2021年四个一批人才

附件1

第二批安全科技“四个一批”项目主管单位

主管单位：煤矿安监局科技装备司 序号 项目名称 开采特厚煤层的瓦斯灾害主控因素及防1 治技术研究 煤层瓦斯含量直接测定法漏损量拟合规2 律研究与应用 3 矿井爆炸危险性实时监测预警技术研究 4 5 6 7 8 9 基于微纳米制造的新型高性能瓦斯传感器研制 煤矿用红外CO检测仪（传感器）研发 大采深严重突出煤层保护层开采区域防突关键技术研究 低渗煤储层水平井水力喷射卸压增透抽采区域消突技术研究 煤岩动力灾害声电瓦斯实时监测预警技术与装备研发 煤矿灾害水源井下瞬变电磁探查关键技术与装备研制 类别 牵头单位 中煤科工集团重庆研究院攻关 新疆分院 中国平煤神马能源化工集攻关 团有限责任公司 徐州中国矿业大学科技发攻关 展总公司 攻关 中国矿业大学 攻关 吉林大学 河南大有能源股份有限公攻关 司 河南省煤层气开发利用有攻关 限公司 徐州中矿大矿山安全技术攻关 与装备研发中心 徐州中矿大矿山安全技术攻关 与装备研发中心 安徽惠洲地下灾害研究设攻关 计院 中煤科工集团重庆研究院攻关 有限公司 攻关 中国矿业大学 攻关 辽宁工程技术大学 攻关 吉林大学 攻关 北京中煤矿山工程有限公司 10 煤矿水害主动预警关键

潍坊中新双语学校

“学党史·知国史·见行动”四个一活动记录

（供1-3年级使用） 中队： 姓名： 活动内容 活动过程及感受 观看一部 红色电影 暑假里，我观看了《平原游击队》这部电影，我被里面的“李向阳”这个角色深深打动。正是因为有了这样的一类——爱祖国，爱人民，爱中国共产党的人，中国才能从那样的旧社会，走入新中国。 学唱一首 红色歌曲 暑假里，我学会了《我和我的祖国》，在这首歌曲里优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合。既朴实大方，又亲切感人，生动形象地表现了每一个人和生他养他的祖国的血肉联系。 听长辈讲 红色故事 暑假里，爷爷给我讲了《黄继光》的英雄故事，黄继光真是一位了不起的英雄，身为小学生，我们真该感到自豪与骄傲。革命英雄千千万万，正是他们的英勇战斗才换来我们今天的幸福生活。 瞻仰一处 红色教育 基地 暑假里，爸爸妈妈带我参观了位于寿光市台头镇的张玉山故居。通过这次红色教育基地学习，通过对革命先烈的事迹了解，我亲身体验和感受革命根据地的气息和人文环境，进一步增强了我学习的自信心，同时也激发了我的荣誉感。 周末，天空晴朗，万里无云。爸

英文学院关于在学生党员中

广泛深入开展“党员四个一”工程的通知

各学生党支部：

为充分发挥各学生党支部在学风建设、校园文化和校园稳定工作中的战斗堡垒作用和学生党员先锋模范作用，根据《英文学院学生党员深入学习实践科学发展观活动实施细则》的要求，从2009年5月起，在学院全体学生党员中广泛深入开展“党员四个一”工程，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分发挥党员的先进性，全面贯彻落实科学发展

观，进一步加强学院党的基层组织建设，提高学生党员的觉悟和素质。

二、活动目的

此项活动旨在使广大学生党员进一步提高思想认识，查找和解决自身存在的突出问题，充分发挥出党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，在学生中树立学生党员的良好形象，形成学生党员带动普通学生，学生党支部带动班集体共同进步的良好局面，为我院和谐稳定和优良学风的形成做出贡献。

三、活动内容

一名学生党员帮助一名困难学生，联系一名入党积极分子，与其他党员共建一间文明宿舍，共建一个优良学风班。具体为：

1、帮助一名困难学生：即一名学生党员与一名在学习、家庭经济、情感或心理存在困难或困惑的同学结成“对子”，具体要求做到：①帮助贫困同学树立学习成才的信念，帮助其制定明确的

乡镇2021年“四个一”规范村级管理工作总结

　　xx镇党委、政府召开专门会议，对规范农村的村级管理进行工作总结。会议从四个反面告诫各村两委成员，村级事务要公开透明，要充分发挥村民的监督权，广开言路，让百姓参与进来。

