三年级语文下册第七课生字

三年级下册语文第七单元检测题2010.5

班级姓名

一、我会看拼音写词语。10分

wǎn xiáshuìmèng yóu yùtān diǎn jíjiāng （）（）（）（）（）guān shǎng yóu lǎn huāng wúrén yān míng bùxūchuán （）（）（）（）

二、我会用“”选择正确的读音。10分

无奈．（nài lài）救援．（yuán huán）石堆．（diūduī）栩．栩如生（xǔyǔ）

1、周末我背．（bēi bèi）上妈妈给我买的小背．（bēi bèi）包，开心地来儿童乐园。

2、有些留学生的处．（chǔchù）境十分艰难，到处．（chǔchù）打工挣钱。

3、我的爸爸是劳动模．（mómú）范，他工作的模．（mómú）样真帅。

4、要落山的太阳公公，脸红彤彤．（tōng tóng）的，像喝了酒。要下雪了，天空

中彤．（tōng tóng）云密布。

三、我会辨一辨，再组词。8分

驮（）掏（）端（）陪（）驼（）淘（）喘（）部（）

四、我会积累。6+7+2+8+2分

1、一（）巨石一（）少年一（）红旗一（）木雕

一（）鲜花一（）小镇一（）小河一（）救援

2、无分游人不释伦次

恋恋不舍在目头头

3、一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上，

苏教版三年级语文下册生字练习题

1、jià( )驶 曲zhé( ) 蜿yán( ) pǔ( )写 诗piān( ) chuàng( )造 民zú( ) chóu( )带

2、liáo( )kuò( ) 岛yǔ( ) 星luó( )棋布 宝kù( ) zī( )源 hé( )璧 海guī( )

3、lú( )山 pù( )布 变huàn( ) sì( )乎 lǒng( )zhào( ) 一xiè( )千里 流连忘fàn( )

4、比sài( ) kuà( )lán( ) 希là( ) yǎ( )典 国jì( ) yǐn( )约 jì( )录

5、shèng( )下 白gē( )Jiǎn( )东西 āi( )伤 yōu( )久 rèn( )何 zǔ( )挡 zhōng( )实 传dì( ) pàn( )望

6、fǔ( )身 zhāi(

三年级下册第七单元练习题

班级姓名

一、看拼音，写词语。

qìnɡzhùɡuǎnɡzhōu tǎo lùn yàzhōu lìsh?méi máo （）（）（）（）（）（）Yíyìrén rén zhì shìzhèn xīnɡyōu jiǔwúyōu wúlǜ（）（）（）（）（）

Iúɡōu qiáo jiāo qūshè jìzao xínɡzǔchãnɡwan hǎo wúsǔn

（）（）（）（）（）（）kuān kuîpínɡtǎn cèmiàn shílán huánɡdìyān jīnɡ（）( ）（）（）（）（）ɡōnɡjīfǎn kànɡjì niàn ɡuǎn

（）（）（）

二、比一比，再组词。

虑( ) 亿( ) 震( ) 眉( )

虚( ) 忆( ) 振( ) 肩( )

郊( ) 管( ) 抗( ) 燕( )

人教版三年级语文下册巧记生字

1、

稻：蹈的脚被禾苗盖住了（舀）。 偶：遇走了（禺），人（亻）相陪。 漾：羊头（?）永远放水（氵）边。 燕：口在北中坐，廿四点（灬）上下头。 聚：骤然骑马而去（骤去马剩聚）。 增：入土曾变多。 掠：向北京招手（扌）。

