24玩具柜台前的孩子

课前交流：

1、 六一儿童节快到了，你们最想收到什么礼物?

2、看来大家都喜欢玩具，让我们去玩具柜台前瞧瞧吧，出图，瞧瞧这琳琅满目的玩具，哪个最吸引你啊？（指导学生把话说洪亮、完整） （你说话的声音真洪亮！我喜欢。你能把话说完整，真不错！） 2、 我能从你们的眼神中看到你们对这些玩具的喜爱，有个小男孩

他也不例外，被吸引到了玩具柜台前，今天就让我们一起学习第24课玩具柜台前的孩子。

3、 请大家抬起小手和老师一起板书课题。注意玩具的具字里面是

三横，柜字的木字变成偏旁时最后一笔捺变成点。请齐读课。 4、 课题藏着两个生字宝宝，你认识他们了吗？你瞧具字开花了，

能再来读读吗？出示（ 工具、文具、具体、具有）谁来读？齐读。瞧瞧我们班同学认识的字课真多！ 二、

1、玩具柜台前的孩子到底发生了一件什么事情呢？下面请打开书108页，自由朗读课文要求：1、要读准字音，读通句子，遇到难读的字借助拼音多读两次。

2、同学们读得真起劲，请再读课文。标出自然段，圈出生字宝宝，反复认读。

3、看着大家读得这么认真，生字宝宝也迫不及待的要出来和大家见面了

出示生字（玩具 柜台 民兵 光芒 售货员 药品 咱们 抢着说 富裕 礼物 专心 目不转睛 兴奋的光芒（带

课前交流：

1、 六一儿童节快到了，你们最想收到什么礼物?

2、看来大家都喜欢玩具，让我们去玩具柜台前瞧瞧吧，出图，瞧瞧这琳琅满目的玩具，哪个最吸引你啊？（指导学生把话说洪亮、完整） （你说话的声音真洪亮！我喜欢。你能把话说完整，真不错！） 2、 我能从你们的眼神中看到你们对这些玩具的喜爱，有个小男孩

他也不例外，被吸引到了玩具柜台前，今天就让我们一起学习第24课玩具柜台前的孩子。

3、 请大家抬起小手和老师一起板书课题。注意玩具的具字里面是

三横，柜字的木字变成偏旁时最后一笔捺变成点。请齐读课。 4、 课题藏着两个生字宝宝，你认识他们了吗？你瞧具字开花了，

能再来读读吗？出示（ 工具、文具、具体、具有）谁来读？齐读。瞧瞧我们班同学认识的字课真多！ 二、

1、玩具柜台前的孩子到底发生了一件什么事情呢？下面请打开书108页，自由朗读课文要求：1、要读准字音，读通句子，遇到难读的字借助拼音多读两次。

2、同学们读得真起劲，请再读课文。标出自然段，圈出生字宝宝，反复认读。

3、看着大家读得这么认真，生字宝宝也迫不及待的要出来和大家见面了

出示生字（玩具 柜台 民兵 光芒 售货员 药品 咱们 抢着说 富裕 礼物 专心 目不转睛 兴奋的光芒（带

执教老师

刘海英

玩 具

玩

具

玩

具

玩

具

玩

具

玩

具

玩

具

玩

具

你喜欢玩具吗？ 你喜欢玩具吗？ 说说你的玩具。 说说你的玩具。

玩 具

shòu huò

售 货 员jù

玩具

guì

柜台

具huò

jù

guì

máng

shòu

柜 药 抢yào

芒pǐn

售bīng

货zán

品yù

兵

qiǎng

咱

裕

具 具 货 货 咱 咱

柜 药 抢

芒 品 裕

售 兵

máng

jù guì

光芒yào

兴奋 兴 咱们 富裕yù zán

玩具柜台shòu huò

药品qiǎng

售 货员 目不转睛

抢着

光芒 药品 抢着

兴奋 咱们 富裕

玩具柜台 售 货员 目不转睛

xīng

兴奋

兴xìng高兴

1.默读课文，借助拼音认读生字， 1.默读课文，借助拼音认读生字，同学间可以相互交 默读课文 流认字方法。 流认字方法。 2.边读边体会 用横线画出文中最令你感动的句子。 边读边体会， 2.边读边体会，用横线画出文中最令你感动的句子。

(1)默读课文2——13段，画一画 有关句子。 (2)读一读，读出你的感受。

读读想想◎

执教老师

刘海英

玩 具

玩

具

玩

具

玩

具

玩

具

玩

具

玩

具

玩

具

你喜欢玩具吗？ 你喜欢玩具吗？ 说说你的玩具。 说说你的玩具。

玩 具

shòu huò

售 货 员jù

玩具

guì

柜台

具huò

jù

guì

máng

shòu

柜 药 抢yào

芒pǐn

售bīng

货zán

品yù

兵

qiǎng

咱

裕

具 具 货 货 咱 咱

柜 药 抢

芒 品 裕

售 兵

máng

jù guì

光芒yào

兴奋 兴 咱们 富裕yù zán

玩具柜台shòu huò

药品qiǎng

售 货员 目不转睛

抢着

光芒 药品 抢着

兴奋 咱们 富裕

玩具柜台 售 货员 目不转睛

xīng

兴奋

兴xìng高兴

1.默读课文，借助拼音认读生字， 1.默读课文，借助拼音认读生字，同学间可以相互交 默读课文 流认字方法。 流认字方法。 2.边读边体会 用横线画出文中最令你感动的句子。 边读边体会， 2.边读边体会，用横线画出文中最令你感动的句子。