　　一是健全组织管理，成立“党员议事会”。

　　以各村党支部为核心，按照“政治素质好、工作能力强、群众威信高、热心村庄建设”的标准，通过民主推选的形式，在每个村选出x-x名党员组成党员议事会，负责对本村重要党务工作及村庄规划、公益事业建设、集体大额资金支出、宅基地划分等重大事项进行讨论研究、提出意见建议。

　　二是开辟议事广场，设立“村务监督台”。

　　监督台由村民推选的x-x名村民代表组成，履行对x类事项的监督权：村务公开、民主管理程序是否严格执行；村民对村内大事的知情权、参与权、决策权、监督权是否真正得到体现；村“两委”处理事情是否公平、公正；村财务收支运行情况是否按时公布；村“两委”向村民承诺的事项是否得到落实；村民之间发生的矛盾是否得到及时调解。全镇xx个监督台成立以来，共为村&ldquo

抓好“四个一”工程，实施素质教育

进入21世纪，新一轮的教育改革在神州大地火热展开，基础教育应以促进每一个受教育者的全面发展为宗旨的素质教育轨道上来。但是，由于长期受应试教育的影响，教师无论是教育观念还是教学手段陈旧，严重束缚素质教育的实施。而初中思想品德课在情感、态度、价值观的培养上是其他学科无法代替的。如何在初中思想品德课教学中实施素质教育，这是摆在每一个思想品德课教师面前的一个重大问题，需要我们去思考、去实践、去总结。笔者就此谈几点肤浅的认识和感受，敬请专家和同行指正。

一、在教育对象上要落实一个“全”字

苏霍姆林斯基说：“每个学生都是一个独一无二的世界。”的确，每一个学生都是与众不同的，都有自己的特点和长处。作为教师，我们的教学要面向全体学生，要“让每一个学生都抬起头来走路。”课堂教学既要培养优等生和中等生，更要注意去积极转化和辅导后进生，这是全面提高教育质量的一个必不可少的环节。转化后进生是一项艰苦、细致的工作，对后进生要热心、耐心，爱护他们的自尊心，激励他们的上进心。用爱心去关心他们，帮助他们，树立学习的自信心。同时努力去寻找，去发现后进生身上的闪光点，多表扬，少批评，多肯定，少否定。曾有一个学生平时上课提不起兴趣，对学习

近代湖南为什么能够产生如此众多的一批又一批杰出的人才?这一直是学术界长期来追寻探索的热点。我认为，近代湖南人才辈出的原因，要之有如下四个方面：

一是特定的地域环境，为近代湖南人才的兴起创造了客观条件。地域环境是人才成长的土壤。一定的地域环境决定了本土居民的思想观念、思维方式和价值取向。也决定了所产生的人才的素质、性格及其人才所赖以依存的物质基础。湖南地处内陆，三面环山，一面临湖。自古以来湖南便有\四塞之国\之称，因而民性倔犟，风气不开。然自宋元以来，经过几次大的移民之后，到了近代，湖南人在族源、血缘方面已经同清代以前的居民基本上没有联系，人口素质实现了全面更新，带来了移民所特有的开拓性与进取性；又因与苗、瑶、侗、土家等族联姻，吸收了这些民族犷悍、强韧和刻苦耐劳的习性，从而在近代湖南便渐次形成了一种有别于他省的朴实勤奋、劲直勇悍、好胜尚气、不信邪、甚至流于偏狭任性的乡俗民气。这种乡俗民气必然渗透到近代湖南人的一般社会心理意识中，衍化为一种湖南人所独具的质朴笃实、勇于任事、锐意进取、刚劲尚气的性格。正是这种性格，使得湖南人不甘寂寞、勇于实践而成才。此其一。其二，湖南的农业经济，经过这些移民数代的垦殖耕种，特别是对洞庭湖区的开发利用，自康熙以

