小学一年级语文上册随堂同步

小学语文练习作业

一年级语文题 姓名： 评分： 填上数字成为成语： （ ）颜（ ）色 （ ）填词：一（ ）石头 一（ ）牛 一（ ）嘴（ ）舌 （ ）拿（ ）稳 马 一（ ）山 一（ ）燕子 一（ ）河 一（ ）雨 一（ ）星 造句：一……就…… 造句：特别 把句子写完整：雨越下越________。 脑筋急转弯：李林家住在四楼，他从底楼走到二楼要走18级楼梯，那么他从底楼到四楼一共要走多少楼梯？ 猜谜语：一个在左边，一个在右边，声音都听见，填空：春去花还在，（ ）（ ）（ ）（ ）惊。 到老不相见。 猜一人体器官 （ ） 添量词： 一（ ）叶子 一（ ）白云 填上合适的词： 一（座）山 两（）书 一一（ ）苹果 一（ ）鸭子 （）歌 五（）星 填词：一（ ）口袋 一（ ）肥料 一（ ）照例添空： 绿色的小伞 绿色

小学语文练习作业

一年级语文题 姓名： 评分：

课文内容填空： 春天到了，( )和柳树说话了，造句：高兴 ( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。 找出一个不同类的词语，并且把它圈出来： 毛巾 课文内容填空： “象这么大，到底有多重呢？”官洗衣粉 牙膏 脸盆 牛奶 员们一边( )一边( )。 对号入座： ①开 ②打 ③看 ④骑 ⑤升 ⑥背 选字填空：< 知 只 支 枝 > 小鸟在（ ）篮球 （ ）电影 （ ）（ ）头高兴地唱歌。 我有许多（ ）铅电灯 （ ）书包 （ ）国旗 笔。 树叶上长了许多（ ）小虫子。 你（ ）木马 （ ）道他上哪儿了吗？ 给句子加标点：老虎和狮子都很可怕 暑假里，填空：春去花还在，（ ）（ ）（ ）（ ）惊。 你准备到哪里玩 不是同一类的词划去： 兔子 马 猫

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

花 朵

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

星星， 是夜空的花朵。

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

焰火， 是节日的花朵。

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

我们， 是祖国的花朵。

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

我会认：

花

火

朵

是

的

星

空

节

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

词语：

花朵 焰火 节日

我们 祖国 夜空

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

你们见过晚上的夜空吗?是什么样的?

什么在夜空中一闪一闪，像什么?然后闭目背一背

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

你们见过焰火吗?它像什么?

多美的焰火呀。燃放在夜空中就像花朵一样。

s版小学语文一年级上册《花朵》课件

我们， 是祖国的花朵。

一年级下册随堂练习《识字1》

走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春 天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。 1、写一写，看谁写得工整。

万 冬 齐 丁 百 万 冬 齐 丁 百

2、读一读，照样子组成词语。 例：万 一万 万里无云

冬______ _____ 齐 _____ ______ 百______ _______ 3、读一读，把你的发现告诉同学。

chūn nuǎn huā kāi chūn sa mǎn yuán chūn guāng míng mai 春 暖 花 开 春 色 满 园 春 光 明 媚 chūn yì àng rán chūn huí dà dì chūn shān rú xiào 春 意 盎 然 春 回 大 地 春 山 如 笑 4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。 乐乐的发现：口＋鸟→ 鸣 一＋白→百

你的发现： ___________ ____________ ________

一年级上册语文作业

1 a o e

一、写出4个对应拼音

张大嘴巴______________ 圆圆嘴巴______________ 扁扁嘴巴______________

二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。

a o e i u ü

2 i u ü

一、默写六个单韵母。

二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。

a o e i u ü b p m f d t n l g k h j 3 b p m f

一、照样子写音节。

b—ù→（ bù ） b—ǒ→( ) p—ǔ→（ ） p—ǒ→( ) m—ǔ→（ ） f—à→( ) f—ǔ→（ ） m—ō→( )

二、把你认识的声母圈出来读一读

a o e i u ü b p m f

1

q x

4 d t n l

一、按要求分类写下来。

a b u t m e f ü p i c o 单韵母：

声母：

二、照样子写音节。

d—ù→（ dù ） t—è→( )

