团队实践总结报告1500

大学生暑期社会实践团队总结报告 ——浙江外国语学院赴绍兴暑期实践禹之行小分队 一、活动背景与指导思想 1.目前我国海河、辽河、淮河、黄河、松花江、长江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。根据2001年对我国七大水系断面监测，达到三类水质可以进入自来水厂的最低要求的仅占29.5%，我国浅层地下水资源污染比较普遍，全国浅层地下水大约有50%的地区遭到一定程度的污染。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。提高人们节水意识，

改善水污染现状已然成为共同话题。

大学生暑期社会实践团队总结报告 ——浙江外国语学院赴绍兴暑期实践禹之行小分队 一、活动背景与指导思想 1.目前我国海河、辽河、淮河、黄河、松花江、长江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。根据2001年对我国七大水系断面监测，达到三类水质可以进入自来水厂的最低要求的仅占29.5%，我国浅层地下水资源污染比较普遍，全国浅层地下水大约有50%的地区遭到一定程度的污染。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。提高人们节水意识，

改善水污染现状已然成为共同话题。

华中农业大学赴湖南省永州市（县市）暑期社会

实践团总结报告

一、基本情况

1.实践活动主题

湖南省东安县新农村信息化调研

2.活动意义与目的

2.1、课题研究理论意义

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，它的提出及付诸实施具有重要的现实意义和战略意义。推进新农村建设，工作任务十分艰巨，可谓千头万绪，因而，要使新农村建设取得较大成效，根本性地改变农村面貌，就要从全局着眼，从实事入手。针对中国农村目前的实际情况，新农村建设的一个重要突破口，应是农村信息化建设。

2.2、课题研究实践意义

1）、 调查东安县农村信息化建设现状，旨在通过分析现状找到该县信息化发展过程中的问题，并提出较为现实可行的建议和方案，以助其优化信息化建设，促进其经济效益发展。

2）、 研究成果为其地方信息化产业结构调整、经济可持续发展提供参考借鉴。东安县潜在的或正在开发的特色产业众多，诸如东安县葡萄产业，柑橘产业，旅游业以及特产东安鸡产业等。这些产业的进一步发展均有赖于农村信息化建设的发展。在关于农村信息化建设的调查中，我们将有针对的对东安县的特色产业进行跟踪调查，并结合所学专业的信息管理知识，分析当地农村特色产业链，为优化农村信息化产业链提出自己的观点和看法。

3）、 宣传农村信息

华中农业大学赴湖南省永州市（县市）暑期社会

实践团总结报告

一、基本情况

1.实践活动主题

湖南省东安县新农村信息化调研

2.活动意义与目的

2.1、课题研究理论意义

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，它的提出及付诸实施具有重要的现实意义和战略意义。推进新农村建设，工作任务十分艰巨，可谓千头万绪，因而，要使新农村建设取得较大成效，根本性地改变农村面貌，就要从全局着眼，从实事入手。针对中国农村目前的实际情况，新农村建设的一个重要突破口，应是农村信息化建设。

2.2、课题研究实践意义

1）、 调查东安县农村信息化建设现状，旨在通过分析现状找到该县信息化发展过程中的问题，并提出较为现实可行的建议和方案，以助其优化信息化建设，促进其经济效益发展。

2）、 研究成果为其地方信息化产业结构调整、经济可持续发展提供参考借鉴。东安县潜在的或正在开发的特色产业众多，诸如东安县葡萄产业，柑橘产业，旅游业以及特产东安鸡产业等。这些产业的进一步发展均有赖于农村信息化建设的发展。在关于农村信息化建设的调查中，我们将有针对的对东安县的特色产业进行跟踪调查，并结合所学专业的信息管理知识，分析当地农村特色产业链，为优化农村信息化产业链提出自己的观点和看法。

3）、 宣传农村信息

“杯水车薪”知·行者——

团队总结报告

萧山“最清洁城乡”工程社会实践调查

——以红山村为例

大二暑假，我们“‘杯水车薪’知·行者”小组进行了“萧山红山村‘最清洁城乡’工程社会”的社会实践调查，为期四天。在这四天中，我们小组三人深入萧山，实地调研红山村“最清洁城乡”工程的建设情况，文献调研安徽省等新农村工程的经验教训，采用科学的方法分析了红山村存在的问题并提出了合理的建议。

一、前期准备情况

实施萧山红山村“最清洁城乡”工程是响应市委、市政府号召，坚持以人为本，解决民生问题，推行“环境立区”，增强萧山综合竞争力的战略决策，是革除陈规陋习、强化移风易俗、促进精神文明建设的有效手段，对萧山区共建共享“生活品质之区”，显著提升人民群众生活品质，全面建设小康社会，推进萧山又好又快发展，具有十分重要的意义。

在前往调研目的地之前，我们小组成员查阅了大量有关新农村建设的资料。这些走在新农村建设前沿的案例，不仅使我们对这次调研的内容有了更明确的方向，还使我们更加全面深刻地为萧山红山村“最清洁城乡”工程建设提出意见和建议。我们顶着炎炎烈日，带着事先文印好的100份调查问卷，向红山村进发。

