岳麓版高中历史必修三电子课本

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中学历史教学园地 e01c2814cc22bcd127ff0c94 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 第一单元 中国古代的思想与科技

第1课 孔子与老子

孔子与老子，都是春秋时期的思想家。孔子开创了儒家学派，老子被道家尊奉为鼻祖。孔子和老子的思想在中国历史上产生了深远影响。他们各自思想的核心内容是什么?各有什么特点?为什么会对后世产生重要的影响?

孔子的学说

孔子是春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，是儒家学派

的创始人。

孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，鲁国人。他出身于没落

贵族家庭，曾做过小吏，直到50岁之后才相继任鲁国司空、司寇，

后因与鲁国执政季孙氏不和而弃官，开始周游列国，宣传自己的政

治见解。他晚年回到鲁国，全力从事教育文化事业。孔子曾整理出

《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等典籍，他的思想主要

保存在由其弟子整理记录的《论语》一书中。

孔子思想体系的核心是“仁”和

“礼”，其主要内容是“仁者爱人”和“克己复礼”。

孔子提出“仁”学，要求统治者体察民情，反对苛政和任意

刑杀；提倡广泛地理解和体贴他人，以此调整人际关系，稳定社

会秩序。

孔子非常重视将?仁?付诸实践。有一次，孔子路过泰山旁

边，见一妇女在坟

一单元基础知识简答题 1分封制、宗法制的含义、 目的、内容、作用？二者 关系？礼乐制度的作用？ 2中国古代早期政治制度 的特点？ 3专制主义中央集权制度 的原因、发展过程、发展 趋势、特点、评价？ 4选官制度发展过程及每 个时期制度的内容、选官 依据、作用？ 5古代监察、谏议制度发 展过程及每个时期制度的 内容(中央、地方)、作 用及监察谏议制度的评价？ 6秦的三公九卿制度内容、评 价？汉中朝、刺史、推恩 令的理解？唐三省六部制 的内容、评价？宋二府三 司制的内容、评价？ 7秦中央集权的特征、内容、 作用？宋加强中央集权的 背景、内容、作用？ 8明、清加强集权的内容、作 用？(内阁、军机处) 9郡县制与分封制的比较及郡 县制的作用？行省制的了 解？

二三单元基础知识简答题 1古希腊城邦政体特征、 6英、法、美、德政体比 类型、实质、作用？ 较？(笔记或练习册) 2雅典民主制度形成条件、 7资产阶级代议制的形成 特征、主要机构、运行机 原因、类型、特点、作用? 制、本质、评价？ 8英国责任内阁制的特点？ 3城邦、公民的概念？ 4罗马法的构成、原则、 4 影响？(十二铜表法、查 士丁尼民法大全) 5《

（新）岳麓版高中历史必修一教案（全套）

《夏商制度与西周封建》教案

教学目标

知识与技能

（1）了解内外服制度、宗法制和分封制的基本内容。

（2）认识中国早期政治制度的特点。

（3）培养利用历史资料分析、处理问题的能力，通过讨论与思考，初步培养学生用历史眼光和历史意识来理解中国古代政治制度的产生、发展和影响。过程与方法

（1）采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评，诱导。授课时间一般不超过半小时。分组讨论：前后桌一组，选出组长一人，记录讨论的中心论点并作好发言准备。

（2）分阶段进行问题解决，在学生自学阶段，老师走下讲台，深入各组讨论中，以便随时发现学生在解决问题过程中出现的疑惑或难点，增加课堂解决的针对性。

情感态度与价值观

（1）通过学习夏、商、周三个朝代政治体制的变化情况，认识中国古代政治体制的形成是一个发展的过程，应该用历史的、辩证的、发展的眼光看待历史上政治体制的变革。

（2）夏、商、周三代创造了中国乃至世界早期的政治文明，是值得中国人自豪的事情。

重点与难点

重点：西周的分封制、宗法制。

难点：商代的内服、外服制度，周礼与周朝政治制度之间的关系。

教学过程

【导入新课】

展示图片

教师：同学们知不知道这张图片显示的什么地方？

学生讨论作答。

1

没错，就是

高中历史必修二岳麓版第一单元复习

历史必修(Ⅰ)

