数学教学中学生活动
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小学体育教学中学生活动的设计
小学体育教学中学生活动的设计
【摘要】新课程要求体育课堂教学中充分调动教与学两方面的积极性,让体育教学更好地促进学生的和谐发展。要确立学生的主体地位,灵活组织教学内容和方式,激活课堂气氛,提高学生对体育课的兴趣,增加学生的练习积极性。
【关键词】学生主体 学习活动 设计
小学阶段是人的一生中长身体,增知识,发展思维,开发智力,培养各种能力的重要时期,也是一生中可塑性最大的时期。新的《体育与健康课程标准》指出学校体育教学必须贯彻“健康第一”的指导思想,激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。因此过去那种以运动技术教学为中心的教学方法和以运动成绩来考核的评价方法已经不适应新要求,必须合理设计学生的学习活动,提高身体素质。
一、确保学生学习的主体地位
在教学中,无论是教师的教学行为还是管理行为都应是为学生发展服务的。学生是学习的主体,发展的主体,学习和发展是学生的权利,必须改变以教师为中心的观念,确保学生学习的主体地位。只有学生主动参与学习,才能让他们充分发挥自身潜能,体会到成功和喜悦。如我在进行小学二年级学生“仰卧起坐”考核时,教师讲解考核方法,示范
中学生活动趣味游戏大全(上、下)1
1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球 二、 项目规则
1、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者,获奖券一张。
3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一 张。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的, 可获奖券一张。
5、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖 券一张。
6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获 奖券一张。
7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获 奖券二张,以此类推。
8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张, 挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者, 获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。
10、飞镖
中学生活动趣味游戏大全(上、下)1
1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球 二、 项目规则
1、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者,获奖券一张。
3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一 张。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的, 可获奖券一张。
5、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖 券一张。
6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获 奖券一张。
7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获 奖券二张,以此类推。
8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张, 挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者, 获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。
10、飞镖
中学生活作文800字
篇一:上了中学之后(800字)作文
精选作文:上了中学之后(800字)作文
"学习苦,学习累,学习就是个大坏蛋。"这句老生常谈的话语已经在我们中学生的嘴里说了n遍了吧!是啊,上中学真的很累,累的我们已经喘不过气来了啊。 "今天晚上回家的作业时是:将语文书上的成语,要背的课文和名言全部给我抄写5遍。外加一张语文试卷,作文也要写。〃语文老师斩钉截铁的说。"今天晚上回家做两张数学试卷,把数学书上要写的给我写起来,明天我来检查。〃数学老师眉飞色舞地说。〃"把英语书拿出来,将1到5单元的单词各抄3遍,另外听录音,明天我来检查。〃英语老师毫不留情地说。"苍天呐,大地啊,你有没有搞错,今天晚上可不是要做个通宵了。明天不是周末啊!〃班里的同学泪流满面地说。"是啊这都是什么生活啊,搞得我们是哭天喊地,老师啊,你们天天改作业不累啊。〃我在心里默默的埋怨着。 记得我上小学的时候,经常羡慕幼儿园的生活,现在我又羡慕上小学的生活。那是多么的无忧无虑啊。可是,自从我上中学之后,我觉得我的整个人都变了。每天除了写作业还是写作业,写完作业还要去补课,我终于知道什么叫做一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴了。我美好的时光全部被一些大大小小的补习班给占用了,苦啊,累啊。每天晚上作业要
中学生物教学中学生创新能力培养
浅谈中学生物教学中学生创新能力的培养
摘 要:适应时代潮流以培养创新思想、创新能力、创新精神为目标的创新教育,已成为共识。在向学生传授基础知识,培养基本技能的同时,必须高度重视开发学生的创新潜能,培养学生的创新能力和提高学生的创新素质。 关键词:生物教学 创新能力 激发
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。适应时代潮流以培养创新思想、创新能力、创新精神为目标的创新教育,已成为共识。在向学生传授基础知识,培养基本技能的同时,必须高度重视开发学生的创新潜能,培养学生的创新能力和提高学生的创新素质。那么,如何培养学生的创新能力呢? 一、 以奇激趣,以趣激思,以思激创
传统的教学方法,生物学教学仅局限于教学大纲中基础知识的讲授。学生被动地接受知识,扼杀了学生主动探究的主体精神,更无法激发学生的创造精神,所以在准确把握教材的要求和知识点的基础上,将一个个知识点编排成一个个有趣的小实验、小故事和新奇的片段,以激起学生浓厚的兴趣。因为”兴趣是最好的老师”。新奇的事物,最能激起学生的学习兴趣,在这个基础上,再引发学生思考,让学生明白其中的道理,激起学生创造性思维的火花。 兴趣是学生掌握知识、发展智力、形成创新能力的内在动力。在生物教学
