南阳师范学院选修课有哪些

南阳师院选修课分类

南阳师范学院2012-2013学年第一学期全校通识教育、教师 教育选修课程开课情况一览表附件一： 通识教育限定性选修课程表课程名称宝玉石鉴赏 宝玉石鉴赏 投资与理财 投资与理财 文献信息检索及利用 文献信息检索及利用 文献信息检索及利用 文献信息检索及利用 文献信息检索及利用 经济与法律 经济与法律 物理与文化 生态学 生命科学概论 创业与管理 创业与管理 创新能力与培养 数学建模 运动与健康 运动与健康 运动与健康 运动与健康 运动与健康 科学技术发展史 中外名曲欣赏 流行音乐欣赏 实用美术设计基础 书法与鉴赏 中外美术名作欣赏 礼仪与公共关系 大学生人文教育

任课 教师江富建 江富建 孙晓涛 孙晓涛 张宛艳 崔燕 宋瑞 江淑洁 颜海亮 林松 林松 杨兴强 王云 韩雪梅 鲍春生 张晓锋 古真 李书选 王亚立 杨柳 杨柳 万力芳 万力芳 崔甲武 党岱 郝方 欧琴 刘哲 杨雄飞 曾黎 王春阳

学 时32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32

学 分2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

玉溪师范学院公共选修课管理办法

玉溪师范学院公共选修课管理办法

公共选修课是面向全院各专业学生开设的综合素质类课程。其目的在于拓宽学生的知识面，完善学生的智能结构，提高教学效益和效率，挖掘和优化我校的优质教学资源。为使公共选修课的开设真正收到实效，特制定本暂行办法。

一、开课原则

1、公共选修课应面向全校学生，在学生科学思维方法、艺术鉴赏、审美情趣、现代技术手段应用、思想道德情操、现代教育理念、学科动态、实用技术等方面有帮助，内容要有一定的广泛性，符合我校多数学生的学习需要，有助于全面提高学生的综合素质。

2、拟开设公共选修课的教师一般应具有副高级以上专业技术职称；或有一定教学经历并在某方面有专门研究的硕士研究生和讲师。

3、公共选修课是各教学系（院、部）共同承担的教学任务，原则上每个教学系（院、部）每学期应开出1—2门公共选修课供非专业学生选修。全校每学期开设公共选修课20门左右。

4、公共选修课的授课时间集中安排，每周确定周一和周三晚上为公共选修课授课时间，各系各部门一般不得再安排其它教学和学生活动。

二、开课形式

1、公共选修课可按系列专题讲座形式和课程形式开设。按系列讲座形式开设的课程一般5—7讲形成一门课，每讲按2学时计，规定学分为2学分。以课程方式

湛江师范学院词义研究选修课考试题目参考答案

1、研究古书词义为什么要区分语言义和言语义、词义与义位？(P2)

作为语言的基本要素之一，词既具有语言意义，也具有言语意义。词的语言意义是词在语言体系中所固有的意义。它是客观事物在使用某一种语言的人们头脑中的反映，是抽象的、概括的、相对稳定的。词的言语意义是指在特定的交际环境中，人们在使用词语时所表达的意义。它是具体的、个别的、灵活的。词的语言意义和言语意义之间有着密切的、相互依存的关系。我们在讨论词义类型和词义特征时，往往两者兼包，有时混而不分；在探讨求证词义时，则主要注意词的言语意义即词在具体语言环境中表现出来的意义。

语言中的词，大多数是多义的。而其中每一个相对独立地存在、运用的意义，就是义位。因此，义位是词的独立的基本意义单位。义位与词典里的义项大致相当但又有所不同。严格地说，词义不能等同于义位。当我们讨论词义及演变、发展时，应该以义位为基本单位，而不应以词为基本单位。但是，出于习惯和经济原则，人们往往将“词义”与“义位”等同运用。 由此而论，相对于义位的词义也有广狭之分：广义的词义是指一个词的全部意义，即词义系统；狭义的词义则指词的

1、1848年德国是 (1.00分)

? ? ?

A．文艺复兴的中心 B．工业革命的中心 C．文化运动的中心

? D．资产阶级革命的中心

2、为什么德国的大学教授可以在大专院校的圈子里形成一种特殊的学术氛围？ (1.00分)

? ?

