就业观念变化调查研究报告

就业方式和就业观念变化的调查研究报告

摘要：2012年高考人数达900多万全国高招率将达到80%高校扩招的政策使得大学生的人数飙涨这就意味着大学生也将面对残酷的人才市场竞争就业形势已然越发的严峻就业难也成为一个不争的事实。“毕业”与“失业”对等——成为现今大学毕业生所需要面临的现实。因而对每个大学生来说定准目标、规划职业生涯就显得尤为必要和紧要分析未来前景、把握自身职业导向总结自身的职业生涯的主、客观因素确定奋斗目标才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。现今流行一句这样的话“现在的竞争就是同龄人之间的竞争只有当你泡仔别人前面才能胜利”针对大学生的就业观念不同我们展开了关于大学生就业就业思想还念问题的调查问卷。

关键词：毕业 就业 职业 竞争

一、研究方法

（一）．调查方法

本次调查采用问卷调查的形式，运用系统抽样和简单随机抽样相结合的方法。

（二）．调查对象

本次调查对象为，安阳工学院，安阳师范学院，安阳人文管理学院，安阳职业技术学院四所高校在校大学生，调查对象涵盖了工学，理学，商学等数个学类专业学生。因此，通过对样本的分析，可以了解当前大学生的就业心理的总体状态。

（三）．问卷情况

共发放问卷800份，四所高校各200份，收回78

就业方式和就业观念变化的调查研究报告

摘要：2012年高考人数达900多万全国高招率将达到80%高校扩招的政策使得大学生的人数飙涨这就意味着大学生也将面对残酷的人才市场竞争就业形势已然越发的严峻就业难也成为一个不争的事实。“毕业”与“失业”对等——成为现今大学毕业生所需要面临的现实。因而对每个大学生来说定准目标、规划职业生涯就显得尤为必要和紧要分析未来前景、把握自身职业导向总结自身的职业生涯的主、客观因素确定奋斗目标才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。现今流行一句这样的话“现在的竞争就是同龄人之间的竞争只有当你泡仔别人前面才能胜利”针对大学生的就业观念不同我们展开了关于大学生就业就业思想还念问题的调查问卷。

关键词：毕业 就业 职业 竞争

一、研究方法

（一）．调查方法

本次调查采用问卷调查的形式，运用系统抽样和简单随机抽样相结合的方法。

（二）．调查对象

本次调查对象为，安阳工学院，安阳师范学院，安阳人文管理学院，安阳职业技术学院四所高校在校大学生，调查对象涵盖了工学，理学，商学等数个学类专业学生。因此，通过对样本的分析，可以了解当前大学生的就业心理的总体状态。

（三）．问卷情况

共发放问卷800份，四所高校各200份，收回78

当前就业方式，就业观念变化调查研究

当前中国正处于由计划经济向社会主义市场经济转型时期，面对日益激烈的市场竞争，青年及大学生的就业问题便成为人们关注的焦点，下面是对当前就业方式、就业观念变化调查结果分析。

在社会转型过程中给高校毕业生就业带来的主要影响体现在：不同就业的用人单位在招聘过程中都越来越重视人才素质，把人才招聘作为实现本单位发展战略的重要环节。这说明用人单位非常重视知识和能力。其中包括基础知识、道德修养、问题解决能力、敬业精神和团队合作精神。转型期用人单位尽管也非常重视学生学习成绩和测试等外在的评价指标，但更为关注的是学生的实际知识水平；第二，与学生单方面能力相比，用人单位更重视学生的综合素质，在对具体的标准调查中，分析能力、适应能力、口头表达能力、写作能力也受到用人单位的重视。第三，不但学生的专业水平和工作能力等“硬素质”标准受到重视，学生的敬业精神、工作中的主动性和进取性等体现学生“软素质”的指标也是用人单位对毕业生进行评价的标准。第四，与学生个人能力相比。协作精神和团队精神更受重视，只有把个人的才能发挥与用人单位融合起来，才能更好的促进单位发展。第五，解决问题的能力成为评价大学生能力的重要指标，对学校品牌和学历层次的重

当前就业方式，就业观念变化调查研究

当前中国正处于由计划经济向社会主义市场经济转型时期，面对日益激烈的市场竞争，青年及大学生的就业问题便成为人们关注的焦点，下面是对当前就业方式、就业观念变化调查结果分析。

在社会转型过程中给高校毕业生就业带来的主要影响体现在：不同就业的用人单位在招聘过程中都越来越重视人才素质，把人才招聘作为实现本单位发展战略的重要环节。这说明用人单位非常重视知识和能力。其中包括基础知识、道德修养、问题解决能力、敬业精神和团队合作精神。转型期用人单位尽管也非常重视学生学习成绩和测试等外在的评价指标，但更为关注的是学生的实际知识水平；第二，与学生单方面能力相比，用人单位更重视学生的综合素质，在对具体的标准调查中，分析能力、适应能力、口头表达能力、写作能力也受到用人单位的重视。第三，不但学生的专业水平和工作能力等“硬素质”标准受到重视，学生的敬业精神、工作中的主动性和进取性等体现学生“软素质”的指标也是用人单位对毕业生进行评价的标准。第四，与学生个人能力相比。协作精神和团队精神更受重视，只有把个人的才能发挥与用人单位融合起来，才能更好的促进单位发展。第五，解决问题的能力成为评价大学生能力的重要指标，对学校品牌和学历层次的重

