数学课前学情分析调查问卷

初中数学课堂教学现状调查问卷报告

发布：金朝东 时间：2012/5/12 20:36:59 来源：宁夏教研网 点击：

论：

0

1052 讨

初中数学课堂教学现状调查问卷报告 贺兰四中数学课题研究小组 一、 调查背景与目的

研究这一课题，能对全校初中数学实施新课程的教与学状况有一个清晰地了解。通过对本课题的研究，找到有效的数学课堂教学策略。我们的新课程教学改革虽取得了一定的成绩，但是没有大的、质的突破。课堂教学仍然出现了数学味不浓、满堂灌、忽视人脑及老师等新的问题。所以我校申报的课题《新课程实施中数学课堂教学存在的问题及对策研究》是非常有意义的。结合课题，我们课题组于2011年9月份对我校数学课堂教学现状进行问卷调查，

以期了解新课程理念的实施情况，从而推进我们这一课题进行深入研究。

二、 调查对象及方法

调查对象：贺兰四中七、八、九年级学生

三、 调查方法：问卷调查

初中数学课堂教学中评价现状学生调查问卷 （1）

贺兰四中数学课题组 负责人：金朝东

亲爱的同学：

我们这张问卷主要是为了解当前数学课堂教学中评价现状,为提高教学质量提供参考。问卷

不记名,不评分,不涉及具体的老师,你可以放心并真实的回答,谢谢你的合作!

初中数学课堂师友合作学习活动调查问卷

统计及分析报告

（ ）1、你喜欢在数学课堂中采用师友合作学习这种学习方式吗？

A、喜欢/49 B、较喜欢/9 C、不喜欢/2 D、无所谓 （ ）2、在数学课堂师友合作学习活动中，你一般_______？

A、积极参与/50 B、一般参与/8 C、有时参与/2 D、被迫参与E、从不参与

（ ）3、在数学课堂师友合作学习活动中， 你能？

A、准确表达自己看法/30 B、能表达自己看法/21 C、基本能表达自己看法7 D、不能表达自己看法/2

（ ）4、在数学课堂师友合作学习活动中，当其他同学发言的时，你会_______？

A、认真倾听58 B、较认真听讲/2 C、偶尔听讲D、从来不听

（ ）5、在数学课堂师友合作学习活动中， 当别人发表和你相反意见或者批评

你的错误观点时？

A、虚心听取/54 B、十分气愤/3 C、竭力反驳/2 D、满不在乎/1E、无所谓

（ ）6、在数学课堂师友合作学习活动中， 当学友遇到困难时，一般会________？

A、求助于学师/58 B、求助于教师 C、自己单独解决/2 D、求助于组长 （ ）7、在数学课堂

初中数学课堂教学现状调查问卷报告

发布：金朝东 时间：2012/5/12 20:36:59 来源：宁夏教研网 点击：

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初中数学课堂教学现状调查问卷报告 贺兰四中数学课题研究小组 一、 调查背景与目的

研究这一课题，能对全校初中数学实施新课程的教与学状况有一个清晰地了解。通过对本课题的研究，找到有效的数学课堂教学策略。我们的新课程教学改革虽取得了一定的成绩，但是没有大的、质的突破。课堂教学仍然出现了数学味不浓、满堂灌、忽视人脑及老师等新的问题。所以我校申报的课题《新课程实施中数学课堂教学存在的问题及对策研究》是非常有意义的。结合课题，我们课题组于2011年9月份对我校数学课堂教学现状进行问卷调查，

以期了解新课程理念的实施情况，从而推进我们这一课题进行深入研究。

二、 调查对象及方法

调查对象：贺兰四中七、八、九年级学生

三、 调查方法：问卷调查

初中数学课堂教学中评价现状学生调查问卷 （1）

贺兰四中数学课题组 负责人：金朝东

亲爱的同学：

我们这张问卷主要是为了解当前数学课堂教学中评价现状,为提高教学质量提供参考。问卷

不记名,不评分,不涉及具体的老师,你可以放心并真实的回答,谢谢你的合作!

