《忆江南》这一词牌中

《忆江南》教案设计,是根据互联网搜索教案的格式写的,本人自己认真写的。

一、 教案背景

1、面向学生： □小学 2、学科：语文

2、课时：1

3、学生课前准备：

一、 初读课文，了解词的大意。

二、 自学生字词，读准生字的读音，想想词句的意思。

三、 准备自己在自学中遇到的问题。

二、 教学课题

教养方面：

1、初步认识词这种文学体裁。

2、有感情朗读，熟读成诵。

3、根据词所描绘的景物，想象画面。

4、感悟这首词的魅力所在，具备欣赏美、鉴赏美的能力。

教育方面：

1、 培养学生好学好问的良好习惯。

2、 激发学生热爱古诗词，热爱自然的情感。

发展方面：

培养学生的想象能力、欣赏能力、鉴赏美的能力。

三、 教材分析

《忆江南》是语文A版四年级下册第九课的一篇讲读课文。这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南》、《望江梅》等许多异名。白居易则即事名篇，题为《忆江南》。这首词诗人选取“日出江花红胜火春来江水绿如蓝”两个典型景色，借助比喻，渲染了江南春天的绚丽景色，最后用一个反问句“能不忆江南？”真切的有力的表达了对江南的思念和眷恋之情。

四、 教学方法

《忆江南》这首词，在平时的古诗词中诵读中已经

这细雨绵绵的江南可真好啊！大脑中依次闪现着江南的美景，似乎仍是那样的熟悉和亲切。

当一轮红日在天边冉冉升起，江岸两边一簇簇、一丛丛的花儿，像燃烧的火焰那样热烈，似乎连太阳都有点自惭形秽。春天到来的时候，江水一片莹碧，就像把蓝草沉在水中一样，把整个江面都染得一片碧蓝。江面下的江水是那样的清澈透明，仿佛可以看见江底的沙石游鱼；江面上，碧波荡漾，小舟游弋。如丝如缕的烟雨，将江南映衬的明艳而动人。

想起江南，我最怀念的是那上有天作文堂下有苏杭”的杭州了。记得那时，在山中的灵隐寺里，寺庙的住持长老告诉我，在中秋的晚上，月亮中就会落下簌簌的桂子。我还清晰地记着晚上躺在钱塘江边的郡亭里，看着一波又一波的江潮涌来，耳边似乎还荡漾着哗哗哗”的水声。

哎！现在远离江南，不知何时才能故地重游，再睹江南的芳华呢？

水乡江南，烟雨绵绵。到处是园林水榭，亭台楼阁，精致而秀美，好似人间仙境。不知道我今生今世还有没有这个福气，能再次走进烟雨江南，好好享受这江南水乡的美景啊！

江南，是个美好的地方。那里风景亮丽，柔美多变，我曾将那风景熟记。现在，就让我来将江南的风景细细说给你听：

说到江南，在我脑海中第一个浮现出来的一定是水。江南的水，柔媚多情，在各个地方静静地流淌着，随处可见。行走在江南的街头，常能欣赏到小桥流水人家”的美景。在流水边，常常伴着秀丽婀娜的垂柳。杨柳如一位清丽婉约的女子，弯曲的枝干就如她的身体，柔软的柳枝是她的长发，随风轻轻摇摆。

我喜欢在下着细细春雨时撑着青竹竹筏，在一条条河流间穿梭。小雨淅淅沥沥的下着，被春风斜斜的吹到水面上，绽开一个个精巧的涟漪。春雨落在我蓝色的外衫作文上，只觉一阵凉意，但并不寒冷。

江南清晨时的河最是好看，那时我常常在天边浮现出第一抹白时就披上外衫，撑着竹筏来到河上，欣赏江南的日出。当红日脱离遥远的河浪时，染红了整个河面。河上的莲花红如火焰，像是要熊熊燃烧。在遥远的地方，春风中传来阵阵歌声。我常常坐在竹筏边，欣赏那河水。春天时的河水就像是我家的琉璃摆设，呈现出幽幽的青绿色，翻动的奕奕波浪在水底闪烁着耀眼波光。

江南，那个美好的地方，是我的故乡，我会永远记得江南，记得那琉璃般的河水，记得那柔媚的垂柳，记得那微带凉意的春雨，记得那河上远远传来的歌声，记得江南所有的美好。

祖国的千山万水是那么多姿 多彩，那奔流不息的江河， 多彩，那奔流不息的江河，那连 绵起伏的丘陵， 绵起伏的丘陵，那直插云霄的雪 那辽阔的草原…… ……真是江山 峰，那辽阔的草原……真是江山 如画。 如画。今天就让我们一起随古人 去游览祖国的大好河山吧。 去游览祖国的大好河山吧。

