教科版语文二年级上册目录

义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册教学设计

快乐读书屋一 月牙儿

教学目标：

１.有感情地朗读课文。展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 ２.认识６个生字。 重点难点： 熟读或背诵。 教学准备： 字卡，课件等。 教学课时： 一课时。 教学过程：

一.歌曲导入，创设情境

播放歌曲《吉祥三宝》，让优美甜润的歌声把学生们引入一个神奇的星空世界。体会歌曲中问答式的节奏。（引入课文）

二.独立阅读，整体感知

1. 根据文前提示自由读文。用自己喜欢的方式读课文，粗略了解课文的内容。 2. 播放朗读录音，整体欣赏。在学生初步了解课文内容的基础上，进一步理解课文。

三.多角度阅读，个性感悟

1. 合作朗读，个性理解。学习小组内部分工合作轮读，读后说出自己对所读诗句的理解。

2. 同桌互读，体会问答式诗歌的特点（亲切，欢快）。在每一节读完也要像读诗一样问一句“为什么”，体会为什么说月牙儿像镰刀、像香蕉、像微微翘起的嘴角，然后学生再接着读。这样能使学生在读的基础上加深对内容的理解。

3. 师生对话朗读，突出儿童想像的特点。注重指导读出天真烂漫的语气和感情。

四.拓展延伸，展示自我

1. 我当小画家，大家背诵我来画。

2. 我当小演

教科版小 学二年级 语文上册基础练习 一、行拼音．写词语。

1．晚会caipai （ ）时，小明lang（ ）读一shou( )李白的古shi( ) 《jing ye si 》。

2．不wangji（ ），xiaojing（ ）父母、chengshi（ ）待人，是中华民族的传统美德。 二、写出带有下列部首的字。 门：（ ）（ ）（ ） 宀：（ ）（ ）（ ） 氵：（ ）（ ）（ ） 三、给加点字选择正确的音节。

朱德小时候是个好（）动脑筋的好（ ）孩子。 三百六十行（)，行（ ）行（ ）出状元你一定能行（ ）的 四、词语练习。 写出下列词的近义词。 本领（ ）怜爱（ ） 安排（ ）争辩（ ） 粗心（ ）讲解（ ）

2．写出描写冬天景色的四字词语。 （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) 3．填词

一( )花瓣 一（ ）秋千 一（ ）信 一（）大山一

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教科版小学科学二年级上册教案(上册）

（新教材）

地球家园中有什么？

教学设计

【教学目标】

1．科学概念目标:知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。2.科学探究目标:能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。

３．科学态度目标:愿意倾听和分享,乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。

4.科学、技术、社会与环境目标:意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。

【教学重难点】

1.教学重点:让学生能大概了解地球（其实是地表)是由植物、土壤(大地) 、海洋、空气、动物等很多方面组成的。

2．教学难点:学生自己通过观察说出地球上的东西。

【教学准备】

1．小组活动：每人一支彩笔。

２．教师准备:班级记录单，地球家园图，相关的图片与视频。

【教学过程】

一、视频或图片导入：(预设3分钟）

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播放一些地球在宇宙中的视频，让学生简单了解一下地球是一个球体，是宇宙中的一颗行星。

二、深入了解地球上有什么（预设１0分钟)

在浩瀚的宇宙中,我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星，大家谁可以说一说你知道的地球都有什么呀?

学生回答。

想不想多了解一些我们的地球呢？

播放地球简介的视频或者地

人教版小学语文二年级上册

新课程标准 教材分析 第一单元 教材分析

《识字一》 教学设计 课件 1、《秋天的图画》 教学设计 课件 2、《黄山奇石》 3、《植物妈妈有办法》4、古诗两首 《语文园地一》 第二单元 《识字二》 5、《一株紫丁香》 6、《我选我》 7、《一分钟》 8、《难忘的一天》 《语文园地二》

第三单元 《识字三》 9、《欢庆》 1

二年级上语文期末测试一

争（ ）恐（ ） （ ）（ ）柳绿 （ ）（ ）缤纷 一、我会拼，我会写。（10分）【会写的生字，原词、相互组词10个】

cǎi dié měi lì pīng pāng róng yì zhèng fǔ

shì jiè zhuī gǎn zhuāng jia nóng mín kǎo shì

二、选字填空。（6分）【同音字，学过的会写的字，两组各三个字

】

世

事 示

表（

）

（ ）界 故（ ）

近 进 尽

（ ）处 （ ）出 （ ）头

三、多音字组词（6分）【会认的带方框里的要求掌握的多音字，三个多音字】 （ ） （ ） （ ） 为 乐 兴

（ ） （ ） （ ） 四、给带点的词换一个词，使句子意思不变。（5分

《狐假虎威》精选习题一、我送拼音宝宝回家。

窜狡兽违趟

扯

二、小鹿在写词语时遇到了困难，你去帮帮它，把词语补充完整。

神气（）（）摇（）摆（）

日（）天（）（）张（）望

（）信（）疑（）（）洋洋

三、请帮小动物选择字的意思。（只填序号）

假：①不真实的；②借用，利用。

百：①数目，十个十②众多，所有的。

神：①迷信中的神 ② 表情神气 ③心力，心思。

疑：①不信 ②不能解决的问题。

四、将下面的句子按照括号里的提示写具体。

森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的

)

