教育志编纂体例

路桥施工企业志编写辅导稿

——公司志的编纂方法

（此资料系四川路桥集团公司史志办公室

开办志书编写辅导班的讲稿， 未经讲者审阅，仅供参考）

集 团 史 志 办 2011年06月22日

ONTENTS 目 录

前言 4 一、概述的编写 5 （一）“概述”的由来及作用 5 （二）分子公司、部门志“概述”的主要内容 7 （三）“概述”的基本写作模式 8

二、篇目的设置（之一） 10 （一）横排竖写 11 （二）反映时代特点

路桥施工企业志编写辅导稿

——公司志的编纂方法

（此资料系四川路桥集团公司史志办公室

开办志书编写辅导班的讲稿， 未经讲者审阅，仅供参考）

集 团 史 志 办 2011年06月22日

ONTENTS 目 录

前言 4 一、概述的编写 5 （一）“概述”的由来及作用 5 （二）分子公司、部门志“概述”的主要内容 7 （三）“概述”的基本写作模式 8

二、篇目的设置（之一） 10 （一）横排竖写 11 （二）反映时代特点

科技志编纂十六问

周善元（江西省科技志办公室）

本文是作者在江西省科技志编纂培训班上讲稿的基础上浓缩而成，以问答的形式，就科技志编纂中的资料工作和志稿撰写方法等作某些解读，供大家参考。不对之处，欢迎批评指正。

一、作者要完成哪些任务？

1．提交编写范围或领域内1978－2010年的重要照片

照片可以是黑白、彩色、数码，也可上交画册。照片数量要多于录用数，最好是2倍以上。照片质量要求清晰度高，与志文相符，有学术性和资料性，并附简练的说明文字，注明日期、内容、人物（重要人物的位置）、摄影者、供稿单位和人名。若没有照片，应向科技志办公室说明。

2．提交编写范围或领域内1978－2010年的重要科技人物简介 重要科技人物简介按《实施方案》第十四条规定的标准选择（见《江西科技志通讯》第二期）。内容按辅导材料附表一《重要科技人物调查表》的要求。作者可以直接上交经盖章和签字的原始调查表（不用打印）。

3．提交编写范围或领域内1978－2010年的科技著作名录 科技著作系指主编单位属江西，或第一作者是在赣工作的。调查内容按辅导材料表二《科技著作调查表》的要求。作者人数在4人以内的，姓名全列；作者人数众多的，则列前3名，注明“等”字。可以上交原始调查表。

《临清市第二中学志》编纂工作实施方案

值临清市第二中学建校60年之际，经学校研究决定编纂出版《临清市第二中学志》。计划于2010年7月初定稿。因时间紧、任务重，为保证材料及时到位和编纂工作顺利进行，特制定本方案。 一、指导思想

本志编纂坚持辩证唯物主义与历史唯物主义观点，实事求是地记载建校以来（1950-2010）学校的历史和现状，以“资政、教育、存史、传承”为目的，力求思想性、资料性与科学性相统一，为学校今后的发展提供真实、详尽的材料。 二、组织领导

校志编纂设计学校工作的各个方面，必须加强领导，明确分工。为此，学校决定成立以校长为组长的编纂工作领导小组，成员如下： 组 长：贾生叶

副组长：路云明、郭广林、张吉超、王玉兴、刘春东

成 员：刁凤舞、王泽宾、王勇、王保龙、郭安军、任增印、刘宪春

下设办公室

主 任：张吉超（兼）

副主任：刁凤舞（兼）王泽宾（兼）

成 员：邢福林（常务）、刘云峰、李爱英、魏威、李静双 为了便于工作，落实好责任，促进编志工作的有效开展，学校领导

进行如下分工：

贾生叶校长全面负责校志的编纂工作；路云明副校长具体负责与办公室、人秘室、督导室和总务科相关的工作

临澧县人民医院院志编纂工作方案

为了弘扬医院文化，回顾传承医院六十年发展历史，全面祥实记载我院七十年来的发展历程，激励全院干部职工奋发向上、勇于进取的精神和主人翁责任感，为医院今后的发展做出新的更大的贡献，医院决定启动《临澧县人民医院院志》编纂工作，为确保高质量地完成院志编纂工作任务，特制定本方案。 一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以辩证唯物主义和历史唯物主义为准则，本着“以史为鉴、承前启后”的思想，充分挖掘医院历史文化资源，实事求是、客观完整地记述医院1941—2011年的发展历程和现状，为今后提供一部全面系统、真实可靠、资政砺志、承前启后的史书，力求做到思想性、科学性、资料性的有机统一，反映出医院七十年来建设发展的全貌和人民医院惠民的特色。 二、编纂组织及职责 （一）修志工作领导小组 组 长：王治佐

副组长：冉成茂 谭光玉

成 员：肖 平 夏政权 黎海波 游宝英 黄茂慧 职 责: 领导小组全面负责院志编纂工作的组织领导、检查督导、考证考核、资料审定、评审及制定编纂方案工作。 （二）院志编纂

临澧县人民医院院志编纂工作方案

为了弘扬医院文化，回顾传承医院六十年发展历史，全面祥实记载我院七十年来的发展历程，激励全院干部职工奋发向上、勇于进取的精神和主人翁责任感，为医院今后的发展做出新的更大的贡献，医院决定启动《临澧县人民医院院志》编纂工作，为确保高质量地完成院志编纂工作任务，特制定本方案。 一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以辩证唯物主义和历史唯物主义为准则，本着“以史为鉴、承前启后”的思想，充分挖掘医院历史文化资源，实事求是、客观完整地记述医院1941—2011年的发展历程和现状，为今后提供一部全面系统、真实可靠、资政砺志、承前启后的史书，力求做到思想性、科学性、资料性的有机统一，反映出医院七十年来建设发展的全貌和人民医院惠民的特色。 二、编纂组织及职责 （一）修志工作领导小组 组 长：王治佐

