谈中国诗段落划分结构层次

动植物的结构层次 加强练习

1、 骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（ ）

A．分裂 B．分化

C．生长 D．癌变

142、 人的身体是由一个细胞（受精卵）分裂发育而来的，成年人体内的细胞数可达到10个，在从1个到

1410个的过程中，形成的每个细胞内的染色体数（ ）

A．逐渐增多 B．逐渐减少 C．始终是23对 D．始终是23条

3、（2010 广州）癌细胞常被比喻为“脱缰野马”是因为具有哪些特点？（ ）

①分裂非常快 ②可侵入邻近的正常组织 ③通过血液、淋巴进入远处的组织和器官 ④传染性极强

A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④

4、（2010 滨州）如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ）

A．a→c→d→b B．a→b→c→d C．c→d→a→b D．a→d→b→c

5、 动物细胞分裂时，变化最明显的部位是（ ）

A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞

6、（2013 潍坊）下列

如何表示细胞、细胞核、染色体 DNA的关系？

细 胞

细 胞 核

染 色 体

DNA

2015/10/18

细胞分裂中最重要的变化是 什么？(是染色体复制加倍) 该变化有何意义？ ( 保证新细胞含有与原细胞 ) 相同的遗传物质2015/10/18 2

2015/10/18

第二章

细胞怎样构成生物体动 物

?细胞

人 体

植 物

第二节动物体的结构层次

2015/10/18

一、细胞分化形成组织受精卵细胞分裂

多个细胞细胞分化？

组织？上皮 组织

细胞分裂

肌肉 组织

细胞分化？ 大部分神经 组织

小部分结缔 组织

保持分裂能力的细胞

细胞分化与组织的概念1.细胞分化在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能方面发生差异性 变化，这个过程叫做细胞分化。

2、组织细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都 是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 形成的，这样的细胞群叫做组织(tissue)。

受精卵

两个细胞

四个细胞

多个细胞

细胞分裂细胞生长 细胞分化

细胞数目增多 细胞体积增大 细胞种类增多

你来试一试。。。

“(一)”代表什么？ “(二)”代表什么？

2015/10/18

人体四种基本组织上皮组织 肌肉组织

神经组织

结缔组织

1. 上 皮 组 织

消化道上皮

表皮

腺上皮

由上皮

第二节

动物体的结构层次

动 物

?细胞

人 体

植 物

细胞分裂

受精卵

两个细胞

四个细胞 多个细胞

上 皮 细 胞

血 细 胞

肌 细 胞

细胞分化肌肉细胞

神经细胞

血细胞

后来，大 部分细胞失去 了分裂的能力。 在发育过程中， 它们在形态、 结构和生理功 能上发生差异 性变化，这个 过程叫做细胞 分化。

动物体的结构层次

3、细胞分裂、细胞分化

细胞(分裂)

细胞(分化)

细胞分化形成组织

肌肉细胞

肌肉组织

概念: 由形态相似，结构、功能 相同的细胞联合在一起形成的细胞 群叫做组织。

总结：一、细胞分化形成不同的组织 受精卵 多个细胞细胞分化

组织上皮 组织 肌肉 组织 神经 组织

细胞分裂细胞分裂 细胞分化 大部分

小部分

保持分裂能力的细胞

结缔 组织

上 皮 组 织 结 缔 组 织

肌 肉 组 织

神 经 组 织

1. 上 皮 组 织

消化道上皮

表皮

腺上皮

上皮细胞

分布: 分布在体表和管腔内或腺体表面 特点: 细胞排列紧密，细胞间质少 功能: 保护、分泌等

分布: 分布广泛。 特点: 细胞间隙大 功能: 支持、保护、连结、营养。

2. 肌 肉 组 织类型:

骨骼肌肌细胞

平滑肌肌细胞

心肌

分布:

骨骼上

胃肠等器官管壁

心脏壁上

功能: 收缩、舒张

分布: 分布在神经系统

特点: 神经细胞构成 功能: 受刺激后产生兴

关于公文常用序号的几点说明（数字序号顺序）

一.序号

　　序号Sequence Number，有顺序的号码，如数字序号：1、2、3……，大写汉字也算数字序号，如：一、二、三……序号可以清晰的分清同一类事物，也可以用序号作文章的小标题。我们在写文章，特别是在写论文中经常会用一些数字序号，正确地运用序号，能使我们的文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述；目前较多论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量，可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。正文层次标题序号要注意大小分级，为此，我根据自己的使用习惯，并参考一些资料，在此谈谈有关数字序号的用法，对序号规范写法作一详细说明：

二、序号的结构层次顺序

（一）数字序号的级别顺序为：

第一层为汉字数字加顿号，例如：“一、”“二、”“三、”；

第二层为括号中包含汉字数字，例如：“（一）”“（二）”“（三）”；

第三层为阿拉伯数字加下脚点，例如：“1. ”“2.”“3.”；

第四层为括号中

我自信 我参与 我快乐 我成长

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加州高等教育结构层次论文

摘要：目前我国的高等教育进入到大众化阶段，各所高校纷纷扩招、增加基础设施建设，在满足学生需要的同时，某种程度上造成了资源浪费和定位不准确的问题。随着社会发展，各行业所需要的也是各方面的专业人才，在满足社会、学生需要的情况下保障我国高等教育质量是亟需解决的问题。我们要在加州总体规划的基础上提出适合我国国情的理论，建设具有我国特色的公立高等教育结构体系。

