肖像艺术美术教案人教版

全日制人教版高中艺术欣赏美术全一册(必修)民间美术教案

第十六讲民间美术课题名称

课型美术鉴赏

1、知识目标:通过讲述和欣赏明确民间美术的基本概念，了解民间美术与生活的密切联系，以及它独特的形式语言。教学目标

2、能力目标:提高学生对民间艺术的鉴赏能力，丰富和发展学生的艺术创造力

3、情感目标:培养热爱民间美术的情感，增强民族自豪感

1、民间美术与我们生活的联系

教学重点2、继承民间美术传统，发扬民族精神，弘扬民族文化传统的引导，增强民

族自豪感

教学难点民间美术独特形式语言的理解及其中的寓意

1、讲授法，让学生直观理解基本理论知识

教学方法2、演示法，以多媒体手段演示并加以巩固印象

3、实践法，鼓励学生参与，手脑口结合运用，让学生感受到学习的热情教学手段多媒体

教学过程

一导入新课(创设情境，激发兴趣)

老师:同学们好，今天我们来学习民间美术，在上课之前首先给大家看一段视频，看完之后请大家告诉我，视频里都讲了些什么,下面请同学们带着问题去看视频(视频:剪窗花、贴窗花)欢快的音乐把我们带回到喜庆的节日里了，现在

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请同学们从过节的氛围中走出来，回到我们的课堂上，来说一说视频里都讲了什么,同学回答……

老师:同学们回答得很好，视频中主要讲了我们中国传统节日春节剪窗花、贴窗

执教人 丁文玲 备课时间＿8.25＿＿＿ NO. 1＿＿＿ 课题 肖像艺术 课型 绘画 教学目标 重点 难点 初步了解肖像艺术的特点，认识肖像艺术形神统一的艺术表现力。通过欣赏不同表现方法的艺术作品，感受艺术风格的多样性和艺术表现形式的特点。 学习欣赏肖像艺术作品的方法，在师的传授、引导下，对不同的艺术表现形式能够从不同的美术观察角度去欣赏评述。 对作品内涵（即传神）的认识和理解。 教学过程 教学内容 一、导入教学 1、请同学们说一说你的爸爸在外貌上有什么特征？ 2、如果让你画一幅你爸爸的肖像画，你会怎么画？你想表现他怎样的神态呢？ 二、深入教学 （一）、欣赏油画《父亲》 1、现在请同学们来欣赏一幅油画肖像画《父亲》，这幅作品是我国著名画家罗中立先生在80年代初创作的。画中的“父亲”在外貌上有什么特征呢? 2、从这幅肖像画中，你还看到了什么样的表情? 3、脸的哪一部分最能表达情感呢？艺术家是怎样表现的呢？ 4、看到这幅作品你想到了什么? 你有什么样的感受？ 5、同学们从欣赏《父亲》这幅肖像画中能感受概括出一幅优秀的肖像画应具备哪几方面的要素吗？ （二）、欣赏版画《藏族少女》 1、同学们肯定发现了这幅作品在

课题：《肖像艺术》

课时：一课时

年级：五年级（上）

准备：欣赏图片、绘画材料 教学目标：

1、初步了解肖像艺术的特点，认识肖像艺术形神统一的艺术表现力。

2、通过欣赏不同表现方法的艺术作品，感受艺术风格的多样性和艺术表现形式的特点。 教学重、难点：

重点：学习欣赏肖像艺术作品的方法，在教师的传授、引导下，对不同的艺术表现形式能够从不同的美术观察角度去欣赏评述。

难点：对作品内涵（即传神）的认识和理解。 教学过程： 一、导入教学

1、请同学们说一说你的爸爸（妈妈）在外貌上有什么特征？

2、如果让你画一幅你爸爸（妈妈）的肖像画，你会怎么画？你想表现他（她）怎样的神态呢？

二、深入教学 （一）、欣赏中国画《张卿子像》

1、现在请同学们来欣赏一幅中国画肖像画《张卿子像》，这幅作品是我国明代著名画家曾鲸的作品。画中的张卿子在外貌上有什么特征呢? 2、从这幅肖像画中，你还看到了什么样的表情?

