初中数学二次函数公式及知识点整理

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初三数学二次函数知识点总结

标签:文库时间:2024-10-06
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砺智培训学校 1 / 11

一、二次函数概念:

b,c是常数,a?0)的函数,叫做二次函数。 1.二次函数的概念:一般地,形如y?ax2?bx?c(a,c可以为零.二次函数的定义域是全体 这里需要强调:和一元二次方程类似,二次项系数a?0,而b,实数.

2. 二次函数y?ax2?bx?c的结构特征:

⑴ 等号左边是函数,右边是关于自变量x的二次式,x的最高次数是2.

b,c是常数,a是二次项系数,b是一次项系数,c是常数项. ⑵ a,二、二次函数的基本形式

1. 二次函数基本形式:y?ax2的性质: a 的绝对值越大,抛物线的开口越小。

a的符号 a?0 开口方向 顶点坐标 对称轴 向上 性质 x?0时,y随x的增大而增大;x?0时,y随0? ?0,0? ?0,y轴 x的增大而减小;x?0时,y有最小值0. x?0时,y随x的增大而减小;x?0时,y随a?0 向下 y轴 x的增大而增大;x?0时,y有最大值0.

2. y?ax2?c的性质: 上加下减。

a的符号 a?0 开口方向 顶点坐标 对称轴 向上 性质 x?0时,y随x的增大而增大;x?0时,y随c? ?0,c? ?0,y轴 x的增大而减小;x?0时,y有最小值c. x?0时,y随x

初三数学二次函数知识点总结

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砺智培训学校 1 / 11

一、二次函数概念:

b,c是常数,a?0)的函数,叫做二次函数。 1.二次函数的概念:一般地,形如y?ax2?bx?c(a,c可以为零.二次函数的定义域是全体 这里需要强调:和一元二次方程类似,二次项系数a?0,而b,实数.

2. 二次函数y?ax2?bx?c的结构特征:

⑴ 等号左边是函数,右边是关于自变量x的二次式,x的最高次数是2.

b,c是常数,a是二次项系数,b是一次项系数,c是常数项. ⑵ a,二、二次函数的基本形式

1. 二次函数基本形式:y?ax2的性质: a 的绝对值越大,抛物线的开口越小。

a的符号 a?0 开口方向 顶点坐标 对称轴 向上 性质 x?0时,y随x的增大而增大;x?0时,y随0? ?0,0? ?0,y轴 x的增大而减小;x?0时,y有最小值0. x?0时,y随x的增大而减小;x?0时,y随a?0 向下 y轴 x的增大而增大;x?0时,y有最大值0.

2. y?ax2?c的性质: 上加下减。

a的符号 a?0 开口方向 顶点坐标 对称轴 向上 性质 x?0时,y随x的增大而增大;x?0时,y随c? ?0,c? ?0,y轴 x的增大而减小;x?0时,y有最小值c. x?0时,y随x

初中数学二次函数复习专题(1)

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初中数学二次函数复习专题

〖知识点〗二次函数、抛物线的顶点、对称轴和开口方向 〖大纲要求〗

1.理解二次函数的概念;

2.会把二次函数的一般式化为顶点式,确定图象的顶点坐标、对称轴和开口方向,

会用描点法画二次函数的图象; 3.会平移二次函数y=ax2(a≠0)的图象得到二次函数y=a(ax+m)2+k的图象,了

解特殊与一般相互联系和转化的思想; 4.会用待定系数法求二次函数的解析式;

5.利用二次函数的图象,了解二次函数的增减性,会求二次函数的图象与x轴的

交点坐标和函数的最大值、最小值,了解二次函数与一元二次方程和不等式之

间的联系。

内容

(1)二次函数及其图象

如果y=ax+bx+c(a,b,c是常数,a≠0),那么,y叫做x的二次函数。 二次函数的图象是抛物线,可用描点法画出二次函数的图象。 (2)抛物线的顶点、对称轴和开口方向 抛物线y=ax+bx+c(a≠0)的顶点是(?22

b2a,4ac?b4a2对称轴是x??),

b2a,当a>0时,

抛物线开口向上,当a<0时,抛物线开口向下。

抛物线y=a(x+h)2+k(a≠0)的顶点是(-h,k),对称轴是

初中数学二次函数专题复习教案

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初中数学二次函数专题复习

初中数学二次函数复习专题

〖知识点〗二次函数、抛物线的顶点、对称轴和开口方向 〖大纲要求〗

1. 理解二次函数的概念;

2. 会把二次函数的一般式化为顶点式,确定图象的顶点坐标、对称轴和开口方向,会

用描点法画二次函数的图象;