小鸟叫个不停。（在树枝上在欢快地）

《狐假虎威》参考答案：

一、cuàn jiǎo shòu wéi tànɡ chě

二、神气活现摇头摆尾日久天长东张西望半信半疑喜气洋洋

三、2 2 2 1

三、茂密的森林里住着许多可爱的动物。小鸟在树枝上欢快地叫个不停。

人教版义务教育二年级音乐上册全册教案

第一课 问声好 总第1课时

教学目标：

一、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。

二、动脑为歌曲编创歌词、动作。

三、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。

教学重点：指导学生演唱歌曲《早上好》、《小麻雀》，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。

教学难点：歌曲唱名的学唱及内心对音高的感觉。 教学方法：听唱法

教具准备：琴、打击乐器等。 总 课 时：三课时 第一课时

教学内容： 表演《早上好》。 教学过程:

（一）律动表演：让学生集中精力，尽快进入到课堂中来。 （二）新歌教学：

1、出示电脑课件：结合电脑画面向学生介绍一下今天要学习的新歌--乌干达民歌《早上好》。

2、听范唱录音，结合图画感受歌曲的旋律、节拍。

3、复听歌曲，老师带领大家拍手、踏脚感受歌曲节拍（因为变换拍子是本首歌曲的难点），三拍子时第一拍拍手，后两拍拍腿；二拍子时第一拍拍手，后一拍快速拍两下腿。

4、说一说自己感觉到有什么不同？再请同学们根据课件上的提示来说说这首歌的节拍。（3/4、2/4）

生字归类训练（部编冀教版二年级上册）

一、字音乐园

1.把正确的读音涂上你喜欢的颜色。

bēn jìn měnɡ zǎi lòu 狂奔．石径．内蒙．装载．晨露．

bèn jìnɡ ménɡ zài lù

fénɡ chì tōu dǒu cénɡ山峰．赤．脚偷．袭发抖．赠．送

fēnɡ cì tuō dòu zènɡ

p．ēnɡ lèn sāo shài fénɡ烹．茶嫩．叶树梢．晒．焦船篷．

hēnɡ nèn shāo sài

教学

鲁教版小学语文二年级下册《生日礼物》教案 教学目标：

1、会认10个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会母子之间真挚的感情。 3、懂得长辈的辛苦，学会关爱他人。 教学重点：

1、识字与写字。

2、指导学生有感情的朗读课文。 教学难点：

结合自己的生活实际，体会妈妈的心情的变化及原因。 教学准备：

贺卡半成品，多媒体课件，生字卡片。 教学课时：2课时。 教学过程： 第一课时

一、创设情境，谈话导入。

同学们，你们过生日的时候，收到过什么样的生日礼物？是谁送给你的？那么，哪位同学记得父母的生日？当他们过生日的时候，你曾送过什么生日礼物？今天，我们一起来看看生活在加利福尼亚州的这个小朋友，为妈妈准备了什么样的生日礼物。 板书课题，齐读课题。 二、初读课文，认读生字。

请大家自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到生字，多读几遍。 生字朋友藏在课文的哪些地方了？预习时你圈出来了吗？ 1、出示大屏幕。（带拼音的词语） （1）自己试着读一读。

（2）同位互相读，相互纠正错误。 （3）指名同位读。 2、出示去拼音读。

没有拼音朋

纳雍五小2018-2019学年度第一学期二（1）班

科学教学工作计划

拟写人:王龙

一、学情分析:

二年级(1)班共有学生51人(其中男生28人,女生23人),经过一个学年的科学学习，学生的观察与描述能力有了明显的发展，但学生依然处于形象思维阶段，他们的抽象概括和语言表达能力仍然比较弱，因此教师的指导和帮助仍然非常重要。除了教科书为学生提供的“科学词汇”外，教师还要注重观察、记录方法的示范和引导，注重提供语言表达的范例。

二年级(1)班的学生已能初步控制自己的情感和行为，但还常有不稳定的现象，自制力还不强，意志力较差，遇事很容易冲动，活动的自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相关。他们精力旺盛、活泼好动，具有好奇、好动、好模仿等特点，在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展，用学生喜欢的形式(如游戏、积分、奖励等)来促进学生更好地开展观察体验等活动。

二、教材分析:

二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两个单元总计13课，原则上每课需1课时来完成教学。另外每个单元都有“科学阅读”内容，可以穿插在每课教学中进行，也可以在单元复习时集中在一课时落实。

“我们的地球家园”单元共7课，分别是《1.地球家园中有什么》、《