劳动让我充盈作文

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让作文有充盈的源头活水

作者：黄娣

来源：《教育》2017年第06期

《语文课程标准》指出：“写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真实情感。”从本质上讲，写作是为了表达人的情感、是思想的生产过程，是需要借助一定的语境才能完成的。但是笔者发现自己在以往的教学中，离这一本质越来越远，教学生写作完全是为了应试，完全忽略了其要抒写真情实感的要求。因此，笔者经过反思，开始大胆尝试让学生写个性化作文，从自己的生活中寻找写作的源泉。 作文教学的现状及原因分析

面对当前的作文教学现状，笔者尝试着进行了原因分析：第一，学生没有感受到写作的快乐，阅读量小，写作基础较差；第二，应试作文模式过早地影响了正常的写作教学，使写作变得功利而程式化；第三，课堂写作缺乏有效指导，陈旧的教学观念阻滞了学生的思维，学生没有把写作作为一种有价值的思维活动。 学生实际情况的调查

通过调查反思，笔者总结了学生写不出好作文的几个最重要的因素。如，对课堂上的作文话题不感兴趣，

　每个人都有自己的童年，当然童年并不是永久的，你当然会慢慢的长大，经历各种的风雨，慢慢步入少年，而就有这么一件有趣的事，让我长大了，那就是我们常见的---劳动

那天阳光明媚！姑姑问我：“要不要跟我到地里体验一下粮食的来之不易！”我兴奋地回答：“粮食，有什么来之不易的。不就是把种子撒下去，每天按时按量浇水嘛！去就去，有什么不敢去的。”那时的我还不懂，根本不知道农民伯伯们的辛苦。

到了地里！哇！地里的空气好清新啊！我兴奋地回答。姑姑说：“那是当然的事，那你敢不敢体验下呢？”“干嘛不敢。”我回答。刚下去，我往地面上看，我便尖叫了一声：“啊……”姑姑连忙走了过来说：“怎么了？”我害怕的说：“有……有……有虫子。”姑姑便笑了笑，走了。

姑姑交给我的任务是撒种子，拔杂草时间长了。我渐渐腰酸背痛起来，再加上头顶上火辣辣的太阳，照在了我和姑姑的脸上。姑姑看见了我说：“累了吧，我说粮食来之不易，你不信！”看了看姑姑，只见姑姑脸上流下了许多汗，汗水渗透了姑姑的上衣，姑姑手上也长了许多的老茧，也对姑姑干的事情比我多！姑姑对我说：“去休息吧。”于是我走到了上面。

站在上面望着姑姑弱小的身躯，在地里干活的身影，我意识到粮食的来之不易。粮食的到来并不是我想的这么简单，还需许多繁

让师爱充盈于课堂的对话之中

毕玉敏 新泰市羊流镇中心小学

从教多年，上课，做课，听课，最迷恋的是课堂，最难忘的也是课堂。我始终倾情于课堂教学，倾情于课堂教学中师生间的知识交流、师生间的情感交流、师生间的思维碰撞。我把课堂当做承载生命质量和激发学生生活热情的地方。靠着这份真情，我养成了每日三省吾身的习惯：今天学生需要的是什么?我要给学生什么?今天存在的问题是什么?我时常在思考着这样的一个问题作为教师怎样才能给学生受益终身的影响、温暖终身的师爱?在不断的反思与实践中，我深切地感受到教师对学生影响最深的是在课堂，能体现出教师关爱之深的也是在课堂。课堂是一种对话，一种讨论，有思想的声音，犹如爱的和弦，能点点滴滴，万涓归流般汇入孩子的心田。

一、用真诚的关爱在师生的对话中温暖心灵

马斯洛的需要层次理念认为，归属是爱是人类共同的需要。世界上有很多种爱，亲情之爱，友情之爱，恋情之爱，而教师之爱是一种交织着严父的苛求与慈母的赏识的师者之爱。苏霍姆林斯基对教师的建议指出：课堂上的情感投入问题历来不很被重视，但却十分重要。只有充溢真情实感的课堂才会触动学生的心灵，引起共鸣。

课堂上与孩子对话的前提是爱，没有爱就没有教育。“把爱化

生活中有许多事物都让我着迷，听音乐让我着迷；赏花然后我着迷；观察动物也让我着迷，但读书总可以从这些事物中脱颖而出，成为最喜爱的事物之一，让我着迷，每当读书时，但不由自主的陷入其中，下面为大家分享一个书迷的日常小事：