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白居易字乐天，号香山居士， 字乐天，号香山居士， 772~846), ),他写诗敢为百姓 (772~846),他写诗敢为百姓 诉苦，敢批评皇帝官僚， 诉苦，敢批评皇帝官僚，内容丰 富多彩，语言通俗易懂，在当时， 富多彩，语言通俗易懂，在当时， 妇女和儿童都能看懂。他的作品 妇女和儿童都能看懂。 不仅在国内广泛流传， 不仅在国内广泛流传，而且很快 传到朝鲜、日本等国。 传到朝鲜、日本等国。白居易是 最早写词的诗人之一， 忆江南》 最早写词的诗人之一，《忆江南》 就是一首词。 就是一首词。

词牌名 词牌名往往与音乐曲谱有关。一般的词有词 词牌名往往与音乐曲谱有关。 牌名，还会有题目。 牌名，还会有题目。 《忆江南》本名《望江南》,又名《谢 忆江南》本名《望江南》 又名《

秋娘》但因白居易有一首咏“江南好” 秋娘》但因白居易有一首咏“江南好” 的词，最后一句

《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》教学设计

教学目标：

1. 读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 2. 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。 3. 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。

4. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5. 搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。 重难点：

1. 感悟诗中描写的景色，想象美好画面。

2. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 预习：

1. 自学生字，读熟三首诗。

2. 借助注释试讲诗意，画出有疑问的地方。 3. 搜集别的描写山水风光的古诗。 课时：2—3节 第一节

教学目标：掌握生字词，读熟三首诗，理解大意。 教学过程： 一、谈话引入：

假期里，很多同学都出去旅游了，祖国名山大川的壮丽风光一定在你脑海中留下了深刻印象。你能用简要的话语介绍你所看到的名山大川吗?

今天，我们还要从三首古诗中感受一下古代大诗人笔下的山山水水是什么样的。 二、读课题，指名读三首古诗。（检查通过预习对课文熟悉的情况） 三、指名认读生字，提示应注意的地方。 亭庭—

