先妣事略一文的写作特点有
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13先妣事略
13、先妣事略(教案)
归有光
教学目标:
1、掌握文言实词、虚词
2、概括归有光母亲的事迹。
3、概括归有光母亲的形象。
4、体会人世间伟大的母爱。
教学重难点:
能够概括归有光母亲的形象并感悟人间伟大的母爱。
学法指导:自主、合作、探究
教学过程:
一、导入
回顾学过的归有光另一篇文章《项脊轩志》,文章也有对母亲的描写.
二、作家作品简介
1.归有光:明代优秀散文家。他反对以李攀龙、王世贞为首的“后七子”“追章琢句,模拟剽窃”的文风,主张继承唐宋散文的优良传统。他的散文长于记叙抒情,以简洁的语言写人叙事,寄托自己的感情。代表作《震川先生集》。
2.先妣,是指去世的母亲。
三、文体知识
1.解析“事略”.
①.文体的一种,记叙人或事的梗概,有别于正式传记。
②.指人的事迹大略。
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2.这是一篇作者追忆亡母的记叙文。本文与《项脊轩志》相同,亦是透过描写母亲生前于家中日常琐碎小事,来表达对先母的真挚悼念之情。文中述及作者先母十六岁嫁入归家,连年怀孕,以「多子为苦」之情状,并藉记忆中之几件琐事来表现母亲理家之勤俭,与对子女、家人之善良慈爱。作者描述慈母督子甚严之处,写年仅七岁之自己「意恋恋而不得留」,文字生动自然,而情感真诚动人,在在表达作者对慈母的怀念之情,亦明白展现归有光散文之特殊
应用文的语言有哪些特点
篇一:应用文的语言特点
应用文的语言特点
一、简练——言简意赅、文约事丰
简练技巧: 1、应用文语体保留部分文言词
望函告为荷! 来信收到,详情知悉,勿念!
读《凝视崇高》一文有感
读《凝视崇高》一文有感
读了《凝视崇高》一文深有感动,特别是这一句,人们不谈信仰,对抗卑微是人类生存的需要。人是一种构造精细又孱弱无比的生物,对大自然和对其它强大生物的惧怕,使人类渴望崇高。每一个人都想当英雄,而心理矛盾。
我很小的时候到西藏当兵,面对广漠的冰川与荒原,我体验到个人的无比渺小。那里的冷寂使你怀疑自身的存在是否真实,我想地球最初凝结成固体的时候大概就是这样。山川日月都僵死一团,唯有人,虽然幼小,却在不停地蠕动,给整个大地带来活泼的生气。我突然在心底涌动奇异的感觉——我虽然草芥一般,却不会屈服,我一定会爬上那座最高的山。
当我真的站在那座山的主峰之上时,我知道了什么叫做崇高。它其实是一种发源于恐惧的感情,是一种战胜了恐惧之后的豪迈。 也许是青年时代给我的感受太深,也许我的血管里始终涌动军人的血液,我对于伟大的和威严的事物,有特殊的热爱。我在生活中寻找捕捉蕴涵时代和生命本质的东西,因为“崇高”感情的激发,有赖于事物一定的数量与质量。我们面对一条清淡的小河,可以赞叹它的清纯宁澈,却与崇高不搭界的。但你面对大海的时候感觉就完全不一样了,它的澎
第一文库网
篇一:新课标第一网
排列组合的常见题型及其解法
一. 特殊元素(位置)用优先法
把有限制条件的元素(位置)称为特殊元素(位置),对于这类问题一般采取特殊元素(位置)优先安排的方法。
例1. 6人站成一横排,其中甲不站左端也不站右端,有多少种不同站法?