为了买书付出多少

有一天走在放学回家的路上，看见附近开了家书屋，便忍不住进去看看，想要为家里的书找到新的伙伴”，忽然一套《荒野求生》的书吸引了我，可是看了看标价要70元，我手里的钱并不够，怎么办呢？我想了想赶紧走回家，和爸妈商量通过劳动赚取报酬买到我心仪的《荒岛求生》。说干就干，第一项是扫地，我拿着扫把，戴着口罩，开始在家里大干起来。卧室，餐厅都被我打扫的干干净净，打扫到客厅的时候，我一不小心被水果刀伤了腿，我忍着痛到厨房包扎后准备放弃，可是一想到书店里心爱的书还在等着我，我又充满力量，忍着痛把地扫完了，拿到第一个三元钱，接着我又擦桌子，拖地努力的干了一天，终于挣到了足够的钱，第二天一大早我就高兴地去买书了。

看书入迷后的惊魂

买了书后，回到家我就看了起来，午饭也没有吃，下午两点了，妈妈准备去上班，害怕我渴还不会烧水，她专门在烧水器上烧了水并提醒我要及时关火。妈妈刚走作文。我又被书中的情节深深吸引了，书中写着贝克在原始森林里找

小时候，每当看见姐姐们在舞台上表演，我就羡慕得不得了，做梦都渴望登上舞台。

终于等到5岁了，妈妈送我去学习跳舞。跳舞可不简单，一开始压腿很痛，也很累。但是每当我想起登上舞台的自豪感，就坚持练习，不怕苦，不怕累。功夫不负有心人，经过长时间的练习，横叉、竖叉、搬腿等基本功我都会了，也登上过很多次小舞台，如：敬老活动义演、幼儿园毕业礼、学校的七彩小舞台等等。这时，我希望能登上一个更大的舞台。

今年一月，老师们竟然要带我们到厦门参加一个大型的活动，和来自全国各地的几百位小朋友在嘉庚剧院同台演出！一听到这个消息，我既兴奋又紧张。这可是我盼望已久的大舞台呀！据说：嘉庚剧院是一个有一千四百多个座位的豪华大剧院。我们表演的节目叫《簸箕上的水乡》，为了参加演出，剧目里的动作我们都练习了几十遍了，偶尔有个同学做不好，我们又要重来。悄悄地告诉你，我做梦都想着表演的音乐呢！

终于等到了那一天。我和小伙伴们一起来到气派的嘉庚剧院。彩排的时候，我很担心会忘记动作，因为这样不但会影响整个节目的效果，还会惹人笑话。我怀着紧张的心情候场，能清楚地听到自己怦怦”的心跳声。轮到我们了，好奇怪呀！踏上舞台，一听到熟悉的音乐，一做起已作文经练得滚瓜烂熟的动作，我一下子把紧张的心

粉嘟嘟的小脸上嵌着一双水灵灵的眼睛，仿佛一股清泉流过心田，小鼻子下面那一张樱桃小嘴，让她变得更加可爱，她是谁？她就是我的妹妹刘梦洁。

刘梦洁不到一岁的时候，我就喜欢握住她那双又胖又软的小手，当成橡皮泥反复揉捏，但每当我想松开时，她却死死拽着我的手，我半天才能拔出来，想生气时一看到她那双天真无邪的眼睛，心又软了下来。

一天，我又趁刘梦洁不注意，快速地抓住她的手玩起来，但她这次好像学机灵了，出其不意地把手收回去了。哼，这可难不倒我，我向前扑去，又一次抓住刘梦洁那双胖乎乎的小手。嘿嘿，又被我抓到了吧，我得意忘形，却没想到她趁我不备张大嘴巴，狠狠地向我的手指咬去，我啊！”地大叫一声：作文没想到你才刚长出牙没几天就学会咬人了！”我气不过，便想去反咬她一口，结果她马上从大灰狼”变成小绵羊”，摆出一副乖巧的样子，我心又软下来，毕竟是我先捏她的手的，这样想想我们俩算是扯平了。

没想到这小家伙看我冷静下来便伸手抓住我的头发，呀，刘梦洁！”我惨叫一声，想把她的手从我的头发上拿下来，但她的力气大得很，反而越抓越紧，居然还咯咯”直笑，气死我了！

突然我想到了一个主意，学着妈妈的样子要去拽她的头发：梦洁你

篇一：让我欢喜让我忧

让我欢喜让我忧——农村初中语文教学的滋味

天等县都康乡初级中学教师：张寒冰

新一轮课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了翻天覆地的变化，语文课堂充满了生机，焕发出奇异的活力!

