六年级人教版数学第四单元知识点小结

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人教版小学六年级数学上册第四单元知识点复习及测试题

标签:文库时间:2025-03-16
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圆周率π=≈3.14159…

2+d或C=πr+2r

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人教版小学数学六年级上册第四单元知识点复习及测试题

一、.圆的特征

1、圆心:圆中心一点叫做圆心。用字母“O”来表示。

半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,用字母“r”来表示。

直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,用字母“d”表示。

2.圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。

3.在同一个圆内,有相等的无数条半径,相等的无数条直径。在同一个圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。用字母表示为:

d=2r r=1

d r 2

4、等圆:半径相等的叫做等圆,等圆通过平移可以完全重合。

同心圆:半径不等但圆心重合的两个圆叫做同心圆。

5、圆是轴对称的图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称的图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。直径所在的直线是圆的对称轴。

1条对称轴的图形有:半圆、扇形、等腰梯形、等腰三角形、角等

2条对称轴的图形有:长方形

3条对称轴的图形有:等边三角形

4条对称轴的图形有:正方形

无数条对称轴的图形有:圆,圆环

6、画圆

(1)圆规两脚间的距离是圆的半径。

(2)画圆步骤:定半径、定圆心、旋转一周。

二、圆的周长:

圆的周长:

六年级上册语文第四单元复习知识点归纳(冀教版)

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六年级上册语文第四单元复习知识点归

纳(冀教版)

一、复习文

1、《世界儿童和平条约》通过写(少年儿童憎恶战争,维护世界和平的做法和希望),表达了(全世界儿童渴望和平的美好心愿)。

2、《相片》叙述了一位农村妇女给战火中的丈夫(寄相片、写信)的事,借以表达老百姓(对战争的痛恨,对幸福和自由的渴望与追求)。

3、《将军与孤女》一文真切生动地叙述了(聂荣臻将军关心照料在战火中被抢救的两个日本孤女,并设法将她们送往日军驻地的经过,以及四十年后,美穗子与聂将军再次相聚的故事),表现了(聂将军宽厚仁义的品质),说明了(中日友好是两国人民的共同愿望)。

4、《阳光下的皮肤》一个非洲小男孩的口吻,娓娓叙述了“我”和同学们对自己国家的简要介绍,作者主要通过人物(语言)的描写,栩栩如生地刻画出不同国家的孩子的不同心理状态和性格特征。旨在告诉我们(南非黑人有像阳光那样美丽的心灵,他们的心灵带有很强的民族自尊心和自信心,说明人与人之间要互相理解、帮助,不要歧视。) 、《地球万岁》以(诗歌)的形式,用昂扬的笔调讴歌了(地球对人类无私的奉献),鞭挞了(人类对地球的破坏

行为),希望人类能永远拥有地球上美好的一切,表达了诗人(企盼世界和平,人类永远享

人教版小学六年级数学上册知识点

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第一单元 分数乘法

(一)分数乘法意义:

1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 注:“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。 例如:53×7表示: 求7个53的和是多少? 或表示:53

的7倍是多少?

2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

注:“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。(第一个因数是什么都可以) 例如:53×61

表示: 求53的61是多少?

9 × 61表示: 求9的61

是多少?

A × 61表示: 求a 的61

是多少?

(二)分数乘法计算法则:

1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变。

注:(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分)

(2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。(整数千万不能与分母相乘,计算结果必须是最简分数)

2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。(分子乘分子,分母乘分母)

注:(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。

(2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。

(3)在乘的过程中约分,是把分子、

人教版六年级下第四单元教案

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第四单元教材分析

在人类文明的星空中,有许多灿若星辰的伟大作家,列夫·托尔斯泰、海明威、安徒生、泰戈尔、契诃夫??他们创作的不朽作品,早已走出了国门,成为世界各国人民共同的精神财富。本组教材就是围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。

本组教材的编排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著”一脉相承的,目的引导学生读好书,读整本的书,进一步扩展学生读书的视野,使学生得到异域文化精华的滋养。

