微山岛乡中心小学

微山岛乡中心小学防火安全演练方案

为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火灭火方法，我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动，方案如下：

一、活动时间：2012年3月22日下午3：15分

二、活动内容：本次活动分为安全知识讲座（以班级为单位进行）和防火疏散演练（学校集中安排）。

三、活动安排：

1、各班进行安全知识教育。

教育内容为防火、防电、防盗、防坏人侵害、防煤气、防溺水、交通安全等。

2、学校进行集中防火疏散演练和小结。

⑴此次防火演练分为火灾现场撤离演练、防火知识（电器起火、火种引火、厨房失火、燃气泄露、燃放爆竹、野外烧荒起火等）普及和灭火器的使用三部分。

⑵随着一声刺耳的口哨声，全校师生迅速停下手中的一切活动，有序到教室门口紧急集合，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

⑶各班主任老师向学校主管领导报告学生疏散情况，确保学生全部安全撤离。

⑷在老师耐心认真

微山岛乡中心小学防火安全演练方案

为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火灭火方法，我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动，方案如下：

一、活动时间：2012年3月22日下午3：15分

二、活动内容：本次活动分为安全知识讲座（以班级为单位进行）和防火疏散演练（学校集中安排）。

三、活动安排：

1、各班进行安全知识教育。

教育内容为防火、防电、防盗、防坏人侵害、防煤气、防溺水、交通安全等。

2、学校进行集中防火疏散演练和小结。

⑴此次防火演练分为火灾现场撤离演练、防火知识（电器起火、火种引火、厨房失火、燃气泄露、燃放爆竹、野外烧荒起火等）普及和灭火器的使用三部分。

⑵随着一声刺耳的口哨声，全校师生迅速停下手中的一切活动，有序到教室门口紧急集合，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

⑶各班主任老师向学校主管领导报告学生疏散情况，确保学生全部安全撤离。

⑷在老师耐心认真

花梨乡中心小学师德师风建设制度

教师的师德师风，是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质，师德师风是校风的灵魂。为大力推进教师职业道德建设，不断提高我校教师的师德师风水平和专业能力素养,根据《教育法》、《教师法》和《公民道德建设实施纲要》，结合我校实际，特制定本制度，用以规范我校师德师风。

一、师德师风建设规范 （一）政治思想规范

1、学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，是教师必备的思想素养和道德品质。教师要热爱祖国,有强烈的民族自尊心。

2、教师要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和言论，不组织或参与非法集会、结社。

3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向。

4、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。

5、师德师风是校风的灵魂，教师要成为“学为人师、行为世范”师德师风的创立者、实践者。

（二）业务工作规范

1、教师的业务能力是师德师风的核心，是爱岗敬业的基础和前提，教师要把主要时间和精力用于教育教学和学生管理上。

2、教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业

高效堂论课：坛构建高课效堂 展课堂现力魅张祥鸿平头乡中心小学

川什么

是“效高课”堂？ 《语词大新典》词对效高解的释高效是率高、效 、益高效果高效课。堂一种全是教育理念新 更，是一教种育责，一种任教实学践式模。正真 高的效课就是堂师用最生短时的间获最得大的 收获。真

正的效课高堂就是生师用短的时间最得获最大 的获。高收效堂课的关键是课改在，课上能收堂获 乐。高快课堂的效理承载在念高课效模堂之式 ，中立足于“会学会、、学学乐、学创”不，断创 出最优造化课，堂让学教容充满活力内轻负 ，担高效率，高效。堂，又叫课展性课堂。示效高课 的堂核心是“学习能”力，效高堂课在追求 是“四维目标”即学会，会、、乐学、创学学 立,足学 ，激发会兴趣培养，力，能形智成慧。3

如打造“何高课效”堂？、一有要分充的前准课。 备二要、较有强课的驾驭能力堂三、。有要挚的情真。感

前课准是备建高构课效的堂键关，也是施 实效教学有基的础保证和 先教学目标首的定位难易要中适

。其次者在教定制学目教的标候，时要充考分虑 到维三目标统一。再的，教次学目标的定制要也兼好顾、中、差三个层次。

教

驾驭师堂课能的力 师教为么必须要有什很的课强驾堂驭力？因能这为 课堂是效高运行的要必件。要做条这点，

杉木乡中心小学师德师风建设工作总结

（2010-2011年度）

本学年我校认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作，并取得了显著的成效，进一步推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：

一、师德师风建设的重要意义认识充分

经过一年的学习、提高，教职工已经充分认识到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力量，建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。

我校教职工队伍建设取得了明显成绩，广大教职工在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠实党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献

二、领导重视，制度可行

加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。

我校在建章立制的过程中，力求既高度重视办好社会主义大学对广大教职工的职业要求，又

依乡教育系统深入推进“去极端化”

活动实施方案

为贯彻《新和县党员干部带头落实“去极端化”的若干问题规定》，充分发挥教师队伍在维护祖国统一、反对民族分裂，尤其是在“去极端化”工作中的示范引领、辐射带动作用，引导教职工明辨是非，不信谣，不传谣，不造谣，带头遵守党纪法规、带头实践、带头示范，不参与、不支持、不包庇宗教极端分子和暴力恐怖分子，自觉抵制宗教极端思想，坚决制止“三非”活动，全面挤压“三股势力”活动空间，全力维护社会和谐稳定。决定在教职工中和离退休教职工中深入开展”去极端化“活动，特制定实施方案。

