小说开头环境描写

彭祖的世界

我最后一次看到彭祖，他已经与那片森林混而为一了，或者说消失不见更为确切。彼时，森林呈现出野火肆掠过后的焦黑残迹：松树柏树桦树和无数叫不上名的树们，一棵棵露出斑驳乌筋，瘦骨嶙峋地挺立，像极了一根根朝天愤怒竖着的中指。

印象中，世界开始呈现出不同的景。既非真实，也非虚幻。我只深深地明白：从此，我将从一个世界走进另一个世界。一个不存在彭祖的世界。

及至今日，我仍然对我要叙述的故事存着疑惑：是否，我曾真正走进过彭祖的世界？

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史载，彭祖生于五帝时代，卒于尧舜之际，享寿八百。庄子叙《逍遥游》有曰：昔彭殇。而据我所知，彭祖只是个鹤发童颜的老小孩。能吃能睡能蹦能跳，是个不折不扣的野人精。他是个虔诚的基督徒，只是有点疯傻。从我记事开始，我就听大人们这样说。

在一个深秋，彭祖孤身一人来到乌有庄。征得乡民同意，住进我们废弃多年的烧砖窑洞里，从此赖着不走了。

那个冬天，彭祖就那样窝在窑洞前部分狭窄的空间里，他在挖一些废弃地底下得煤炭。温暖的热气从窑洞的敞口里冒出，空气都被蒸腾得扭曲。彭祖在摆弄一口锅，锅里炖着肉。这时，他抬起头，看见了一个脸蛋乌黑的小孩，鼻涕掉到嘴角，正面色为难地望着自己。

你找谁？他问。

找我的啦啦，他是一条三岁的狗。小孩怯怯地答。

哦啦，啦啦被我剥啦

10.凤歌:《沧海》

一枚铜钱，外圆内方，翻转落定，铜绿间透出嘉靖二字。

9.加缪:《局外人》

今天，妈妈死了。也许是昨天，我不知道。

8.罗贯中:《三国演义》

所谓天下大势，分久必合，合久必分。

7.简·奥斯汀:《傲慢与偏见》

凡是有钱的单身汉，总想娶位太太，这已经成了一条举世公认的真理。

6.列夫·托尔斯泰:《安娜卡列尼娜》

幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

5.奥尔罕·帕慕克:《我的名字叫红》

如今我已是一个死人，成了一具躺在井底的死尸。尽管我已经死了很久，心脏也早已停止了跳动，但除了那个卑鄙的凶手之外没人知道我发生了什么事。而他，那个混蛋，则听了听我是否还有呼吸，摸了摸我的脉搏以确信他是否已把我干掉，之后又朝我的肚子踹了一脚，把我扛到井边，搬起我的身子扔了下去。往下落时，我先前被他用石头砸烂了的脑袋摔裂开来;我的脸、我的额头和脸颊全都挤烂没了;我全身的骨头都散架了，满嘴都是鲜血。

4.杜拉斯:《情人》

我已经老了，有一天，在一处公共场所的大厅里，有一个男人向我走来。他主动介绍自己，他对我说:“我认识你，永远记得你。那时候，你还很年轻，人人都说你美，现在，我是特为来告诉你，对我来说，我觉得现在你比年轻的时候更美，那时你是年轻女人，与你那时的面貌相比，

作文开头的环境描写，开头运用环境描写，可以

渲染和烘托气氛，突出人物形象或中心，优美的自然环境描写，还可以打动读者的心，使读者产生愉悦感，增强文章的感染力

1、天空阴阴的，仿佛要压下来，杨柳耷拉着枝条，连小鸟儿也不叫了，整个世界显得一片阴沉。一片压抑，总让人觉得会有什么糟糕的事发生。果然，一件令人不愉快的事发生了。

2、夜，是那么宁静；月，是那么皎洁。树叶被风吹得“沙沙”作响，像大提琴弹奏的乐曲。独坐在窗边的我心潮翻涌，想起了这样一件事。

3、楼下的桂花开了，一朵朵像一个个害羞的小精灵，香气勾着我的鼻子，也勾起了我的回忆。啊！我忘不了那一天。

这样的开头引出事情，衬托人物的心情。又如： 夜，已深了。估计别人都已进入了梦乡。我却躺在床上睡不着，平日皎洁的月亮变得昏暗，风吹着树林，在”沙、沙“作响。难道它们也像我一样伤心？ 不但衬托人物的心情，而且会引起读者的思考，加强读下去的兴趣。