(1)默读课文2——13段，画一画 有关句子。 (2)读一读，读出你的感受。

读读想想◎

其实，你才是孩子最爱的玩具

因为长期出差在外，女儿出生的时候不在场，匆匆赶回去的时候孩子和疲惫的母亲都睡着了。他就站在医院的一个角落抽了一个晚上的烟，觉得亏欠家庭太多了。可是生活总不会随你的意，他还是得不停地出差，有时候一去就是大半年。前几天他在上海最大的玩具城给女儿挑玩具。开着手机视频聊天，要女儿选。孩子见到了爸爸，非常的高兴，隔着手机屏幕亲了又亲。

他问女儿”你最喜欢什么玩具，爸爸都给你买”。

“爸爸，我最喜欢的玩具是你，你快回来陪我玩”女儿说。

听到女儿的话，他当时眼眶就红了，没有等到第二天，当天夜里就坐上了返程的高铁。

2多少的爱在等待中弥足珍贵，因为难以忘却，不可分割。

而又有多少的爱随着时光的流逝而渐行渐远，模糊了双眼，

1

忘却了本来的模样。

等待成了一种习惯，内心僵化而冷漠。

幸好有那么一些瞬间，我们的人生似乎会遇到拐点。

我记得我自己那时候也像朋友一样出差，有一天，站在办公室的窗户那看着外边暖暖的阳光草地，看到父母在草地上牵着孩子走过。但是觉得这个不属于自己，而内心却很想这样陪陪孩子。

当有了这样的想法，就会努力去改变自己。

为人父母之后，多少人开始藏起自己厚厚的铠甲，变得软和起来，跟这个世界说一声你好。孩子的成长，是父母的修行。我开始利用一切的机会

其实，你才是孩子最爱的玩具

因为长期出差在外，女儿出生的时候不在场，匆匆赶回去的时候孩子和疲惫的母亲都睡着了。他就站在医院的一个角落抽了一个晚上的烟，觉得亏欠家庭太多了。可是生活总不会随你的意，他还是得不停地出差，有时候一去就是大半年。前几天他在上海最大的玩具城给女儿挑玩具。开着手机视频聊天，要女儿选。孩子见到了爸爸，非常的高兴，隔着手机屏幕亲了又亲。

他问女儿”你最喜欢什么玩具，爸爸都给你买”。

“爸爸，我最喜欢的玩具是你，你快回来陪我玩”女儿说。

听到女儿的话，他当时眼眶就红了，没有等到第二天，当天夜里就坐上了返程的高铁。

2多少的爱在等待中弥足珍贵，因为难以忘却，不可分割。

而又有多少的爱随着时光的流逝而渐行渐远，模糊了双眼，

1

忘却了本来的模样。

等待成了一种习惯，内心僵化而冷漠。

幸好有那么一些瞬间，我们的人生似乎会遇到拐点。

我记得我自己那时候也像朋友一样出差，有一天，站在办公室的窗户那看着外边暖暖的阳光草地，看到父母在草地上牵着孩子走过。但是觉得这个不属于自己，而内心却很想这样陪陪孩子。

当有了这样的想法，就会努力去改变自己。

为人父母之后，多少人开始藏起自己厚厚的铠甲，变得软和起来，跟这个世界说一声你好。孩子的成长，是父母的修行。我开始利用一切的机会

如何正确的让孩子玩玩具

选择与宝宝各年龄发育阶段相适应的玩具，这是非常重要的。如果玩具的设计和功能过于简单，宝宝会很快对其没了兴趣；反之，如果玩具设计和功能过于复杂，玩具就失去了其本身的作用和意义，不但浪费钱，宝宝还无法从中得到乐趣，甚至还会对宝宝造成挫折感，对宝宝的身心发育反倒不利。

玩具的优劣不在于玩具的价格和数量，而在于玩具的功能是否适合宝宝。有时身边就有一个不用花一毛钱的日用品如一堆旧报纸，就会被宝宝深深钟爱着玩得不亦乐乎，反复玩着乐此不疲。报上的图片也会吸引宝宝，宝宝撕着报纸：听着撕报纸的声音、感受着撕报纸时的震动，这些对宝宝的视、听及大动作都有很不错的帮助效果呢！