但是，目前农村初中语文教学的现状令人堪忧，尤其是师资力量薄弱的偏远乡村。有的学生，听、说、读、写能力差，不尽人意，口头表达和书面表达能力尤其低下。写作水平稍高的学生，写出的文章也难以逃脱千篇一律，缺乏创见和想象力，缺乏真情实感；而另一部分学生，写张请假条也是错字连篇，出现词穷现象。学生视野狭窄，积累很少，理解能力差，遇到阅读中的选择，全靠感觉连猜带蒙。许多初中毕业生，话说不好，文章写不通，家长对子女的学习也极不重视，读书无用论在滋长。还有大部分学生都是留守儿童，父母不在身边，无人管教，爷爷奶奶又管不住，隔代无教育，所以，孩子们就更无心学习。现状是如此，但我们要更多的找找教学方面的原因:

一、语文课堂改革力度不够

语文课堂教学与其他学科相比，有它的独特性，最主要的就是它必须注重感情的交流和个性的发挥。这是由语文学科内容的性质所决定的。

对于语文课来说，每一篇课文都是作者个性、才华、情感及思想的结晶，有着鲜明的特色。因此，不同的课文应该有不同的教法。而现在农村初中语文

【篇一：阅读让我快乐作文】

书是一叶舟，载着我在知识的海洋里遨游；书是一页风帆，让我顶着风雨不断努力；书是一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥秘；书是一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在快乐中学习，在学习中成长。

任何人要想在攀登知识的山峰上，登得高、看得远，就必须要博览众书。我们要想让自己变得更聪明，必须多读书，书会告诉我们做人的道理。

有一次，我不小心把妈妈的花瓶打碎了，想把责任推给小猫，再把碎片清扫干净，说不定妈妈不但不会批评我，反而会表扬我。在等妈妈回家的过程中，我感到有些无聊，便顺手拿了本《淘气包马小跳》来看，马小跳一个个滑稽的故事得我哈哈大笑。看到马小跳知错就改的时候，我也认识到打碎花瓶已经错了，再撒谎则是一错再错。

阅读让我成长，书香让我振奋。只有不断地阅读，知识的甘泉才不会干涸，才会取之不尽，用之不竭。阅读成了我生活中不可缺少的一部分，因为阅读让我快乐，阅读让我成长

【篇二：阅读让我快乐作文】

读书破万卷，下笔如有神。读书给了我知识，读书给了我力量。我离不开书，当我寂寞时，常常用书来充实自己，将心中的苦、乐、悲、喜融入书中。我与书结下了不解情缘。书陪我赶走无助的孤独，迎来奋斗的快乐。书教会我勤奋刻苦，努力拼搏。

书是知识的源泉

太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱”一大早，妈妈一边拖地一边哼着小曲儿。我看电视正起劲儿，突然，妈妈走过来对我说：儿子，今天劳动节了，你要帮我打扫卫生，体验一下劳动的快乐”。

我爽快地答应了，说干就干，我挽起袖子，拿来拖把，把拖把沾了沾水，就使劲地拧，可我的小手就那么作文点力气，根本拧不干。不管啦，就这样开始拖了，可是我拖过的地为什么不像妈妈拖的一样干净呀？妈妈看见了帮我把水拧干，再耐心地教我拖地。我照着妈妈教的方法试了试，果然地板很快就干净了。

通过这次拖地，我体会到了妈妈每天的辛苦，也体会到了劳动的快乐，因为我可以帮妈妈做家务了！

篇一：我是劳动小能手作文

我是劳动小能手作文

我是劳动小能手作文

今天，妈妈不在家，就没有人给我做香喷喷的饭菜了。

临走之前，妈妈告诉我厨房的柜子里有泡面，如果我饿了的话，就去泡泡面吃。

我只答应着，妈妈出门后，我伤心的回到了房间里做作业，作业做完了，肚子也咕咕的叫了起来。

“哎！饿死了！”我喃喃自语道。

我走到厨房，突然忘记了妈妈告诉我的泡面放在了哪里，怎么办？我到处找，结果没有找到，我就无奈的把冰箱打开了，结果一看只有西红柿和鸡蛋还有青椒和一块肉一盒牛奶??

本来是想喝一瓶牛奶吃一个面包的，结果我想了一想，我自己可以做菜的呀！

我首先我把鸡蛋打到碗里面，接着又把西红柿切成片状，学着妈妈的模样，一片一片的慢慢切。之后，我又把锅洗了一遍，把锅烧热，又接着把油倒入锅里。等油烧开以后，再把调好的鸡蛋清倒入里面煎，接着又把西红柿倒入里面炒至两三分钟，再加上鸡精，就可以起锅了！看着这盘色香味俱全的西红柿炒鸡蛋，我的口水都忍不住流出来了，你想不想尝一尝呢？那就到我家来做客吧！

哈哈，我终于做好了！我是劳动小能手。我现在能够做的事情虽然不是很多，但是我以热爱劳动为荣也能学到很多的技能。我想，等我长大以后也一定能用自己的大脑和双手为祖国的繁荣做一点自己的贡献。

姓名：张文竹

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