八年从地方到中央

八年级物理复习教学案（§7从粒子到宇宙）

【基础知识回顾】

1、物质是由分子组成的，分子之间有间隙 。 2、组成物质的分子在永不停息地做无规则运动

①大量分子的无规则运动叫热运动，它与温度有关，温度高，分子运动剧烈。

②不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散现象，它的快慢与温度有关，温度高，分子运动剧烈，扩散快。固体、液体、气体都可扩散，扩散现象说明了分子在永不停息地做无规则运动。

3、分子间存在相互作用的引力和斥力。

4、自然界只有两种电荷，把与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷规定为正电荷；

把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为负电荷。

电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、通过摩擦的方式使物体带电的现象叫摩擦起电现象。 ①带电体有吸引轻小物体的性质。

②摩擦起电并不是创造了电荷，只是电子（荷）从一个物体 另一个物体。

③摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，它们相互摩擦时，电子从原子核束缚电子的能力较弱的物体转移到原子核束缚电子的能力较强的物体。

例：丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒的电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子，而带上正电荷，丝绸因得到电子，而带上等量的负电荷。

第十章 从粒子到宇宙

10.1认识分子

1． 高山流水，动物植物，天上地下，这万千世界究竟是由什么构成的？古希腊的哲学家德

漠克里特猜想大块物体是由极小的叫原子的物质粒子组成的。他认为这种很小的微粒是 分割的（填“可”或“不可”）。

2． 春秋战国时期墨家在《经》第六十二条说：“端，体之无序（厚）而最前者也。”很明显，

在墨家看来，端就是组成物质的最原始的体积最小（“无厚”）的微粒（“最前者”），并且端没有内部间隙（“无间”），因而是不可分割的。把糖分割，开始的分割的糖会保持甜的味道，但是不断地分割下去，糖的微粒会越来越小，直到把糖分到没有甜味的时刻，那时的微小粒子就不是糖了，因此保持糖原来性质的最小微粒就是糖的“ ”。 3． 1811年意大利物理学家阿伏加德罗首先把自然界中存在的能保持物质 不变的最

小微粒叫做 。

4． 物质一般是由 构成的，但也有物质是直接由 构成的。 5． 分子很小，现有直径为10m的某分子，要将

个这种分子一个接一个排列才能达到一页纸的厚度（0.1mm）。 6． 阅读下文，回答问题：

原子结构的发现

19世纪发现了比分子

对外贸易能够促进一国的经济增长、增加就业、提高收入水平，这已成为世界各国的共识。但是，就一国而言，出口贸易比进口贸易对本国经济发展更为有利。因为出口的扩大、市场的开拓，会给国家带来更多的收入，使社会各阶层都能从增大的“蛋糕”中分享到好处。而进口虽然给消费者带来价廉物美的商品并由此而增加了福利，但它对本国市场的冲击则会使生产者蒙受损失。外来的竞争当然可以促使本国生产者改进技术、转变结构，但这往往需要假以时日并付出一定的甚至是惨重的代价。因此，各国在制定外贸政策时，几乎都奉行“奖出限入”的信条，以从国际贸易中尽可能多地受益。这样，必然会引起国际间的贸易纠纷，阻碍世界贸易和世界经济的健康发展。针对这种状况，就有必要加强国际间的磋商与协调，签订贸易条约和协定，制定各国都能遵守的国际贸易准则，以减少和平息各种纠纷。1995年成立的世界贸易组织(World Trade Organization, 简称WTO)及其前身关税与贸易总协定(General Agreement on Tariffs and Trade, 简称GATT)就是适应这种需要而产生的。本章将从对外贸易政策国际协调的角度，对两者加以分析。由于WTO是GATT的延续和乌拉圭回合多边贸易谈

中央空调水处理 从单一措施到整体解决

hc360慧聪网水工业行业频道 2004-10-25 11:52:25

目前我国乃至全世界能源和水资源短缺的形势已经非常严峻。从国家政策的制定到各单位，都开始了节水节电节气的工作。10月1日起，《北京市实施〈中华人民共和国水法〉办法》正式实施。《实施办法》第五十五条规定：用水实行分类计量收费和超定额累进加价制度。中共北京市委办公厅、北京市政府办公厅也下发《关于在全市党政机关和事业单位大力开展节电节水行动的通知》，要求办公室空调温度设定调高1℃，努力节约每一度电、每一滴水。

