四年级上册品德第二单元作业

绿汁小学四年级上册品德十一月份作业 第1次

班 级： 姓 名： 月 日

一、我会填

1、当和同学产生矛盾时，我们要从自己身上找（ 原因 ），学会（ 理解 ）别人，（ 宽宏 ）待人。

2、家庭成员之间应该彼此尊重 ，在生活中相互照顾，尽到（义务和责任）。 3、家是我们成长的（摇篮），生活的（港湾）。 4、三个臭皮匠， 胜过一个（诸葛亮 ）。

5、我们每一名同学都是集体的一分子，是班集体的（小主人）。 6、要学会合作，才能发挥（集体）的力量。 7、我们正生活在一个新的时代-——（ 信息时代 ）

8、当今世界的传媒方式有（ 电话 ）、（ 电视 ）、（ 书报 ）、（ 网络 ）等等。 9、一般来说，邮票主要有三种：（ 普通邮票 ）、（ 纪念邮票 ）和（ 特种邮票 ）。 10、多关心别人，善于发现别人的（ 优点 ），多（ 赞美 ）别人，我们能获得更多的朋友。

二、我会判断

1、在学校努力学习很重要，与同学和睦相处同样重要。（ √ ） 2、我们互相帮助，共同进步，这是不对的。 （ × ） 3、我们正生活在一个新的时代——信息时代。 （ √

绿汁小学四年级上册品德十一月份作业 第1次

班 级： 姓 名： 月 日

一、我会填

1、当和同学产生矛盾时，我们要从自己身上找（ 原因 ），学会（ 理解 ）别人，（ 宽宏 ）待人。

2、家庭成员之间应该彼此尊重 ，在生活中相互照顾，尽到（义务和责任）。 3、家是我们成长的（摇篮），生活的（港湾）。 4、三个臭皮匠， 胜过一个（诸葛亮 ）。

5、我们每一名同学都是集体的一分子，是班集体的（小主人）。 6、要学会合作，才能发挥（集体）的力量。 7、我们正生活在一个新的时代-——（ 信息时代 ）

8、当今世界的传媒方式有（ 电话 ）、（ 电视 ）、（ 书报 ）、（ 网络 ）等等。 9、一般来说，邮票主要有三种：（ 普通邮票 ）、（ 纪念邮票 ）和（ 特种邮票 ）。 10、多关心别人，善于发现别人的（ 优点 ），多（ 赞美 ）别人，我们能获得更多的朋友。

二、我会判断

1、在学校努力学习很重要，与同学和睦相处同样重要。（ √ ） 2、我们互相帮助，共同进步，这是不对的。 （ × ） 3、我们正生活在一个新的时代——信息时代。 （ √

四年级上册语文第二单元作文1：观察昙花一现

今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的，太有意思，我想观察看看。我家恰好有种一盆昙花。为什么昙花不只白天不开花，到了深夜也不开花。我跑去问爸爸，昙花为什么只能“一现”呢？爸爸思索一下，耐心地对我说，昙花是属仙人掌科植物。茎、叶都已发生了变态，老茎呈圆柱形且木质化，茎上有一层蜡质；叶子已退化成很细的针状。昙花的开花季节一般在6至10月，开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促。

昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区，那里的气候特别干燥。白天气温非常高，娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼，而昙花又属于虫媒花，沙漠地区晚上8、9点钟正是昆虫活动频繁之时，所以，此时开花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地区气温又过低，不利于昆虫的活动，就不利于昙花的授粉。昙花开花时间短可以减少水分的丧失。因此，昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。

哦，原来是这样。我从此更加细心护养昙花。到了昙花开花的.季节，晚上九点左右，我都会迫不及待地观察那一盆昙花。啊，终于绽放了，慢吞吞的，一点一点的怒放。昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、

