心理试题:小明靠侥幸心理取得高分
“心理试题:小明靠侥幸心理取得高分”相关的资料有哪些?“心理试题:小明靠侥幸心理取得高分”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“心理试题:小明靠侥幸心理取得高分”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
小学心理试题
1.某派心理学家企图找到“意识体验的基本元素”,持这一观点的人叫做( )
A结构主义者 B功能主义者 C格式塔心理学家 D行为主义者 2.现代心理学主要可以溯源到以下传统学派,除了( ) A古希腊哲学 B生物学 C占星学 D机能主义 E结构主义
3. 心理学哪个学派认为心理学不应该研究心理过程,如感知、记忆、思维、动机、情感等。( )
A结构主义 B行为主义 C精神分析 D人本主义
4.人们的行为和人格是内在潜意识的紧张和冲突所造成的结果,这是( )学派的论点。 A 结构主义 B 机能主义 C 行为主义 D 精神分析
5. 理论认为:男性和女性行为的差异源于两种性别所面对的生存和繁衍问题不同?
A.精神分析 B.进化心理学 C.特质理论 D.社会文化观点
6.“为了了解意识和行为,你必须搞清楚行为或心理过程的可能功能。“这一陈述反映了哪种学派的观点?
A人本主义 B 机能主义 C结构主义 D行为主义 7.根据达尔文的自然选择理论:
A环境选择更加复杂和先进的有机体
B那些最能适应生存环境的个体
小学心理试题
1.某派心理学家企图找到“意识体验的基本元素”,持这一观点的人叫做( )
A结构主义者 B功能主义者 C格式塔心理学家 D行为主义者 2.现代心理学主要可以溯源到以下传统学派,除了( ) A古希腊哲学 B生物学 C占星学 D机能主义 E结构主义
3. 心理学哪个学派认为心理学不应该研究心理过程,如感知、记忆、思维、动机、情感等。( )
A结构主义 B行为主义 C精神分析 D人本主义
4.人们的行为和人格是内在潜意识的紧张和冲突所造成的结果,这是( )学派的论点。 A 结构主义 B 机能主义 C 行为主义 D 精神分析
5. 理论认为:男性和女性行为的差异源于两种性别所面对的生存和繁衍问题不同?
A.精神分析 B.进化心理学 C.特质理论 D.社会文化观点
6.“为了了解意识和行为,你必须搞清楚行为或心理过程的可能功能。“这一陈述反映了哪种学派的观点?
A人本主义 B 机能主义 C结构主义 D行为主义 7.根据达尔文的自然选择理论:
A环境选择更加复杂和先进的有机体
B那些最能适应生存环境的个体
心理试题1
精神状态的整理
1. 认知(注意力记忆力下降) 2. 情绪(烦躁易怒脆弱) 3. 行为(积极性下降) 4. 人格(内外向) 救助者在认知上的错误 1. 以偏概全 2. 认知偏差 3. 糟糕至极
引发心理问题原因的分析: 1. 生理原因 性别 年龄 2. 心理原因 存在偏差,(认知错误) 情绪方面的原因,(恐惧、焦虑情绪) 行为模式(有反复疑虑的行为,缺
乏解决问题的技巧)
人格因素,偏执等 3. 社会原因
家庭、工作、缺乏社会支持系统的帮助、不被理解和帮助 诊断的理由
1需要进行体检,排除器质性病变 2区分心理正常和异常的三原则: 郭念峰
主客观世界是否统一 心理活动的内在协调 人格的相对稳定
自知力完整性,有主动求医行为,是否有精神病性症状(幻觉和妄想),可排除精神病性问题 3心理冲突的类型,病程、精神痛苦程度、社会功能小于6分可排除神经症性问题 5泛化、时间一般和严重的心理问题 6综上所述,初步诊断为。。 鉴别诊断包括:
1有无器质性病变基础 2有无精神病性问题
3如果为神经症与其他神经症相鉴别强迫性、抑郁、疑病等 4鉴别一般心理和严重
建立良好的咨询关系的途径和方法:1. 尊重 无条件的接纳求助者 2. 热情 b热情助人的感情色彩 3.