初中数学课堂教学现状调查问卷报告

发布：金朝东 时间：2012/5/12 20:36:59 来源：宁夏教研网 点击：

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初中数学课堂教学现状调查问卷报告 贺兰四中数学课题研究小组 一、 调查背景与目的

研究这一课题，能对全校初中数学实施新课程的教与学状况有一个清晰地了解。通过对本课题的研究，找到有效的数学课堂教学策略。我们的新课程教学改革虽取得了一定的成绩，但是没有大的、质的突破。课堂教学仍然出现了数学味不浓、满堂灌、忽视人脑及老师等新的问题。所以我校申报的课题《新课程实施中数学课堂教学存在的问题及对策研究》是非常有意义的。结合课题，我们课题组于2011年9月份对我校数学课堂教学现状进行问卷调查，

以期了解新课程理念的实施情况，从而推进我们这一课题进行深入研究。

二、 调查对象及方法

调查对象：贺兰四中七、八、九年级学生

三、 调查方法：问卷调查

初中数学课堂教学中评价现状学生调查问卷 （1）

贺兰四中数学课题组 负责人：金朝东

亲爱的同学：

我们这张问卷主要是为了解当前数学课堂教学中评价现状,为提高教学质量提供参考。问卷

不记名,不评分,不涉及具体的老师,你可以放心并真实的回答,谢谢你的合作!

初中数学课堂教学现状调查问卷报告

发布：金朝东 时间：2012/5/12 20:36:59 来源：宁夏教研网 点击：

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初中数学课堂教学现状调查问卷报告 贺兰四中数学课题研究小组 一、 调查背景与目的

研究这一课题，能对全校初中数学实施新课程的教与学状况有一个清晰地了解。通过对本课题的研究，找到有效的数学课堂教学策略。我们的新课程教学改革虽取得了一定的成绩，但是没有大的、质的突破。课堂教学仍然出现了数学味不浓、满堂灌、忽视人脑及老师等新的问题。所以我校申报的课题《新课程实施中数学课堂教学存在的问题及对策研究》是非常有意义的。结合课题，我们课题组于2011年9月份对我校数学课堂教学现状进行问卷调查，

以期了解新课程理念的实施情况，从而推进我们这一课题进行深入研究。

二、 调查对象及方法

调查对象：贺兰四中七、八、九年级学生

三、 调查方法：问卷调查

初中数学课堂教学中评价现状学生调查问卷 （1）

贺兰四中数学课题组 负责人：金朝东

亲爱的同学：

我们这张问卷主要是为了解当前数学课堂教学中评价现状,为提高教学质量提供参考。问卷

不记名,不评分,不涉及具体的老师,你可以放心并真实的回答,谢谢你的合作!

小学生英语学习兴趣调查问卷分析报告

一、调查目的：

长期以来，作为一所农村小学，学校英语教学缺乏对学生的英语学习兴趣进行系统指导。个别教师虽然比较注重这方面，但是没有合作伙伴，力量有限，仅仅凭个人喜好关注某一方面。因此，大量的学生处在放任自流的状态，学生学习英语的良好习惯差，不能有效地进行。在平时的学习中表现出语言表达能力差，不能顺利地表达自己的意见，词汇量少，语言呆板；怕学英语，常常愁眉不展；自主学习难以落实；学习方法单调。《英语课程标准》特别强调学生要能用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来，要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感；在教师的引导下，通过观察、发现和归纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略，通过交流与合作发展交流与合作的能力。

由此可见，要改变学生的英语学习习惯，加强对全体学生学习兴趣的探索是一条必经之路。为了更好提高学生学习英语的兴趣，培养其良好的学习习惯。我们对本校120名不同阶段的学生进行了一次问卷调查。我们认真的设计问卷调查内容，及时对小

