人教版历史高考知识点

高考历史知识点总结

1．公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝是夏；我国的早期国家政治制度起源于夏朝。

2．原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。

3．为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。

分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。

4．柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。文中的“封建”的含义是分封制。

5．保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。

6．秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。秦始皇首创的皇帝制度，是中国封建专制制度的重特征。在中央设臵丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。

7．唐朝时，掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。

8．宋朝和元朝最高行政机构分别是中书门下省和中书省。 9．元朝时，统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。为管理边远地区设臵宣慰司。

10．明太祖（皇帝）时，中国的宰相制度从此被废除。 11．雍正帝时设臵军机处，标志着君主专制制度发展到了顶峰。 12．古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。

13．牛耕是我国

人教版历史必修三知识点资料 2009-11-14 16:11:33 阅读1354 评论6 字号：大中小 订阅 .

第一单元 中国传统文化主流思想的演变
第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成

【基础解读】
一 、“百家争鸣”局面出现的原因及评价
1、原因：
（1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。
（2）政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。
（3）学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。
2、评价：
“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。
二、孔子和早期儒学
1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。
2、早期儒学：
（1）孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人，人与

高考历史必背知识点总结

必修一 政治史

第一单元：古代中国的政治制度

一、先秦

重点：西周的宗法制与分封制 1、夏——禅让制到世袭制

夏是我国历史上第一个王朝，王位世袭制的确立，标志着由“公天下”变为“家天下”。 2、夏商——世官制

也叫世卿世禄制，贵族世代享有政治、经济特权，即贵族政治。 3、西周——分封制

（1）概念：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威，承担各种义务。即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”。 （2）目的：巩固统治。

（3）分封对象：同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、先代贵族 （4）作用：

积极：扩大了周朝的统治疆域；确立了周王天下共主的地位，巩固了统治；加强了各地之间经济文化交流；促进了西周的社会进步。

消极：地方独立性较大，随着周天子势力的衰弱，西周后期逐渐瓦解。 4、西周——宗法制

（1）目的：协调统治阶级内部的矛盾，巩固了统治秩序

（2）内容：嫡长子继承制、余子分封、大小宗是相对的概念。

（3）作用：①确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，“国”和“家”密切的结合在一起。 5、

高考即将来临,对于许多知识点需要进一步准确把握。

2011年高考历史知识点确认

单元一 中国传统文化主流思想的演变

易错点

1、 老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人，道教兴起于东汉。

2、 孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承，从纵向来说，孟子的政治思想是对孔

子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最

基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、

政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，即是“仁政”。

3、 注意墨家学派不为统治者所重视，因为它代表的是小生产者的利益。

4、 兵家学派的孙膑著有兵书《孙膑兵法》，但孙膑并不主张穷兵黩武。

5、 “罢黜百家，独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬，因为在这一时

期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。

易混点

1、 孟子的“民本”思想与社会主义民主的比较

古代民本思想以“君”为本，维护君主专制统治；社会主义民主政治以维护和实现人民群众的根本利益为出发点和目的。

2、 心学与理学有明显的不同

从哲学观上看，程朱理学坚持“性即理”的根本观念，建立起一套以“理”为本体、以“穷理尽性”为方法的理学体系，属客观唯心主义；陆王心学则坚持

2019高考历史必背重要知识点

　　一、古代中国政治

　　1.分封制又称封邦建国，同姓亲族是分封的主体，通过分封周王确立了天下共主的地位。

　　2.通过层层分封，西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。

　　3.宗法制的突出特点有嫡长子继承制;大宗与小宗是相对的;政治制度方面体现为分封制。

　　4.宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄”特权，把“国”和“家”密切结合起来。

　　5.宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。

　　6.“皇帝”名号的确立，是秦完成一统大业的产物，显示了皇帝独尊的权势和地位。

　　7.以“皇帝”之称代替“王”之号反映了神化君权的新统治观念的出现。

　　8.以三公九卿为主的中央政府各级官员，在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。

　　9.秦代的地方行政机构，分郡、县两级，与此相适应，也建立了一整套地方各级官

历史必修二基础知识点

第1课 发达的古代农业

一、古代农业耕作方式演变

(1)刀耕火种（原始农业） (2)石器锄耕(耒耜)

(3)铁犁牛耕：春秋出现。 汉代后，铁犁牛耕成为传统农业的主要耕作方式。 二、农业的精耕细作

生产工具：春秋战国—铁犁； 西汉—耦犁、耧车（播种工具）； 隋唐—曲辕犁 耕作方法：春秋战国—垄作法（当时世界上最先进的耕作方法）； 西汉—代田法 水利工程：都江堰（战国）； 漕渠、 白渠、 龙首渠（汉）

灌溉工具：翻车（三国）、 筒车（唐朝）、 高转筒车（宋朝）、 风力水车（明清） 三、男耕女织的小农经济 时间：春秋战国

原因：错误！未找到引用源。春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的普及，提高了生产力。（根本原因）

