定语从句什么时候用介词+which不用where

定语从句之“介词+which/whom”的定语从句练习

一 用适当的“介词+which/whom”填空：

1. There is a rocket motor _______ _________ the direction of the satellite can be changed.

2. What does a household look like _______ _________you have one parent who has to work, or two parents who are working full-time?

3. A country’s capacity to produce wealth depends upon many factors, _______ _________ _______ have an effect on one another.

4. This is the gun _____ _______ the hunter shot the antelope.

5. The athletes _______ _____ he will compete come from Greece a

定语从句主要用来修饰它前面的先行词（名词或代词）的从句，所以又称形容词从句。根据与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。限制性定语从句对所修饰词的意思加以限制，表示―….的人（事物）。非限制性定语从句对所修辞没有限制意义的作用，而只补充一点情况，与主句关系不紧密，把它们拿掉，主句照样成立。它们和所修饰的名词之间常加一个逗号，译成汉语时另起一个句子，仿佛是并列句。定语从句主要考查引导定语从句的关系代词和关系副词；介词＋引导词以及非限制性定语从句。具体考点如下：

考点一：引导定语从句的引导词有关系代词（who, whom, which, that, whose，as）和关系副词( when, where, why)等。但是当下列情况出现时，对引导词有特殊要求。

1.当先行词是all, everything, nothing, something, little, much时；当先行词 被all, no, some, any, every, a few, a little, much, only, very修饰时；当先 行词被序数词或形容词最高级修饰时，定语从句的引导词用that。例： All that you

板计算的时候什么时候用弹性计算，什么时候用塑性计算

另同一层中可以同时出现 弹性计算和塑性计算不？ 如相临两块板?

1. 弹性理论计算法计算粱、板的内力，实际上是将钢筋混凝土粱、板作为匀质弹性材料梁

来考虑的，完全不考虑材料的塑性性质，这在受荷载较小，混凝土开裂的初始阶段是适用

的随着何载的增加，由于混凝土受拉区裂缝的出现和开展，受压区混凝土的塑性变形特别是受拉钢筋屈服后的塑性变形，钢筋混凝土连续梁的内力与何载的关系已不再是线形 的，而是非线性的，连续梁的内力发生重分布，这就是通常所称的塑性内力重分布，塑性理论计算方法就是从实际出发，考虑塑性变形内力重分布来计算连续梁的内力. 2．塑性理论计算法的适用范围 塑性计算法由于是按构件能出瑰塑性铰的情况而建立 起来的一种计算方法，采用此法设计时，在使用阶段的裂缝和挠度一般较大。因此，不是在任何情况下都采用塑性计算法。通常在下列情况下应按弹性理论计算方法进行设计：

(1)直接承受可动荷载或重复荷载作用的构件。 (2)裂缝控制等级为一级或二级的构件。 (3)采用无明显屈服台阶钢材配筋的构件。

(4)要求有较高安全储备的结构。

楼盏中的连续板和次梁，无特殊要求，一般常采用塑性计算。但

板计算的时候什么时候用弹性计算，什么时候用塑性计算

另同一层中可以同时出现 弹性计算和塑性计算不？ 如相临两块板?

1. 弹性理论计算法计算粱、板的内力，实际上是将钢筋混凝土粱、板作为匀质弹性材料梁

来考虑的，完全不考虑材料的塑性性质，这在受荷载较小，混凝土开裂的初始阶段是适用

的随着何载的增加，由于混凝土受拉区裂缝的出现和开展，受压区混凝土的塑性变形特别是受拉钢筋屈服后的塑性变形，钢筋混凝土连续梁的内力与何载的关系已不再是线形 的，而是非线性的，连续梁的内力发生重分布，这就是通常所称的塑性内力重分布，塑性理论计算方法就是从实际出发，考虑塑性变形内力重分布来计算连续梁的内力. 2．塑性理论计算法的适用范围 塑性计算法由于是按构件能出瑰塑性铰的情况而建立 起来的一种计算方法，采用此法设计时，在使用阶段的裂缝和挠度一般较大。因此，不是在任何情况下都采用塑性计算法。通常在下列情况下应按弹性理论计算方法进行设计：

(1)直接承受可动荷载或重复荷载作用的构件。 (2)裂缝控制等级为一级或二级的构件。 (3)采用无明显屈服台阶钢材配筋的构件。

(4)要求有较高安全储备的结构。

楼盏中的连续板和次梁，无特殊要求，一般常采用塑性计算。但

1. —Where did you get to know her? —It was on the farm ____ we worked. (山东卷) A. that B. there C. which D. where 2. Some pre-school children go to a day-care center, ____ they learn simple games and songs. (全国I) A. then B. there C. while D. where 3. Those successful deaf dancers think that dancing is an activity____sight matters more than hearing. (天津卷) A. when B. whose C. which D. where 4. Today, we’ll discuss a number of cases ____ beginners of English fail to use the language properly. (陕西卷) A. which B. as C. why D. where

Where引导定语从句，先行词不一定都

表示地点 We will discuss a number of

cases __ beginners of English fail to use the language preperly. A.which B.as C.why D.where

2.He was driving so fast as to get himself into a dangerous

situation ___he is likely to lose the control over his car.