作文中间的环境描写

一个学生描写星期天一家人去沙滩上玩乐的情景，他在文章中间加入这样一段环境描写：“我们怀着兴奋的心情来到沙滩，一阵阵凉爽的海风扑来，夏日的炎热顿时消失得无影无踪，快乐的蝉都站在树上，欢快地欢呼，为夏天增添了

　　写环境的作文可以是环境保护，也可以是学习环境，生活环境， 所见的环境，有很多，好的开头也很重要，大家不妨来看看小编推送的描写环境作文开头摘抄，希望给大家带来帮助！

　　1、坐在窗前,明月依旧.月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅.

　　对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼.初三最后的日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟.月亮高高地挂在枝头,月光凄凉地扫向大地,更增添了我的愁绪.

　　2、残阳如血,映红初夏的海滩.看着海浪,茫茫的；嗅着海风,咸咸的；听着海涛,哗哗的.

　　海涛如歌,每一句都是高潮,每一曲都是激昂.涛涌上来了,冲上沙滩,拍击礁石,每个音符都那么动人,那么雄浑,仿佛命运的交响曲.

　　3、走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上.窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳.红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁……

　　4、紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之

例。高考时期下起了大雨。大雨的作用？ 1，交代时间，天气背景。 2.渲染了凄凉的氛围。

3.暗示当时的社会环境，人物的悲剧命运。 4.为端午节跳江做准备。 小说的特点： 1.完整的故事情节。 2.鲜明的人物形象。 3.典型的环境 4.深刻的主题

题目类型：1.文章多次写。。景物，这样写有什么样的作用？ 2.结合具体内容，简要分析自然环境（社会环境）描写在文中的作用。

知识点：

自然环境：人物活动的时间、地点、景物的描写。包括：山川河流、虫鱼鸟兽等

社会环境：人物活动的历史背景，社会情态、民俗风情等

（一)无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。

②清风从阿伊·佩特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美，而且有些单调，整个曲调很不和谐；在看来本应该停顿的地方，听到的却是悲伤而激动的呼号，随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的，日复一日，从早到晚，什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。

交代故事发生的时间地点

(二）我冒着严寒

内黄一中分校2015级语文组集体教案 课题 备课人 授课人 小说阅读之环境描写 安荣荣 徐素阁 备课时间 2017.12 张晓莉 上课时间 2017. 课时2 课 型 授课 班级 第1课时 总第 课时 复习 个人备课 教学目标 1、 能分清小说中的描写属于自然环境还是社会环境。 2、理解环境描写在小说中的作用，并学以致用。 重点 难点 理解环境描写在小说中的作用，并学以致用。 教学过程 一、导入新课 别林斯基曾说过，什么书最被人爱读和争购？那是小说。在全国各地的高考试卷中，小说也越来越受到命题者青睐。而纵观近几年的高考试题，我们可以发现小说类文本阅读，往往扣住小说主题，围绕小说的三要素——环境、情节、人物来设题。今天，我们就从小说最基本的要素——环境入手，共同探讨该如何解答小说中自然环境描写的作用类试题。 我们先一起来回顾几个问题： 1. 小说的三要素是什么？ （环境、人物、情节） 2. 作者要通过对环境、人物、情节这三要素的具体描述，来表达自己的思想情感，这个思想情感也就是小说的什么？ （主旨） 3.什么是环境描写？ 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 社会环

开头是很重要的，尤其是开头的三万字。 【话唠】叙棪(707721300) 21:19:46

一般来说三万字是一个审美倦怠期，如果你不能在这三万字里抓住读者的心，那么你就失败了。

有一个好的开头就相当于一本书成功了一半。 【吐槽】景瓷歌(1670136329) 21:20:02 卧槽

【话唠】叙棪(707721300) 21:20:02 所以我们要达到三万字才可以签约。 就是这个道理。

【吐槽】景瓷歌(1670136329) 21:20:13 我发现我居然有了书评。。 QAQ

【冒泡】汤圆(1264686947) 21:20:23 怎样怎样

【潜水】齐熙(905691997) 21:20:32 …说好的不插楼呢

【冒泡】木离煊(1083966350) 21:20:32 不要插楼 禁言

【话唠】叙棪(707721300) 21:21:05 那怎么样才能写好一本书的开头呢？ 总结起来最重要的有三点：

一、讲故事的方法； 二、鲜明的人物； 三、抓人的情节。 先说讲故事的方法吧

【话唠】叙棪(707721300) 21:22:12 要讲故事首先就要有通顺的文字 这方面大家一般都没问题

当然了，有些人有思维跳跃很厉害，一句话

小说中环境描写的作用

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。在小说中环境描写有以下作用： 一、交代事情发生的地点或背景。

