印度会超越中国吗

印度为什么无法超越中国

一、教育水平差距。印度只有一两亿高种姓能接受较好的教育，低种姓接受不到基本的教育，造成印度的文盲比较多。 二、阶层固化。印度社会整体分为四大种姓，细分的话种姓更多，种姓就是阶级，低种姓不能从事高等级的工作。这种先行造成人员流动小，人民从思想上普遍不思进取，工作生活没有积极性，得过且过。

三、基础设施落后。印度大部分基础设施主要是靠英国殖民时留下的遗产，增长很少。也有印度的民主制度造成的，经常以环保、民主的名义拒绝征地，然后项目就进行不下去了。外国的投资项目经常因为这些原因而流产。基建条件差、建设难度大、工人不专业不努力，都让其他国家的投资望而却步。

四、工业基础差，尤其是重工业。新中国成立之初，毛泽东还是非常有远见的，大规模从苏联引进工业，为中国打下了基础，以后的各界领导也都重视，再加上中国的外部环境，禁运什么的，都需要中国搞好工业。现在中国的工业虽然不先进，但是该有的都有，门类比较齐全。重工业投入大、见效慢，私人公司很难发展起来，必须有国家的扶助。只有欧美等国从工业革命开始就搞，才能私人搞起来，那也是从全世界掠夺资源才行，像日本的三菱等都是明治维新国家帮忙

搞起来的。印度本来就没有什么工业基础，也拜印度从一开始就搞民主

篇一：印度的长途火车上是什么样子？

印度的长途火车上是什么样子？

从孟买到加尔各答，29个小时的火车，横跨整个印度。一般没人走这条线，但我走了，而且接下来要再从加尔各答坐25个小时的火车到金奈，由北至南纵贯印度。

没来过印度的是个人都会问“为什么要来印度？”；来过印度的是个人也都会问“为什么走这种路线？”不为什么，就是喜欢这样走，任性。一个月，8座城市，7段旅行，除了两段是乘长途汽车，其余都是火车。

在印度乘火车旅行是一件很欢乐的事，每到一站，就有很多小贩在站台上兜售各种好吃的。我都要跳下去看热闹，遇到好吃的就买些。火车上也提供餐食，现点现做的那种。点餐的时候会问清楚是VEG(素食)还是NON--VEG(非素食)，因为印度有很多素食主义者。但不给勺子，当地人习惯用手。有次要了一份午餐，坐

我对面的印度人用手把米饭和汤汁拌在一起，然后抓着吃起来。我想了想，默默地从包里掏出一双筷子，在众人讶异的注视下安详地吃起来。

乘火车的印度家庭喜欢自己带饭，有一回旁边坐着一对印度夫妇。一到饭点妻子就开始张罗吃饭，在下铺铺一块餐布，从包里掏出盘子，碗，然后从密封饭盒里倒出米饭，汤，咖喱蔬菜……摆得满满的，简直就是欢乐的火车野餐啊！而丈夫坐着等一切就绪，吃完后妻子才会再起身

蜡烛会熄灭吗

教学内容:

义务教育课程标准大象出版社实验教科书，四年级下册第六单元揭开燃烧的秘密第二课时蜡烛会熄灭吗。 教学目标:

1、学生通过对大小不同的杯子里蜡烛燃烧的测量获取数据，并且记录、整理和分析数据，引导学生发现蜡烛燃烧的时间长短与所在空间的大小关系。学习初步的量化研究方法。

2、指导学生学习提出问题、做出假设以及通过实验验证假设，最后取得结论的科学研究方法，培养学生判断、推理和分析、综合逻辑思维能力。

3、激发学生的学习兴趣，培养学生研究的热情。 教学重点:

指导学生探究“蜡烛在容器中燃烧时间长短与什么因素有关？” 教学难点:

引导学生自行设计实验和规范地实验操作。 教具准备:

蜡烛、杯子、火柴、秒表、记录表 教学过程:

一、开门见山，引入话题

1、小实验（邀请两位同学与老师配合）。 实验过程：

（1）取两支高低一样的蜡烛，同时点燃。将两支大小一样的杯子（其中一个杯有底，另一个杯没有底）倒扣在蜡烛上，让学生猜测结果会怎样？

（2）由两位同学配合老师演示变魔术过程；

（3）学生观察蜡烛燃烧的细节变化，并验证自己的猜想；

（4）探讨分析为什么会出现这样的现象，最终发现蜡烛的燃烧可能与空气有关。

2、认识对比实验。

学生分析实验中的

蜡烛会熄灭吗

教学内容:

义务教育课程标准大象出版社实验教科书，四年级下册第六单元揭开燃烧的秘密第二课时蜡烛会熄灭吗。 教学目标:

1、学生通过对大小不同的杯子里蜡烛燃烧的测量获取数据，并且记录、整理和分析数据，引导学生发现蜡烛燃烧的时间长短与所在空间的大小关系。学习初步的量化研究方法。

2、指导学生学习提出问题、做出假设以及通过实验验证假设，最后取得结论的科学研究方法，培养学生判断、推理和分析、综合逻辑思维能力。

3、激发学生的学习兴趣，培养学生研究的热情。 教学重点:

指导学生探究“蜡烛在容器中燃烧时间长短与什么因素有关？” 教学难点:

引导学生自行设计实验和规范地实验操作。 教具准备:

蜡烛、杯子、火柴、秒表、记录表 教学过程:

一、开门见山，引入话题

1、小实验（邀请两位同学与老师配合）。 实验过程：

（1）取两支高低一样的蜡烛，同时点燃。将两支大小一样的杯子（其中一个杯有底，另一个杯没有底）倒扣在蜡烛上，让学生猜测结果会怎样？

（2）由两位同学配合老师演示变魔术过程；

（3）学生观察蜡烛燃烧的细节变化，并验证自己的猜想；

（4）探讨分析为什么会出现这样的现象，最终发现蜡烛的燃烧可能与空气有关。

2、认识对比实验。

学生分析实验中的

题目 中国与印度国土争端的历史与现状

摘要：中国与印度领土的历史争端还没有解决，搁置的问题，现在由于某种特殊的原因激发而越发敏感了。国际形势越来越复杂，我们需要统筹规划解决问题。印度历史上就是一个两面派国家，因此我们不能对其示弱。现在我们在中印领土问题上还需追求平衡，等到时机成熟予以解决。

关键词：中国印度国土争端矛盾冲突

近期，关于中国和印度之间的领土冲突问题愈演愈烈，中国与印度这两个最大的发展中大国又一起出现在新闻的头版头条。在国际关系越来越复杂的当今国际社会，中印关系作为其中的一环，也需要妥善处理。

印度，位于亚洲南部，是南亚次大陆最大的国家，与中国在西南处接壤。印度是金砖四国之一，也是世界人口第二多的国家，截止2011年拥有人口12.1亿，仅次于中国，占接近五分之一的世界人口，与中国是世界上仅有的人口超越10亿的两个国家。

作为发展中的大国家，印度与中国的关系却时好时坏，扑朔迷离。更有人说：“印度不是真正值得结盟的国家”。回顾中印建交历史，1950年4月1日中印建交。1959年西藏叛乱后，中印关系恶化。1962年10月，中印边境发生大规模武装冲突。1976年双方恢复互派大使后，两国关系逐步改善。1998年，印度以“中国威胁”为借口进行核试

印 度 聚 焦

第837期 2015年5月26日

中国制造在印度赢得民众信任

作为亚洲最大两个发展中国家，印度和中国的互动备受关注。新世纪以来，中印两国关系健康平稳发展，两国经贸呈现增长势头，政治关系相对稳定，政治互信不断加深。“中国制造”也慢慢融入印度社会，大到工程机械，小到日用百货，都已紧密嵌入印度人的日常生活。

一、小米手机风靡印度

在印度手机市场，小米的地位很特殊，它被称为众多印度“米粉”青睐的“神机”。2015年4月23日，小米“Mi4i”在新德里发布，这一“Mi4”升级版因为多了一个“i”，被印度“米粉”们亲切地认定为“为印度而造”。入场一睹小米新机的印度人沿街排起了长龙。与“米粉”这番“自得其乐”相比，3天后的另一则小米动态更令业界瞩目，印度著名的塔塔集团名誉董事长拉丹·塔塔以个人名义投资小米，虽然投资数额不详，但此举被认为是小米印度战略受到认同的有力证明。塔塔集团是印度支柱企业，近150年的发展历程中，业务遍及五大洲，与印度各界关系非同一般。小米在印度消费者心目中的形象很好，如果再通过塔塔赢得印度各界人士的心，小米公司在印度的事业前景将十分光明。