第二单元 理序 品味 展示

一、单元概述

本单元围绕“心中有祖国”的主题，共安排了四篇课文——《我给江主席献花》《天安门广场》《徐悲鸿励志学画》和《虎门销烟》。四篇文章从不同的体裁，不同的内容，不同的时代，按照方位顺序和事情发展的顺序表达了同一个主旨——胸怀祖国，热爱祖国。文章结构条理紧凑，语言优美生动，饱含深情地再现了文本主题。因此在教学中应该加强“有序”教学，感知结构，理清文章的表达顺序，学习如何有序表达；同时还应引导学生抓住重点语段，品读语言，在批注、诵读、背诵的过程中感受文章表达的情感，初步感知文章是如何写出真情实感的。 二、单元教学目标

1.学会本单元生字新词，借助字词典或联系上下文理解词语的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵优美片段。

2.读懂课文的主要内容，通过划分段落，概括段落大意，理清文章的表达顺序，学习如何有序表达。 3.抓住重点语段，品读语言，在批注、诵读、背诵的过程中感受文章表达的情感，初步学习文章是如何写出真情实感的。

4.通过拟写习作提纲、小练笔、口语交际、复述等语言实践活动，进一步学习有序表达，运用积累的新鲜词句。 三、学情分析

四年级学生能够依据预习单完成最基本的预习任务，简单地做些标记，具备一定的概

5 古诗两首 教学目标 1、学会“莫、腊、浑、疑”等生字，能有感情地朗读并背诵，体会诗人的心境。 2、理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美。 教学重、难点 理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美。 第一课时 (学习《题西林壁》) 一、复习《望庐山瀑布》，理解诗题 1、导语：一年级时，我们已经学了《望庐山瀑布》，大家一起来背诵。今天，我们学习另一首写庐山的古诗，诗人苏轼所写的《题西林壁》。板书课题，读诗题。 2、理解诗题。 自读课文中1、2两条注解，读读诗题的意思(苏轼游庐山时在西林寺墙壁上写的一首诗) 二、吟读诗句，理解诗意 1、教师范读，让学生听清吟诗的节奏，初步感知诗人的心情。 2、自由吟诗，读准字音，把握吟诗的节奏。 3、学生试说自己已经读懂的诗句的意思，或提出不理解的。 4、理解前两句。 找出诗句中表示方位、角度的词(“横”、“侧”、“远”、“近”、“高”、“低”)。再出示“岭”和“峰”。给它们组成不同的词语：山岭、峻岭、高峰、奇峰、山峰??读读前两句诗，告诉我们什么?试看说一说。 读后两句诗，告诉我们什么?试着说一说。 师归纳：上学期，我们学过《画杨桃》这篇课文，你还记得其中老师说的话吗?(??

2011年四年级品德与社会上册诊断自测题

第一单元 《有困难，我不怕》

一、填一填。（共32分）

1、坚强面对

2、阶梯、教训、不足、做法 3、长处、缺点、百折不挠、起点 4、放弃、坚持

5、梦想、希望、相信自己 6、喜怒哀乐、开导

二、判一判，请在正确的说法后面打“√ ”，错误的说法后面打“× ”。 （共20分）

1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√

6、× 7、√ 8、× 9、× 10、× 三、选一选。（共16分）

1、C 2、AB 3、BC 4、C

四、辨析题（共12分） 答：不赞同小明的做法。

办法：1、做自己喜欢的运动，可以忘掉不开心的事。 2、找出自己不开心的原因，想办法解决问题。 3、找个好朋友聊聊天。

（注意：答案不唯一。只要是能恰当的缓解情绪就可以。）

五、思考题（共20分）

1、己所不欲，勿施于人。的含义：你不希望别人怎样对你，你就不要这样对别人，我们要多站在别人的角度想问题。

2、名言警句：坚持就是胜利！失败是成功之

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 单元备课 5.古诗两首 6.爬山虎的脚 教材内容 7.蟋蟀的住宅 8.世界地图引出的发现 《语文园地二》 1.认识本单元生字新词，会写生字词。 2.理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流 单元教学目标 3. 学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识 4. 积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法 5．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。 第 二 单元： 本单元一共有四篇课文，其中《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》是精读课文，《世界地图引出的发现》是略读教材内容分析 课文，《语文园地二》是综合性训练。 本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻，还写了1 从观察事物中得到的启示；《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了有特色的植物和动物，容易激发起学生阅读的兴趣；略读课文《世界地图引出的发现》，生动地讲述了科学家从生活中的无意发现到不断寻求证据直至创立学说的故事，颇具吸引力。 本组的导读提