除了玩具外，我们日常生活中许多用品都可以成为孩子很好的玩具。聪明妈咪可以利用宝宝接触和使用这些生活用品随时随地玩和学习。

一次只给一个玩具对宝宝来说已经足够了，不要同时给宝宝太多的玩具，这样容易养成宝宝注意力分散，不能充分地利用玩具进行锻练和学习，也降低玩的乐趣。而宝宝只有在不断反复地学习过程中才能充分利用玩具达到学习的最终目的。所以建议妈咪每过一段时间给宝宝添加一个和之前不同性质和功能的玩具，让宝宝对玩具始终保持强烈的好奇感和兴趣。

不要忽略旧玩具的特殊功

　　可乐的童年，到目前为止，都很幸福，爸爸妈妈一直都在身边，爷爷奶奶姥姥姥爷，还有太太(小雨的奶奶)都十分宠爱。如众星拱月般的被照顾着。

　　但随着可乐展现出越来越多的个性行为，如何管教可乐成为了我和小雨的问题。可乐有时不愿意穿衣服，有时用手和脚站起来要前滚翻，有时摸插座，经常要光脚在地上玩(东北天冷地上瓷砖凉，被我们禁止)。因为还不会说话，我们沟通不畅，常常哪里有危险，哪些事我们不让做，可乐就偏偏去做。不让做就撒泼，不高兴，用手掌拍地面，让我联想到在我们去澳门逛商场时，偶遇一个在地上打滚的熊孩子，当时我俩就想我们的孩子以后可不能这样。我俩知道不能强硬的管孩子，也不应该硬管，但也没有太多办法，所以就去买了一些书，希望能找到答案。

　　第一本书是《你就是孩子最好的玩具》，书内容不难理解，就是用情感引导孩子，与孩子共情，理解孩子的想法，也让孩子理解你为什么这样要求。书中很多实际案例，非常有借鉴意义。最简单一个话术是当孩子出现状况，而你觉得不妥。首先与孩子沟通孩子为什么这么做，然后给孩子提供选择，而不是直接让孩子怎样怎样做。

　　可乐在成长过程中展现出的性格，有很多我的影子，比如谨慎，我们分析这也是可乐现在还不会走路的原因，

一般来说，被孩子误吞到肚子里的东西，如果说圆形的 或者比较小，吃进去就会拉出来，家长可以观察孩子大 便中是否排出。但如果是比较锋利，或者材质有毒的物 体，就需要立刻到医院取出了。

39育儿网友风儿妈妈：前几天一个邻居的小朋友竟然把 一个弹珠给吞进肚子里了，吓得全家人赶紧把他送到医 院。小孩子误吞玩具实在是太危险了。 现在小朋友的玩具多种多样，要提醒

的是，有不少玩具的零部件比较小，这对孩子来说存在 一定的安全隐患。许多小朋友会因为好奇而将其塞入鼻 腔、耳道，甚至有的孩子会误吃，这样会对孩子健康带 来相当大的危害。 怎么防止

宝宝吞食玩具 1、宝宝玩具要定期检查 宝宝手中的玩具也是经常造成宝宝误吞食的危险物品之 一，相信大家也经常看到这样的画面，宝宝看着手中的 玩具，然后定格2-3秒钟的时间后，

就开始将玩具往嘴里送。虽然我们知道在购买宝宝玩具 时，不会购买那些宝宝真的一口能够吞下的玩具，但是 也要注意，玩具是否能够拆卸，那些易脱落或拆卸的零 件也可能造成宝宝误吞食。此外

,爸爸妈妈也要经常检查宝宝玩具有螺丝螺母固定的地 方，是不是松动了。 2、小一点的孩子玩耍时，家长要陪伴。 家长在还不懂事的小孩子玩玩具时，要打起精神观察， 以免发生意外。

孩子如果误食

答新手幼儿教师第81问：怎样指导家长给孩子

选购玩具？

鲁迅先生曾说过：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”但如何给孩子选择适宜的玩具呢？

很多家长在为幼儿选购玩具时容易出现几个误区：其一，孩子要什么，家长就给买什么，不考虑其价值和用途，就图孩子高兴；其二，别的孩子有的玩具，自家的孩子也得有，不考虑是否适合自己孩子的需求和年龄特点；其三，根据家长自己的喜好选择玩具，不考虑孩子的实际能力和需要。为此，建议家长在为幼儿选购玩具时考虑如下几个因素：

1、选购玩具时要根据孩子的年龄特点

现在的很多家长给孩子买东西真是“不差钱”，只要看到有新式的、好玩的玩具就忍不住给孩子买回来。结果，有的玩具买回家孩子看都不看一眼，还有的玩具孩子玩了一会儿就放弃了，家长很泄气，觉得孩子“不买账”，辜负了自己的一片心意。我认为，孩子之所以有这些表现，是因为家长没有给孩子买到合适的玩具，引不起孩子的兴趣，而这要归咎于家长不了解孩子的年龄特点。

不同年龄阶段的孩子的玩具是有一定区别的。l岁以内的婴儿适合玩摇摇棒、旋转音乐玩具、蹬踹架玩具等；1—2岁的幼儿因为刚会走，可以买一些电动玩具、拖拽玩具让他们跟着练习走；2—3岁幼儿由于其精细动作能力发