本组选编的4篇文章,有两种呈现方式:一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》,它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇,是单篇的作品;一种是外国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》的片段,它采用的是名著梗概加精彩片断的编排方式。4篇课文都有鲜明的人物形象,人物不同的命运同样引人关注。

结合本组专题,“口语交际·习作”的内容紧紧围绕《鲁滨孙漂流记》,“回顾·拓展四”各个栏目从外国文学作品内容及阅读方法交流、外国作家作品中的隽语集萃到外国作家趣味故事,无一不是和主题相互呼应、步步深入的。

14 卖火柴的小女孩

教学目标:

1.会写7个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。

2.有感情地朗读课文,把握课文内容,关注课文中人物的命运,体

六年级上册第四单元语文|六年级上册作文六年级上册第四单元

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篇一

各位同学:

我们只有一个家,它是地球,这个晶莹透亮,蓝光四溢的星球,这个人类的母亲,她多么美丽,因为只有一个地球可居住。

在这个世纪中,地球可受了不少伤,因为人类的破坏,地球在苛延残喘。近年来,我国的资源可花费不少,比如说水资源,竟有50%的江河水流量减少,可水龙头还在不停地流淌,试问:地球上的水是无限送的吗?没水了?找你吗?自然资源是有限的,这些看似生活中的小事,却会给人类带来严重的后果,让我们从我做起,珍惜资源!我们应该对地球负责!

我们要尽量少用塑料袋,习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套,因为他们都是树木做成的。我们还得节约用水,每一滴都有它的价值,要意识到不要让水龙头孤独地流泪。我们应该保护森林,每一棵树木,要多植树,春天,你种下一棵,他与你一起成长;春天,我们每人种下一棵,明年就是一片林。让我们植树造林,让绿色铺满大地,让沙漠化停止蔓延,让风暴停住脚步,让我们共创美丽明天!

如果你以前浪费了,那就和我们一起来:节约一张纸、少用一滴水,种下希望之树,共创美好明天!

建议人:xxx

xx年xx月xx日

篇二

尊敬的环保局长:

您好!

水是生命之本,任何生物都离不开水。可不知您是否知道:我们人类的生命之源水已在逐渐减少,每秒就有不计其数的水资源被破坏,被污

人教版六年级下第四单元教案

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第四单元教材分析

在人类文明的星空中,有许多灿若星辰的伟大作家,列夫·托尔斯泰、海明威、安徒生、泰戈尔、契诃夫??他们创作的不朽作品,早已走出了国门,成为世界各国人民共同的精神财富。本组教材就是围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。

本组教材的编排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著”一脉相承的,目的引导学生读好书,读整本的书,进一步扩展学生读书的视野,使学生得到异域文化精华的滋养。

本组选编的4篇文章,有两种呈现方式:一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》,它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇,是单篇的作品;一种是外国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》的片段,它采用的是名著梗概加精彩片断的编排方式。4篇课文都有鲜明的人物形象,人物不同的命运同样引人关注。

结合本组专题,“口语交际·习作”的内容紧紧围绕《鲁滨孙漂流记》,“回顾·拓展四”各个栏目从外国文学作品内容及阅读方法交流、外国作家作品中的隽语集萃到外国作家趣味故事,无一不是和主题相互呼应、步步深入的。

14 卖火柴的小女孩

教学目标:

1.会写7个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。

2.有感情地朗读课文,把握课文内容,关注课文中人物的命运,体

六年级科学一二单元知识点复习

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教科版小学六年级科学上册复习资料

第一单元 工具和机械

一、使用工具

1. 机械 是能使我们省力或方便的装置。

2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫 简单机械 。

3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用羊角锤可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。 二、杠杆的科学

1.像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。

2.杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫 支点 ;在杠杆上用力的位置叫 用力点 ;杠杆克服阻力的位置叫 阻力点 。

3.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆 省力 ;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆 费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆 不省力也不费力 。