二、实践过程

第一天：

上午我们到达了位于萧山区南部的红山村，

中共重庆市工商行政管理局党组 关于深入学习实践科学发展观活动的总结报告

市委深入学习实践科学发展观活动领导小组：

根据市委深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署和《关于认真做好第一批深入学习实践科学发展观活动总结工作的通知》（渝学组办[2009]12号）精神，现将全市工商系统深入学习实践科学发展观活动总结报告如下：

一、开展学习实践活动的基本情况

经市委学习实践活动领导小组批准，市工商局、区县工商局、基层工商所整体纳入第一批学习实践活动。自去年9月以来，我们立足直管体制，紧扣活动主题，突出工商特色，实施三级联动，扎实推进全系统学习实践活动深入开展。参加活动的40个区县工商局、415个基层工商所、17个市局机关处室、5个直属行政单位、4个直属事业单位，545个基层党组织和5659名党员（其中副处级以上党员干部526名、离退休干部党员1890名）在三个

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阶段12个环节的工作中，紧扣?充分发挥工商职能，促进重庆科学发展?主题，围绕工商行政管理职能由?传统管理型?向?监管执法服务型?转变主线，开展集中培训136场，培训3269人次，邀请市内专家、领导作报告13期，组织各级中心组学习82次，召开专题组织生活会和民主生活会82次，支部集中学习

徐州工业职业技术学院

说，上班时间时常会断电。节约电能够重要的了。 中餐很复杂，要学的东西很多，要考你的应变能力，反应能力，要学怎么摆台，怎么 放餐具，东西放在什么地方要知道，值班该做什么，也要知道，不同的客人有不同的接待 方式，服务流程也不一样。比如：少数民族的回族，他们不吃猪肉，也不能在菜里面放猪 油，要在下菜单的时候特比注明，上菜的时候也要特变注意，不能上错了。很多菜比较烫 手，但是没办法，菜是要上的，所以你要学会忍，你不能觉得烫就把菜丢掉，也不能把客 人烫着，这是很重要的。顾客是上帝，确实没错！不管是什么客人，都要好好为他们服务， 即使是专门来找茬的，也要微笑服务，不能和没素质的人计较，这是我们的体会，不然你 也会和他们一样没素质。 另一个收获，这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学 习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人 怎样做人，以提高自已的能力！多劳多得的现实让每个人都拼命地以最快速度工作，每当 我看到身边的人在编灯饰网的紧张身影，自己再也不能那样慢吞吞的了，无意之中形成一 种竞争。 有很多美好的回忆，和同事相处很愉快，很舍不得她们，是她们教会了很多东西，学 到了很多

提交社会实践总结报告的格式

社 会 实 践 总 结 报 告 写 作 小tips：同学们，社会实践活动过后，总少不了社会实践报告。在动手挥洒你的社会实践报告大作前，不妨看看本人精心为你准备的社会实践总结报告的格式——

系部名称：______ 专业： ______

年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ -

实践单位： xxxx有限公司 -

实践时间： XX年--月--日 至 XX 年--月--日 共 --天 -

实践报告正文

一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。 -

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己

认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中

提交社会实践总结报告的格式

社 会 实 践 总 结 报 告 写 作 小tips：同学们，社会实践活动过后，总少不了社会实践报告。在动手挥洒你的社会实践报告大作前，不妨看看本人精心为你准备的社会实践总结报告的格式——

系部名称：______ 专业： ______

年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ -

实践单位： xxxx有限公司 -

实践时间： XX年--月--日 至 XX 年--月--日 共 --天 -

实践报告正文

一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。 -

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己

认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中

综合实践活动总结报告

一、实践方面综合实践活动总结报告 课程改革已经进行了两年半，我校做为综合实践活动课程改革的样本校，为此，我们采取的策略是:边学习、边研究、边实践。前一阶段我们在学生评价工作和校本课程方面工作取得了比较好的效果，得到了家长和学生的认可。我校的综合实践教师们在参与中学到了许多新的理念及教学方式。为了把综合实践活动研究深入地开展下去，本学期我们做了如下工作。 首先，成立了综合实践活动课程研究与实施小组，制定了学习和研究计划，并按计划开展了多次学习与研讨活动，进一步强化了课程理念，明确了课程实施方向、组织形式，尤其是学生的学习活动形式。我校的综合实践活动基于学习者的直接体验，密切联系儿童、生活、社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。其基本理念包蕴着三种教育思想的融合，即综合教育的思想、实践教育的思想、主体教育的思想的有机融合。结合课本内容及学校政教处、少先队大队部的工作，对本学期的综合实践活动内容重新作了调整。本学期拟对“养成良好卫生习惯”、“校园万花筒”“书海踏浪”、“果味飘香”、“多民族大家庭”、“购物讲价”、“吃的文化”这些主题进行研究。 其次，经