政治文明历程单元复习

高中历史必修二岳麓版第一单元复习

单元总述第一单元

中国古代的中央集权制度本单元共有四课内容,围绕着两条线 索展开:一条线索是中央集权与地方分权 的斗争(秦—宋) 一条线索是专制皇权与相权的斗争

高中历史必修二岳麓版第一单元复习

三代

夏 商

出现公共权力(王位世袭制) 内外服联盟 内服和外服制度 神化王权

周

天下共主

封邦建国(分封制) 宗法制和礼乐制度

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中央集权制度的确立 秦朝 基本特征 权力高度集中

皇帝(总揽国家一切权力) 中央政府 (三公九卿) 御史大夫——监察百官,掌 管律令,图籍 丞相——辅助皇帝处理全国 政务

太尉——管军务 地方:郡县制(郡守,县令由皇帝任免)

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中国古代中央行政体制的演变 中国古代中央行政体制的演变 中央行政秦朝 汉朝 隋唐 宋朝 元朝 明朝 清朝 三公九卿 中朝制度 三省六部制 中书门下制("二府三司制") ( ) 一省制 内阁制 军机处 解决皇权与相权 的矛盾

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加强中央集权的措施 1,汉朝的集权措施: 推行郡县,封国制; 平定七国之乱; 汉武帝建中朝,

泰安长城中学2013-2014学年高二学考历史必修三学案 使用时间：2014、3 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 编号：09

必修三第五单元(2) 20世纪以来中国重大思想理论成果 编写：程庆林 审核：高二历史组 【学考对接】 考纲要求 考点1了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用 考点2概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 考点3概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 考点4概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 五年4考 五年3考 五年1考 考查频次（统计真题） 五年1考 邓小平理论 酝 酿 开 端 形 成熟 终形 三个 成 【学习目标】 1、通过自主学习梳理主干知识，能够说出20世纪以来中国重大理论发展的主要史实。 2、能够通过组内合作交流，探讨认识中国重大理论成果对近现代中国革命与社会主义建设的重大指导意义。 预学案（“童试”区，合格可为“秀才”哟） 【温故而知新】

新课标岳麓版高中历史必修3全册课后答案

第1课

◆阅读与思考

一是因为儒家学派以“仁”为核心，以中庸辩证为思想方法，重血亲人伦，重现世事功，重实践理性，重道德修养。二是在历史观方面，将捍卫三代典章文物当做自己的神圣使命，同时亦不排斥对不符合时代潮流的礼俗政令加以适当的变通修改。三是它设计出一整套安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。正因为如此，儒家学派成为中国传统文化的正宗。

◆解析与探究

1．孔子主张把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置，对鬼神敬而远之。

2．材料一反映了上帝了解人民的疾苦。这种天命观是符合人们的想法的。材料二剔除了“天命”人格神的绝对权威，主张无为而治。反映了没落贵族对人类社会的发展持消极、悲观的态度。材料三反映了孔子并不否认天命鬼神的存在，但对鬼神的存在持怀疑态度。

◆自我测评

L．孔子思想体系的核心是“仁”和“礼”。孔子对“仁’’学思想最核心的解释是“仁者爱人’，为此必须遵循“忠恕”之道。孔子还提倡“为政以德”，要求统治者爱惜民力。“礼”即“克己复礼”。

2．孔子的教育思想主要有：“有教无类’’的办学思想，

《日照杨华博客》

10．据右图（上面文字?中华苏维埃共和国借谷票?）的信息 判断，当时该政府向群众发行借谷票的主要目的是 A．支持北伐战争的革命军队 B．争取反“围剿”斗争的胜利

C．渡过抗日战争的经济困难 D．救济生活困难的人民群众

11．1937年2月，中国共产党致电国民党，提出了“召集各党、各派、各界、各军的代表会议，集中全国人才，共同救国?。?中国共产党领导的工农政府改名为中华民国特区政府。红军改名为国民革命军，接受南京中央政府与军事委员会之指导?等主张。这表明 A．抗日民族统一战线正式建立 B．中国共产党将中国民主主义革命的领导权交给了国民党

