数学乘法口诀游戏有哪些
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乘法口诀与数学游戏
乘法口诀 “好玩”
去年研修学习了“数学好玩”专题,至今总有一种冲动,在平时的教学中我也是一直践行这种思想。
我现在执教的是二年级数学教学,学生在背口诀时,我先让学生齐背,又男生领女生背,来对口令背,还前后开火车背,接龙背,只要变变形式,小学生都能兴致很高地背口诀,为了让学生更好的熟背,我又变换形式,让同桌二人做拍手游戏来背口诀,学生真的很兴奋,两人努力地拍,下课了还在坚持
这个小游戏更坚定了我让学生在玩中学数学的信念, “数学好玩”一直激励着我探寻怎样让学生“玩好数学”,低年级学生的注意力不会持续太长时间,所以应满足他们好动、注意力容易分散的特点,我创设了口诀拍手游戏,让学生在玩中学、学中乐。
是啊,教无定法,只要使孩子们享受到学习的快乐,激发他们的学习愿望,做游戏也无妨。
小学数学游戏(二) 猴子吃香蕉之九九乘法口诀游戏(数字7)
操作和创造数学游戏是一种很好的思维训练,它能使你养成思维的习惯,提高思维的技巧。勤于思维,善于思维,发挥大脑的潜力,乃所有成功者的真正秘诀。
乘法口诀电脑游戏
“数学好玩”一直激励着我探寻怎样让学生“玩好数学”,低年级学生的注意力不会持续太长时间,所以应满足他们好动、注意力容易分散的特点。让学生在玩中学、学中乐。只要使孩子们享受到学习的快乐,激发他们的学习愿望,做游戏也无妨。
教师就要精心设计灵活多样的练习题,以调动学生学习的积极性,激发学习兴趣,在较少的时间内最大限度地提高学习效力。把学生做题的纯粹机械动手练习变为动脑、动口、动手等多种感官参与活动的练习。
在教学乘法口诀的课堂练习时,教师设计的练习活动,应寓知识于游戏之中。这样,产生无意识记忆,其记忆的效果往往比强记省劲。
猴子吃香蕉——就是基于这种思想来设计制作的多媒体游戏课件。
《猴子吃香蕉-九九乘法口诀游戏(数字7)》下载地址:
/share/home?uk=3792968303 阅读全文将获得游戏密码。
操作和创造数学游戏是一种很好的思维训练,它能使你养成思维的习惯,提高思维的技巧。勤于思维,善于思维,发挥大脑的潜力,乃所有成功者的真正秘诀。
上图为游戏的介绍界面。
乘法口诀猴子吃香蕉游戏简介:
每一个
小学数学游戏(二) 猴子吃香蕉之九九乘法口诀游戏(数字7)
操作和创造数学游戏是一种很好的思维训练,它能使你养成思维的习惯,提高思维的技巧。勤于思维,善于思维,发挥大脑的潜力,乃所有成功者的真正秘诀。
乘法口诀电脑游戏
“数学好玩”一直激励着我探寻怎样让学生“玩好数学”,低年级学生的注意力不会持续太长时间,所以应满足他们好动、注意力容易分散的特点。让学生在玩中学、学中乐。只要使孩子们享受到学习的快乐,激发他们的学习愿望,做游戏也无妨。
教师就要精心设计灵活多样的练习题,以调动学生学习的积极性,激发学习兴趣,在较少的时间内最大限度地提高学习效力。把学生做题的纯粹机械动手练习变为动脑、动口、动手等多种感官参与活动的练习。
在教学乘法口诀的课堂练习时,教师设计的练习活动,应寓知识于游戏之中。这样,产生无意识记忆,其记忆的效果往往比强记省劲。
猴子吃香蕉——就是基于这种思想来设计制作的多媒体游戏课件。
《猴子吃香蕉-九九乘法口诀游戏(数字7)》下载地址:
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操作和创造数学游戏是一种很好的思维训练,它能使你养成思维的习惯,提高思维的技巧。勤于思维,善于思维,发挥大脑的潜力,乃所有成功者的真正秘诀。
上图为游戏的介绍界面。
乘法口诀猴子吃香蕉游戏简介:
每一个
乘法口诀表和乘法口诀练习题
九九乘法口诀表
1×1=1
1×2=22×2=4
1×3=32×3=63×3=9
1×4=42×4=83×4=124×4=16
1×5=52×5=103×5=154×5=205×5=25
1×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=36
1×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49
1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=6 4
1×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=7 2 9×9=81
九九乘法口诀表
页脚
二年级乘法口诀练习试题(一)1.把口诀填写完整。
二三()
简短有趣的手指游戏有哪些
简短有趣的手指游戏有哪些 关键词:简短,手指,有趣,有哪些,游戏
简短有趣的手指游戏有哪些 介绍:导语:通过手指游戏的练习既可以提高注意力集中的稳定与持久,又可以提高注意的分配与均衡能力。那简短有趣的手指游戏有哪些呢?下面就由小编为大家推荐几个吧! 简短有趣的手指游戏有哪些 简短有趣的手指游戏——点点窝窝 点点窝窝(左手并拢伸直,右手食指在左手心点两下,随之变换左手弯曲) 来种果果,(左
简短有趣的手指游戏有哪些 详情:
[免费论文:www.lwlwlw.com]
导语:通过手指游戏的练习既可以提高注意力集中的稳定与持久,又可以提高注意的分配与均衡能力。那简短有趣的手指游戏有哪些呢?下面就由小编为大家推荐几个吧!