中学数学教学中学生自主学习能力培养
中学数学教学中学生自主学习能力培养
中学数学是重要的基础学科之一,对推进素质教育起着非常重要的作用。在中学数学教学中,如何使学生具备数学知识的基本素养,培养学生的自主学习兴趣,让学生体现主体意识,提高学习效率,是我们数学教师必须面对的一项课题。本文围绕这个课题,就中学数学教师如何培养学生自主学习能力,作一些探讨,希望能对大家有所启迪。
一、引入生活实际,激发学生自主学习
数学知识来源于生活实际,生活本身就是一个巨大的数学课堂,也是数学知识得以应用的基地。在教学中引入生活实际问题,能激发学生自主学习的积极性,能使学生积极思考如何运用所学知识解决生活实际问题。不但增强了学生学习数学的兴趣,唤起了学生的求知欲,又提高了学生自主解决生活实际问题的能力,真正实现学以致用的目的。
新教材中增加了不少与生活实际结合紧密的内容,同时在各级考试中适当增加了应用数学题。比如:运用解三角形的知识解决某建筑物高度的测量及在海上追击走私船问题;运用不等式的知识解决所制容器体积的最大、最小问题;运用数列的知识解决银行存款问题等。所以再适当组织学生参加一些社会实践,成立一些兴趣小组,深入实际调查,进行数学建模活动,以学生为主体,充分发动学生,让他们自己动手,激发他们自主参与的热情
中学数学教学中学生解题能力的培养
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中学数学教学中学生解题能力的培养
作者:王先熊
来源:《中学课程辅导·教学研究》2013年第31期
在数学教学过程中,不少学生反映,课上听老师讲很明白,课下自己解题却不知如何下手。这种学生“能听懂课,不会解题”的问题,是大多数学生最头痛的学习问题,也是我们数学老师教学中最头痛的问题;培养初中学生良好的解题能力,是学生学好数学的基本条件,也是教师提高教学质量的基本前提。要解决学习“能听懂课,不会解题”的问题,就要对症下药,提高初中学生解题能力;下面谈谈我在教学中结合教材内容、培养学生的学生解题能力的一些做法。
一、培养认真审题习惯,提高审题能力
解题首先要认真审题,弄清问题的已知、未知,找等量关系,及问题所属数学问题知识类型及其解题方法。在数学例题教学中,要强调审题的重要性,并作出认真审题的示范,教会学生掌握审题的方法,养成认真审题习惯。例如,在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题,这个问题的意思是:有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根新生的芦苇,它高出水面1尺,如果把这根芦苇垂直拉向崖边,它的顶端
中学生科技实践活动报告.
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“对芭蕉乡茶叶产业对芭蕉农民收入影响的现状调查研究”科技实践活动
总结报告
一、前言
一、研究目的
芭蕉的茶叶产业对芭蕉农民的经济收入起到了根本性的改变,自从20世纪末期芭蕉农业产业由传统的种植业(种植玉米、红薯、马铃薯等)改变成以茶叶产业为主的经济产业,茶叶产业的建立,既能使农民获得较高的经济效益,又能使芭蕉的生态环境和社会效益都得到很大的改善。为此,我们选此实践活动进行调查研究。
二、研究内容
深入芭蕉茶园,通过实地考察,调查,走访,了解茶叶给芭蕉农民带来的生活改善。
三、研究方法
此次调查活动我们主要采取以下四种研究方法:
(一)文献研究:通过报刊、网络等收集资料,查找相关茶叶种类和价格及销售地的信息。
(二)问卷调查:根据调查内容设计问卷并发放,了解每个家庭每年茶叶的总收入。
(三)现场调查:对调查对象进行实地调查取证。
中学生科技实践活动报告.,中学生科技实践活动报告,中学生科技活动实践报告范文,大学生实践报告300
中学生科技实践活动报告.
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“对芭蕉乡茶叶产业对芭蕉农民收入影响的现状调查研究”科技实践活动
总结报告
一、前言
一、研究目的
芭蕉的茶叶产业对芭蕉农民的经济收入起到了根本性的改变,自从20世纪末期芭蕉农业产业由传统的种植业(种植玉米、红薯、马铃薯等)改变成以茶叶产业为主的经济产业,茶叶产业的建立,既能使农民获得较高的经济效益,又能使芭蕉的生态环境和社会效益都得到很大的改善。为此,我们选此实践活动进行调查研究。
二、研究内容
深入芭蕉茶园,通过实地考察,调查,走访,了解茶叶给芭蕉农民带来的生活改善。
三、研究方法
此次调查活动我们主要采取以下四种研究方法:
(一)文献研究:通过报刊、网络等收集资料,查找相关茶叶种类和价格及销售地的信息。
(二)问卷调查:根据调查内容设计问卷并发放,了解每个家庭每年茶叶的总收入。
(三)现场调查:对调查对象进行实地调查取证。
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中学生寒假生活的学习计划
中学生寒假生活的学习计划
中学生寒假生活的学习计划
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的学习目标和学习任务同时也不断变化,一起来学习写学习计划,为今后的学习制定一份计划吧。可是到底什么样的学习计划才是适合自己的呢?下面是小编整理的中学生寒假生活的学习计划,欢迎大家分享。
转眼间,一个学期结束了,漫长的寒假即将开始。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假,早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才,特对自己的寒假生活作如下计划:
1、坚持早睡早起。每晚10、30分准时熄灯上床,早上7、30前起床、叠被、洗漱,并且力争全部耗时控制在5分钟以内,决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。
2、继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里,多陪爸爸看体育比赛聊天,多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的`态度,对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
3、以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务,保持卧室、书房、客厅的清洁卫生,饭后主动洗碗刷筷,保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗,
且本着节约电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。
4、崇尚科学,坚持每天补充知识养料