但由于中央空调水处理不当造成的能源浪费却没有引起足够的重视。天然水中各种离子遇热后相互反应而结生水垢。夏季水中孳生的细菌和藻类形成油性粘泥，粘附在系统的管壁上。均导致设备不能正常运转、热效率低、浪费能源。另外冷却水与大气进行热交换时，会带入大量的空气，引起系统氧腐蚀；水垢及泥垢也会引起系统发生垢下腐蚀；水中的氯离子也会引起金属氯腐蚀。腐蚀导致管网漏水，维修量大，同时浪费水资源。

为了解决上述问题，各种水处理方法应运而生：为了防垢，在水处理系统中设计了磁水器、钠离子交换器；为了消灭细菌、藻类而被动投加杀菌灭藻剂；为了防腐而设置了除氧设施、投加防腐

中央空调水处理 从单一措施到整体解决

hc360慧聪网水工业行业频道 2004-10-25 11:52:25

目前我国乃至全世界能源和水资源短缺的形势已经非常严峻。从国家政策的制定到各单位，都开始了节水节电节气的工作。10月1日起，《北京市实施〈中华人民共和国水法〉办法》正式实施。《实施办法》第五十五条规定：用水实行分类计量收费和超定额累进加价制度。中共北京市委办公厅、北京市政府办公厅也下发《关于在全市党政机关和事业单位大力开展节电节水行动的通知》，要求办公室空调温度设定调高1℃，努力节约每一度电、每一滴水。

但由于中央空调水处理不当造成的能源浪费却没有引起足够的重视。天然水中各种离子遇热后相互反应而结生水垢。夏季水中孳生的细菌和藻类形成油性粘泥，粘附在系统的管壁上。均导致设备不能正常运转、热效率低、浪费能源。另外冷却水与大气进行热交换时，会带入大量的空气，引起系统氧腐蚀；水垢及泥垢也会引起系统发生垢下腐蚀；水中的氯离子也会引起金属氯腐蚀。腐蚀导致管网漏水，维修量大，同时浪费水资源。

为了解决上述问题，各种水处理方法应运而生：为了防垢，在水处理系统中设计了磁水器、钠离子交换器；为了消灭细菌、藻类而被动投加杀菌灭藻剂；为了防腐而设置了除氧设施、投加防腐

八年级湖南地方文化常识教案

第1课快速延伸的公路

教学目标：

一、知识与技能

1、了解公路运输的作用及特点

2、了解湖南公路运输建设的成就，及主要是公路分布格局

2、了解公路运输与经济的关系

二、过程与方法

培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我省交通公路运输的大致公布格局。

三、情感态度与价值观

通过了解我省交通运输业的发展的巨大成就，使学生认识到社会主义制度的优越性。

教学重点：

了解公路运输的作用及特点

记住主要的公路运输干线

教学难点：

运用地图说出我省交通公路运输的大致公布格局。

教学方法：

读图分析法、合作探究

教学课时：

1课时

教学过程：

一、导入

（提问）1、请问同学们是如何到达县城的？

2、父母是如何到达单位上班的？

3、家里购买大件商品是用什么运回来的？

4、你出旅游乘坐过的交通工具是什么？

（教材归纳）公路运输业在我们的日常生活中是非常重要的，今天我们就来一起学习湖南快速延伸的公路。

二、讲授新课

（一）公路运输

1、（问）什么是公路运输？它有什么特点？

（讲）机动灵活、适应性强、速度较快、“门对门”

2、在什么情况下，公路运输具有明显的优势？（在缺少铁路和水运的地区）

（板）（二）湖南运输业的发展

（讲）新中国成立以来，我省公路建设发展迅速，到2007年底，湖南省公路

八年级湖南地方文化常识教案

第1课 快速延伸的公路

教学目标： 一、知识与技能

1、了解公路运输的作用及特点

2、了解湖南公路运输建设的成就，及主要是公路分布格局 2、了解公路运输与经济的关系 二、过程与方法

培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我省交通公路运输的大致公布格局。 三、情感态度与价值观

通过了解我省交通运输业的发展的巨大成就，使学生认识到社会主义制度的优越性。 教学重点：

1、了解公路运输的作用及特点 2、记住主要的公路运输干线 教学难点：

运用地图说出我省交通公路运输的大致公布格局。 教学方法：

读图分析法、合作探究 教学课时：

1课时 教学过程： 一、导入

（提问）1、请问同学们是如何到达县城的？ 2、父母是如何到达单位上班的？

3、家里购买大件商品是用什么运回来的？ 4、你出旅游乘坐过的交通工具是什么？

（教材归纳）公路运输业在我们的日常生活中是非常重要的，今天我们就来一起学习湖南快速延伸的公路。

二、讲授新课 （一）公路运输

1、（问）什么是公路运输？它有什么特点？ （讲）机动灵活、适应性强、速度较快、“门对门”