A．和政治分割

B．和社会的政治经济利益分割

? C．政府支持 ?

D．德国人聪明

正确答案： B 、

3、德国的人文中学相当于中国的哪种高中？ (1.00分)

? A．专业高中

? B．职业高中 ? ?

C．普通高中 D．重点高中

正确答案： C 、

4、下列作品哪些不是流亡作家坚持用德语写的？ (1.00分)

? ?

A．《流亡》 B．《过境》

? C．《尘埃》 ?

D．《护照》

5、哥廷根大学是哪位国王在1737年下令创建的？ (1.00分)

? ? ?

A．威廉一世 B．威廉二世 C．乔治一世

? D．乔治二世

6、在纳粹的统治时代里面，在整个纳粹帝国的地盘里边，驱逐了多少犹太人 (1.00分)

? A．50万

? B．52万 ? ?

C．55万 D．57万

正确答案： A 、

7、到了20年代的时候，欧洲形成的世界三大原子核物理中心不包括

1、1848年德国是 (1.00分)

? ? ?

A．文艺复兴的中心 B．工业革命的中心 C．文化运动的中心

? D．资产阶级革命的中心

2、为什么德国的大学教授可以在大专院校的圈子里形成一种特殊的学术氛围？ (1.00分)

? ?

A．和政治分割

B．和社会的政治经济利益分割

? C．政府支持 ?

D．德国人聪明

正确答案： B 、

3、德国的人文中学相当于中国的哪种高中？ (1.00分)

? A．专业高中

? B．职业高中 ? ?

C．普通高中 D．重点高中

正确答案： C 、

4、下列作品哪些不是流亡作家坚持用德语写的？ (1.00分)

? ?

A．《流亡》 B．《过境》

? C．《尘埃》 ?

D．《护照》

5、哥廷根大学是哪位国王在1737年下令创建的？ (1.00分)

? ? ?

A．威廉一世 B．威廉二世 C．乔治一世

? D．乔治二世

6、在纳粹的统治时代里面，在整个纳粹帝国的地盘里边，驱逐了多少犹太人 (1.00分)

? A．50万

? B．52万 ? ?

C．55万 D．57万

正确答案： A 、

7、到了20年代的时候，欧洲形成的世界三大原子核物理中心不包括

PINGDINGSHAN UNIVERSITY

宗

教

学

论

文

学院：经济与管理学院

年级及专业：13级市场营销

姓名： 刘 倩 学号：131290103

道教生态思想及其现代意义

摘 要：本世纪以来，人类社会面临着严重的生态危机，影响着人类的生存。道教在“天人合一，万物一体”的整体思想指导下，要求人与万物平等、和谐相处，顺应自然，无为而治，尊重生命，保护环境。道教生态观对于我们顺应自然规律，保护生态环境具有积极的启发和借鉴意义，有利于重建一种新的生态观，有利于维护生态平衡，有利于正确处理好经济社会发展与生态环境之间的关系。

关键词：道教；生态思想；现代意义

道教生态思想对解决现代人类面临的生态危机，引导人与自然的和谐完善有重要的借鉴意义，甚至被视为指导人类克服当代全球性生态危机的精神支柱。因此，对道教生态智慧进行系统的发掘和梳理是十分必要的。

一、道教生态思想的主要内容

（一）万物平等，和谐共处

道教认为“天人一体”，即宇宙是由人、生物和非生物共同构成的相

音乐的理解

我看完视频公选课，懂得了我们古代音乐的文化，只是懂得了一点点。根本没有全部理解，就像我们现在的大学生根本不懂得那些，只是感觉听上去好听，流行而已，这样其实是错误的，应该吧古代的好的音乐让我们学会，不能在我们这一代失传，音乐怎么说哪！它是我的伙伴吧，当我悲伤的时候是音乐陪我度过，当我快乐的时候，它也存在，其实它离不开我们身边，每天都和你在一起。

