社会统计学第二章课后答案

统计学第二章 统计调查

第二章 统计调查教学目的与要求: 教学目的与要求:本章阐述统计调查基本原理、基本方法。 本章阐述统计调查基本原理、基本方法。 通过本章的学习，要求同学们认识统计调查 通过本章的学习， 的意义，了解统计调查的基本要求 基本要求， 的意义，了解统计调查的基本要求，熟悉统 计报表制度及各种专门调查的特点、 计报表制度及各种专门调查的特点、工作方 式，学会制定统计调查方案并正确理解统计 调查方案中的基本概念。 调查方案中的基本概念。

统计学第二章 统计调查

本章重点与难点： 本章重点与难点：1.统计调查的分类及基本要求 2.统计调查方案的内容及有关概念 3.专门调查的特点、工作方式及其区别 专门调查的特点、

统计学第二章 统计调查

第一节 统计调查的意义和质量要求一、统计调查的概念(P26) 统计调查的概念(P26)统计调查是按照统计研究的目的和统计分析的 要求，运用科学的调查方法，有计划、有组织地向 要求，运用科学的调查方法，有计划、 被研究总体的单位搜集统计资料的工作过程。 被研究总体的单位搜集统计资料的工作过程。

二、统计调查的质量要求(P27) 统计调查的质量要求(P27) 准确性、全面性、及时性、有效性 准确性、全面性、及时性、

《统计学》课程作业

第二章 统计调查与整理

一、单项选择题

1、制定统计调查方案，首先要明确 （ ）

A、统计调查对象 B、统计调查单位 C、统计调查项目 D、统计调查目的 2、下列调查属于全面调查的是 （ ） A、1%人口抽样调查 B、经济普查

C、家庭生活水平抽样调查 D、农产品重点调查 3、在编制组距数列时，影响各组次数多少的主要因素是 （ A ）

A、组距和组数 B、组数 C、组距 D、组中值 4、经常调查与一时调查是按（ ）来划分的。 A、调查组织形式 B、登记事物连续性

C、调查方法 D、调查对象包括范围 5、在同一变量数列中，组距的大小和组数的多少的关系是 （ ） A、

《统计学》课程作业

第二章 统计调查与整理

一、单项选择题

1、制定统计调查方案，首先要明确 （ ）

A、统计调查对象 B、统计调查单位 C、统计调查项目 D、统计调查目的 2、下列调查属于全面调查的是 （ ） A、1%人口抽样调查 B、经济普查

C、家庭生活水平抽样调查 D、农产品重点调查 3、在编制组距数列时，影响各组次数多少的主要因素是 （ A ）

A、组距和组数 B、组数 C、组距 D、组中值 4、经常调查与一时调查是按（ ）来划分的。 A、调查组织形式 B、登记事物连续性

C、调查方法 D、调查对象包括范围 5、在同一变量数列中，组距的大小和组数的多少的关系是 （ ） A、

第二章 统计调查与整理

题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 B 11 B 21 D 31 A 41 C 51 C 61 A 2 B 12 D 22 D 32 D 42 B 52 B 62 D 3 B 13 D 23 C 33 A 43 C 53 A 63 C 4 B 14 D 24 D 34 A 44 B 54 A 64 D 5 C 15 A 25 D 35 D 45 A 55 B 65 D 6 B 16 C 26 C 36 C 46 D 56 D 66 C 7 D 17 A 27 D 37 B 47 C 57 D 67 D 8 C 18 B 28 D 38 C 48 C 58 B 68 A 9 A 19 A 29 C 39 A 49 B 59 D 69 B 10 D 20 A 30 B 40 B 50 C 60 C 70 D

1、统计工作各个阶段的顺序是（

）

B、统计调查、统计整理、统计分析 D、统计分析、统计整理、统计调查

A、统计分析、统计调查、统计整理 C、统计整理、统计分析、统计调查

2、确定统计调查方案的首要问题是（ ）。

A、确定调查对象

第二章练习题

一、单项选择题

⒈某地区对小学学生情况进行普查，则每所小学是（ ） ①调查对象 ②调查单位 ③填报单位 ④调查项目 ⒉对百货商店工作人员进行普查，调查对象是（ ） ①各百货商店 ②各百货商店的全体工作人员 ③一个百货商店 ④每位工作人员