心理试题1
精神状态的整理
1. 认知(注意力记忆力下降) 2. 情绪(烦躁易怒脆弱) 3. 行为(积极性下降) 4. 人格(内外向) 救助者在认知上的错误 1. 以偏概全 2. 认知偏差 3. 糟糕至极
引发心理问题原因的分析: 1. 生理原因 性别 年龄 2. 心理原因 存在偏差,(认知错误) 情绪方面的原因,(恐惧、焦虑情绪) 行为模式(有反复疑虑的行为,缺
乏解决问题的技巧)
人格因素,偏执等 3. 社会原因
家庭、工作、缺乏社会支持系统的帮助、不被理解和帮助 诊断的理由
1需要进行体检,排除器质性病变 2区分心理正常和异常的三原则: 郭念峰
主客观世界是否统一 心理活动的内在协调 人格的相对稳定
自知力完整性,有主动求医行为,是否有精神病性症状(幻觉和妄想),可排除精神病性问题 3心理冲突的类型,病程、精神痛苦程度、社会功能小于6分可排除神经症性问题 5泛化、时间一般和严重的心理问题 6综上所述,初步诊断为。。 鉴别诊断包括:
1有无器质性病变基础 2有无精神病性问题
3如果为神经症与其他神经症相鉴别强迫性、抑郁、疑病等 4鉴别一般心理和严重
建立良好的咨询关系的途径和方法:1. 尊重 无条件的接纳求助者 2. 热情 b热情助人的感情色彩 3.
心理试题3
西南师范大学2002年普通心理学考研试题
西南师大考研题(96、98、00、01、04 西南师大2004年实验心理题(含统计) 一. 问答题(10分/题)
1, 撰写实验报告必须包括的内容. 2, 多因素实验的优点. 3, 情绪研究中的生理指标. 4, 记不起来了.
5, 假设检验的原理和步骤. 二. 实验设计题 (30分/题)
1, 按信号检测论原理设计一个实验,自行编写一系列相关数据,并进行统计计算. 2, 设计一个关于思维的实验,要求有一定创新性. 三, 统计分析题(3分/题) 四, 计算题(31分)
就是一个单因素完全随机设计,,要求用方差分析几种实验处理是否有差异的题目. 西南师范大学2001年硕士学位研究生入学考试试题——实验心理学
一、解释下列概念(20)1、实验者效应 2、韦伯(Weber)定律3、史蒂文斯(Stevens)定
律 4、闪烁融合频率5、马赫带( Mach band )定律 6、图形掩蔽(Masking)7、麦考勒(McCollough)效应 8、双眼视差9、主观轮廓 10、字词命名作业
二、填空(16)1.测量感觉阈限的传统方法有( ),( )和( )。2.制作心理量表的常用的六种方法是(
康复心理试题
第一章 绪论 一、选择题 (一)单选题
1、关于康复心理学表述不正确的是 A交叉学科 B边缘学科
C思想教育学科 D心理学的分支 E康复学的重要分支 2、康复心理学研究各种疾病患者的
A康复期的临床表现 B生物理化致病因素
C康复期患者特殊的心理行为表现 D康复期心理行为变化和心理康复方法及技术 E康复期患者心理行为变化的一般规律 3、康复心理学发展的理论根据是
A生物-心理-社会模式 B生物-社会模式
C生物-社会-心理模式 D生物医学理论模式 E社会医学理论模式 4、关于康复心理学的地位叙述错误的一项是
A康复心理学是心理学的一个分支,是临床心理学,咨询心理学和社会心理学的分支学科 B康复心理服务是一项专业性较强的工作,需要受过充分训练的心理学专业人员来承担 C康复心理学是采用心理和行为科学进行临床,咨询,组织的方法 D康复机构可单独成立康复心理科(室),聘用经过训练的心理治疗师参加伤、病、残者的康复专业治疗组,参与综合功能评定,制定且全面参与康复治疗计划
E康复心理学专业人员的主要任务是为病、伤、残者提供心理学方面的服务,以促进其适应工作、适应生活和适应社会的过程 5、对医学心理学不合适的描述是
A研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗
康复心理试题
第一章 绪论 一、选择题 (一)单选题
1、关于康复心理学表述不正确的是 A交叉学科 B边缘学科
C思想教育学科 D心理学的分支 E康复学的重要分支 2、康复心理学研究各种疾病患者的
A康复期的临床表现 B生物理化致病因素
C康复期患者特殊的心理行为表现 D康复期心理行为变化和心理康复方法及技术 E康复期患者心理行为变化的一般规律 3、康复心理学发展的理论根据是
A生物-心理-社会模式 B生物-社会模式
C生物-社会-心理模式 D生物医学理论模式 E社会医学理论模式 4、关于康复心理学的地位叙述错误的一项是