C．中国共产党积极推动国共两党的第二次合作 D．中国共产党内出现在右倾投降主义错误倾向

12．下图是某同学的历史笔记片断，该片断反映的历史主题是

A．抗日战争对中国的现代化影响 B．土地革命时期的民主政治建设 C．国民革命时期的民主建设成就 D．新中国的民主政治建设背景 23．某同学在总结?中国共产党光辉历程?这一专题内容时，自制了多张学习卡片，下图为其中一张，请指出有几处错误

A．1处 B．2处 C．3处

高中历史必修三第二单元综合测试题

一、选择题

1．1975年12月，考古工作者在湖北省云梦县发掘了12座战国至秦汉的古墓。在第11号墓中出土了大量秦代竹简，其中一些竹简上刻着内容具体的《田律》。秦代竹简上的文字，应该是( )

A．小篆 C．楷书

B．草书 D．行书

2．汉字在魏晋南北朝时期发展成为自觉的书法艺术的原因有( ) ①汉末社会危机激发社会进行深刻反思 ②一个特立独行的士人群体逐渐形成

③书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式 ④笔墨纸张等文具的改进，也为这一时期书法技巧创新提供了条件 A．①③④ C．①②

B．②③④ D．①②③④

3．余秋雨说“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，??它是活着的图腾，永恒的星辰。”下列书法作品中，笔画简约、勾连不断、线条流畅、任情纵性，具有极高审美价值的字体是( )

4．书法是体现中华民族文化特色的一种艺术形式。下列各项中，既有审美价值又有实用价值，并且是雅俗共赏的字体是( )

5．2010年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。”这种艺术形式是( )

高中历史必修三第二单元综合测试题

一、选择题

1．1975年12月，考古工作者在湖北省云梦县发掘了12座战国至秦汉的古墓。在第11号墓中出土了大量秦代竹简，其中一些竹简上刻着内容具体的《田律》。秦代竹简上的文字，应该是( )

A．小篆 C．楷书

B．草书 D．行书

2．汉字在魏晋南北朝时期发展成为自觉的书法艺术的原因有( ) ①汉末社会危机激发社会进行深刻反思 ②一个特立独行的士人群体逐渐形成

③书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式 ④笔墨纸张等文具的改进，也为这一时期书法技巧创新提供了条件 A．①③④ C．①②

B．②③④ D．①②③④

3．余秋雨说“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，??它是活着的图腾，永恒的星辰。”下列书法作品中，笔画简约、勾连不断、线条流畅、任情纵性，具有极高审美价值的字体是( )

4．书法是体现中华民族文化特色的一种艺术形式。下列各项中，既有审美价值又有实用价值，并且是雅俗共赏的字体是( )

5．2010年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。”这种艺术形式是( )

《宋明理学》教案

教学目标 知识与技能

（1）魏晋南北朝、唐宋时期儒学的发展，三教合一；宋朝程朱理学的主要内容，陆王心学。

（2）魏晋南北朝、唐宋时期，佛、道盛行，儒学面临严重挑战，由于儒学自身顽强的生命力，儒学家提出“三教合一”主张，使儒学在融合中得到发展。

（3）儒学在两宋时期汲取了佛、道有益的内容，形成了理学，完成了更为理论化、思辨化的过程，成为新兴的儒学，这其中“二程一朱”起了决定性作用。

（4）儒学到明朝中期，又发展为心学，它受佛教禅宗影响较大，这是主观唯心主义的宇宙观。

（5）理解儒学在魏晋南北朝和唐宋时期面临挑战与融合的史实，分析程颢、程颐、朱熹创立理学的过程，理解其主要思想内涵和影响，探究陆王心学的主要思想。 过程与方法

（1）通过查阅图书资料或上网搜索程颢、程颐、朱熹、陆九渊、王阳明等人的生平事迹与主要思想言论，增强对历史人物的深入了解。

（2）设置若干思考题，组织小组讨论，比较分析宋明理学的主要思想，并注意辨析其精华与糟粕。

（3）提取宋明理学代表人物的若干言论，进行比较、分析、综合、归纳，探究思想发展的历史规律。 情感态度与价值观

（1）佛、道盛行，儒学面临严重的挑战，但儒学汲取佛道的精神，自身也有了充足的发展，一方面说