中 共 浙 江 省 委 组 织 部

中 共 浙 江 省 委 宣 传 部文件

浙 江 省 人 事 厅

浙宣 [2004]54号

关于印发《浙江省宣传文化系统“五个一批”人才

工程实施意见》的通知

各市委组织部、宣传部，人事局（人事劳动社会保障局），省级宣传文化系统各单位：

现将《浙江省宣传文化系统“五个一批”人才工程实施意见》印发给你们，请结合本地、本部门的实际，认真贯彻执行。

中共浙江省委组织部 中共浙江省委宣传部 浙 江 省 人 事 厅

2004年8月17日

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浙江省宣传文化系统

“五个一批”人才工程实施意见

为深入贯彻党的十六大精神和省委关于人才工作的部署，落实中央关于宣传文化队伍建设的要求，努力培养一批全面掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想、有较高学术造诣、联系实际的理论专家，一批坚持正确方向、深入反映生活、受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人，一批熟悉党和国家方针政策、社会责任感强、精通业务知识的出版专家，一批紧跟时代

　　按照x市政府办公厅关于《x市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》及x市教育委员会《关于进一步加强“四个一”活动组织管理工作的通知》等文件，x市教委于xxxx年启动了“四个一”活动，即要求x市学生在中小学学习阶段至少走进一次国家博物馆、首都博物馆和中国人民抗日战争纪念馆，参加一次天安门升旗仪式。为圆满完成x市中小学生“四个一”活动任务，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　围绕立德树人根本任务，坚持育人为先，育德为本，认真落实社会主义核心价值观教育；不断完善中华优秀传统文化教育，培养并夯实学生的家国情怀；不断形成课堂教学、社会实践和校园文化多位一体的育人平台，努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　二、基本原则

　　（一）坚持强化实践。精心设计和组织开展“四个一”活动，通过主题鲜明、内容明确、形式多样的实践活动，在实践体验中培养学生优良的道德品质、磨炼坚强意志、养成良好行为习惯。

　　（二）坚持注重实效。通过亲身体验感悟，发挥学生的主体作用，激发学生参与的积极性，

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四个强化”力促“四个到位”

作者：王诗双

来源：《湖北教育·综合资讯》2014年第10期

为落实党风廉政建设主体责任，洪湖市教育局党委狠抓“四个强化”，力促“四个到位”，营造出教育系统反腐倡廉建设和教育事业相辅相成、互促共进的良好态势。

强化教育引导，力促思想认识到位。加强学习，提高主体责任意识。结合第二批党的群众路线教育活动，洪湖市教育局党委完善了教育系统党员干部学习制度。党委书记带头，班子成员上党课、作主题学习报告，组织观看警示教育片，开展预防廉政风险点大讨论；机关干部和市直事业单位领导班子成员、全市中小学校长做到学习时间、教材、内容三落实。通过学习反省，全体党员干部常思贪欲之害，常怀律己之心，增强了党风廉政建设的自觉意识。率先垂范，做落实主体责任的表率。党委集体带头践行《廉政准则》，做廉洁自律的标杆和正气的化身，态度鲜明地反对“四风”，传递正能量。教育引导，营造落实主体责任的氛围。层层签订党风廉政建设责任状，细化党风廉政建设的各项考核指标。通过民主生活会、谈心交心、廉政文化进科室进校园、演讲比赛等形式，加强党性教育、宗旨教育、廉政法规教育等，严明

第1篇：古山镇四个平台建设

古山镇“四个平台”建设开花结果

68个全科网格织成一张网“电子眼”全域覆盖

8日上午，古山镇迎来了一批客人，武义县（）带队前来考察“四个平台”建设。此前，该镇已接待了多批客人前来学习“四个平台”建设经验。

缘何古山镇“四个平台”建设倍受关注，吸引其他县市前来考察学习，该镇用诸多亮点实际说明了一切。

今年以来，古山镇深刻领会上级加强基层治理体系建设的指示精神，结合小城市培育试点工作，以保障和改善民生为着力点，以规范机构、完善设施、建设队伍、强化职能为手段，以功能性服务的“放、管、服”承接和落实为保障，大力推进公共服务能力提升，“四个平台”形成初步规模。与此同时，该镇“四个平台”建设目标定位明确，将打造市域副中心，综治工作、市场监管、综合执法、便民服务等功能性平台涵盖芝英、龙山等7个镇，服务对象惠及50万余人。

网格化管理让“小事不出村，大事不出镇”

“要不是镇里工作人员帮助我，我到现在都还不知道能不能拿到这笔钱。”在古山镇务工的李先生来自云南省，住在下溪池村。日前，他由于工伤，务工企业却不肯如数赔偿，导致纠纷发生。对此，他向下溪池村专职网格员胡志军求助，希望能够得到帮助。

胡志军及时联系了务工企业相关负责人，通过镇司法所调解，双