A康复心理学是心理学的一个分支,是临床心理学,咨询心理学和社会心理学的分支学科 B康复心理服务是一项专业性较强的工作,需要受过充分训练的心理学专业人员来承担 C康复心理学是采用心理和行为科学进行临床,咨询,组织的方法 D康复机构可单独成立康复心理科(室),聘用经过训练的心理治疗师参加伤、病、残者的康复专业治疗组,参与综合功能评定,制定且全面参与康复治疗计划
E康复心理学专业人员的主要任务是为病、伤、残者提供心理学方面的服务,以促进其适应工作、适应生活和适应社会的过程 5、对医学心理学不合适的描述是
A研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗
心理教育试题
一单选题
二、多选题
1. 学校心理健康的总体目标是( A、B )。
A. 学会调适 B. 寻求发展 C. 培养素质 D. 提高智力 2、下面四种应付事件的方式哪些是心理健康的标志。(A、B)
A.策略控制型 B. 随机处理型 C. 回避型 D. 依赖寻求型 3、下面四种应付事件的方式哪些是心理不成熟的标志?(C、D)
A.策略控制型 B. 随机处理型 C. 回避型 D. 依赖寻求型 4、师生关系的特点是(A 、B、D )。
A. 教育性 B. 不可选择性 C. 选择性 D. 指导性 5、应激心理障碍包括( B、D )。
A. 慢性应激障碍 B. 创伤后应激障碍 C. 中度应激障碍 D. 急性应激障碍 6、行为疗法的方法主要有( A、B、C、 D )。
A. 系统脱敏法 B. 示范法 C. 代币法 D. 厌恶疗法 7、系统脱敏法的一般治疗程序如下( A、 B、 C、D)。 A. 建立焦虑等级层次 B. 进行放松训练 C. 想像脱敏训练
心理健康与心理调适 - 试题3套
心理健康与心理调适 考试 -
(一) 单选题
-1. -有的人游刃有余,人际关系和谐;有的人到处碰壁,人际关系紧张的原因是() (A) -沟通能力的强弱 - (B) -人缘的好坏 - (C) -人品的好坏 - (D) -朋友的多少 -
-2. -()是由于受到干扰而使人不能达到目标时所产生的体验 (A) -快乐 - (B) -愤怒 - (C) -恐惧 - (D) -悲哀 -
-3. -对于一般的紧张或焦虑,不常用的方法是() (A) -调息放松法 - (B) -纵情想象放松法 - (C) -药物治疗法 - (D) -肌肉放松法 -
-4. -专业技术人员的生活圈子主要是() (A) -医院 - (B) -酒桌 - (C) -单位 -
(D) -户外 -
-5. -对看不惯的事或不称心的事,习惯直露心事,而不大考虑效果是()的表现 (A) -狭隘性格 - (B) -急躁性格 - (C) -火暴脾气 - (D) -脾气好 -
-6. -心理保健的主要途径是() (A) -合理变通 - (B) -合理治疗 - (C) -合理思考 - (D) -合理宣泄 -
-7. -怎样表现不会给人留下良好的第一印象() (A) -沉默 - (B
心理健康和心理调适考试题
心理健康和心理调适考试题[85分]
WORD格式整理版
《心理健康与心理调适》考试(85分)
(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确
1. 从产生行为动机的心理需要来看,人际交往的心理需要包括()、合群需要和自我肯定需要。(B)
(A) 自我实现需要
(B) 本能需要
(C) 情感需要
(D) 利益需要
2. 长寿学者胡兰夫德指出:一切对人不利的影响中,最能使人短命和夭折的是( A)
(A) 不良的情绪和恶劣的心境
(B) 身体的疾病
(C) 睡眠的质量
(D) 习惯的好环
3. 心理不健康与有不健康的心理和行为表现不能等同,说明( A)
(A) 心理健康标准的相对性
(B) 心理健康标准的绝对性
(C) 心理健康标准的整体性
(D) 心理健康标准的局部性
4. 当人受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现?(C)
(A) 补偿
(B) 分离
学习参考好帮手
心理健康和心理调适考试题[85分]
WORD格式整理版
(C) 幻想
(D) 升华
5. 心理现象分为(A)
(A) 心理过程与个性心理
(B) 认知过程与个性心理
(C) 情感过程与个性心理
(D) 意志过程与个性心理
6. 下面哪句话是正确的(C )