九年级上册化学第一单元笔记

绪言

【展标导读】：

1．说出什么是化学？化学研究的内容是什么？ 2．列举化学与人类的关系──生活中处处有化学。 3. 知道化学学习方法。 重点、难点：

教学重点：激发化学学习的兴趣。

教学难点：引导学生学习化学的学习方法。 【自学探究】：

1．什么是化学？化学研究什么？。

2．化学有什么用？你能寻找出生活中与化学无关的实例吗？ 3．化学成为一门独立学科的发展史是短暂的吗？

４．怎样学化学？根据自己的学习规律思考一下如何学化学？

５．填空：①物质是由 构成的， 的破裂和 重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中， 会破裂，而 不会破裂，但会重新组合成新的分子。 ，奠定了近代化学的基础。 ② 发现了元素周期律和元素周期表。 6．记住如下物质的化学式

碳：C 氧气：O2 二氧化碳：CO2 铁：Fe 水：H2O 过氧化氢：H2O2 【合作探究】： 1. 什么是化学？

【演示1】：向白纸上喷溶液，同学们仔细观察，出现什么现象了？

【演示2】在一支试管里加入适量的澄清石灰水，然后加入少量的碳酸钠溶液，观察现象。再向牛奶里加入稀盐酸溶

绪言

【展标导读】：

1．说出什么是化学？化学研究的内容是什么？ 2．列举化学与人类的关系──生活中处处有化学。 3. 知道化学学习方法。 重点、难点：

教学重点：激发化学学习的兴趣。

教学难点：引导学生学习化学的学习方法。 【自学探究】：

1．什么是化学？化学研究什么？。

2．化学有什么用？你能寻找出生活中与化学无关的实例吗？ 3．化学成为一门独立学科的发展史是短暂的吗？

４．怎样学化学？根据自己的学习规律思考一下如何学化学？

５．填空：①物质是由 构成的， 的破裂和 重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中， 会破裂，而 不会破裂，但会重新组合成新的分子。 ，奠定了近代化学的基础。 ② 发现了元素周期律和元素周期表。 6．记住如下物质的化学式

碳：C 氧气：O2 二氧化碳：CO2 铁：Fe 水：H2O 过氧化氢：H2O2 【合作探究】： 1. 什么是化学？

【演示1】：向白纸上喷溶液，同学们仔细观察，出现什么现象了？

【演示2】在一支试管里加入适量的澄清石灰水，然后加入少量的碳酸钠溶液，观察现象。再向牛奶里加入稀盐酸溶

2013－2014学年度第一学期

九年级化学单元测练题（一）

（单元1）

班别 学号 姓名 成绩

一、选择题（本大题共20小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意）

1．我们研究和发展化学科学最基本的手段是（ ）。

A．逻辑推理 B．大气探测 C．化学实验 2．下列生活中发生的变化，不属于物理变化的是（ ）。 ．．．

D．精确运算

A．玻璃破碎 B．滴水成冰 C．铁钉生锈 D．酒精挥发 3．下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（ ）。

A．春天，冰封的湖面开始解冻 B．夏天，放置半天的饭菜变酸 C．秋天，铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大 D．冬天，玻璃窗上凝结出漂亮的冰花 4．下列说法不正确的是（ ）。

A．世界是由物质组成的，物质总在不断地变化

B．化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学 C．食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料

D．化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质

5．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现小块蜡烛

第一单元 走进化学世界

课题1：物质的变化和性质（第一课时）

一、学习目标：

1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的物理变化和化学变化；

2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。

3.在实验过程中，引导学生观察实验，并进行简单的实验现象的描述，逐步养成良好的习惯和方法

4.学习重点与难点：物理变化和化学变化的概念与判断。 【课前知识积累】

1.日常生活中水的常见状态有 、 、 三种。

2.在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，观察到的现象是

3.在日常生活中，我们经常见到水加热会变为水蒸气 、在冰箱中的水会变成冰；铁钉被锤子打弯、钉子在潮湿的空气中会生锈；纸张既容易被撕碎也易燃烧等现象。你能否再举一些类似的变化实例呢？ 【情境导入】

木条的破碎和燃烧的分析，什么发生了改变？

二、自主探究：

【阅读】P6～P7 课文内容及有关插图 知识点1化学变化和物理变化 1.观察:仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表： 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 ① ② ③ ④ 液态的水 蓝色块状的胆矾 蓝色的

Unit1 Section A

1.By asking the teacher for help.通过向老师请教。 By: ①通过…..方式（途径）。后跟名词，代词，或者动名词。He won the game by a lot of practice. 他通过大量的练习赢得比赛。Tom understand the meaning of the word by looking it up in the dictionary . T om 通过查字典明白了这个单词的含义。

对by提问用how,

---How do you study for a test? ---By listening to tapes.你是怎样为考试而学习的？通过听磁带。 ②在…..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具 例：by bus/car