十六字令 16字 捣练子 27字 忆江南 27字 忆王孙 31字 调笑令 32字

如梦令 33字 相见欢 36字 乌夜啼 36字 长相思 36字 生查子 40字

点绛唇 41字 浣溪沙 42字 菩萨蛮 44字 卜算子 44字 采桑子 44字

减字木兰花44字 谒金门 45字 诉衷情 45字 忆秦娥 46字 清平乐 46字

更漏子 46字 阮郎归 47字 画堂春 47字 桃源忆故人48字 摊破浣溪沙48字

贺圣朝 49字 太常引 49字 西江月 50字 南歌子 52字 醉花阴 52字

浪淘沙 54字 鹧鸪天 55字 鹊桥仙 56字 虞美人 56字 南乡子 56字

玉楼春 56字 一斛珠 57字 踏莎行 58字 小重山 58字 蝶恋花 60字

一剪梅 60字 临江仙 60字 渔家傲 62字 唐多令 60字 河 传 61字

苏幕遮 62字 定风波 62字 锦缠道 66字 谢池春 66字 青玉案

篇一：各种词牌格式

忆王孙

单调三十一字，五平韵，句句用韵，亦有将单片重复做双调者。

词牌格式

(平)平(仄)仄仄平平，(仄)仄平平(仄)仄平。(仄)仄平平(仄)仄平。仄平平。(仄)仄平平(仄)仄平。

李重元

萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏。雨打梨花深闭门。 如梦令

又被称作《忆仙姿》、《宴桃园》、《无梦令》，其调为单调三十三字，五仄韵，一叠韵，上去通押。

词牌格式

(仄)仄(仄)平平仄，(仄)仄(仄)平平仄。(仄)仄仄平平，(仄)仄(仄)平平仄。平仄，平仄（叠句），(仄)仄(仄)平平仄。

李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

乌夜啼

亦称《相见欢》、《秋夜月》、《上西楼》，双调三十六字，前阕三平韵，后阕两仄韵、两平韵。

词牌格式

[平]平[平]仄平平，仄平平。[仄]仄[平]平平仄、仄平平。[仄][平]仄，[仄][平]仄，仄平平。[仄]仄[平]平平仄、仄平平。

李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味、在心头。

长相思

亦称《长相思令》《相思令》《吴山青》。

双调三十六字，前后阕格式相同，各三平韵，一叠韵，一韵到底。

词牌格式

仄(仄)平，仄(仄)平（叠后二字），(仄

篇一：常见词牌格式

词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）！简介词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。人们不好把它们称为第一式、第二式等等，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有时候，几个格式合用一个词牌，因为它们是同一个格式的若干变体；有时候，同一个格式而有几个名称，那只因为各家叫名不同罢了。词牌的来源一、本来是乐曲的名称。例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞（璎珞是身上佩挂的珠宝），象菩萨。当时教坊因此谱成《菩萨蛮曲》。据说唐宜宗爱唱《菩萨蛮》词，可见是当时风行一时的曲子。《西江月》、《风入松》、《蝶恋花》等，都是属于这一类的。这些都是来自民间的曲调。二、摘取一首词中的几个字作为词牌。例如《忆秦娥》，因为依照这个格式写出的最初一首词开头两句是 “箫声咽，秦娥梦断秦楼月” ，所以词牌就叫《忆秦娥》，又叫《秦楼月》。《忆江南》本名《望江南》，又名《谢秋娘》但因白居易有一首咏“江南好”的词，最后一句是“能不忆江南”，所以词牌又叫《忆江南》。《

篇一：词牌格律大全

词牌格律大全

符号：○平声、●仄声、⊙可平可仄、△平韵、▲仄韵

1.菩萨蛮

⊙○⊙●○○▲，⊙○⊙●○○▲。⊙●⊙○△，⊙○○●△。

⊙○○●▲，⊙●⊙○▲。⊙●●○△，⊙○⊙●△。

2.绮罗香

●●○○，○○●●，⊙●●○○▲。⊙●○○，⊙●●○○▲。●⊙⊙，⊙●○○，●⊙●，⊙○○▲。●○○，●●○○，⊙○⊙●●○▲。

○○○●●▲。○●○○⊙●，⊙○○▲。⊙●○○，⊙●●○○▲。●⊙⊙，⊙●○○，●⊙●，⊙○○▲。●○○，●●○○，●○○●▲。

3.千秋岁

⊙○⊙▲，⊙●○○▲。⊙●●，○○▲。⊙○○●●，⊙●○○▲。○⊙●，⊙○⊙●○○▲。 ⊙●○○▲，⊙●○○▲。⊙●●，○○▲。⊙○○●●，⊙●○○▲。○⊙●，⊙○⊙●○○▲。

4.沁园春

⊙●○○，●●○○，⊙●⊙△。●⊙○⊙●，⊙○⊙●，⊙○⊙●，⊙●○△。⊙●○○，⊙○⊙●，⊙●○○⊙●△。○○●，⊙○○●●，●●○△。

○○●●○△，●⊙●○○⊙●△。●⊙○⊙●，⊙○⊙●，⊙○⊙●，⊙●○△。⊙●○○，⊙○⊙●，⊙●○○⊙●△。○○●，●○○●●，⊙●○△。

5.清平乐

○○⊙▲，⊙●○○▲。⊙●⊙○○⊙▲，⊙●⊙○⊙▲。

⊙○⊙●○△，⊙○⊙●○△。⊙●⊙○⊙●，⊙○⊙●○△。

6.清玉

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“老公”一词的由来 老公一词在明清竟是太监之意

导语：在现代，人们称呼自己的丈夫或者妻子都会用很亲密的称呼，

例如：老公、老婆。从此，“老公”、“老婆”成为现在年轻夫妻间最流行的称呼。

在现代，人们称呼自己的丈夫或者妻子都会用很亲密的称呼，例如：老公、老婆。从此，“老公”、“老婆”成为现在年轻夫妻间最流行的称呼。但是，“老公”一词究竟出自何处却鲜为人知，近日便有网友翻出古

代典籍查询发现，“老公”一词最初竟然指的是太监，真是让人大跌眼镜。老公一词在明清是太监之意？

明末清初谈迁所著《枣林杂俎》中，有李自成进北京“打老公”一说。明清之时广泛地以“老公”称呼宫中的太监。因为太监仗势欺人，万历年间出现“矿监税使”欺压百姓，造成了人民反抗，常常有“打老公”的事发生。

另一种说法则是认为从古到今，中国人喜欢在一些词前面加个“老”字。师者被叫做老师;父亲常称老父亲;姓王的成了老王;姓张的成了老张;现在人们把公司经理称为老总;也有老爸老妈的称呼;黑社会头目都叫老大。那么把公公称为老公也是能说得过去的。

不过，无论是何种起源，“老公”一词确实有太监的意思。而现在所流行的“老公”、“老婆”据说是由香港首先喊起来的，赶时髦的女青年便纷纷效仿将丈