错误！未找到引用源。封建土地私有制的确立

特点： 错误！未找到引用源。以家庭为生产单位 错误！未找到引用源。农业和家庭手工业

相结合 错误！未找到引用源。是一种自给自足的自然经济

地位：小农经济在中国封建经济中占据主导地位，是中国传统农业社会生产的基本模式。 评价：积极：错误！未找到引用源。提高农民生产的积

历史必修二基础知识点

第1课 发达的古代农业

一、古代农业耕作方式演变

(1)刀耕火种（原始农业） (2)石器锄耕(耒耜)

(3)铁犁牛耕：春秋出现。 汉代后，铁犁牛耕成为传统农业的主要耕作方式。 二、农业的精耕细作

生产工具：春秋战国—铁犁； 西汉—耦犁、耧车（播种工具）； 隋唐—曲辕犁 耕作方法：春秋战国—垄作法（当时世界上最先进的耕作方法）； 西汉—代田法 水利工程：都江堰（战国）； 漕渠、 白渠、 龙首渠（汉）

灌溉工具：翻车（三国）、 筒车（唐朝）、 高转筒车（宋朝）、 风力水车（明清） 三、男耕女织的小农经济 时间：春秋战国

原因：错误！未找到引用源。春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的普及，提高了生产力。（根本原因）

错误！未找到引用源。封建土地私有制的确立

特点： 错误！未找到引用源。以家庭为生产单位 错误！未找到引用源。农业和家庭手工业

相结合 错误！未找到引用源。是一种自给自足的自然经济

地位：小农经济在中国封建经济中占据主导地位，是中国传统农业社会生产的基本模式。 评价：积极：错误！未找到引用源。提高农民生产的积

高考地理知识点系统总结——世界地理

第一单元 世界地理概况

[结构体系] 知识要点］ 一． 世界的陆地和海洋

1． 海陆分布：陆地占29%，海洋占71%。

2．七大洲：大陆和它附近的岛屿合称大洲，地球上共有亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲等七大洲。乌拉尔山脉、乌拉尔河、高加索山脉是亚欧两洲的分界线；苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线；巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线。

3．四大洋：地球上有太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋等四大洋。其中，太平洋面积最大，北冰洋面积最小。大洋的边缘是海，两个海洋之间的狭窄水道叫海峡。 4．五种基本地形的形态特征⑴山地：海拔较高，一般在500米以上，峰峦起伏，坡度陡峻；⑵平原：海拔较低，一般在200米以下，地表平坦广阔；⑶高原：海拔较高，地面坦荡或起伏不大，边缘陡峻；⑷丘陵：海拔较低，地表起伏不大，坡度和缓；⑸盆地：四

周高，中间低。 5．海底地形：大陆架分布在大陆边缘的浅海区（深度一般不超过200米，是大陆向海洋的延伸部分）；大陆坡分布在大陆架的外缘；洋盆、海沟、海岭分布在大洋底。

二． 世界的居民 1． 世界的人口：

⑴ 人口增长：18世纪前缓慢，之后加快，这主要是由生产力水平

　　高考最后的一个月，考生必须要做的是寻找贯穿历史知识的主线，像串糖葫芦一样，把零乱的知识点串在一起。拿出考试大纲，逐条检查自己对基本历史知识的认知和识记程度。

　　复习几个重点专题

　　重点选择几个专题，如奥运专题、三农问题、东北问题、和谐社会、民生问题，抗日战争爆发70周年、长征胜利70周年等。如奥运专题的复习，从我们历史科的角度讲，又可以从下列两大方面入手。一方面，整理北京的历史，如中国古代四次迁都于北京、北京见证了近代中国的屈辱、北京记录了近代中华民族的自强不息和社会进步等相关历史事件。另一方面，围绕“人文奥运、绿色奥运、科技奥运”的主题，选择与之相关的重点历史知识进行复习。如中国传统文化史的内容、建国后我国所取得的科技成就、17世纪以来近代自然科学的兴起和发展、世界史中的三次科技革命等。

　　看做过的好题错题

　　平时的考试题或练习题，一般都是教师精心选择的应考题，通过分析这些好题或错题，进一步记忆题中的重要知识点、体会题中所蕴涵的历史理论、温习思维和解题的过程。

第2课 上古亚非文明

一、神奇的金字塔

金字塔作为法老的 ，至今屹立在尼罗河下游的 一带。其中规模最大的是 金字塔，古埃及文明的标志是 。

二、汉谟拉比法典

1、古代西亚的 流域是上古文明的摇篮之一。公元前19世纪 王国兴起，公元前18世纪 统一两河流域，建立起强大的中央集权制国家。

2、为了维护统治秩序，汉谟拉比制订了一部成文法典，史称《 》，法典由序言、 和结语三部分构成。它是世界上第一部 的成文法典。

三、古代印度的种姓制度

1、印度是世界最早的文明发祥地之一， 河和 河流域肥沃的土地孕育了古老的印度文明。

2、古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做 制度，把古代印度居民从高到低分成四个等级： 、 、 和 。

自我校对

一、陵墓 吉萨 胡夫 金字塔

二、1、两河（幼发拉底河和底格里斯河） 巴比伦 汉谟拉比 2、《汉谟拉比法典》 正文 比较完备 三、