④在……之前，到……为止。例：by October在10月前 ⑤被 例：English is spoken by many people. by 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、

2. talk about 谈论，议论，讨论 如：The stu

花落知多少第2课时 物质的加热和仪器的洗涤

知能演练提升

能力提升

1.下列酒精灯的使用方法正确的是( ) A.用嘴吹灭燃着的酒精灯

B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 C.向燃着的酒精灯里添加酒精

D.万一洒出的酒精在桌面燃烧,用湿布盖灭 2.下列化学实验基本操作正确的是( ) A.把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口 B.向燃着的酒精灯里添加酒精

C.滴瓶上的滴管用过后,先用水洗净再放回滴瓶 D.连接仪器时,一般遵循的原则是:从左到右,先上后下

3.进行化学实验时,不规范操作会造成意外事故或实验结果不正确,下列实验基本操作中错误的是( )

A.把酒精灯内加满酒精

B.称量物体时,把物体放在托盘天平的左盘,砝码放在右盘 C.加热试管内的液体时,先对试管预热 D.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭

4.下图所示实验操作中,正确的是( )

1

花落知多少

5.(2017浙江绍兴上虞区模拟改编)下列实验过程中,相关实验操作正确的是( )

6.下列实验操作不正确的是( )

7.下列图示实验操作中正确的是( )

8.下图是初中化学常用的实验仪器,请完成下列各题:

(1)使用仪器A的第一步操作是

2

花落知多少 ;

(2)对仪器B加热时应 ; (

Unit 1单元测试

一、单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的正确选项。

1. A person born between 22nd Nov. and 20th Dec., whose star sign is ______.

A. Sagittarius

change.

A. clever B. stubborn

B. patient C. selfish D. modest C. active D. generous

C. predicate D. subject 3. Mike is very _______because he always gives money to others. A. curious 4. The underlined part in the sentence “I have books.” is a/an________. A. attributive B. object

— _____.

A. Bad luck B. That s great C. Glad to hear that D.

第一单元教学计划

一、教材内容分析

本单元以颂赞大自然为主题选入了五首诗歌，意在通过对诗歌的赏析激发学生丰富的想象和强力的情感共鸣，进而体味自然和人生的意趣。

二、教学目标

1.积累生词，了解诗歌的体式特点及相关的文学手法；

2.朗读体会，感受诗歌语言的魅力，并借助想象和联想感受诗歌的意境，结合自身经验深入理解。

第一单元 进化学世界 同步练习(三)

一、

选择题(每小题3分，共48分)

1．下列实验事故处理方法正确的是( A )

A．实验时，酒精灯倾翻燃烧，可立即用湿抹布盖灭

B．不慎将酸液或碱液溅入眼内，必须用大量的水冲洗， 并用水揉擦 C．浓硫酸溅到皮肤上时，立即用大量水冲洗，并涂上3%～5%碳酸氢钠溶液 D．取用药品时，如果药品取用过多有剩余，应放入原试剂瓶中，以免造成浪费

2．课本中有一幅彩图，一只猫正安然坐在熊熊火焰上的一块透明板上，制作这种板材的材料必须具备( B )

A．导热性 B．绝热性 C．透气性 D．导电性

3．化学实验时，需准确量取90mL水来配制溶液，量取90mL水最合适的仪器是( A )

A．100mL量筒、胶头滴管 B．100mL量筒

C．托盘天平、烧杯 D．50mL量筒、胶头滴管 4．下列基本操作正确的是( B )

A．将烧杯直接放在三角形架上加热，可缩短加热的时间 B．熄灭酒精灯时，应用灯帽盖火，切

九年级化学第一单元《走进化学世界》

【例题精讲】

【例题1】1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）

A、实验

B、假设

C、观察

D、做结论

【解析】化学是一门以实验为基础的学科。 【答案】A

【例题2】将少量澄清石灰水分别加入两个集气瓶中（集气瓶Ⅰ盛有空气，集气瓶Ⅱ盛有呼出气体），振荡后，集气瓶Ⅰ中无变化，集气瓶Ⅱ中产生白色浑浊现象，其原因是（ ）

A、呼出气体中二氧化碳含量比空气里二氧化碳含量高 B、呼出气体中水蒸气含量比空气里水蒸气含量高 C、呼出气体中氧气含量比空气里氧气含量高 D、呼出气体中氮气含量比空气里氮气含量高

【解析】能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，结合对人体吸入的空气和呼出气体的探究实验，得知二氧化碳越多，石灰水越浑浊。抓住题义，得出本题A符合。

【答案】A

【例题3】将燃着的木条分别伸入盛有下列气体的四个集气瓶中，木条燃烧更旺的是（ ）

A、空气 【答案】D

【例题4】把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可观察到（ ）

A、均匀地被烧黑

B、呼出气体