目 录

摘要………………………………………………………………………………4

前言………………………………………………………………………………4

第一章：就业方式和就业观念概要……………………………………………5

第二章：调查人群………………………………………………………………7 2—1就业方式和就业观念变化的调查的主体对象：大学生。

2—1—1调查大学生就业难、就业情况差的原因。

2—1—2就业观与就业方式的转变对大学生就业的影响。

2—1—3关于大学生就业观与就业方式改变调查分析与思考。

2—2低薪工作者

2—2—1农民工是我国劳动力队伍的重要组成部分

2—2—2农民工就业主要困境

2—2—3解决农民工就业问题的主要对策措施 2—3中层次薪酬工作者

2—4高薪工作者

2—5创业先进分子

第三章：进行方式……………………………………………………………14

- 1 -

3—1走访

3—2统计报表

3—3一份问卷发放多人群

3—4网上获取常识的数据和观念

3—5查阅关于就业方式和就业观念变化方面的参考书

3—6以及引用相关著名论点和定义

第四章：数据和数据处理……………………………………………………20

目 录

摘要………………………………………………………………………………4

前言………………………………………………………………………………4

第一章：就业方式和就业观念概要……………………………………………5

第二章：调查人群………………………………………………………………7 2—1就业方式和就业观念变化的调查的主体对象：大学生。

2—1—1调查大学生就业难、就业情况差的原因。

2—1—2就业观与就业方式的转变对大学生就业的影响。

2—1—3关于大学生就业观与就业方式改变调查分析与思考。

2—2低薪工作者

2—2—1农民工是我国劳动力队伍的重要组成部分

2—2—2农民工就业主要困境

2—2—3解决农民工就业问题的主要对策措施 2—3中层次薪酬工作者

2—4高薪工作者

2—5创业先进分子

第三章：进行方式……………………………………………………………14

- 1 -

3—1走访

3—2统计报表

3—3一份问卷发放多人群

3—4网上获取常识的数据和观念

3—5查阅关于就业方式和就业观念变化方面的参考书

3—6以及引用相关著名论点和定义

第四章：数据和数据处理……………………………………………………20

目 录

摘要………………………………………………………………………………4

前言………………………………………………………………………………4

第一章：就业方式和就业观念概要……………………………………………5

第二章：调查人群………………………………………………………………7 2—1就业方式和就业观念变化的调查的主体对象：大学生。

2—1—1调查大学生就业难、就业情况差的原因。

2—1—2就业观与就业方式的转变对大学生就业的影响。

2—1—3关于大学生就业观与就业方式改变调查分析与思考。

2—2低薪工作者

2—2—1农民工是我国劳动力队伍的重要组成部分

2—2—2农民工就业主要困境

2—2—3解决农民工就业问题的主要对策措施 2—3中层次薪酬工作者

2—4高薪工作者

2—5创业先进分子

第三章：进行方式……………………………………………………………14

- 1 -

3—1走访

3—2统计报表

3—3一份问卷发放多人群

3—4网上获取常识的数据和观念

3—5查阅关于就业方式和就业观念变化方面的参考书

3—6以及引用相关著名论点和定义

第四章：数据和数据处理……………………………………………………20

目 录

摘要………………………………………………………………………………4

前言………………………………………………………………………………4

第一章：就业方式和就业观念概要……………………………………………5

第二章：调查人群………………………………………………………………7 2—1就业方式和就业观念变化的调查的主体对象：大学生。

2—1—1调查大学生就业难、就业情况差的原因。

2—1—2就业观与就业方式的转变对大学生就业的影响。

2—1—3关于大学生就业观与就业方式改变调查分析与思考。

2—2低薪工作者

2—2—1农民工是我国劳动力队伍的重要组成部分

2—2—2农民工就业主要困境

2—2—3解决农民工就业问题的主要对策措施 2—3中层次薪酬工作者

2—4高薪工作者

2—5创业先进分子

第三章：进行方式……………………………………………………………14

- 1 -

3—1走访

3—2统计报表

3—3一份问卷发放多人群

3—4网上获取常识的数据和观念

3—5查阅关于就业方式和就业观念变化方面的参考书

3—6以及引用相关著名论点和定义

第四章：数据和数据处理……………………………………………………20

漳州师范学院

思想政治理论课社会实践报告

大学生就业方式和就业观念变化的调查

姓 名： 徐爱华

系 别： 计算机科学与工程系 专 业： 网络工程 年 级： 11级 指导教师： 宋凌迁

2013年 6月 22日

目 录 摘要

一、工作分配任务 二、调查背三、调查分四、就业指五、调查体六、总结…参考文献…附录………致谢………

景析导会…………

…………………………………………………………………………及建议……………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………… … … … … … … …

摘要（居中，小二号黑体）

根据目前的社会经济发展状况以及世界经济发展形势，近几年大学生的就业形势越来越难，大学生的就业观念以及就业形势都发生了一些变化。根据目前了解的大学生就业形势以及调查的结果，对大学生的就业方式以及就业心理进行一系列的分析。通过调查的结果

关于淳安大学生就业观念变化的调查报告

所在专业：工商企业管理

所在班级：工商102 班

学生姓名：朱 春 华

指导教师: 陈 惠 源

二 〇 一 一 年 七

月

目录

一、调查的背景和目的 ................................... 2 调查的背景........................................ 2 调查的目的........................................ 2 二、调查过程 .......................................... 3 （一）、前期准备 ..................................... 3 （二）、调查实施 ..................................... 3 （三)、调查问卷的整理、分析及结论： .................. 4 (四）、意见和建议 .................................. 17 三、结束语 ...........