副组长：冉成茂 谭光玉

成 员：肖 平 夏政权 黎海波 游宝英 黄茂慧 职 责: 领导小组全面负责院志编纂工作的组织领导、检查督导、考证考核、资料审定、评审及制定编纂方案工作。 （二）院志编纂

《汶川特大地震抗震救灾志·灾区生活志》和《汶川特大地震抗震救灾志·社会赈灾志》编纂委员会成立大会暨第一次全体视频会议,于2009年2月17日在民政部召开。“两志”编纂委员会主任、副主任、委员,“两志”编纂委员会办公室主任、副主任及协调员分别在主会场和各省分会场参加了会议。《汶川特大地震抗震救灾志》编委会办公室派员出席了会议。

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菊

汶川特大地震抗震救灾“两志"编纂工作全面启动口本刊记者闫晓英汶川特大地震抗震救灾志 -区生贵的精神财富，进一步增强民族凝聚力，援等工作的全过程。二要坚持质量第一，灾汶活志和《汶川特大地震抗震救灾志 社转化为我们进一步推动工作的不竭动力。力求编纂成精品佳志。《川特大地震抗会赈灾志》编纂委员会成立大会暨第一次第二，编纂《灾区生活志》和《社会赈灾震救灾志》是新中国成立以来第一部由国，进~步做好防家层面组织、针对特大自然灾害而编纂的全体视频会议， 2 0年 2 1于 0 9月 7日在民政志是总结抗震救灾经验，部召开。两志”纂委员会主任、主任、灾减灾救灾工作的需要。我们编纂 (“编副 (灾区志书，意义重大，影响深远。各承编单位

委员，两志”“编纂委员会办公室主任、副生活志和 (《社会赈灾志》就是要全面系要本

第二编 基 础 教 育 ·107·

是师范类、农林类、医学类，以及招收高中生的中专等）。第五批录取：电大普通专科班和新高职（高等职业师范院校）。1986年至2000年，新蔡为全国高等院校输送各类人才3409人。其中，考生升入北京大学3人，清华大学2人，中国科技大学1人。

附表：

1、新蔡县1986年—2000年高考报名录取情况一览表（1） 录取人数 年 份 报考人数 备注 本科院校 大专 中专中师 合计 1986 950 56 67 38 161 1987 1040 40 73 42 155 1988 1503 46 131 54 231 1989 1498 46 98 62 206 1990 1436 65 125 65 255 1991 1291 56 135 37 228 1992 1158 51 148 31 230 1993 889 40 151 24 215 1994 1143 38 158 55 251 1995 1247 47 159 37 243 1996 1

第二章 学前教育

山西省内正规的学前教育肇始于清末民初。光绪二十九年（1903），清政府颁布学制，规定设蒙养院，辅助家庭教育。民国二年（1913），《壬子癸丑学制》规定小学以下设蒙养院，不计入学制年限之内。民国三年（1914）美国人钱归德在汾阳建立基督教公理会幼稚园，这是吕梁境内有史料记载的正规幼儿教育的开端。

从清末至中华人民共和国成立，吕梁境内的学前教育发展缓慢。初期的幼儿教育机构多附设在小学之中，有些是外国教会办的。教会办的幼教机构有较多的教学设施。抗日战争时期，部分国民小学和日伪小学也附设幼稚班。解放战争时期，晋绥分局机关曾在兴县举办托儿所。由于战争环境影响，幼稚园（班）大多规模不大，设施简陋，连续性差。

新中国成立后，幼稚园陆续改名为幼儿园，吕梁境内的学前教育迅速发展，在1958年“大跃进”期间，达到高峰。但在此期间的学前教育质量普遍不高，尤其是广大农村，仅仅是照看孩子和识数认字而已。三年经济困难时期和“文化大革命”时期，学前教育落入低谷。改革开放以后，吕梁的学前教育才逐步走入正轨。特别是20世纪90年代以后，随着经济社会的迅速发展和人们对学前教育的迫切要求，国家及各级地方政府出台了一系列有利于学前教育发展的政策措施，吕梁幼儿教

第二章 学前教育

山西省内正规的学前教育肇始于清末民初。光绪二十九年（1903），清政府颁布学制，规定设蒙养院，辅助家庭教育。民国二年（1913），《壬子癸丑学制》规定小学以下设蒙养院，不计入学制年限之内。民国三年（1914）美国人钱归德在汾阳建立基督教公理会幼稚园，这是吕梁境内有史料记载的正规幼儿教育的开端。

从清末至中华人民共和国成立，吕梁境内的学前教育发展缓慢。初期的幼儿教育机构多附设在小学之中，有些是外国教会办的。教会办的幼教机构有较多的教学设施。抗日战争时期，部分国民小学和日伪小学也附设幼稚班。解放战争时期，晋绥分局机关曾在兴县举办托儿所。由于战争环境影响，幼稚园（班）大多规模不大，设施简陋，连续性差。

新中国成立后，幼稚园陆续改名为幼儿园，吕梁境内的学前教育迅速发展，在1958年“大跃进”期间，达到高峰。但在此期间的学前教育质量普遍不高，尤其是广大农村，仅仅是照看孩子和识数认字而已。三年经济困难时期和“文化大革命”时期，学前教育落入低谷。改革开放以后，吕梁的学前教育才逐步走入正轨。特别是20世纪90年代以后，随着经济社会的迅速发展和人们对学前教育的迫切要求，国家及各级地方政府出台了一系列有利于学前教育发展的政策措施，吕梁幼儿教