4.杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。 三、杠杆类工具的研究

1.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了 杠杆 原理的结果(提绳是支点,秤砣是用力点,称重物处是阻力点,秤砣离提绳越远,秤砣能平衡的物体越重)。

2.提绳位置对秤的最大称重有何影响:杆秤提绳的位置是杠杆的支点,提绳的位置越靠近悬挂成盘的位置,秤的称重越大,反之,越小

部编人教版六年级下册小学语文期末复习全册单元知识点小结

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部编人教版六年级下册小学语文

期末复习

全册单元知识点小结

第一单元知识小结

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

擦(cā)戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)

栖(qī)

(2)难写的字

眨:部首是“目”,右边是“乏”。

燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。

腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。

盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。

(3)多音字

正铺咽

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脏纤脉

撒散

2.词

(1)必须掌握的词

腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉

(2)近义词

气象~景象开张~开业间断~中断

娴熟~熟练充足~充分规矩~规则

截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新

万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠

松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇

猜想~估计惊异~惊诧结果~结局

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承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂

有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕

六年级下科学知识点(单元)

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冀教版小学科学六年级下册复习资料

一、风格各异的建筑

1、随着(科学技术的发展)及(社会的进步),建筑中融入了人类的(情感)、(信仰)、和(智慧)。

2、(房屋)是人类(居住)、(生存)的地方,有了(房屋),人类才结束了(露宿旷野)的历史,有了(稳定)的生活。

3、早在55万年前,我们的祖先为了(生存),开始寻找能够(遮风)、(避雨)、(御寒)的(房屋),后来他们找 到了能当房子的(山洞)进行居住。自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施的采用,使(建筑功能)更具(综合性)。

4、(用兽皮做的可移动的帐篷)是人类最早建造的房屋。(山洞)是人类最早的房屋。

5、(建筑技术)的进步及各种(新型建筑材料)的使用,(使高层建筑)和(大跨度建筑)相继出现,我们现在的(建筑功能)更具(综合性)了。

6、引起房屋发展变化的主要原因是(建筑技术的进步)及各种(新型建筑材料)的使用。

7、人类房屋是怎样发展变化的?建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么促进作用?

答:人类房屋的发展经历了由[天然洞穴]到现在的(高楼大厦),结构由(简单)到(复杂),功能由(单一)到(综合)的过程。建筑技术的进步促进了人类房屋的发展。

8、不同风格的建筑:(傣

六年级语文上册(人教版)第五单元知识点梳理

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教学

六年级上册语文《第五单元》知识点整理

一、生字

扭niǚ 捏niē 厨chú房 刺猬wèi 逃窜cuàn 胯kuà下 潮汛xùn 圈套tào 畜chù生 挽wǎn联 囫hú囮lún吞枣zǎo 搞gǎo乱 逝shì世 恍huǎng然大悟 饱经风霜shuāng 慈祥xiáng 无穷无尽 殡bìn仪馆 吊唁yàn

张冠李戴 镊niè子 敷fū药 硼péng酸 女佣yōng 逝shì世 详xing细 文章zhāng 咳ké嗽sòu 一望无际 一匹猹chá 竹匾biǎn 秕bí谷 束缚fù 鹁bó鸪gū 爹diē爹 獾huān猪 摩挲suō 地窖jiào 懊ào悔 赫hè然 翻译yì 水浒hǔ传 莽mǎng撞 捻niǎn着 伶líng俐lì 颓tuí唐 致敬 精神抖擞 熏xūn黑 虐nüè待 不朽xiǔ 垮kuǎ台 大病新愈yù 徒tú然 枯瘦 团聚 低微 二、近义词

惊异─诧异 忍受─忍耐 逝世─去世 爱戴─拥戴 深奥──深刻 悔恨─懊悔 忍受─忍耐 羞愧─惭愧 团聚─团圆 追悼──悼念 饱经风霜──饱经沧桑 各色各样──形形色色 马马虎虎──粗心大意