嗜酸性脑膜炎会传染吗

嗜酸性脑膜炎31例临床分析

陈文利 钟静玫 陈辉 武绍远 丁里

【摘要】 目的：探讨嗜酸性脑膜炎的诊断和治疗。方法：回顾性分析嗜酸性脑膜炎31例患者的临床表现、血常规和脑脊液检查及治疗过程。结果：嗜酸性脑膜炎以外周血及脑脊液嗜酸性粒细胞增高为特征，病原学检查发现管圆线虫，驱虫治疗效果好，但常规疗程易复发。结论：治疗方案需个体化 ，延长驱虫治疗疗程可有效防止复发。

【关键词】嗜酸性脑膜炎; 临床表现; 疗程

Clinical Analysis of 31 Patients with Eosinophil

Meningoencephalitis

Chen Wen-li1, Zhong Jing-mei , Chen Hui , Wu Shao-yuan , Ding Li

Department of Neurology, First People’s Hospital of Yunnan Provincial, Kunming 650032, Yunnan Province, China.

【Abstract】Objective: To Investigated the clinical diagnosis and therapy

新型隐球菌性脑膜炎误诊为结核性脑膜炎5 例分析

2005年4月中国民康医学杂志Apr,2005

第17卷　第4期MedicalJournalofChinesePeople’sHealthVol117　No14

【经验交流】

新型隐球菌性脑膜炎误诊为结核性脑膜炎5例分析

来中海,李秋玉

(河南省新乡医学院一附院,河南　新乡　453100)

[中图分类号]　R51213　　　　[文献标识码]　C　　　　[文章编号]　　0369(2005)04-0174-01

新型隐球菌性脑膜炎(隐脑)是隐球菌直接侵犯引起的中枢神经系统感染。该病临床上常易误诊,本文就我院1998年～2003年被误诊为结核性脑膜炎(结脑)的5例新型隐球菌性脑膜炎进行临床分析。

1　临床资料

1.1　一般资料　男3例,女2例;年龄13～58岁,平均38

岁;农民3例,其中1例是鸽子养育户,学生1例,该例为系统性红斑狼疮患者,使用强的松40mg/d已半年,司机1例。

1.2　临床表现　发热5例,37.5℃～38℃2例,38℃～39

℃2例,>39℃1例;5例均有不同程度的头痛,其中1例表现为剧烈头痛;呕吐5例;昏迷1例;视力下降、复视及失明各1例;5例均有脑膜刺激征;

附件3：

全国流行性脑脊髓膜炎监测方案

流行性脑脊髓膜炎（以下简称流脑）是由脑膜炎奈瑟菌（Nm）通过呼吸道传播引起的化脓性脑膜炎，在我国一直是严重危害人民群众健康的传染病。建国以来曾发生3次全国性大流行。自1985年开展大规模A群流脑疫苗接种后，发病率持续下降，未再出现全国性大流行,近几年来发病率控制在0.2／10万左右的较低水平。但近年一些省份出现流脑的局部暴发疫情，病死率呈上升趋势，尤其在部分省份发现C群引起的病例增多，个别省份C群已成为主要流行菌群，流脑的威胁不容忽视，出现较大范围流行的危险依然存在。为及时掌握流脑疫情动态，了解流脑菌群分布特征与变迁趋势，有效控制流脑的暴发流行，保障群众身体健康，特制定流脑监测方案。

一、监测目的

1、及时发现病例，采取有效防治措施，控制疫情蔓延;

2、掌握我国流脑菌群分布特征、变迁趋势和发病趋势，完善流脑预测、预警机制;

3、掌握流脑疫苗接种情况和人群免疫水平，识别高危地区和高危人群，加强预防控制工作;

4、掌握我国流脑的流行病学特征，为制定防控措施提供科学依据。 二、监测病例定义

1、疑似病例：流脑流行季节，出现发热、头痛、呕吐、脑膜刺激征等症状者，实验室检查末梢血象白细胞总数、中性粒细胞计数明显增

结核性脑膜炎病人的护理

1

口腔留学生

2015/7/26

概

述

结核性脑膜炎,简称结脑.