分析:解有限制条件的元素(位置)这类问题常采取特殊元素(位置)优先安排的方法。 解法1:(元素分析法)因为甲不能站左右两端,故第一步先让甲排在左右两端之间的任一位置上,有A4种站法;第二步再让其余的5人站在其他5个位置上,有A5种站法,故站法共有:A4?A5=480(种)
解法2:(位置分析法)因为左右两端不站甲,故第一步先从甲以外的5个人中任选两人站在左右两端,有A5种;第二步再让剩余的4个人(含甲)站在中间4个位置,有A4种,故站法共有:A5?A4?480(种)
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二. 相邻问题用捆绑法
对于要求某几个元素必须排在一起的问题,可用“捆绑法”:即将这几个元素看作一个整体,视为一个元素,与其他元素进行排列,然后相邻元素内部再进行排列。
例2. 5个男生和3个女生排成一排,3个女生必须排在一起,有多少种不同排法? 解:把3个女生视为一个元素,与5个男生进行排列,共有A6种,然后女生内部再进行排列,
一文读懂资管新政
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一文读懂资管新政
本文纲要
一、我国资管发展极简史 二、发展过程中乱象丛生 三、国内监管进化史 四、资管新规重磅推出 五、新规实物影响分析 六、配套实施细则出台
一、我国资管发展极简史
2004年,光大银行推出了我国第一款人民币理财产品“阳光理财B计划”, 中国银行理财业务从此正式开端。
2005年《商业银行个人理财业务管理暂行办法》的颁布拉开了资产管理的黄金十年。
2008年,国际金融危机全面爆发,中国经济增速快速回落,经济面临硬着陆的风险。在四万亿经济刺激的大背景下,银信合作实现了银行信贷规模的不断扩张,也大力促进了信托业的发展。
2012年开始,证监会、保监会发布了一系列资管业务监管新规,资管业务进一步拓展至银证、信证、银基等多种模式,通道业务选择更加多样化,我国大资管时代正式来临。
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截止2017年末,不考虑交叉持有因素,我国资管总规模已达百万亿元。具体如下:
规模/万亿2017年末我国资管行业发展现状252015105022.221.916.811.611.113.92.5 资金信托公募基金银行表外理财私募基金券商资管计划基金及其子公司资管计划
二、发展过程中乱象丛生
伴随着资管行业规模的爆发式增长,问题也越来
从曹操的作品谈应用文写作特点
从曹操的作品谈应用文写作特点
曹操,是三国时期著名的政治家、卓越的军事家、优秀的诗人,这早已成为定评,诚如陈寿称曹操:“抑可谓非常之人,超世之杰矣。”而关于曹操在应用文方面的成就则鲜有学者论及。其实,一部近200篇的《曹操集》,应用文就占了150余篇,而其中属于公文的令、表、教等就有140篇左右,占了绝对多数。过去。许多学者研究曹操的文章主要是将其应用文纳入到文学的视野中去考察,侧重文学功能的分析。当然,这一 方面跟曹操所处的特定历史条件——“文”和“笔”尚未完全分开的时代有关。另一方面也跟曹操应用文本身的特征有关。这里,本人想从文体学的角度谈谈曹操的应用文特征。
文体特征
毫无疑问,曹操的应用文主要是“指事造实”,崇尚实用,但曹操的应用文又不只停留于此,而别具一格,也就是说他的应用文一方面注重实际功用,另一方面 也具有一定的美感。具体表现如下:
一、自然,敢破陈规
曹操应用文的文风表现为顺其自然。极为随便,形式上往往不拘俗套,而且大都紧密配合内容,想怎样写就怎样写。语言简易浅显,直截了当,长短不拘,挥洒自如,对两汉文章,特别是对受繁缛拘谨的赋体影响的应用文是一个很大的改进。曹操去掉两汉以来长期见诸于公文中的鼓吹纲常礼教的东西。如去掉“奏”的
高一文言文知识基础
高中语文必修一
文言文知識講解高一文言基礎
文言实词
文 言 文 知 识
一词多义 古今异义 词类活用 通假字
文言虚词:“之”、“其”、“于”、“以”、“为”、“而”等的用法
文言句式
判断句 被动句 倒装句 省略句
文言实词一、通假字。通假字,是中国古书的用字现象之一, “通假”就是“通用、借代”,即用读音 相同或者相近的字代替本字。有人认为部 分通假字就是古人所写的白字(别字)。 本单元共18个:
1)今老矣,无能为也已 2)行李之往来,共其乏 困 3)何厌之有? 4)秦伯说 5)失其所与,不知 6)请辞决矣 7)燕王诚振怖大王之威 8)图穷而匕首见 9)卒起不意,尽失其度