二、在印度做慈善的中航国际

中国航空

你会概括内容吗？

你会概括内容吗？

在此次成都举行的全国图书博览会上， 在此次成都举行的全国图书博览会上，发行电子 阅读器似乎成了最时髦的一件事情。如今， 阅读器似乎成了最时髦的一件事情。如今，电子阅读 器已经不再是厂商的宠儿，传统出版集团也介入进来。 器已经不再是厂商的宠儿，传统出版集团也介入进来。 中国出版集团公司此次联手的是文房阅读器， 中国出版集团公司此次联手的是文房阅读器，也是该 集团推出的第一款自有品牌移动阅读器， 集团推出的第一款自有品牌移动阅读器，预装了旗下 出版社的108种畅销精品图书； 108种畅销精品图书 出版社的108种畅销精品图书；上海世纪出版股份 有限公司展示的“辞海‘ 读器”内置了《辞海》 有限公司展示的“辞海‘悦’读器”内置了《辞海》; 重庆出版集团则联合汉王推出了《读点经典》电子书。 重庆出版集团则联合汉王推出了《读点经典》电子书。 据统计，中国电子图书读者总数已经过亿， 据统计，中国电子图书读者总数已经过亿，未来市场 不可估量。 不可估量。 传统出版集团纷纷发行未来市场大的电子阅读器

你会概括内容吗？

7日上午，我市上城区金钱巷社区办公室问口人头 日上午， 日上午 赞动，许多人手里捏着钱，围着一溜鲜花， 赞动，许多

竭诚为您提供优质文档/双击可除

印度印度节日

篇一：印度节日大全 印度节日

国名：印度共和国（TheRepublicofIndia） 国名释义：得名于印度河。河名出自梵文“信度”，意为“河”。 别称：婆罗多

◆独立日：8月15日（1947年）

印度于1947年8月15日摆脱英国的殖民统治获得独立。 ◆国庆日（共和国日）：1月26日（1950年） 1950年1月26日，印度共和国成立。印度政府规定每年1月26日为共和国日。 ◆印度的丰收节

丰收节是印度北方农业产区人民每年4月间举行的传统节日。

◆印度的“胡里节”

在印度伯尔萨纳，周身被洒上各种颜料的人们欢笑着庆

第 1 页 共 28 页

祝“胡里节”。“胡里节”又称“洒红节”，是印度教的春节，也是印度全国性节日。这一天，人们友好地互相往对方的脸上涂抹水彩和红颜料，以示庆贺。

胡里节是印度人庆祝春天开始的传统节日。 ◆印度的沙漠节 ◆印度“奥里萨节”

“奥里萨节”3月27日至31日在新德里举行，旨在展示印度东部奥里萨邦的独特风情。 ◆印度教“黑天圣诞节”

“黑天圣诞节”是印度教的一个重要节日，信徒在这一天庆祝黑天神的诞生。

　　据说，人开始变得油腻的一个重要标志就是，你开始相亲了。

　　在大多数人的描述里，相亲是一场两个人决定是否互相将就的预选考试，不知哪来的亲戚给自己介绍一个不知哪来的对象，两个人洋溢着热情而虚伪的笑容，温柔又客套地试探彼此的家境，性格，能力，用饭局将感情明码标价，只待回去再“等个通知”。

　　也正因为如此，很多人都下意识地逃避着相亲，为了不让父母介绍对象而迟迟不肯回老家过年的例子早已屡见不鲜，好不容易去一次，也活像患了重度社交恐惧症，至少，在年青一代的眼中，相亲并不是什么受欢迎的存在。它好像隐隐地证明着:“单靠你自己，可能是找不到对象了。”

　　然而，积极地逃避着相亲的年轻人们，似乎对爱情也没有努力追求的欲望。就像家猫蹲在窗口，向往地望着窗外的世界，然而真的给它打开门，却又畏畏缩缩地溜了回来。那些天天在朋友圈吵着要脱单的年轻人，真被异性搭讪时却不知该如何反应，平时一身撩人技巧早忘得一干二净。甚至有人乐此不疲地加入一个又一个交友群，然后迅速屏蔽群消息。

　　我们不愿意被安排，可也不愿意去追逐。不愿意将就，却也不愿意争取。

　　不愿意去相亲，却也不知道怎么争取爱情。

　　爱情仿佛已经成了一件奢侈品，被小心地供奉