小儿结核病中最严重的类型.多见于3岁以内婴幼儿，约占60%. 若诊断不及时和治疗不当，病死率及后遗症 的发生率高. 早期诊断和合理治疗是改善预后的关键。

2

口腔留学生

2015/7/26

全身性粟粒型结核病的一部分， 血行播散而来。 通过脑实质或脑膜病灶破溃，结 核菌进入蛛网膜下腔及脑脊液中 所致。

脊椎、中耳或乳突的结核灶直接 蔓延侵犯脑膜。3 口腔留学生 2015/7/26

临床表现典型结脑起病缓慢,人为分为三期

中期(脑膜刺激期)

早 期(前驱期)4 口腔留学生 2015/7/26

晚期(昏迷期)

早 期(前驱期)1 .约 l~2 周； 2 .主要症状为性情改变，如少言、懒动、 易倦、易怒等； 3 .可有发热、盗汗、消瘦、呕吐等。

5

口腔留学生

2015/7/26

中期(脑膜刺激期) -约l~2周1.高颅压症状：如剧烈头痛、喷射性呕吐、嗜睡、体温增高、惊厥； 2 .脑膜刺激征：是结脑最主要和常见的体征， 婴儿以前囟饱满为主； 3 .脑神经障碍：如面神经瘫痪。2015/7/26

6

口腔留学生

晚期(昏迷期) -约l~3周昏迷→惊厥频繁→颅内压急剧增高→脑疝 →死亡

7

口腔留学生

201

维普资讯

临床肺科杂志

20 0 2年 5月

第 7第 2卷期

9 5

开放性肺结核患者的护理刘振葵郑希花 2l0 5 0 7 l东省滨州市结核肿瘤医院 U开放性肺结核患者是社会最主要的传染源，止结棱病的制

l隔离消毒住院肺结核患者每』单独一套用物 (括餐具、缸等 )、包痰 . 窜内良好的通风可使带菌的飞津核被冲散，染的机会可大大传减少{打扫卫生时 .意湿打扫和湿擦等方法，在注减少传染。 室内可用 1瓦紫外线灯照射 2时，尘埃中游离的结核小对菌具有杀菌作用 .天或隔日照射一次，以 1‰过氧乙酸 1每或~2~

蔓延 .须加强对开放性肺结枝患者的治疗和护理 .绍几点必介如下。 t教育病人养成良好的卫生习惯开放性肺结核患者的痰波中古有无数个结枝菌 .当带菌的

痰吐在地上或牯用具上 .燥后细菌可随尘土飞扬于空气干

中，健康』吸人带菌的尘粒后可引起肺部感染。因此 .￣、病』应养成不随地吐痰的良好习暾病人人院后，每』一个带悄毒液应、的带盖痰缸。^必须把痰吐在痰缸里 .门早晨更换后集中病每消毒。 开放性肺结核病』在咳嗽、喷嚏或大声谈笑时 .出许、打喷多大大小小古结棱茁的沫 .些飞沫若大于 l O微米可很快 这 O

2加^空气清洁剂溶液内， ml作空气喷洒消毒，日二瑰。每

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探讨结核性脑膜炎患者的临床观察及护理措施

作者：康珈宁

来源：《饮食与健康·下旬刊》2015年第08期

【摘要】目的：探讨结核性脑膜炎患者患者的临床护理措施以及注意要点。方法：选取我院自2010年10月～2014年12月期间入院治疗的结核性脑膜炎患者患者116例作为研究对象，回顾性总结其临床护理对策及护理要点。结果：所有患者均经过治疗和护理稳定病情，14例患者有轻度肢体障碍，3例患者有中度肢体障碍，住院期间有32例患者出现并发症，经对症治疗恢复，患者平均住院时间为12～24d，平均住院时间为（15.90±4.17）d。结论：结核性脑膜炎患者的病情比较复杂，需要给予合理的护理措施，包括密切观察患者的病情变化、基础护理、昏迷护理、高热护理、用药护理、饮食护理、心理干预以及健康指导等，帮助患者尽快恢复健康。

【关键词】结核性脑膜炎患者；护理

我院神经内科自2010年10月～2014年12月期间共收结核性脑膜炎患者患者116例，均经过及时的抢救和护理脱离生命危险，取得了良好的效果。现将具体过程报道如下，以期为今后神经内科结核性脑膜炎患者患者的临

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探讨结核性脑膜炎患者的临床观察及护理措施

作者：康珈宁

来源：《饮食与健康·下旬刊》2015年第08期

【摘要】目的：探讨结核性脑膜炎患者患者的临床护理措施以及注意要点。方法：选取我院自2010年10月～2014年12月期间入院治疗的结核性脑膜炎患者患者116例作为研究对象，回顾性总结其临床护理对策及护理要点。结果：所有患者均经过治疗和护理稳定病情，14例患者有轻度肢体障碍，3例患者有中度肢体障碍，住院期间有32例患者出现并发症，经对症治疗恢复，患者平均住院时间为12～24d，平均住院时间为（15.90±4.17）d。结论：结核性脑膜炎患者的病情比较复杂，需要给予合理的护理措施，包括密切观察患者的病情变化、基础护理、昏迷护理、高热护理、用药护理、饮食护理、心理干预以及健康指导等，帮助患者尽快恢复健康。

