高一新教材知识点整理

[教案]揭开货币的神秘面纱(一)揭开货币的神秘面纱。白话文的小编精心为您带来了高一新教材教案：揭开货币的神秘面纱7篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

篇一：联想ABC 通货膨胀和通货紧缩 篇一

纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。

    通货膨胀，是指纸币贬值、物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中的实际需要量，是通货膨胀的主要原因之一。一定要注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关（如，成本上升、总需求太大）。

通货紧缩，是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为社会需求不足、物价水平疲软或下跌，通常伴随经济衰退出现。流通中货币相对不足会引发通货紧缩现象，导致商品零售价格出现持续负增长，从而导致企业生产能力过剩，生产经营者不敢投资，消费者不敢花钱，银行金融机构不敢贷款等现象，整个经济处于长期萧条的状况。

篇二：．货币的本质。 篇二

（1）生活需要商品：我们吃、穿、用所需要的各种物品，都要到市场上去购买。这些物品

高一化学上册知识小结化学小结之一：第二周期元素中，电子总数为10的小结

1)分子ＣＨ

４ＮＨ

３

Ｈ

2

ＯＨＦＮe（原子）

2)离子阳离子Ｎa+、Ｍg2＋、Ａｌ３＋、ＮＨ

４＋、Ｈ

３

Ｏ＋、Ｈ

2

Ｆ＋

阴离子Ｎ３—、Ｏ２—、Ｆ—、ＯＨ—、ＮＨ

２

—

3)注意个质子10个电子有Ｎa+ＮＨ

４＋Ｈ

３

Ｏ＋Ｈ

２

Ｆ＋

个质子10个电子有ＣＨ

４ＮＨ

３

Ｈ

2

ＯＨＦＮe

个质子10个电子有Ｆ—ＯＨ—ＮＨ

２

—

其中A、B、C具有相同的质子数和电子数的微粒，注意单核与多核之分别。化学小结之二：关于漂白小结

1)ＳＯ

2漂白有色物质＋ＳＯ

2

无色物质(加热后分解又有色)

2)Ｎａ

2Ｏ

2

、H

2

Ｏ

2

、ＨＣｌＯ（潮湿氯气、漂白粉）漂白有色物质被氧化褪色

3)浓ＨＮＯ

３

石蕊→变红→氧化褪色（非漂白）活性炭、硅藻土吸附有色物质（非漂白）

化学小结之三：溶解性归类（主要针对硫化物）

1)不溶于水，不溶于稀酸（HCl、H

2SO

4

的）如：C

U

SＣ

U2

SHg

2

SAg

2

SHgS(前者均为黑色)AgClB

a

SO

4

（注：可发生弱酸制取强酸特例如H

2S+C

U

SO

4

==C

U

S↓+H

2

SO

4

）

2)不溶于水，溶于稀酸（HCl、H

2SO

4

的）如FeSZnSMnS不溶性碳酸盐CaCO

3

B

a

CO

3,

亚硫酸盐、

硅酸盐……ＣaCl

2+CO

2

+H

2

O不反

2013经济生活新教材第四单元必背知识点

经济生活 第四单元 发展社会主义市场经济 必背考点

第九课 走进社会主义市场经济

一、市场配置资源

（一）市场调节

1．合理配置资源的原因：人的需要的无限性和资源有限性的矛盾

2．市场配置资源的具体运行机制：A．价格机制 B．供求机制 C．竞争机制

（计划与市场是资源配置的两种基本手段。市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济）

3．市场配置资源的优点（重点）：A．场能通过价格涨落及时、准确、灵活地反映市场供求关系的变化、传递供求信息，实现资源合理配置。B．面对市场竞争，商品生产者经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用

（二）市场秩序

1、规范市场秩序的重要意义（原因）：只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。（有效、合理的配置资源的基础）

第一、进一步完善市场规则。（A.形式：市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式。

B.主要内容：市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则。C．市场交易规则（原则)：自愿、平等、公平、诚实守信。）

第二、建立健全社会信用体系，形成

函数复习主要知识点

一、函数的概念与表示

1、映射

（1）映射：设A、B是两个集合，如果按照某种映射法则f，对于集合A中的任一个元素，在集合B中都有唯一的元素和它对应，则这样的对应（包括集合A、B以及A到B的对应法则f）叫做集合A到集合B的映射，记作f：A→B。 注意点：（1）对映射定义的理解。（2）判断一个对应是映射的方法。一对多不是映射，多对一是映射

2、函数

构成函数概念的三要素 ①定义域②对应法则③值域 两个函数是同一个函数的条件：三要素有两个相同

1、下列各对函数中，相同的是 （ ） 2A、f(x)?lgx,g(x)?2lgx B、f(x)?lgx?1,g(x)?lg(x?1)?lg(x?1) x?11?u1?v2 D、f（x）=x，f(x)?x ,g(v)?1?u1?v2、M?{x|0?x?2},N?{y|0?y?3}给出下列四个图形，其中能表示从集合M到集合N的函数关系的有 （ ） A、 0个 B、 1

上海第一册

高一历史复习资料

第1课:古代两河流域:

两河流域：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域。基本上位于今天

的伊拉克共和国境内。古希腊称之为“美索不达米亚”。

1. 国家产生的根源：生产力的发展;

国家职能：保障国家安全；调节国内矛盾；管理社会公共事。

2. 大约BC3500年至3100年，苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家.

3. 《吉尔伽美什》的史学价值：是了解和研究古代两河流域历史和文化的第 一手文献.