尖：上头小下头大，既像刀又像塔。 沾：占据水（氵）边。

圈：卷进大口框，什么都不放。

倦：一人（亻）把身卷，困乏不睁眼。 符：个个（?）人（亻）一寸。 演：甲寅年雨水（氵）多。 赞：两个先生的宝贝。 2、

妆：壮士走（丬），女兵来。 剪：前下有刀。

咏：永把口来张，歌颂或欢唱。 碧：白马王子坐石上。（王子和白雪公主一起坐在石头上。） 裁：用戈分开十件衣。 滨：水（氵）边的宾馆。

紫：柴木换小幺，颜色就变了。 3、

荷：草（艹）可以盖住人（亻）。 挨：矢换抬口。

莲：相连的草（艹）地。 蓬：每逢在天戴草（艹）帽。 胀：月下的影子长又长。 仿：万人（亻）缺一点（ヽ）。

佛：一人（亻）有两张弓，一根直一根弯。 裳：和尚袈沙（衣）。

翩：复习（羽）驶小船（扁）。

蹈：脚（?）把稻田里的禾苗踩倒了（舀）。 蜻：青色的虫。

蜓：宫廷里的虫子。 5、

翠：卒拿羽毛当令箭。 秆：天旱禾苗干。 腹：闰（复）

三年级下册生字(我会写的字)组词

第１课 燕子

燕yàn 燕子 燕雀 海燕 劳燕分飞 聚jù 聚集 聚会 聚精会神 物以类聚 增zēng 增添 增高 增强 与日俱增 掠lua 掠过 掠影 掠夺 掠取

稻dào 水稻 稻草 稻草 稻谷飘香

尖jiān 笔尖 针尖 刀尖 尖嘴猴腮(sāi) 偶 ǒu 偶尔 偶数 木偶 玩偶

沾 zhān 沾光 沾水 沾湿 沾沾自喜 圈quān 眼圈 圈地 铁圈 圈圈点点 漾yàng 漾起 荡漾 漾出 漾奶

倦juàn 疲倦 厌倦 诲(huì)人不倦 孜孜（zī）不倦 符fú 音符 符号 符合 护身符 演yǎn 演奏 演戏 演变 演练

赞zàn 赞成 赞助 赞同 赞不绝口

第2课 古诗两首

咏yǒng 歌咏 吟咏 咏柳 咏梅 碧bì 碧草 碧绿 金碧辉煌 碧波荡漾 妆zhuāng 梳妆 化妆 红妆 粉妆玉砌（qì） 裁cái 裁缝 裁判(pàn) 裁决 别出心裁 剪jiǎn 剪纸 剪裁 剪除 剪刀 滨bīn 海滨 湖滨 滨海 滨江

紫zǐ 紫菜 紫红 紫色 万紫千红

第3课 荷花

荷 h? 荷花 荷包 荷塘 荷兰豆 挨 āi 挨近 挨边 挨次 挨个儿 莲lián

第六册扩词

1、长城与运河

驾：劳驾 驾照 驾驶 驾车 驾驭 大驾光临 驾轻就熟 折：折扣 损兵折将 转折 折磨 对折 折纸 折扇 蜒：蜿蜒 蜿蜒曲折

谱：谱写 谱曲 乐谱 家谱 谱子 朽：朽木 老朽 永垂不朽 朽木不可雕 篇：篇目 篇章 篇幅 诗篇 千篇一律

创：创业 创举 创办 创新 创意 创办 创建 创始人 族：民族 族人 汉族 种族 族群 家族

绸：绸缎 丝绸 绸带 绸子 稠密 未雨绸缪

2、美丽的南沙群岛

辽：辽阔 辽宁 辽远 辽海 阔：宽阔 高谈阔论 广阔 阔别 屿：岛屿 鼓浪屿

罗：罗马 罗列 罗汉 天罗地网 包罗万象 门口罗雀 库：库存 水库 库房 库兵 库藏 国库 资：资料 资源 资金 资本 资格 资历 资深 仅：仅有 仅仅 仅限 不仅 绝无仅有 仅此而已 暗：黑暗 暗示 暗无天日 昏天暗地 弃暗投明

合：合同 合成 合肥 志同道合 百年好合 貌合神离 乌合之众 不谋而合 龟：乌龟 海龟 龟鹤延年 龟甲 龟鉴

3、庐山的云雾

庐：

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三年级下册生字(我会写的字)组词

第１课 燕子

燕yàn 燕子 燕雀 海燕 劳燕分飞 聚jù 聚集 聚会 聚精会神 物以类聚 增zēng 增添 增高 增强 与日俱增 掠luè 掠过 掠影 掠夺 掠取

稻dào 水稻 稻草 稻草 稻谷飘香

尖jiān 笔尖 针尖 刀尖 尖嘴猴腮(sāi) 偶 ǒu 偶尔 偶数 木偶 玩偶

沾 zhān 沾光 沾水 沾湿 沾沾自喜 圈quān 眼圈 圈地 铁圈 圈圈点点 漾yàng 漾起 荡漾 漾出 漾奶

倦juàn 疲倦 厌倦 诲(huì)人不倦 孜孜（zī）不倦 符fú 音符 符号 符合 护身符 演yǎn 演奏 演戏 演变 演练

赞zàn 赞成 赞助 赞同 赞不绝口

第2课 古诗两首

咏yǒng 歌咏 吟咏 咏柳 咏梅 碧bì 碧草 碧绿 金碧辉煌 碧波荡漾 妆zhuāng 梳妆 化妆 红妆 粉妆玉砌（qì） 裁cái 裁缝 裁判(pàn) 裁决 别出心裁 剪jiǎn 剪纸 剪裁 剪除 剪刀 滨bīn 海滨 湖滨 滨海 滨江