简短有趣的手指游戏有哪些
简短有趣的手指游戏——点点窝窝
点点窝窝(左手并拢伸直,右手食指在左手心点两下,随之变换左手弯曲)
来种果果,(左手并拢向上弯曲,右手握拳在左手手心捶四下)
发了嫩芽,(左手并拢手心面向胸前。右手食指伸直从左手下方伸出来)
嫩芽长大。(右手在左手手心慢慢伸出)
开了红花,(左右手呈兰花指)
花满枝头,(左右手有次序的放在头顶上)
结了石榴,(左右手相并呈椭圆状,在头顶晃动)
石
好玩的亲子小游戏有哪些
好玩的亲子小游戏有哪些 关键词:小游戏,亲子,好玩,有哪些
好玩的亲子小游戏有哪些 介绍:亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。好玩的亲子小游戏有哪些呢?下面小编来给大家推荐好玩的亲子游戏,欢迎阅读! 一、脸游 1)刷表情 想象一下在指令下各种表情在TA脸上绽放! 2)睁一只眼闭一只眼
好玩的亲子小游戏有哪些 详情:
[免费论文:www.lwlwlw.com]
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。好玩的亲子小游戏有哪些呢?下面小编来给大家推荐好玩的亲子游戏,欢迎阅读!
一、脸游
1)刷表情
想象一下在指令下各种表情在TA脸上绽放!
2)睁一只眼闭一只眼
当那个小家伙,为了努力让自己一只眼睛闭起来,一只眼睛睁开来,而抖动眉毛牵动鼻子歪着嘴巴然后用手去扯自己眼角时候,你会看到有阳光晒在TA的头发丝。
3)看谁先眨眼
一定是爆笑收场。
4)斗鸡眼
忍不住抱怨,眼睛真是小得够够的!(爸妈营提示:如果担心自己孩子养成不好的习惯,可以放弃
八乘法口诀和口诀求商
八乘法口诀和口诀求商(二)
7的乘法口诀
1、把口诀填完整。
一七( ) ( )七四十二 四七( ) 五( )三十五 ( )七二十一 七七( ) ( )七十四 六七( )
2、看算式,说口诀,填得数。
7×3= 5×7= 6×2= 7×7=
7×2= 7×6= 2×7= 1×7= 4×7= 3×7= 5×7= 7×4=
3、读一句乘法口诀,写出两个乘法算式。 三六十八 五六三十 三四十二 四六二十四 □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□
4、填一填。
( )×( )=24 7×( )=49 ( )×6=6 ( )×7=21 ( ) ×( )=25
九九乘法口诀表和乘法口诀练习题
九九乘法口诀表
1×1=1 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 1×9=9
2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 2×8=16 2×9=18 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45 6×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54 7×7=49 7×8=56 7×9=63 8=64 9=72 9×9=81 8×8×
九九乘法口诀表
二年级乘法口诀练习试题(一)
1.把口诀填写完整。
二三( ) 一三( 二二( ) 三三( 2.口算。
3×3= 2×3= 2×2= 33+3= 1×2= 2×5=
九九乘法口诀表和乘法口诀练习题
九九乘法口诀表
1×1=1 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 1×9=9
2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 2×8=16 2×9=18 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45 6×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54 7×7=49 7×8=56 7×9=63 8=64 9=72 9×9=81 8×8×
九九乘法口诀表
二年级乘法口诀练习试题(一)
1.把口诀填写完整。
二三( ) 一三( 二二( ) 三三( 2.口算。
3×3= 2×3= 2×2= 33+3= 1×2= 2×5=
7的乘法口诀
贲友林简介
贲友林,男,1973年生,大学学历,小学高级教师。现任教于江苏省海安县实验小学,“江苏省优秀教育工作者”、“江苏省青年教师新秀”,南通市小学数学学科带头人。2001年参加第五届全国小学数学优化课堂教学观摩课评比获一等奖;在教育报刊上发表文章数百篇,三次获江苏省“教海探航”征文评比一等奖。现正参加国标苏教版小学数学教材的编写。
“7的乘法口诀”教学预案
江苏省海安县实验小学 贲友林
【教学内容】国标苏教版小学《数学》二年级上册第54、55页。
【目标预设】1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初步记住7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算,解决一些简单的问题。 2、经历编制乘法口诀的过程,培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度,并获得成功的体验。 【过程预设】 一、引入
1、找规律,再填空。 7 14 21 学生填空后口答: ⑴你是怎样想的?
⑵1个7是多少?2个7呢?“21”是怎么得到的?几个7相加得28??? 2、揭示课题
二、展开 1、试编
学生以小组为单位,试编7的乘法口诀,并写下来。能编几句就编几句。