一、 工作目标

通过深入宣传教育，使教职工牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想，进一步认清三股势力和非法宗教活动发动本质、丑恶面目及其危害性，充分认识新疆反分裂反渗透的斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂大是大非问题上，旗帜更鲜明，信念更坚定，形成人人参与的氛围，力争做到无宣传教育盲点，无民族矛盾和不利于民族团结的言行，无“蒙留罩”人员出入本单位，无传播“三非”等违法行为。 二、 主要任务

（1） 强化宣传教育。按照带人、管用有效的原则，结

合三严三实专题教育活动以现代文化对冲宗教极

端，加强无神论教育以及各种法律

瓜州乡中心小学功能室自查整改报告

瓜州中心小学中新建校于2013年，现有教学班9个，在校生217人，教职工19人。

根据酒泉市教育局《关于对中小学功能教室管理使用问题进行整改的通知》文件，我校按照文件精神重点从“建”、“配”、“管”、“用”、“研”、“培”、方面进行了自查整改。现将整改情况报告如下：

一、功能室建设方面

我校根据需要建设有体育器材室、科学实验室、音乐室、美术室、图书室、心理咨询室和计算机室七个功能室，各功能室均符合教育部对功能室建设的基本要求，建设方面不存在问题。

二、仪器的配备和保管

我校的仪器设备、图书等数量和标准全部达到农村均衡标准化。 仪器柜数量充足(仪器器材均入柜且存放规范，不挤压)器材室通风良好；仪器室、药品室有防火防盗设备设施，化学实验室有易燃易爆品专柜，药品库危险品专柜。标准的实验设备是实验教学正常运行的保障。

按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取方便，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，仪器设备能处于可使用状态，。

为加强化学实验室安全措施，对有毒、易燃、易爆药品采取好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平时重视，措施得力，药品

瓜州乡中心小学功能室自查整改报告

瓜州中心小学中新建校于2013年，现有教学班9个，在校生217人，教职工19人。

根据酒泉市教育局《关于对中小学功能教室管理使用问题进行整改的通知》文件，我校按照文件精神重点从“建”、“配”、“管”、“用”、“研”、“培”、方面进行了自查整改。现将整改情况报告如下：

一、功能室建设方面

我校根据需要建设有体育器材室、科学实验室、音乐室、美术室、图书室、心理咨询室和计算机室七个功能室，各功能室均符合教育部对功能室建设的基本要求，建设方面不存在问题。

二、仪器的配备和保管

我校的仪器设备、图书等数量和标准全部达到农村均衡标准化。 仪器柜数量充足(仪器器材均入柜且存放规范，不挤压)器材室通风良好；仪器室、药品室有防火防盗设备设施，化学实验室有易燃易爆品专柜，药品库危险品专柜。标准的实验设备是实验教学正常运行的保障。

按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取方便，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，仪器设备能处于可使用状态，。

为加强化学实验室安全措施，对有毒、易燃、易爆药品采取好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平时重视，措施得力，药品

为隆重纪念3.28西藏百万农奴解放纪念日,深入宣传好西藏百万农奴解放的伟大历史意义、深入宣传西藏民主改革以来经济社会发展取得的辉煌成就,并展示学生德育教育成果，我校于2013年3月27日下午2∶30举办了纪念3.28西藏百万农奴解放纪念日“红歌"比赛。

1.活动在雄壮的国歌声中拉开了序幕,活动主要的内容:一、升国旗,奏国歌仪式。二、校领导讲话。三、学生演讲。四、少先队入队仪式。五、唱红歌比赛。六、颁奖仪式等。

⒉.校领导讲话:我校组织开展"学唱红歌﹐庆祝3.28百万农奴解放纪念日"的活动，要求全体师生用心、用情、用行动歌唱,歌唱祖国的繁荣昌盛。现在的西藏是如此的幸福、和谐。在重温经典红歌的同时﹐创造健康向上的校园文化，增进学校文化的凝聚力和战斗力。

3.学生演讲，主要内容是弘扬民族精神，深化未成年人思想道德建设，增进我校未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感。特别要感谢祖国﹐给予我们“三包"优惠政策。我们会努力学习﹐锻炼身体，报答我们的伟大祖国。

我校按照县教育局工作的部署和高度重视，结合学校实际﹐研究决定了我校开展3.28百万农奴解放纪念日红色歌曲比赛活动﹐老师们利用音乐课，上下午的休息时间﹐进行了排练指导﹐还有部分教师独唱红色歌曲表演节目﹐任课教师

沧州市义务教育内涵建设“一细五领”月报

潞灌乡明德中心小学【第3期】

主办单位： 潞灌乡明德中心小学 时间：2017 年 3 月 6日

目录：

课程引领：构建校园特色文化课程

特色引领：积极开展社团活动

评价引领：构建全方位综合素养评价机制

正文：

课程引领：构建校园特色文化课程

学校课程开发领导小组在对师生的需求进行深入调查和研究论证的基础上，仍然从“修身养志”“经典诵读”和“社会实践”等方面，构建体现学校文化特色的课程。在开发学校课程过程中，主要采用两种方法：一是对国家课程进一步优化，在完成国家规定的教学任务基础上，重视国家课程的“校本化”过程；二是开发独具特色的学校课程，进一步体现独具特色的学校文化追求。

过去开发的国家课程校本化不够细化，多数情况只是笼统的称为趣味数学、趣味化学、趣味英语、趣味地理等，范围太大，没有针对性，往往成果就不够明显。今年可以结合我校学生实际情况和目前教材的薄弱环节，将国家课程与学校课程整合或细化，使之能更好地适合我校学生的学情。如：语文语法、汉字拼写、软笔书法、硬笔书法、英语语法、英语口语、英语写作、英语表演、数字速算。我校学生的薄弱方面，将国家课程与学校课程整合或细化，使之能更好地适合我