3、脸的哪一部分最能表达情感呢？艺术家是怎样表现的呢？ 4、看到这幅作品你想到了什么? 你有什么样的感受？

5、同学们从欣赏《父亲》这幅肖像画中能感受概括出一幅优秀的肖像画应具备哪几方面的要素吗？ （二）、欣赏版画《藏族少女》

1、同学们肯定发现了这幅作

下面哪一位不是浙江人：（）

? A、沈增植 ? B、王国维 ? C、毛泽东 ? D、徐志摩

正确答案： C 我的答案：C得分： 16.7分 2

下面哪一部著作充分体现了作者具有诗人的灵性、哲学家的参悟以及美学家的审美：（） ? A、《故乡》 ? B、《人间词话》 ? C、《人间四月天》 ? D、《人间喜剧》

正确答案： B 我的答案：C得分： 0.0分 3

下面哪一位是《人间词话》的作者：（） ? A、李鸿章 ? B、徐志摩 ? C、左宗棠 ? D、王国维

正确答案： D 我的答案：D得分： 16.7分 4

下面关于王国维所处时代的描述不正确的一项是：（）

? A、东风西借的时代 ? B、研究自由的时代 ? C、学术必变的时代 ? D、最大发现的时代

正确答案： A 我的答案：A得分： 16.7分 5

“时事在变，意象在变”是沈增植对晚清王朝的感叹。（） 正确答案：× 我的答案：×得分： 16.7分 6

罗振玉既是中国现代农学的开拓者，又是中国近代考古学的奠基人。（） 正确答案：√ 我的答案：√

下面关于陈寅格描述不正确的一项是：（） ? A、江西义宁人

? B、中国现代最负盛名的历史学家 ?

1

1

下面哪一位不是浙江人：（）

? ? ? ?

A、沈增植 B、王国维 C、毛泽东

D、徐志摩

正确答案： C 我的答案：C得分： 16.7分

2

下面哪一部著作充分体现了作者具有诗人的灵性、哲学家的参悟以及美学家的审美：（）

? ? ? ?

A、《故乡》 B、《人间词话》 C、《人间四月天》

D、《人间喜剧》

正确答案： B 我的答案：C得分： 0.0分

3

下面哪一位是《人间词话》的作者：（）

? ? ? ?

A、李鸿章 B、徐志摩 C、左宗棠

D、王国维

正确答案： D 我的答案：D得分： 16.7分

4

下面关于王国维所处时代的描述不正确的一项是：（）

? ? ? ?

A、东风西借的时代 B、研究自由的时代 C、学术必变的时代

D、最大发现的时代

正确答案： A 我的答案：A得分： 16.7分

5

“时事在变，意象在变”是沈增植对晚清王朝的感叹。（） 正确答案：× 我的答案：×得分： 16.7分

6

罗振玉既是中国现代农学的开拓者，又是中国近代考古学的奠基人。（） 正确答案：√ 我的答案：√

2

1

下面关于陈寅格描述不正确的一项是：（）

? A、江西义宁人

? B、中国现代最负盛名的历史学家 ? C、古典文学研究家

?

D、以

1、 研究艺术美学的基本方法是什么？P8

答：研究艺术美学的基本方法：如归纳和演绎法，实证和思辨法，自上而下的方法和之下而上的方法，科学主义的方法和人本主义的方法等。

2、艺术美学的研究对象是什么？P7

答：概括起来说，艺术美学作为一门最基础性的艺术理论学科，他的研究对象就是探索艺术内在的基本没学规律，就是透过丰富多彩的的艺术现象来探寻艺术的没学本质，探寻艺术的审美加之奥秘。从具体探讨方式而言，我们可以将艺术的审美本质分为两个方面来探讨。（一）从形而上的看法：艺术美学的研究对象就是艺术的本质，也就是艺术的审美价值；（二）从形而下的看法：艺术美学的研究对象是各门具体艺术的本质，也就是各门具体艺术的审美价值特征.

3、何为价值。P49

答：价值就是指客体所具有的满足主体需要的功能和作用,也就是指一定事物对一定人和社会所具有的一种积极或消极意义的特殊社会规定（如真与假、善与恶、美与丑、有用和无用等关系）。或者说，价值就是事物与人构成的需要关系。

4、价值的结构。P50

答：价值是和意义相关联的，它是意义的结构形式。价值给每一种意义提供一个“两值对立”的结构。如友善必有恶，有美就有丑，有真就有假。这就构成了两值对立；同时每一值规定相应的价值等级。它具有价值源和元价

试论艺术美的创造 摘要：本文对艺术创造的主体和客体以及艺术创造的过程作了一番分析，目的是使更多的人了解艺术创造的过程及艺术创造活动对生活所起的影响，这有利于主体艺术修养的提高。

关键词：艺术创造 主体 客体 关联 创造过程 表现和内 涵

引言：艺术作品的内容脱离生活和现实，或艺术家缺乏对生活的情感体验和作品的情感表达，也就不可能唤起主体的情感感知。因为，在我们的大脑中无法找到这类已存储的信息，自然也就感受不到作品要表达东西。所以说，一部好的艺术作品能唤起主体对媒介的情感，同时也有利于主体对作品的认识。 正文：