A.which B.as C.why D.where 两道题都选where ，但是case, situation都不是地点，如何理解？

1.

在“先行词不是表示地点的名词”的前提下，如何判断是否使用关系副词where来引导定语从句的问题是一个高频考点。就是说，关系副词where所指代的先行词不只是表示地点的名词。

用Where引导定语从句，先行词不一定都表示地点按照通常的理解，当where引导定语从句时，它的先行词就是表示地点的名词，但事实并不是我们想象的那么简单。很多情况下，where所指代的先行词并不表示地点。请看以

18. where引导的地点状语从句，如：

? Where there is a will, there is a way. ? I found my book where I lost it.

?Generally, air will be heavily polluted where there are

factories.

where引导的特殊定语从句，如：

? This is the room where / in which I lived last year.

? Let's look for a place where we can swim. ? Is this the classroom where / in which the old worker is going to give us a report?

注：case, point, situation, occasion,

circumstance, Internet, website, stage等表示抽象

地点的词作先行词时,如果定语从句不缺少主要成分 ,也常用where 引导定语从句.

? I can think of many cases / circum

“介词+ which / whom”引导的定语从句

“介词+关系代词”引导的定语从句，是定语从句一种介词前置的定语从句句型，介词与关系代词之间存在一种介宾关系。当关系代词在定语从句中作介词宾语时，把介词置于关系代词前，即演变出“介词+关系代词”句型。例如：The man who/whom /that you spoke to is a teacher. =The man to whom you spoke is a teacher.

一、基本构成

1.“介词+关系代词”结构引导的定语从句中，

关系代词只能用which（指物）或whom(指人) ，即：介词+which/whom 。（1）The man to whom you spoke is a teacher. （2）The city in which she lives is far away. （3）The little girl is reading a book, in which there are many cartoons.

注意：当介词放在关系代词的前面时，用在介词后的关系代词不能省略。 2.在限制性定语从句中，当介词置于定语从句的

谓语动词之后时，可用that/w

篇一：炒菜时放各种调料的最佳时间

炒菜时放各种调料的最佳时间

美味的菜肴离不开各种调料，众所周知，盐最好要晚放，然而糖、醋、料酒等调料应该什么时候放入，才能做到美

【糖】在烹调中添加食糖，可提高菜肴甜味，抑制酸味，缓和辣味。如果以糖着色，待油锅热后放糖炒至紫红色时在炒菜过程中放入即可 ；而在烹调糖醋鲤鱼、糖醋藕片等菜时，应先放糖，后放盐。

【料酒】料酒主要用于去除鱼、肉类的腥膻味，增加菜肴的香气。料酒应该是在整个烧菜过程中锅内温度最高时加而新鲜度较差的鱼、肉，应在烹调前先用料酒浸一下，让乙醇浸入到鱼、肉纤维组织中去，以除去异味。

【醋】醋不仅能祛膻、除腥、解腻、增香，软化蔬菜纤维，还能避免高温对原料中维生素的破坏。做菜放醋的最佳料入锅后马上加醋，既可保护原料中的维生素，同时又能软化蔬菜中的纤维； 而有些菜肴，如糖醋排骨、葱爆羊肉除腥，菜肴临出锅前再加一次，以解腻、增香、调味。

【酱油】酱油可增加食物的香味，并使其色泽更加亮丽，从而增进食欲。烹调时提倡后放酱油，这样酱油中的氨基

【味精】味精能给植物性食物以鲜味，给肉食品以香味。当受热到120℃以上时，味精会变成焦化谷氨酸钠，不仅没使用效果最好，因此一定要在菜起锅之后放。需要注意的是，有些带鲜味的食物没有必要

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定语从句关系代词“that”和“which”的用法之别

贵州省沿河县后坪乡初级中学 杨明强 联系电话：13708560082

一、在下列情况下，一般用引导词that，不用which．

1、指物，先行词为all，few，much，little，none， the one以及由some，any，no，every等构成的不定代词时，宜用that，不用which．如：

○1．Our English teacher wants to teach us all that he knows．

我们的英语老师想把他所知道的都教给我们。

○2The much that Chairman Mao said has influenced me a lot．

毛主席说的那些话对我们影响很大。

○3．The little that the doctor gave me that day has really worked．

医生那天给我的那点微量的药确实生效了。

○4．I’d like to tell you something that I’m interested in．

我想把我感兴趣的事告诉你。

○5．Please tell me anyt