人教版语文四年级上册第二单元同步训练教案

【精准诊查】

【课首沟通】

1、把上次的作业拿出来给老师检查一下，并把你前次课的错题复述给老师听。 2、说说你这一周在学校的学习情况，以及遇到的学习难题。

【课首小测】

一、给“食”找座位。

饱食终日 布衣蔬食 箪食壶浆 恶衣恶食 发愤忘食 废寝忘食 丰衣足食 饥不择食 解衣推食 锦衣玉食 食不甘味 因噎废食 自食其力 自食其言 自食其果

（1）干了坏事，自作自受。（自食其果）（2）说了不算，不守信用。（自食其言（3）自己劳动，养活自己。（自食其力）（4）吃饱肚子，不做事情。（饱食终日（5）衣食简单，生活简朴。（布衣蔬食）（6）盛了汤饭，慰劳军队。（箪食壶浆（7）衣食粗劣，生活穷困。（恶衣恶食）（8）刻苦努力，忘了吃饭。（发愤忘食（9）不去睡觉，忘了吃饭。（废寝忘食）（10）穿的吃的，都很富足。(锦衣玉食（11）肚子饥饿，不挑选食物。（饥不择食）（12）关心别人，给人衣食。（（13）衣食精美，生活奢侈。（锦衣玉食）（14）心中有事，吃饭不香。（食不甘味（15）怕卡喉咙，不敢吃饭。（因噎废食）

二、照样子写词语。

ABCC 可怜巴巴生机勃勃得意洋洋 ABAC 自由自在活灵

语文四年级上册第二单元过关测评卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、选择题

1 . 在比喻句后面的括号里画“√”。

（1）珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。（）

（2）后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。（）

（3）整个身子好像一个蓬松的球儿。（）

（4）瞧！多么像它母亲。（）

2 . 下列从说明文字中提取出的信息，最核心的一条是（）。

近年来，我国水体污染日益严重，全国每年排放污水高达360亿吨，除70%的工业废水和不到10%的生活污水经处理排放外，其余污水未经处理直接排入江河湖海，致使水质严重恶化，污水中化学需氧量、重金属砷、氰化物、挥发酚等都呈上升趋势。

A．污水未经处理直接排入江河湖海，致使水质严重恶化

B．全国每年排放污水高达360亿吨

C．我国水体污染日益严重

D．污水中化学需氧量、重金属、砷、氰化物挥发酚等都呈上升趋势

3 . 拼音有错的一项是（）

A．乘（chénɡ）虚而入B．拎（līng）着C．瘦削（xuē）D．树冠（ɡuān）

4 . 画出搭配合理的词。

（推动推广）经验（爱护保护）环境（鼓舞鼓励）斗志

（提高增加）

小学语文第七册第二单元测试题

第一部分:基础知识积累与运用

一 、读拼音写汉字。

huái yí yǐn bì hãn jì suí yù ãr ān

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、 比一比，再组词。

蜡（ ） 浑（ ） 毫（ ） 茎（ ）

腊（ ） 挥（ ） 豪（ ） 经（ ）

三、写出下列词语的反义词和近义词。

近义词：宽敞---（ ） 惊奇---（ ）

反义词：干燥---（ ） 光滑---（ ）

四、把下列的词语补充完整。

精神（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）如（ ）海

（ ）（ ）不安 （ ）不可（ ） 枉（ ）心（ ）

五、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！6

正月