艺术创造主体以及与艺术创作相关联的客体

(l)与艺术创作相关联的客体是包括社会生活、自然界和人在内的客观世界，它应具有一定的审美价值，或经过提炼而具有审美价值。 艺术创造客体是主体参照、实践和创造的对象。

(2)艺术创造主体与客体的相互交流运动与相互作用，是艺术活动的核心。这种相互交流运动是双向的，即主体可以影响客体、作用于客体;客体也可以影响主体。作用于主体。在这一动态过程中，主体应居于矛盾运动的主导方面。主体的价值将通过对客体的实践和创造而得到实现。

人们在创作和欣赏艺术作品时，不可能就事论事，而是通过艺

艺术美学*

艺术美学（一） 1

下面哪一位不是浙江人：（） A、沈增植 B、王国维 C、毛泽东 D、徐志摩 正确答案： C 2

下面哪一部著作充分体现了作者具有诗人的灵性、哲学家的参悟以及美学家的审美：（） A、《故乡》 B、《人间词话》 C、《人间四月天》 D、《人间喜剧》 正确答案： B 3

下面哪一位是《人间词话》的作者：（） A、李鸿章 B、徐志摩 C、左宗棠 D、王国维 正确答案： D 4

下面关于王国维所处时代的描述不正确的一项是：（） A、东风西借的时代 B、研究自由的时代 C、学术必变的时代 D、最大发现的时代 正确答案： A 5

“时事在变，意象在变”是沈增植对晚清王朝的感叹。（） 正确答案：× 6

罗振玉既是中国现代农学的开拓者，又是中国近代考古学的奠基人。（） 正确答案：√

艺术美学（二） 1

下面关于晏殊描述不正确的一项是：（） A、北宋前期婉约派词人 B、作品有《珠玉词》 C、字叔同

D、才高数学，见识过人 正确答案： C 2

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是下面哪一位的词：（） A、王国维 B、王维 C、辛弃疾 D、李白

正确答案： C 3

下面关于陈寅格描述不正确的一项是：

《艺术美学》课程教学大纲

第一章，绪论，概要介绍关于艺术的一般观念，区分艺术与非艺术、审美与非审美、反艺术与反美学，并对美学与艺术美学，艺术美学与艺术原理做出区分。 （2学时）

第二章，艺术的基本结构，简要讲解艺术的基本元素，艺术的语法系统，艺术的意象与艺术意境，艺术技巧等内容，使学生了解符号学基本观点，了解研究艺术的基本方法，同时对艺术技巧的重要性获得正确的认识。 （2学时） 第三章，艺术风格及其审美形态。本章内容很多，难度也大，涉及素朴的与感伤的、优美与崇高、幽默与讽刺、滑稽与荒诞、隐喻与象征、悲剧与喜剧6组12大范畴。（6学时）

第四章审美艺术，即绘画（包含了经典和现代的内容）、雕塑、舞蹈和音乐（包含了经典和现代的内容）。（4学时）

第五章实用艺术，即建筑（包含了经典和现代的内容）、设计、摄影和书法。（4学时）

第六章综合艺术，即戏剧、影视、杂艺和新媒体艺术（现代的艺术形态）。（4学时）

第七章，艺术审美体验的机制，重点讲解体验的概念，区分宗教的体验、自然的审美体验和艺术的审美体验，并且讲解艺术审美体验的过程和机制，艺术审美体验的特征。（4学时）

第八章，艺术价值结构，重点

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1

下面哪一位不是浙江人：（）

? ? ? ?

A、沈增植 B、王国维 C、毛泽东

D、徐志摩

正确答案： C 我的答案：C得分： 16.7分

2

下面哪一部著作充分体现了作者具有诗人的灵性、哲学家的参悟以及美学家的审美：（）

? ? ? ?

A、《故乡》 B、《人间词话》 C、《人间四月天》

D、《人间喜剧》

正确答案： B 我的答案：C得分： 0.0分

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下面哪一位是《人间词话》的作者：（）

? ? ? ?

A、李鸿章 B、徐志摩 C、左宗棠

D、王国维

正确答案： D 我的答案：D得分： 16.7分

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下面关于王国维所处时代的描述不正确的一项是：（）

? ? ? ?

A、东风西借的时代 B、研究自由的时代 C、学术必变的时代

D、最大发现的时代

正确答案： A 我的答案：A得分： 16.7分

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“时事在变，意象在变”是沈增植对晚清王朝的感叹。（） 正确答案：× 我的答案：×得分： 16.7分

6

罗振玉既是中国现代农学的开拓者，又是中国近代考古学的奠基人。（） 正确答案：√ 我的答案：√

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下面关于陈寅格描述不正确的一项是：（）

? A、江西义宁人

? B、中国现代最负盛名的历史学家 ? C、古典文学研究家

?

D、以