10)秦王还柱而走 11)成五采 12)具告以事 13)距关,毋内诸侯 14)张良出,要项伯 15)愿伯具言臣之不敢倍德 也 16)不可不蚤自来谢项王 17)令将军与臣有郤 18)因击沛公于坐
二、古今异义古汉语中有大量古今字形相同而意义用法 不同的词,即古今异义。本单元约有22个:1)行李之往来 (行李,古义:出行的人;今义:出门所带的包裹) 2)若舍郑以为东道主 (以为,古义:把……作为;今义:认为) (东道主,古:东方道路上的主人;今:请客的 主人) 3)微夫人之力不及此 (夫人,
一文搞懂PPP的定义、形式和实质
一文搞懂PPP的定义、形式和实质
PPP 的定义
广义PPP(Public-PrivatePartnership)是一个非常宽泛的概念,关于其定义和形式没有一个完全统一的说法,联合国培训研究院、欧盟委员会、加拿大和美国PPP 国家委员会等都有各自措辞不尽相同的定义。但简单总结而言,PPP 就是公共部门和私人部门为提供公共产品或服务而建立的一种合作关系。由于提供公共产品的流程很长,包括设计、投资、建设、运营、维护等多个环节,公共部门和私人部门在合作的具体环节、组织形式和风险收益分担上可以表现为各种不同的具体形式(图表1)。从广义概念上讲,在完全由公共部门提供公共产品和完全由私人部门提供公共产品这两个极端之间的任何一种形式都属于PPP 的范畴,如我们相对比较熟知的BOT 等(图表2)。至于很多文献提到的狭义PPP 概念,其实不同文章的界定范围也不一样,主要取决于研究者希望把研究对象局限在哪一类合作形式上。
图表1: PPP 形式多样性——基于财务和组织关系
图表2: PPP 形式多样性——基于不同的合作方式
PPP 的合作形式分类
由于公私合作的形式多种多样,PPP 的分类也没有一个完全统一的标准。图表3 是北京市基础设施投资公司的王灏在
一文读懂银行的九种结算方式
一文读懂银行的九种结算方式!
银行结算业务是以信用收付代替现金收付的业务。是指通过银行帐户的资金转移所实现收付的行为,即银行接受客户委托代收代付,从付款单位存款帐户划出款项,转入收款单位存款帐户,以此完成经济之间债权债务的清算或资金的调拨。会计人员在日常工作中应该要熟知9种银行结算方式。
一银行汇票
单位或个人,同城或异地,一个月,按实际金额付款,可背书,可转账也可支现,取消500元起点限制。 1、银行汇票是汇款人将款项交存当地银行,由出票银行签发,又其在见票时按照实际结算金额无条件支付给收款人或者持票人的款项的票据。
2、适用:先收款后发货或钱货两清的商品交易,单位和个人均可以适用
3、实务操作:某公司为取得银行汇票将20000元款项交与银行,并于数日后使用汇票购买商品取得发票价税共计金额11700元,之后将余额退还开户银行,则所做会计分录如下:
⑴取得银行汇票时:
借:其他货币资金—银行汇票 20000 贷:银行存款 20000
⑵购买商品并取得发票时: 借:物资采购 10000
应交税金—应交增值税(进项税额)1700 贷:其他货币资金—银行汇票 11700
⑶将余额退还开户银行时: 借:银行存款 8300
贷:其他货币资金—银行汇
管理会计一课一文
管理会计一课一文
要求:
1、课程论文参考题目(要求每位同学选一个题目,小班内不重复)选定题目告知课程助教,以免重复。
2、从论文题目中任选一个撰写课程论文, 要求字数在2000字以上。 3、论文题目的下方应有摘要和关键词。摘要不少于200字,关键词3—5个。 4、文字书写要清晰、整洁。
5、电子文档名称“学号+姓名”,各班同学先提交给翻转课堂小组组长,由组长收好后再提交给课程助教。(分组情况详情咨询课程助教)
课程论文题目:
1、试论商品的定价决策
2、浅析某某公司固定资产更新改造的决策 3、加强我国管理会计发展和应用的探讨 4、浅析企业管理会计工作精细化
5、论本量利分析
6、浅析企业存货管理 7、论变动成本法及其应用
8、浅析战略管理会计在企业中的应用 9、变动和完全成本法下利润差异与局限性 10、浅议现代信息技术发展与管理会计 11、浅析企业的全面预算 12、论管理会计的发展史
13、浅析企业管理会计的应用 14、浅析企业应收账款的管理 15、浅析企业责任会计的应用
16、浅析管理会计的现状及未来发展趋势 17、浅析某企业的价值链管理 18、我国管理会计体系建设探讨
19、标准成本法与作业成本法的结合应用的探讨 20、论管理会计的发