⒊对某停车场上的汽车进行一次性登记，调查单位是（ ） ①全部汽车 ②每辆汽车 ③一个停车场 ④所有停车场 ⒋在统计调查阶段，对有限总体（ ）

①只能进行全面调查 ②只能进行非全面调查 ③既能进行全面调查，也能进行非全面调查 ④以上答案都对

⒌某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是（ ）

①普查 ②典型调查 ③抽样调查 ④重点调查

⒍有意识地选择三个农村点调查农民收入情况，这种调查方式属于（ ） ①重点调查 ②普查 ③抽样调查 ④典型调查 ⒎统计报表大多属于（ ）

①一次性全面调查 ②经常性全面调查 ③经常性非全面调查 ④一次性非

第二章 统计数据的收集、整理与显示

一、填空题

2.1.1 一切数据最初都来源于 。

2.1.2 自己进行调查与实验得到的数据称为 。 2.1.3 抽样调查是按照 从总体中抽取部分单位进行观察用以推算总体数量特征的一种统计调查方式。

2.1.4 是根据调查目的确定的、在某种性质上相同的许多个体单位所组成的集合。

2.1.5 是负责向调查研究机构提供所需统计资料的基层单位。 2.1.6 是反映调查单位特征的变量。

2.1.7 是指把所要调查的项目按照一定的结构和顺序排列后形成的表格。 2.1.8 是指一份表格上可以同时登记两个及两个以上调查单位有关调查项目的调查表。

2.1.9 是指一份表格上只登记一个调查单位有关调查项目的调查表。 2.1.10 一般情况下，调查项目多宜采用 ，调查项目少则应采用 。 2.1.11

第二章 统计量及其分布 习题 一、填空题

1、简单随机抽样样本均值X的方差取决于 和_________，要使X的标准差降低到原来的50％，则样本容量需要扩大到原来的 倍。

2、设X1,X2,?,X17是总体N(?,4)的样本，S2是样本方差，若P(S2?a)?0.01，则a?____________。

2222 （注：?0.99(17)?33.4, ?0.995(17)?35.7, ?0.99(16)?32.0, ?0.995(16)?34.2）

3、若X?t(5)，则X2服从_______分布。

4、已知F0.95(10,5)?4.74，则F0.05(5,10)等于___________。

5、中心极限定理是说：如果总体存在有限的方差，那么，随着 的增加，不论这个总体变量的分布如何，抽样平均数的分布趋近于 。 ，

二、选择题

1、中心极限定理可保证在大量观察下

A 样本平均数趋近于总体平均数的趋势 B 样本方差趋近于总体方差的趋势 C 样本平均数分布趋近于正态分布的趋势 D 样本比例趋近于总体比例的趋势 2、设随机变量X?t(n

第二章 统计调查与整理

统计工作的三个中心阶段

?? 统计调查 统计调查 统计调查 ?? 有组织、有对调查资描述性分 计划地搜料去伪存析、推断分 信资料。要真、去粗取析、决策分 求：准确、精、科学分析。要求： 完整、及时 类、浓缩简定性 化

本章主要内容

一、统计调查的组织方式与方法 二、统计调查方案设计 三、资料整理的方法原则

第一节 统计调查的组织方式（一）

统计调查的组织方式

制度化的经常性调查 报表制度 普 查 全面调查

专门组织的调查 重点调查 典型调查 抽样调查 1

非全面调查

一、统计报表制度

主要特点：由政府部门组织，采用统一的表格，自上布下布置，

自下而上报告。

基本任务：搜集国民经济和社会发展基本情况的资料，为制订国

民经济和社会发展计划和检查计划执行情况服务。

突出优点：①精心调密设计、高度统一、规范。

②回收率高，内容相对稳定，便于资料积累、对比。 ③层层上报、逐级汇总，可以满足各级部门管理需要。

二、普查

主要特点：工作量大，时间性强，需要大量人力和财力。

基本任务：搜集重要国情国力和资源状况的全面资料，

统计学习题集答案

第一章 统计总论

一、填空题

1.统计的三种涵义是：统计工作、统计资料和统计学.

2.统计工作必须涉及：为谁统计、由谁统计、统计什么和如何统计等基本问题.

3．统计工作具有：信息职能、咨询职能和监督职能，其中最基本的职能是信息职能.

4.统计资料按计量方法不同，分为计点资料和计量资料;按资料是否直接取得，分为原始资料和次级资料;按统计资料的时间属性不同，分为静态资料和动态资料;按统计资料所涵盖的范围不同，分为全面资料和抽样资料.统计资料具有时间、空间和数据三个要素。

5.统计学按照发展阶段和侧重点不同，可分为描述.统计学和推断统计学; 按照理论与实践应用的关系，可分为理论统计学和应用统计学。 6. 统计学的性质可概括为：统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。

7. 统计学的研究方法主要有大量观察法、统计分组法、综合指标法和统计推断法。

8.统计学是一门方法论科学，而不是研究实质性问题的科学。

9.历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是国势学派，“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是政治算术学派。

10.统计研究方法中的归纳法是一种从个别到一般的推理方法。

二、单选题

1.A 2. C

第一章

1． 举出你所知道的统计应用的例子。

答：期末考试后统计班里同学的成绩，从而进行排名等；

人口普查统计，从而得知男女人口比例，年龄分布等； 统计一个生态系统里某种物种的密度； 统计股票市场上某一天的各种数据； 统计某个城市的人均收入水平，人民幸福指数，对某一电视节目的看法等。

2. 解释定性数据和定量数据的区别，分别给出一个定性数据和一个定量数据的例子。

答：定性数据和定量数据的区别：定性数据是由于我们考虑的是取值为类别的变量，对这些类别用数字来分别代表就得到定性数据；定量数据是我们所考虑的变量的取值为数值，它将在某个区间上连续取值，或在某个区间上取离散的值。 定性数据的例子：例如考察某幼儿园10个人的性别，定义1=男，2=女，则所得到定性数据为：1，1，2，2，2，1，2，1，1，1. 定量数据的例子：考察某幼儿园10个人的身高，则此变量取值区间为（0，200）（单位：cm） 3. 解释样本和总体的区别。

答：总体是根据一定目的和要求所确定的研究事物的全体。为了了解总体的分布，我们从总体中随机地抽取一些个体，称这些个体的全体为样本。样本和总体的区别在于总体是要考虑对象的全体，而样本是从总体中抽取出的一部分具有代表性的个体，从而通过对