4.《汉穆拉比法典》的价值与地位：是目前已知的世界历史上第一部比较完 备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。比较清楚地展示了古巴 比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献.

5.《汉穆拉比法典》的特点：具有一定的历史进步意义；充分显示出法典的 时代特征。

《汉穆拉比法典》的目的：汉穆拉比制定这部法典的目的是为了更有效地 规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。

6、公元前3500年~~公元前3100年 苏美尔人建立城市国家

公元前18世纪中叶 汉穆拉比统一两河流域

公元前1792年 汉穆拉比继位古巴比伦国王

上海第一册

第2课:古代埃及

1. 古埃及位于非洲东北部，地理范围与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。

2. 尼罗河

高一英语新教材课文原文及练习答案

高中校本教材 高一英语新教材Unit1

Attitude determines altitude. 态度决定高度 - 1 -

Michael Jordan

When Michael Jordan’s feet left the ground, time seemed to stand still. The player who became konwn as “Air Jordan” changed basketball with his graceful moves and jumps. Jordan’s skills were impressive, but the mental strength that he showed made him unique. In the final seconds of a game, Jordan always seemed to find a way to win. Jordan says that the secret to his success is learning from

上海第一册

高一历史复习资料

第1课:古代两河流域:

两河流域：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域。基本上位于今天

的伊拉克共和国境内。古希腊称之为“美索不达米亚”。

1. 国家产生的根源：生产力的发展;

国家职能：保障国家安全；调节国内矛盾；管理社会公共事。

2. 大约BC3500年至3100年，苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家.

3. 《吉尔伽美什》的史学价值：是了解和研究古代两河流域历史和文化的第 一手文献.

4.《汉穆拉比法典》的价值与地位：是目前已知的世界历史上第一部比较完 备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。比较清楚地展示了古巴 比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献.

5.《汉穆拉比法典》的特点：具有一定的历史进步意义；充分显示出法典的 时代特征。

《汉穆拉比法典》的目的：汉穆拉比制定这部法典的目的是为了更有效地 规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。

6、公元前3500年~~公元前3100年 苏美尔人建立城市国家

公元前18世纪中叶 汉穆拉比统一两河流域

公元前1792年 汉穆拉比继位古巴比伦国王

上海第一册

第2课:古代埃及

1. 古埃及位于非洲东北部，地理范围与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。

2. 尼罗河

需要整理的知识点有：.NET、SQL、JS、CSS、AJAX

----------------------------------------------------.NET框架基础----------------------------------------------- 什么是CLR? 它包括哪2个部分？

通用语言运行库。包含.NET程序的引擎和符合CLI的类库。

什么是.NET框架？ 就是CLR。

什么是CLI？

通用语言基础结构，是一份语言和数据格式的规范。

什么是CTS？

通用类型系统，定义了能够在CLR上运行的语言规范。

什么是CLS?

通用语言规范，定义了所有.NET程序需要符合的最小规范集。

.NET程序开发所需的最基本环境？

一个文字编辑器和针对编码语言的编译器。

运行.NET程序需要什么？ .NET Framework组件。

什么是程序集、应用程序域？ 程序集：模块与资源文件的集合。 应用程序域：类似于OS的进程，提供代码运行范围、错误隔离和安全设置隔离的逻辑单元，其创建和开销较进程小。

.NET的运行机制是什么？ (1)编译C#代码

(2)把代码编译成中间语言，并包装成装配件 (3)通过JIT将装配件

二年级上册语文1-8单元知识点整理

一单元知识点整理

一填空

1（）着（）的衣裳2（）着（）的眼睛3（）着（）的肚皮4（）着（）的尾巴5 小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫雨。

6有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。

7到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。8《梅花》作者是（）代（）

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知（）（）（），为有（）（）（）。

二组词

袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）

三连线

灌溉破坏发动淹没冲毁滋润

河堤庄稼土壤田地机器房屋

四选词填空

1迎上去追上去

早晨，我看见老师，（）打招呼。

我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。

2穿衣裳披红袍

哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。早晨起床，我会自己（）。

3甩甩头摇摇头

看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。

小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。

五造句

1有时候......有时候......

___________________________________________________________ ____________

2在......在......在......在......

_________________________________

人教版小学数学第一册教材知识点整理

一、 单元数一数 1、例题：内容 数 人和物 量 1 国旗、楼房、老师…… 农舍、单杠、跳绳的学生， 2 讨论问题的学生 往校园走的学生…… 3 4 5 石凳、踢足球的学生 …… 垃圾筒、小气象站里的学生 …… 校园外的楼房、国旗上的五角星 …… 8 9 10 校园绿地上的树、戴红领巾的学生…… 所有女同学 所有男同学 7 鸽子、 锻炼身体的学生…… 数量 6 人和物 花坛里的花、校园周围的大树…… 2、分析：不要急于提数数要求，先让学生观察感兴趣的事物，再带着数数任务观察，从小到大数数，在数数的过程中抽象出数。

数周围的事物：有意识地把数学活动引向身边、校园、校园外。让数数活动，从书本走向生活。在数数活动中，初步体会数的含义，不断感受到生活中处处要用到数，数就在我们身边。由此，对数学产生亲切感，产生学好数学的愿望。同时初步学会数数的方法。

二、 第二单元比一比 1、 比多少

（1） 例题内容：“三只小猪盖房子” 以两组素材，直观感受到“同样多”“多”“少”的含义。 （2） 分析：“三只小猪盖房子”的引伸。设置引人入胜的故事情境，引出学习内容，让学生自然而然地进入数学学习活动中。通过操作