3. 会平移二次函数y=ax2(a≠0)的图象得到二次函数y=a(ax+m)2+k的图象,了解特殊与一般相互联系和转化的思想;

4. 会用待定系数法求二次函数的解析式;

5. 利用二次函数的图象,了解二次函数的增减性,会求二次函数的图象与x轴的交点

坐标和函数的最大值、最小值,了解二次函数与一元二次方程和不等式之间的联系。

内容

(1)二次函数及其图象

如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0),那么,y叫做x的二次函数。 二次函数的图象是抛物线,可用描点法画出二次函数的图象。 (2)抛物线的顶点、对称轴和开口方向 抛物线y=ax+bx+c(a≠0)的顶点是(

2

b2a

,

4ac b4a

2

),对称轴是x

b2a

,当a>0时,

抛物线开口向上,当a<0时,抛物线开口向下。 抛物线y=a(x+h)2+k(a≠0)的顶点是(-h,k),对称轴是x=-h. 〖考查重点与常见题型〗

1. 考查二次函数的

初中二次函数知识点及经典题型

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二次函数的解析式

二次函数的解析式有三种形式:

(1)一般 一般式:y?ax2?bx?c(a,b,c是常数,a?0)

(2)两根 当抛物线y?ax2?bx?c与x轴有交点时,即对应二次好方程

ax2?bx?c?0有实根x1和x2存在时,根据二次三项式的分解因式ax2?bx?c?a(x?x1)(x?x2),二次函数y?ax2?bx?c可转化为两根式

y?a(x?x1)(x?x2)。如果没有交点,则不能这样表示。

a 的绝对值越大,抛物线的开口越小。

(3) 顶点式:y?a(x?h)2?k(a,h,k是常数,a?0)

知识点八、二次函数的最值

如果自变量的取值范围是全体实数,那么函数在顶点处取得最大值(或最小

4ac?b2b值),即当x??时,y最值?。

4a2a如果自变量的取值范围是x1?x?x2,那么,首先要看?围x1?x?x2内,若在此范围内,则当x=?b时,y最值2ab是否在自变量取值范2a4ac?b2?;若不在此范围

4a内,则需要考虑函数在x1?x?x2范围内的增减性,如果在此范围内,y随x的增大而

22增大,则当x?x2时,y最大?ax2?bx2?c,当x?x1时,y最小?ax1?bx1?c;如2果在此范围内,y

初中数学知识点+数学公式总结及中考最后压轴题(二次函数、几何图

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初中数学知识点+数学公式总结及中考最后压轴题

一、猜想、探究题 1. 已知:抛物线

y?ax2?bx?c与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C. 其中点A在x轴的负半轴上,点C在y轴的负半轴上,线段OA、OC的

2x?5x?4?0的两个根,且抛物线的对称轴是直线x长(OA

(1)求A、B、C三点的坐标;

(2)求此抛物线的解析式;

(3)若点D是线段AB上的一个动点(与点A、B不重合),过点D作DE∥BC交AC于点E,连结CD,设BD的长为m,△CDE的面积

为S,求S与m的函数关系式,并写出自变量m的取值范围.S是否存在最大值?若存在,求出最大值并求此时D点坐标;若不存在,请说明理由.

y A O D B x 12?1?作平行于x轴的直线l,抛物线y?xE 2. 已知,如图1,过点E?0,上的两点A、B的横坐标分别为?1和4,直线AB交y轴

4于点

F

,过点

A、B分别作直线l的垂线,垂足分别为点C、D,连接CF、DFC . (1)求点

A、B、F的坐标;

(2)求证:

CF?DF;

12x对称轴右侧图象上的一动点,过点P(3)点P是抛物线y?4△CDF相似?若存在,请求出所有符合条件的点P

3. 已知矩形纸片OABC立平面直角坐标系;点得到△PEC,再在

初中数学知识点+数学公式总结及中考最后压轴题(二次函数、几何图

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初中数学知识点+数学公式总结及中考最后压轴题

一、猜想、探究题 1. 已知:抛物线

y?ax2?bx?c与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C. 其中点A在x轴的负半轴上,点C在y轴的负半轴上,线段OA、OC的

2x?5x?4?0的两个根,且抛物线的对称轴是直线x长(OA

(1)求A、B、C三点的坐标;

(2)求此抛物线的解析式;

(3)若点D是线段AB上的一个动点(与点A、B不重合),过点D作DE∥BC交AC于点E,连结CD,设BD的长为m,△CDE的面积

为S,求S与m的函数关系式,并写出自变量m的取值范围.S是否存在最大值?若存在,求出最大值并求此时D点坐标;若不存在,请说明理由.