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汉语拼音

1 ɑ o e…………………（1） 2 i u ü……………… （2） 3 b p m f………………（3） 4 d t n l………………（4） 5 ɡ k h…………………（6） 6 j q x…………………（8） 7 z c s…………………（10） 8 zh ch sh r …………（12） 9 y w……………………（14） 10 ɑi ei ui……………（16） 11 ɑo ou iu……………（18） 12 ie üe er………… （20） 13 ɑn en in……………（22） 14 un ün …………… （24） 15 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ …（26） 汉语拼音检测 …………（28）

2 升国旗…………………（43） 3 江南……………………（45） 4 我叫“神州号”………（47） 第二单元检测 …………（49） 5 家………………………（51） 6 东方明珠………………（53） 7 秋姑娘的信……………（55） 8 看菊花…………………（57） 第三单元检测 …………（59）

识字

识字4……………………（61） 识字

小学语文一年级上册教材分析

●授课进度安排：（1）上课时间1——17周上半周

（2）复习时间17下半周——19周上半周

（3）考试时间19周下半周（以具体通知为准）

●本册教材分析：

一、确立语文新课程的新理念

（一）工具性与人文性的统一

工具性与人文性的统一，是《全日制义务教育语文课程标准》对语文学科性质的明确规定。

语文学科的工具性是指：语文本身就是一种工具。人们利用这一工具，可以表达思想感情，可以传承文化。而且，更重要的是语言是人类思维的工具，是语文的主要内容。本学期语文教学的工具性目标就有学会拼音、会识规定数目的字、会说完整的话等等。

语文的人文性是指语文课程承载着人文精神、人文关怀。

在语文教学中人文性和工具性统一的实现要求做到：

1、教科书中所选取的内容要充分体现。

2、建构生命课堂。在课堂教学中，不仅要实现工具的掌握，也要实现人文的关怀，使语文教学成为师生生活的

一种经历。

3、工具的获得需要训练，要注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。

4、人文关怀的获得需要感悟，这就需要多样性、个性化教育。

注意：不能把语文课程的人文性仅仅理解为过去的德育或思想教育。

（二）全面提高学生的语文素养

什么是语文素养？语文教育家丁培忠界定：“语文素养是一种以语文能力为核心

一年级下册随堂练习《识字1》

1

走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。 1、写一写，看谁写得工整。

万 冬 齐 丁 百 万 冬 齐 丁 百

2、读一读，照样子组成词语。 例：万 一万 万里无云

冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________ 3、读一读，把你的发现告诉同学。

chūn nuǎn huā kāi chūn sa mǎn yuán chūn guāng míng mai 春 暖 花 开 春 色 满 园 春 光 明 媚 chūn yì àng rán chūn huí dà dì chūn shān rú xiào 春 意 盎 然 春 回 大 地 春 山 如 笑 4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。 乐乐的发现：口＋鸟→ 鸣 一＋白→百

你的发现： ___________ ____________ _

一年级下册随堂练习《识字1》

走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。 1、写一写，看谁写得工整。

万 冬 齐 丁 百 万 冬 齐 丁 百

2、读一读，照样子组成词语。 例：万 一万 万里无云

冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________ 3、读一读，把你的发现告诉同学。

chūn nuǎn huā kāi chūn sa mǎn yuán chūn guāng míng mai

春 暖 花 开 春 色 满 园 春 光 明 媚 chūn yì àng rán chūn huí dà dì chūn shān rú xiào

春 意 盎 然 春 回 大 地 春 山 如 笑 4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。

乐乐的发现：口＋鸟→ 鸣 一＋白→百

你的发现： ___________ ____________ ___

《识字1》

走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。 1、写一写，看谁写得工整。

万 冬 齐 丁 百 万 冬 齐 丁 百

2、读一读，照样子组成词语。 例：万 一万 万里无云

冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________ 3、读一读，把你的发现告诉同学。

chūn nuǎn huā kāi chūn sa mǎn yuán chūn guāng míng mai 春 暖 花 开 春 色 满 园 春 光 明 媚 chūn yì àng rán chūn huí dà dì chūn shān rú xiào 春 意 盎 然 春 回 大 地 春 山 如 笑 4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。

乐乐的发现：口＋鸟→ 鸣 一＋白→百

你的发现： ___________ ____________ _________