小学生英语学习兴趣调查问卷分析报告

一、调查目的：

长期以来，作为一所农村小学，学校英语教学缺乏对学生的英语学习兴趣进行系统指导。个别教师虽然比较注重这方面，但是没有合作伙伴，力量有限，仅仅凭个人喜好关注某一方面。因此，大量的学生处在放任自流的状态，学生学习英语的良好习惯差，不能有效地进行。在平时的学习中表现出语言表达能力差，不能顺利地表达自己的意见，词汇量少，语言呆板；怕学英语，常常愁眉不展；自主学习难以落实；学习方法单调。《英语课程标准》特别强调学生要能用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来，要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感；在教师的引导下，通过观察、发现和归纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略，通过交流与合作发展交流与合作的能力。

由此可见，要改变学生的英语学习习惯，加强对全体学生学习兴趣的探索是一条必经之路。为了更好提高学生学习英语的兴趣，培养其良好的学习习惯。我们对本校120名不同阶段的学生进行了一次问卷调查。我们认真的设计问卷调查内容，及时对小

岗位分析调查问卷

填写人： 填写日期：

岗位名称 直接上级 （岗位名称及姓名） 1、正常的工作时间每日 时到 时结束，每日午休时间为 小时。 2、加班频率：（□总是， □偶尔， □否）。如加班，每周平均加班时间为 小时。 工作 时间 要求 3、所从事的工作是否忙闲不均：（□是，□否）。若忙闲不均，最常发生在哪段时间（□月初，□月中，□月底，□不定 ），理由 。 4、每周是否需要经常外出：(□是，□否)。每周外出频率：(□1-2次，□2-4次，□5次以上)。 5、每月是否需要经常出差：(□是，□否)。出差情况每月平均 次，每次平均需要 天。 6、其他需要补充的问题： 。 主要目标： 工作 目标 您认为您理想的职业发展途径是怎样： 1、该岗位在行政

工作分析调查问卷

一、基本信息

您的姓名： 岗位名称： 所属部门： 入职时间： 从事本岗位工作时间： 您的直接上级岗位： 您的直接下属岗位： 二、工作情况

1、简洁描述一下您目前的主要工作内容和职责。

2、请列举您有建议权、审核权、决策权的工作项目（人事、业务、财务等方面）。您认为除了这些权限之外，您还需要别的权限来支持您的工作吗？

3、请简要描述您的上级如何指导和监督您的日常工作。

4、简述一下您直属下级的人数及其主要工作内容。

5、除您的上级和下级之外，您和公司内部哪些部门和岗位会有工作联系和沟通？

6、除了公司内部的联络沟通外，您和外部哪些单位有工作联系和沟通，对方联络人通常会是什么岗位？

7、请列举您目前的所有绩效考核项目，并请按主次顺序

初中数学课堂教学现状调查问卷报告

发布：金朝东 时间：2012/5/12 20:36:59 来源：宁夏教研网 点击：

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初中数学课堂教学现状调查问卷报告 贺兰四中数学课题研究小组 一、 调查背景与目的

研究这一课题，能对全校初中数学实施新课程的教与学状况有一个清晰地了解。通过对本课题的研究，找到有效的数学课堂教学策略。我们的新课程教学改革虽取得了一定的成绩，但是没有大的、质的突破。课堂教学仍然出现了数学味不浓、满堂灌、忽视人脑及老师等新的问题。所以我校申报的课题《新课程实施中数学课堂教学存在的问题及对策研究》是非常有意义的。结合课题，我们课题组于2011年9月份对我校数学课堂教学现状进行问卷调查，

以期了解新课程理念的实施情况，从而推进我们这一课题进行深入研究。

二、 调查对象及方法

调查对象：贺兰四中七、八、九年级学生

三、 调查方法：问卷调查

初中数学课堂教学中评价现状学生调查问卷 （1）

贺兰四中数学课题组 负责人：金朝东

亲爱的同学：

我们这张问卷主要是为了解当前数学课堂教学中评价现状,为提高教学质量提供参考。问卷

不记名,不评分,不涉及具体的老师,你可以放心并真实的回答,谢谢你的合作!