我国高等教育的发展阶段已经由精英教育阶段过渡到大众化教育阶段，目前正处于大众化阶段的初期，但是在转变过程中也出现了许多大众化阶段所面临的众多问题。我国的高等教育承担机构主要为公立大学，在教育层次的区分、教育结构、教育经费分配等方面都存在一些问题。在其他国家也出现过这样的问题，在问题的解决上，美国加利福尼亚州高等教育总体规划为此提供了很好的借鉴。加利福尼亚州高等教育总体规划是加州高等教育在面临入学人数剧增、内部结构混乱、恶性竞争激烈、州财政不堪重负等大众化问题时，对自身系统进行的一次较大的改革和调整。这次规划不仅是加州高教系统一次具有里程碑意义的改造，而且还是美国高等教育、甚至世界高等教育史上一次具有重大理论意义和实践价值的设计。[1]加州高等高等教育总体规划对我国的高等教育

动物体的结构层次

九江市 黄诚

教学设计说明

基于学生已有的动物细胞的了解，联系人体自身的结构，通过充分的观察、讨论与思考，归纳总结出人体的各种结构层次。

教学分析 （一）教材分析

本节介绍“动物体的结构层次”，主要讲述的是人体的结构层次，这是基于以下原因：人体的结构层次涵盖了其他动物的结构层次，了解了人体的结构层次，其他动物的结构层次就很容易理解；人体的结构层次与每个人都密切相关，是学生必须了解的内容，学习时可以借助学生已有的知识和经验，既有利于知识的理解，又有利于激发学生学习的兴趣。

（二）学情分析

通过细胞分裂、生长等细胞活动的学习以及前细胞的学习，学生已有“细胞是生物体结构和功能的基本单位”这样的概念。为这节课理解细胞分化、人体的结构层次等做好了铺垫。

教学目标 1．知识与能力

（1）说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 （2）识别人体的四种基本组织。 （3）描述人体的结构层次。

（4）初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 2．过程与方法

显微镜观察人体的四种组织永久玻片，巩固显微镜的使用方法。 3．情感态度与价值观

初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 教学重点

1.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形

谈“中国诗”

钱钟书

【教学目标】 ☆知识与技能

1、理清思路，把握文章的基本观点，锻炼学生提取关键信息的能力。

2、了解相比外国诗，中国诗的特点，提高鉴赏古典诗歌的能力。

3、品味精妙的比喻，领略钱钟书特有的幽默与睿智。 ☆过程与方法：圈点标注法、讨论研究法、分析与归纳法相结合。

☆情感态度价值观

体会中国诗歌的无穷魅力与中华文化的博大精深，引导学生在阅读中品味钱钟书学贯中西、古今互见、探幽入微、提要钩玄的深厚学养与人格魅力，语言，发展想象力，提高审美力。 ☆学习重点：

1、分析课文，提取关键信息，进行归纳总结。 2、结合文本，了解中国诗歌的特点。 3、结合精妙的比喻，了解钱钟书特有的幽默和睿智。 ☆学习难点：

1、准确把握文章通过比较文学的立场阐述的中国诗歌的艺术特征。

2、运用所学诗歌由此及彼分析诗歌中的同类现象。 ☆教学时数 二课时 【教学过程】

一、导入新课，激发兴趣

中国是诗的国度，从第一部诗歌总集《诗经》到升入高中学习的第一首词——共和国的缔造者毛泽东主席的

《沁园春长沙》，其间，诗人灿若晨星，诗词浩如烟海。现在请同学们打开记忆的闸门，搜寻印象最深刻、最为喜

边河中学课时教案设计

年级__初一__ 学科生物_ 总 课时 教研组长签字： 课 题 动物体的结构层次—细胞分裂 1、描述细胞分裂的基本过程。 2、描述植物细胞生长过程中液泡的变化。 3、从细胞水平说明生物体由小长大的原因。 4、运用数学计算、制作的方法解决生物学问题。 细胞分裂和细胞生长的过程。 细胞不能无限制的生长。 1、理解组织的概念。 概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。 2.、识别人体的四种基本组织。 说明人体的结构层次 关注细胞生物学的发展以及对人类生活的影响。 小组合作、自主预习 多媒体、 课 型 新授 教学目标 教学重点 教学难点 德育渗透 教学方法 教 具 教学过程： 集体备课 预习内容： 1观察细胞分裂过程中细胞数量的变化。尝试给出细胞分裂的概念。 2、结合课本图5-11和知识链内容试分析细胞分裂过程中染色体的变化以及这种变化的意义是什么？ 3、结合图5-12，分析细胞生长过程中液泡的数量和大小有何变化？ 4、经过分裂和生长，细胞的数目和体积有何变化 ？试述生物体是怎样由小到大的？ （引）创设情境：引导学生描述生物的生长现象。 出示图片和资料： 婴儿时细胞约2x1

生命的结构层次

一、选择题（共25小题50分）

1.如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。

那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细

胞数目是 （ ）

A.3个 B.5个 C.7个 D.9个

2、小刚同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野

如图1所示。请你帮他调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是

A.把装片向右上方移动 B.把装片向右下方移动

C.把装片向左上方移动 D.把装片向左下方移动

3. 洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的结构是

①细胞壁②细胞膜③细胞质④叶绿体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦线粒体 A．①②④⑤⑦ B.②③⑤⑦ C.②④⑤⑦ D.②④⑥⑦

4. 细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的是

A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 B．细胞分化是形成不同组织的根本原因

C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D.细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化

5. 在生物的个体发育中，一个受精卵能发