在小说的里，一般会有社会环境的描写，交代事情发生的地点或背景，增加故事的真实性。KCB-300

例如小说《子夜》中，吴老太爷进城时有有这样一段描写：“汽车发疯似的向前飞跑。吴老太爷向前看。天哪！几百个亮着灯光的窗洞像几百只怪眼睛，高耸碧霄的摩天齿轮油泵kcb 55建筑，排山倒海般地扑到吴老太爷眼前，忽地又没有了，光秃秃的平地拔立的路灯杆，无穷无尽地，一杆接一杆地，向吴老太爷脸前打来，忽地又没有了，长蛇阵似的一串黑怪物，头上都高压渣油泵有一对大眼睛放射出叫人目眩的强光，啵——啵——地吼着，闪电似的冲将过来，准对着吴老太爷坐的小箱子冲将过来，近了！近了！吴老太爷闭了眼睛，KCB齿轮油泵全身都抖了。他觉得他的头颅仿佛是在颈脖子上旋转，他眼前是红的，黄的，绿的，黑的，发光的，立方体的，圆锥形的，——混杂的一团，在那里跳，在那里转;，他耳朵里灌满了轰，轰，轰

浅谈鲁迅小说中的环境描写

一个月的鲁迅文章专题阅读让我走进了这位“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的文化斗士。鲁迅一生中写了33篇中短篇小说，结集出版了《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》三本小说集。鲁迅的小说创作以其具有时代精神的思想主题和新形式的创造，实现了中国小说具有历史意义的革新，赋予了小说以现代的内容和形式，使五四时期的新文学完成了有旧小说向现代新小说的转变。为改良人生，为人民的解放和社会的改造而创作，是鲁迅小说现实主义的核心。他的小说都是生活真实与艺术真实的辩证统一、浑然一体的表现人生真实的画卷。在小说创作中，他从不故作惊人之笔，而追求在至平至实中显示至奇的艺术效果。法国艺术家罗丹说：“艺术上最大困难和最高境地，都是要自然地朴素地描绘和写作。”所以，鲁迅不去堆砌词藻、大段描写风月，而是以简明富有特色的语言行动表现人物的性格，我们看到的都是简洁的景物描写和白描的细节描写。真实、深刻、严峻、朴素、简洁就是鲁迅的艺术风格。今天，我就来浅论鲁迅小说中的环境描写。 具体分析自然环境描写的作用 ⑴《药》中自然环境描写

“ 秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着了。” 这是文章

的第一句

《小说中自然环境描写的作用》微课程设计方案

作者信息 姓 名 所教学科 电子邮件 单位名称 吴敏 高中语文 联系电话 所教学段 Ly9zwm@163.com 莱阳市第九中学

15910023278 高三 微课程信息 主题名称 小说中自然环境描写的作用 《普通高中语文课程标准（实验）》明确要求，学习鉴赏小说的墓本方法，初步把握中外小说各自的艺术特性。注意从不同的角度和层面解读小说作品，提高阅读能力和鉴赏水平。近年来，全国各省市高考试卷都十分突出了对文学作品阅读与鉴赏能力的考查，2010年文学文选题意图 本阅读考查出现了一个值得注意的转变，那就是小说作品的考查力度的加大。自然环境在小说中的作用是高考中一个重要考点，学生在答题时往往思考不周，导致答题要点不全。因此，非常有必要对这一知识点进行梳理夯实。 内容来源 适用对象 人教版 高中语文 高三小说专题归纳总结课 高三 语文 1.掌握小说中自然环境描写的特点和作用，熟悉环境类试题的考查方式教学目标 与特点。（知识与能力） 2.总结解题规律，掌握解题思路。（过程与方法） □课前预习 ∨课中讲解或活动 ∨课后辅导 □其他 教学用途 掌握小说中自然环境的特点和作用，熟悉此类型