九年级下册课堂点睛语文答案专题

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九年级历史下册课堂笔记

标签:文库时间:2025-01-06
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九年级历史下册课堂笔记

第一单元苏联社会主义道路的探索

第一课:俄国十月革命 一、 二月革命:

1、原因:到1917年,第一次世界大战已将俄国推向全面崩溃的边缘。 2、性质:资产阶级民主革命

3、结果:推翻了沙皇专制统治 (俄国出现资产阶级临时政府与工兵代表苏维埃两个政权并存的局面) 二、十月革命

1、原因:资产阶级临时政府依然进行罪恶的帝国主义战争 2、时间:1917年11月 地点:彼得格勒 3、领导人:列宁

4、过程:(1)1917年8月布尔什维克党确定了武装起义的方针

(2)1917年11月6日,列宁来到起义总指挥部——斯莫尔尼宫指挥

武装起义

(3)1917年11月7日“阿芙乐尔号”发出进攻冬宫的炮声。次日凌

晨占领冬宫。 5、结果:成立苏维埃政府——人民委员会,世界上第一个社会主义国家诞生了。 6、性质:社会主义革命 7、巩固政权:(1)一方面加强红军的建设

(2)一方面在经济领域采取“战时共产主义”政策(内容:P4) 1920年政权得以巩固 8、十月革命的历史意义:

①它冲破了世界帝国主

九年级历史下册课堂笔记

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九年级历史下册课堂笔记

第一单元苏联社会主义道路的探索

第一课:俄国十月革命 一、 二月革命:

1、原因:到1917年,第一次世界大战已将俄国推向全面崩溃的边缘。 2、性质:资产阶级民主革命

3、结果:推翻了沙皇专制统治 (俄国出现资产阶级临时政府与工兵代表苏维埃两个政权并存的局面) 二、十月革命

1、原因:资产阶级临时政府依然进行罪恶的帝国主义战争 2、时间:1917年11月 地点:彼得格勒 3、领导人:列宁

4、过程:(1)1917年8月布尔什维克党确定了武装起义的方针

(2)1917年11月6日,列宁来到起义总指挥部——斯莫尔尼宫指挥

武装起义

(3)1917年11月7日“阿芙乐尔号”发出进攻冬宫的炮声。次日凌

晨占领冬宫。 5、结果:成立苏维埃政府——人民委员会,世界上第一个社会主义国家诞生了。 6、性质:社会主义革命 7、巩固政权:(1)一方面加强红军的建设

(2)一方面在经济领域采取“战时共产主义”政策(内容:P4) 1920年政权得以巩固 8、十月革命的历史意义:

①它冲破了世界帝国主

九年级语文下册专题复习训练之一(语音)

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九年级语文下册专题复习训练之一(语音)

班级_______________ 姓名________________得分

1、下列加点字的注音全都正确的一项是( )

A、仇隙(xì) 混淆(xiáo) 戎马倥偬(kǒng) ...B、间或(jiün) 绮丽(qǐ) 荼毒生灵(tú) ...

C、瞥见(piy) 呵斥(cha) 无稽之谈(j?) ...D、溃退(kuì) 刹那(chü) 百折不挠(ráo) ...2、下列加点字的注音全都正确的一项是( A、偃.卧(yǎn) 踌躇.(chú) B、贪婪.(lán) 干涸.(h?) C、嫣.然(yün) 曝.晒(bào) D、歼.灭(qiün) 晌.午(shǎng) 3、下列加点字的注音全都正确的一项是( A、栖.身(x?) 地壳.(qiào) B、揪.心(qiū) 范畴.(ch?u) C、翱.翔(áo) 跋涉.(sha) D、偕.同(xi

语文九年级下册字词

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九年级下

第一课《诗两首》《我爱这土地》《乡愁》 第二课《我用残损的手掌》

锦幛jǐn zhàng

荇藻xìng zǎo (荇叶)

蓬蒿pãng hāo:飞蓬和蒿子,借指野草。 蝼蚁lïuyǐ:蝼蛄和蚂蚁。比喻力量微小或地位低微的人。

干瘪gānbiě:干枯收缩;不丰满。形容文辞等内容贫乏而枯燥。

淤滩yūtān:淤积的海滩。

驳船bïchuán:没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物。

簇新cùxīn: 极新;全新。

胚芽pēiyá∶

虔信qiánxìn:虔诚。

慰藉wâijiâ:安慰;抚慰。

晨曦chãnxī:黎明后的微光.

瞰望kàn从高处往下看。远望。

第五课《孔乙己》

羼chàn<动>本义:群羊杂居。混合、掺杂。 蘸zhàn

阔绰kuîchuî:奢侈,有派头。

颓唐tuítáng:萎靡不振的样子。

营生yíngshēng∶养生,保养身体。谋生或维

持生活。

格局gãjú∶艺术或机械的图案或形状;格式;布局。局势、态势。

第六课《蒲柳

历史(九年级下册)课堂同步训练2

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第1课 俄国十月革命

1、选择题

*(1)俄国二月革命后,国内形势的基本特点是

A.沙皇专制制度被推翻 B.资产阶级掌握了国家政权 C.出现了两个政权并存的局面 D.工兵代表苏维埃掌握了国家事务 *(2)资产阶级临时政府的最大据点是

A.斯莫尔尼宫 B.玛丽娅宫 C.冬宫 D.白宫 *(3)十月革命的最高领导者是

A.列宁 B.斯大林 C.赫鲁晓夫 D. 勃列日涅夫 (4)下列关于战时共产主义政策内容的叙述不正确的是

A. 把大中小企业全部收归国有 B. 无代价征收农民多余粮食 C. 国家集中分配一切生活必需品 D. 实行各尽所能,按劳分配的原则

(5)新经济政策于战时共产主义政策相比,主要“新”在

A.国家控制一切经济命脉 B.无产阶级掌握国家政权 C.在一定限度内恢复资本主义,发展商品生产 D.对资本主义进行社会主义改造

*2、阅读下列材料:

材料一:“直接用无产阶级国家的法令,在一个

学科网 微课堂 化学 九年级下册

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江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

(江西师大附中使用)高三理科数学分析

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三

历史(九年级下册)课堂同步训练2

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第1课 俄国十月革命

1、选择题

*(1)俄国二月革命后,国内形势的基本特点是

A.沙皇专制制度被推翻 B.资产阶级掌握了国家政权 C.出现了两个政权并存的局面 D.工兵代表苏维埃掌握了国家事务 *(2)资产阶级临时政府的最大据点是

A.斯莫尔尼宫 B.玛丽娅宫 C.冬宫 D.白宫 *(3)十月革命的最高领导者是

A.列宁 B.斯大林 C.赫鲁晓夫 D. 勃列日涅夫 (4)下列关于战时共产主义政策内容的叙述不正确的是

A. 把大中小企业全部收归国有 B. 无代价征收农民多余粮食 C. 国家集中分配一切生活必需品 D. 实行各尽所能,按劳分配的原则

(5)新经济政策于战时共产主义政策相比,主要“新”在

A.国家控制一切经济命脉 B.无产阶级掌握国家政权 C.在一定限度内恢复资本主义,发展商品生产 D.对资本主义进行社会主义改造

*2、阅读下列材料:

材料一:“直接用无产阶级国家的法令,在一个

人教版九年级语文下册学案及答案.doc

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人教版九年级语文下册学案及答案

1.《诗两首》学案

教师寄语:个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青“就算生在他乡,也改变不了我的中国心”

学习目标:

1.熟读并背诵,感受诗歌的节奏,理解、体味诗歌的意境和深刻的意蕴。

2. 把握诗歌的意象,领会其象征意义。

3.品味诗歌富有表现力的语言。

4.体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪,培养热爱祖国的思想情感。

学习重点:

理解诗歌意象,体会诗人真挚的情感。

学习难点:

感受诗歌中涌动着的激情,把握诗歌主题。

学习过程

一、基础知识

文学常识填空

1.艾青(1910~1996),原名,浙江金华人。1932年回国,在狱中写成诗作,奠定了在诗坛的地位。作品有等。主要诗作还有抒情长诗等。

2.余光中(1929~)当代诗人和。湖南衡阳人。现居。主要作品有

《等你,在雨中》等,诗集《灵河》《石室之死》等,诗论集《诗人之境》《诗的创作与鉴赏》等。

二、理解探究

1. 一首优秀的诗歌,往往会集中抒发人类的某种美好情感,表达某种观点,《我爱这土地》抒发了;《乡愁》咏叹了。

2.《我爱这土地》升华主题的句子是哪几句?

3.有人说,《乡愁》两次写到对母亲的思念,显得有些重复,使全诗不简洁,所以第三节可以删去,你怎么看这个问题?

三、合作释疑

1.《

人教版九年级语文下册学案及答案.doc

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人教版九年级语文下册学案及答案

1.《诗两首》学案

教师寄语:个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青“就算生在他乡,也改变不了我的中国心”

学习目标:

1.熟读并背诵,感受诗歌的节奏,理解、体味诗歌的意境和深刻的意蕴。

2. 把握诗歌的意象,领会其象征意义。

3.品味诗歌富有表现力的语言。

4.体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪,培养热爱祖国的思想情感。

学习重点:

理解诗歌意象,体会诗人真挚的情感。

学习难点:

感受诗歌中涌动着的激情,把握诗歌主题。

学习过程

一、基础知识

文学常识填空

1.艾青(1910~1996),原名,浙江金华人。1932年回国,在狱中写成诗作,奠定了在诗坛的地位。作品有等。主要诗作还有抒情长诗等。

2.余光中(1929~)当代诗人和。湖南衡阳人。现居。主要作品有

《等你,在雨中》等,诗集《灵河》《石室之死》等,诗论集《诗人之境》《诗的创作与鉴赏》等。

二、理解探究

1. 一首优秀的诗歌,往往会集中抒发人类的某种美好情感,表达某种观点,《我爱这土地》抒发了;《乡愁》咏叹了。

2.《我爱这土地》升华主题的句子是哪几句?

3.有人说,《乡愁》两次写到对母亲的思念,显得有些重复,使全诗不简洁,所以第三节可以删去,你怎么看这个问题?

三、合作释疑

1.《

九年级语文下册字词练习

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九年级语文下册字词练习

一 看拼音写汉字

1锦zhàng ( ) 2 xìng ( )藻 3蓬hāo ( ) 4 yū( )滩 5 qián( )信 6慰jiè( ) 7晨xī( ) 8 yǒu( )黑 8名讳( ) 9

nì( )歪 10隐nì( ) 11断壁残yuán( ) 12 如坐针zhān( ) 13吹毛求cī( ) 14 gǎn

( )面杖 15 xiāo ( )鸟 16 骄shē( ) 17 qiú( )须 18引颈受lù( ) 19沉miǎn

( ) 20 chán ( )弱 21 yì( )测 22 kuì( )赠 23 cè( )隐 24 huò( )