紫zǐ 紫菜 紫红 紫色 万紫千红

第3课 荷花

荷 hé 荷花 荷包 荷塘 荷兰豆 挨 āi 挨近 挨

小学语文S版三年级下册第七单元作文

2008-06-22 23:49

我的梦想

合浦县实验小学 三<3>班 陈添怡

的梦想是有一双翅膀。如果我有一双翅膀，我会飞到花丛中采花粉酿成蜜。送给每一位辛勤的人民。

如果我有一双翅膀，当发生旱灾时，我会飞到很远的地方取水给田地里的庄稼，并让人们喝到水，不让他们饥渴。

如果我有一双翅膀，我会飞向太空，去听月亮姐姐讲故事，到银河系里洗澡，去探索太空的奥秘。

如果我有一双翅膀，我会带着小朋友们在天空中无忧无虑地飞翔。让他们忘记学习的烦恼。

如果我有一双翅膀，我会去很远的地方，去了解我们的祖国和世界，学会更多的知识。

这就是我的梦想，我希望我的梦想成真后，我会去帮助更多的人。

（指导老师：吴红梅）

假如我是花

合浦县实验小学 三<3>班 潘晖文

我爱遐想，对生活总是充满了美好的憧憬。我时常仰望夜空珍珠似的星辰，幻想自己的未来。我不愿当腰缠万贯的企业家，更不想当那些“众星捧月”似的明星，我只愿自己是一朵普通的鲜花。

假如我是一朵素雅的康乃馨，我会把自己朴素真挚的心送给母亲。

年幼时，母亲每天晚上都给我讲故事，哄我入睡。我发烧时，妈妈北着我从六楼背到医院，又从医院背到了六楼。我上学以后，白天妈妈去工作，晚上还得辅导我

丰多富的世界 彩界世真奇妙，说不不道知 。界世奇妙，真说不不知。这道次语口交就来际说 我们了说解的界世我。可们以从广说电视播、说 我说了解们的世。界我可们以说广播从电视、 报杂书中志了解的国到情外，也况可介以搜绍到的集 报杂中了解到志国外情况，的图片和 实物，图片 实物和，可以还讲讲国人民和世中界人民好 友交的往情。事在小先组交流里 交，往事情。先的小在里交组，再流推举表代班在 上讲。

最近，你有没有别想写特的内容? 次这习作，最近， 有没你有别特写想内容的 次这习， 作就你把请想写的内容最下来。比写如 就，你请把最写想的内容下来。比如写，次旅游见 一到的景，一件有趣物或的后的事悔，到的景物 一，件趣有的后悔或的，自事喜己或不欢喜 欢的人，想对别人说的诉望愿委、屈 喜，的人欢想，对别人说诉的愿、望委，一屈个特奇 总，写景之、事、记物、写写人 、想的 ··象··· ·之，总景写、事记、物、写写人、开 展想象故事都可编以要。意把注内写具容体 想，象编事故可都以。要意把注容内写具，把体子句 写顺。 写通顺。通

栩如栩生面面 俱 息息到相关

翩起舞翩头头 是 蒸蒸日道

上恋恋舍不 源源不断 津有津味

运用估算解决问题

教材第29~32页的内容。

1.使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。

2.使学生学会从多角度思考来解决问题,培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。

运用所学的知识解决一些实际问题。

投影仪。

1.口算。

3分钟计时,学生在口算卡上完成20道口算题。

2.计算。

教师板书下列各题,学生在练习本上完成。

(1)集体完成。

(2)指名学生板演。

(3)说一说,各自是怎样计算,如何验算的。

(4)针对学生出现的错误,进行分析和指导。

(5)表扬算理清楚,计算正确及有进步的同学。

3.计算比赛。

(1)男、女生各选派四名代表参赛。

(2)每人一题,看哪队算得又对又快。

(3)其他同学当裁判。

(4)帮助出错的同学。

学习教材第29页例8。

投影出示主题图。

教师:观察情景图,从中知道了哪些信息?跟同伴说一说。

学生1:我知道他们一共住了3天,住宿费一共是267元。

学生2:我知道所求问题是每天的住宿费大约是多少钱。

教师:“大约”是什么意思?

学生:求大约多少钱,不用算出准确的钱数。

教师:要求每天的住宿费大约是多少钱,怎样列式呢?

学生回答,老师板书:可以根据数量关系式“每天的住宿费=总钱数÷住的天数”来列式解答,列式为267÷3。

教师:下面我们来探究估算的方法。

估算267÷3时,把