y A O D B x 12?1?作平行于x轴的直线l,抛物线y?xE 2. 已知,如图1,过点E?0,上的两点A、B的横坐标分别为?1和4,直线AB交y轴

4于点

F

,过点

A、B分别作直线l的垂线,垂足分别为点C、D,连接CF、DFC . (1)求点

A、B、F的坐标;

(2)求证:

CF?DF;

12x对称轴右侧图象上的一动点,过点P(3)点P是抛物线y?4△CDF相似?若存在,请求出所有符合条件的点P

3. 已知矩形纸片OABC立平面直角坐标系;点得到△PEC,再在

初中数学知识点+数学公式总结及中考最后压轴题(二次函数、几何图

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初中数学知识点+数学公式总结及中考最后压轴题

一、猜想、探究题 1. 已知:抛物线

y?ax2?bx?c与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C. 其中点A在x轴的负半轴上,点C在y轴的负半轴上,线段OA、OC的

2x?5x?4?0的两个根,且抛物线的对称轴是直线x长(OA

(1)求A、B、C三点的坐标;

(2)求此抛物线的解析式;

(3)若点D是线段AB上的一个动点(与点A、B不重合),过点D作DE∥BC交AC于点E,连结CD,设BD的长为m,△CDE的面积

为S,求S与m的函数关系式,并写出自变量m的取值范围.S是否存在最大值?若存在,求出最大值并求此时D点坐标;若不存在,请说明理由.

y A O D B x 12?1?作平行于x轴的直线l,抛物线y?xE 2. 已知,如图1,过点E?0,上的两点A、B的横坐标分别为?1和4,直线AB交y轴

4于点

F

,过点

A、B分别作直线l的垂线,垂足分别为点C、D,连接CF、DFC . (1)求点

A、B、F的坐标;

(2)求证:

CF?DF;

12x对称轴右侧图象上的一动点,过点P(3)点P是抛物线y?4△CDF相似?若存在,请求出所有符合条件的点P

3. 已知矩形纸片OABC立平面直角坐标系;点得到△PEC,再在

二次函数知识点

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二次函数知识点

一、二次函数概念:

b,c是常数,a?0)的函数,叫做二次函数。 这里需要强调:和一1.二次函数的概念:一般地,形如y?ax?bx?c(a,c可以为零.二次函数的定义域是全体实数. 元二次方程类似,二次项系数a?0,而b,2. 二次函数y?ax?bx?c的结构特征:

⑴ 等号左边是函数,右边是关于自变量x的二次式,x的最高次数是2.

22b,c是常数,a是二次项系数,b是一次项系数,c是常数项. ⑵ a,二、二次函数的基本形式

1. 二次函数基本形式:y?ax的性质: a 的绝对值越大,抛物线的开口越小。

2a的符号 a?0 开口方向 向上 顶点坐标 对称轴 性质

0? ?0,0? ?0,y轴 x?0时,y随x的增大而增大;x?0时,y随x的增大而减小;x?0时,y有最小值0. a?0 向下 y轴 x?0时,y随x的增大而减小;x?0时,y随x的增大而增大;x?0时,y有最大值0. 2. y?ax?c的性质: 上加下减。

2a的符号 a?0 开口方向 向上 顶点坐标 对称轴 性质

c? ?0,c? ?0,y轴 x?0时,y随x的增大而增大;x?0时,y随x的增大而减小;x?0时,y有最

二次函数知识点

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二次函数知识点

一、二次函数概念:

b,c是常数,a?0)的函数,叫做二次函数。 这里需要强调:和一1.二次函数的概念:一般地,形如y?ax?bx?c(a,c可以为零.二次函数的定义域是全体实数. 元二次方程类似,二次项系数a?0,而b,2. 二次函数y?ax?bx?c的结构特征:

⑴ 等号左边是函数,右边是关于自变量x的二次式,x的最高次数是2.

22b,c是常数,a是二次项系数,b是一次项系数,c是常数项. ⑵ a,二、二次函数的基本形式

1. 二次函数基本形式:y?ax的性质: a 的绝对值越大,抛物线的开口越小。

2a的符号 a?0 开口方向 向上 顶点坐标 对称轴 性质

0? ?0,0? ?0,y轴 x?0时,y随x的增大而增大;x?0时,y随x的增大而减小;x?0时,y有最小值0. a?0 向下 y轴 x?0时,y随x的增大而减小;x?0时,y随x的增大而增大;x?0时,y有最大值0. 2. y?ax?c的性质: 上加下减。

2a的符号 a?0 开口方向 向上 顶点坐标 对称轴 性质

c? ?0,c? ?0,y轴 x?0时,y随x的增大而增大;x?0时,y随x的增大而减小;x?0时,y有最