2、在什么情况下，公路运输具有明显的优势？（在缺少铁路和水运的地区） （板）（二）湖南运

《从马车到飞机》

山东人民版小学四年级品德与社会下册

第三单元：交通连着你我他 第一课 从马车到飞机 活动主题一：古人出行靠什么 活动主题二：现代化交通运输 课时：两课时

作者：活动主题一 王利敏 活动主题二 茹海棠 单位：常庄镇埠岭联校

联系电话：王利敏15006749856电子邮箱:wlmm19730618@163.com 课程内容：我们的社区生活5：了解本地区交通情况，知道有关的交通常识，

自觉道守交通法规，注意安全。

教材分析：“从马车到马车”是四年级下册第三单元第一个学习主题，包括两个学习活动主题：一是古人出行靠什么；二是现代化交通运输。其目的在于引导学生从认识古人出行的工具开始，到认识现代化交通工具，了解现代化交通运输的成就，以及我国现代化交通运输业的发展给人们带来的便利等。

学情分析：衣食住行是人们生活的四大根本需要。现在，小汽车也进入寻常百姓家，孩子们也可坐上汽车火车出去旅游、探亲，对于一些现代化的交易通工具孩子们并不陌生。可是从古到今，我们的交通工具发生了什么变化，这些变化给人们的生活带来了什么便利，对于四年级的孩子来说还不完全了解。

教学目标：

1．了解古人靠什么工具出行，了解现在交通的发

在烧制陶瓷的过程中，（）决定了窑变的效果。 A、烧制时间 B、颜料的质地 C、颜料的厚薄 D、颜色

正确答案： C 2

陶瓷绘画装饰中，以羊毫加健毛笔为主要绘画工具，但是，这种笔画下列哪种类型的画没有优势？（） A、山水画 B、人物画 C、花鸟画 D、写意画 正确答案： B 3

中国绘画在构图方面强调的空间安排，突出表现在（）。 A、留白 B、透视 C、平衡 D、对称

正确答案： A 4

在陶瓷绘画中，彩绘装饰大都浮于釉药之中，因而被称为“釉中彩”，也叫“釉中”。 正确答案：√ 5

在陶瓷制作过程中，没有烧制过的坯胎，被称为梅瓶。 正确答案：√

菊花画面细节的调整和加工 1

画印章时讲究一阴一阳，（），一朱一白，并且不能大于题款。 A、一虚一实 B、一左一右 C、一大一小 D、一上一下 正确答案： A 2

题款时速度尽可能的慢一些，是为了保证（）。 A、字体美观 B、颜色渗透进去 C、着墨力度均匀

D、画面感强 正确答案： B 3

陶瓷绘画中，上色和题款使用同一支毛笔，确保（）的完整性，整体性和统一性。 A、绘画主题 B、绘画颜色 C、绘画

D、绘画语言 正确答案： D 4

印是一个记号，是一个画家的符号，也是一幅画的

八年级湖南地方文化常识教案 第1课快速延伸的公路 教学目标： 一、知识与技能

1、了解公路运输的作用及特点

2、了解湖南公路运输建设的成就，及主要是公路分布格局 2、了解公路运输与经济的关系 二、过程与方法

培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我省交通公路运输的大致公布格局。 三、情感态度与价值观

通过了解我省交通运输业的发展的巨大成就，使学生认识到社会主义制度的优越性。 教学重点：

了解公路运输的作用及特点 记住主要的公路运输干线 教学难点：

运用地图说出我省交通公路运输的大致公布格局。 教学方法：

读图分析法、合作探究 教学课时： 1课时

教学过程： 一、导入

（提问）1、请问同学们是如何到达县城的？ 2、父母是如何到达单位上班的？

3、家里购买大件商品是用什么运回来的？ 4、你出旅游乘坐过的交通工具是什么？ （教材归纳）公路运输业在我们的日常生活中是非常重要的，今天我们就来一起学习湖南快速延伸的公路。 二、讲授新课 （一）公路运输 1、（问）什么是公路运输？它有什么特点？ （讲）机动灵活、适应性强、速度较快、“门对门”

2、在什么情况下，公路运输具有明显的优势？（在缺少铁路