【关键词】结核性脑膜炎患者；护理

我院神经内科自2010年10月～2014年12月期间共收结核性脑膜炎患者患者116例，均经过及时的抢救和护理脱离生命危险，取得了良好的效果。现将具体过程报道如下，以期为今后神经内科结核性脑膜炎患者患者的临

嗜酸性脓疱性毛囊炎

维普资讯ht pt/:/wwwcqv.pi.cm

4o 6 8I临床皮肤科志杂2 生！鱼鲞箜！

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璺 !:』 Y ! Q :鱼 Q: !继续医学教育

嗜性酸脓疱 毛囊炎性 Eos i nop hi l i c p ust u l a rf lol ic lu it is

顾有守 .吴铁强 GU Yous— ho u.W UT ie— qi an g (广东 省肤皮病性防治中心，广东【摘广州 5 1 5 0 00)

】要嗜酸性脓疱性囊毛炎主要可分为 3种类型即，典经型、免疫抑制相关型和婴儿型许多患，者的发病与艾滋病有关 。该文

就嗜性酸脓性毛疱炎囊分类的、流行病学 发、机病制、临表现床、实验检查室、别鉴断和治诊疗等各方作一面全面较介绍的。【关词键】毛囊炎，疱脓性，嗜酸性

[ * lt t ￣类f】 R 7 5号8 . 92[文标识献】码A

[文编章】号1 00 -04 9 63 ( 2 007 ) 7 0— 0 46 8— 0 3统系损导受致的一种非特性异应反包括对。种感各染、药物的超敏反应，自身疫性免疾病 (由肤皮表脂面衍生物质嗜酸性的粒胞趋细和活化化子所促因成 )。等螨虫(毛蠕囊螨和皮蠕脂螨)、菌 (细如短纤毛菌 )

关于加强重点场所重点人群

急性传染性结膜炎（红眼病）防控的通知

9月是红眼病的高发月份，根据市眼防“红眼病防控”工作要求，请各社区根据《2011年闵行区急性出血性结膜炎专项应急预案》（附件一）做好学校、幼儿园及外来流动人口聚集地等重点场所人群的红眼病防控工作，具体要求如下：

学校、幼儿园：指导和加强中小学及幼儿园，尤其是外来务工人员子女学校认真开展晨检（放在校门口）和课间健康巡视工作，发现眼红、眼痛、分泌物增多等症状的学生及时劝其在家长的陪同下到正规医疗机构就诊，患者及时隔离（隔离期7天），隔离期满后方可返校；指导学校做好“红眼病”高发季节预防性消毒工作，加强对厕所、公用教室等场所的预防性消毒；组织学校、幼儿园卫生老师开展“红眼病”预防、应急处置等专业知识培训，加强对学生及学生家长健康宣教，增强防病意识和能力；充分利用学校、幼儿园因病缺课系统，加强学校“红眼病”发病情况监测，发现聚集性发病苗子及时了解情况，进行现场处置，并及时上报。

在开展红眼防控工作过程中，提高警惕，注意红眼病病例报告和处置的及时性，防止疾病爆发，一旦发生聚集性病例和爆发疫情随时联系区疾病预防控制中心。

联系人：闵行区疾病预防中心慢病科副科长：何丹丹 189160430

蜡烛会熄灭吗

教学内容:

义务教育课程标准大象出版社实验教科书，四年级下册第六单元揭开燃烧的秘密第二课时蜡烛会熄灭吗。 教学目标:

1、学生通过对大小不同的杯子里蜡烛燃烧的测量获取数据，并且记录、整理和分析数据，引导学生发现蜡烛燃烧的时间长短与所在空间的大小关系。学习初步的量化研究方法。

2、指导学生学习提出问题、做出假设以及通过实验验证假设，最后取得结论的科学研究方法，培养学生判断、推理和分析、综合逻辑思维能力。

3、激发学生的学习兴趣，培养学生研究的热情。 教学重点:

指导学生探究“蜡烛在容器中燃烧时间长短与什么因素有关？” 教学难点:

引导学生自行设计实验和规范地实验操作。 教具准备:

蜡烛、杯子、火柴、秒表、记录表 教学过程:

一、开门见山，引入话题

1、小实验（邀请两位同学与老师配合）。 实验过程：

（1）取两支高低一样的蜡烛，同时点燃。将两支大小一样的杯子（其中一个杯有底，另一个杯没有底）倒扣在蜡烛上，让学生猜测结果会怎样？

（2）由两位同学配合老师演示变魔术过程；

（3）学生观察蜡烛燃烧的细节变化，并验证自己的猜想；

（4）探讨分析为什么会出现这样的现象，最终发现蜡烛的燃烧可能与空气有关。

2、认识对比实验。

学生分析实验中的