理解是音乐审美活动和音乐再创造活动的关键环节，音乐理解过程的核心是音乐“文本--符号”与“意义”之间的关系问题。音乐艺术的特殊性导致音乐“文本”对音乐作品只是一种抽象与概括，那么，“文本”对各种音乐作品的具体形态是怎样进行制约的，怎样判定音乐作品符合不符合“文本”呢 ?笔者认为，人们对于音乐“文本”的理解更多地需要体验与“情感认同”。音乐欣赏、音乐演奏都是对音乐作品（和乐谱）的感知、理解、体验以及再创造活动。在音乐演奏和音乐欣赏活动中，理解是不可缺少的关键环节。在音乐审美过程中，音乐接受者、特别是音乐演奏者的感知和

PINGDINGSHAN UNIVERSITY

宗

教

学

论

文

学院：经济与管理学院

年级及专业：13级市场营销

姓名： 刘 倩 学号：131290103

道教生态思想及其现代意义

摘 要：本世纪以来，人类社会面临着严重的生态危机，影响着人类的生存。道教在“天人合一，万物一体”的整体思想指导下，要求人与万物平等、和谐相处，顺应自然，无为而治，尊重生命，保护环境。道教生态观对于我们顺应自然规律，保护生态环境具有积极的启发和借鉴意义，有利于重建一种新的生态观，有利于维护生态平衡，有利于正确处理好经济社会发展与生态环境之间的关系。

关键词：道教；生态思想；现代意义

道教生态思想对解决现代人类面临的生态危机，引导人与自然的和谐完善有重要的借鉴意义，甚至被视为指导人类克服当代全球性生态危机的精神支柱。因此，对道教生态智慧进行系统的发掘和梳理是十分必要的。

一、道教生态思想的主要内容

（一）万物平等，和谐共处

道教认为“天人一体”，即宇宙是由人、生物和非生物共同构成的相

公共选修课论文

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运动营养与健康养生

大学生饮食营养与健康现状

姓名： 院系： 专业： 学号：

人类正在步入以高科技为基础的知识经济时代,21世纪的竞争既是知识的竞争更是人才的竞争。大学生作为优秀的青年群体,祖国未来的希望,其素质水平的高低将直接影响到我们国家未来的发展。营养是高素质人才的物质基础,因此大学生具有健康的饮食行为与良好的营养状况,是适应未来社会竞争的必要前提和基础。我国政府历来重视学生的营养健康状况,在1985、1991、1995、2000、2005年的5次全国大规模的学生体质与健康状况调查中,都把学生营养状况作为重点调研内容。《中国居民营养健康状况调查》表明,近几年来城镇居民的膳食、营养状况有明显改善,营养不良和营养缺乏症逐渐下降。但由于种种原因,如膳食的知识水平、行为态度、生活方式等直接或间接影响营养失衡,即某些学生营养摄入过多或过快,另一些学生营养摄入不足或缺失。然而,科学合理的营养,对改善身体营养状况、促进人体的健康起到非常重要的

公选课《趣味昆虫》考核论文

生生不息的小不点-昆虫

学生姓名：贠福康

学 号：20120508310044 学 院：机电工程学院 年级专业：机械电子工程1班

生生不息的小不点-昆虫

摘要：从古老的蠕虫形态到现在的各类肢节形态，它们经历了冰川、洪水、干旱等剧烈的气候变化，生存至今，从无腿到有腿、从无翅到有翅，它们演变成各种具有优势的形态适应环境，繁衍后代。昆虫分布之广，遍及世界各种形式的生态系统没有其他的任何生物可以与之比拟，到处都可以发现它们的足迹。

关键词：昆虫 ， 繁荣发展 ， 自然作用 ，和谐并存

大千世界，生生不息，每一种生物都有它独特的一面，以一种不可替代的作用点缀着这个繁荣的世界。大到海洋里的鲸鱼，小到肉眼看不到的细菌，皆有其根源，虽然它们发展的历史不一，存在的形式也各不相同，但依旧存在这种缤纷的和谐。

以我们身边的昆虫为例，可以说是种类繁多，花样齐全，习性各异，目前已发现一百多万种，其基本特征是体躯三段头、胸、腹，两对翅膀三对足头有触角，并有外包体骨骼。虽然它们看起来比较渺小，是我们眼中的小不点，但它们的发展史要远比我们人类悠久的多，其种类更是令人惊奇，现在就让我们放低姿态，走进它们的