中心小学五二班照片

成长档案评语

1. ***你是个聪明的孩子，但数学课上容易管不住自己，如果课

堂听讲再专注些，相信你的成绩一定会提高很快，因为好的学习方法可以使你事半功倍，聪明的你一定不要让老师失望哦！

2. 你是一个特别有责任心的女孩。想到你我就想到你甜甜的笑容，

本学期各个方面的表现都还不错。数学课堂上能够做到积极参与学习，并且也很善于表达。值得一提的是本学期你无私的给予彭笑笑同学很大的帮助，谢谢你，老师希望你能在下学期能够继续坚持良好的学习状态，你一定会更棒的！

3. 一个很讨人喜欢的孩子。本学期的整体表现还算不错。但课下练

习积极程度不够。尤其周六、日的假日作业，更是要重视起来，良好的学习习惯是取得优秀成绩的保障，老师希望你能够在下学期改正不好的学习习惯，因为这样养你才能成为一个各方面都优秀的学生。能做到吗？老师期待着。。。。。。

4. 一个特别不爱说话的女孩。你在本学期各方面的表现都很不错。

在数学课堂上你还能够积极参与学习，如果表达再大胆一些就更完美了。老师希望你下学期能够继续坚持，我想你会更加出色！

5.

你是个聪明踏实的孩子，但数学课上容易管不住自己，如果课堂听讲再专注些，相信你的成绩一定会提高很快，因为好的学习方法可以使你事半功倍，聪明的你一定

令我感动的一件事

庆云县实验小学五二班 吴梦琳

如果说爱是皎洁的夜空，感动就是天空中闪烁的星光；如果爱是碧波万顷的大海，感动就是那片片白帆。如果说爱是一本深奥的书，感动就是夹杂在里面的一则则美丽的童话，神奇瑰丽；如果说生活是一杯苦涩的咖啡，那么感动就是融化在其中的那一点点方糖，芳香甜美。

记得有一次，也是那次使我真正地领悟到了感动是什么。

爸爸妈妈工作忙，经常不在家。照顾我的重担就落在了哥哥的肩上，他对我的照顾无微不至，但他有一点让我非常反感：每当我把剩菜剩饭倒掉时，他就会唠叨个没完没了，说我不节约粮食，为此我们经常吵架。

有一天晚上，我又偷偷的把剩下的馒头丢进塑料袋，扔掉了。我若无其事地看起电视来。过了一会儿，我走进餐厅，看见哥哥正在吃我刚才扔掉的馒头。我呆住了，上前一手夺过他手中的馒头说：别吃了，扔掉就扔掉吧！哥哥并没有理睬我而是默默的嚼着馒头。我静静地走开了，心中有种说不出的滋味。虽然电视节目很精彩，但是我也开心不起来！一会儿哥哥轻轻的走进了我的房间。他的表情非常严肃，像是发生了什么大事，让我不知所措。他语重心长地说：“琳琳你知道你刚才的行为，是多么令人心痛吗

大公中心小学 王萍萍 大公中心小学 周郑琪 海安海北小学 王雪琪 白甸中心小学 王佳彤

小学高段组

一等奖（3人）

海陵小学 曲塘中心小学 二等奖（5人）

西场壮志小学 海陵小学 墩头中心小学 三等奖（12人）李堡丁所小学 海师附小 海师附小 明道小学 海陵小学 曲塘中心小学 一等奖（3人）

南屏初中 海陵中学 程健雅 徐 帅 刘山辉 曹钰琳 徐世钰 薛 何 钱宇航 徐润石 华雨佳 周雨豪 杨可欣 范钦锋 王菲菲

胡集中心小学 海师附小 海陵小学 西场壮志小学 海师附小 海师附小 明道小学 海陵小学 角斜中心小学 初中组

海陵中学 顾望舒 储简优 卢 誉 季从蓉 顾 思 朱 源 马 侵 周 舟 陈吴晗

乔 迁

二等奖（5人）

城南中学 王萍萍 海陵中学 杨子江 海陵中学 李 乾 紫石中学 刘华栋 紫石中学 贲智山 三等奖（12人）

丁所初中 隆政初中 白甸初中

班庄镇中心小学校务公开实施意见

为推进依法治校工作，积极、稳妥、有效地推行我校校务公开工作，保证校务公开的质量，切实发挥其应有的作用，特制定如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，加强学校民主管理和民主监督工作，促进教育改革发展和稳定；把学校改革发展的“难点”、教职工关注的“热点”和党风廉政建设的“焦点”作为公开的重点，加强教代会制度建设，完善民主管理和民主监督机制。激发广大教职工和学校管理者两个积极性，推动我校两个文明建设的协调发展。

二、校务公开的目的

进一步推进我校教代会制度完善和发展，畅通民主渠道，促进党风廉政建设，进一步密切党群关系和干群关系，保持学校的稳定，凝聚全校教职工的智慧和力量，让全体教职工对学校的工作不仅知其然，而且知其所以然，变被动接受为主动参与，使我校的教职工队伍素质、教育管理水平、办学效益和社会信誉明显提高，为推进素质教育和学校发展注入新的活力。

三、组织机构 1．校务公开领导小组 组长： 侍建伟

组员： 徐 斌 宋振佼 陈 华 2．校务公开工作小组 组长：宋振佼

组员：陈 华 刘传敏 王守任 宋家自 韩壮志 王恒利 杨广进

王海

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：南京有一个奇特的建筑物，名叫奥体中心。它怎么奇特呢？原来它的屋顶是用许多根又粗又长的就像红丝带一样的... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

以下是由小编推荐的《中心小学的作文》，欢迎大家阅读交流！

范文一：奥体中心

南京有一个奇特的建筑物，名叫奥体中心。它怎么奇特呢？原来它的屋顶是用许多根又粗又长的就像红丝带一样的红铁条组成的。猜猜看，里面有什么场馆？里面的场馆可多了去了。有网球场、乒乓球馆、篮球馆、足球场当然这些都是比赛的赛场！我在这儿看过比赛。但是，那些队员的名字，我一个也没记住。那次比赛真是一塌糊涂。不过我的心里还是藏着一根无比兴奋的神经。当我回到家以后，那兴奋还是没有退缩，但是我睡着了。我做了一个梦，梦里我坐在雄伟高大的奥体中心上，眺望远方

现在，我最大的愿望，就是再去奥体中心，再看一次比赛。如果在放假期间，能有一次机会的话，那我的愿望就可以实现了。我一定要像梦里那样，高高地站在奥体中心的顶上，眺望远方！

二年级:北小之友

范文二：会展中心

今天晚上，妈妈带我去会展中心玩。

会展中心的人非常多。这里很美丽也很热闹。有卖小玩具的，有跳舞的老年人，还有玩耍的人。

今天的月亮很圆很圆，就像超

班庄镇中心小学校务公开实施意见

为推进依法治校工作，积极、稳妥、有效地推行我校校务公开工作，保证校务公开的质量，切实发挥其应有的作用，特制定如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，加强学校民主管理和民主监督工作，促进教育改革发展和稳定；把学校改革发展的“难点”、教职工关注的“热点”和党风廉政建设的“焦点”作为公开的重点，加强教代会制度建设，完善民主管理和民主监督机制。激发广大教职工和学校管理者两个积极性，推动我校两个文明建设的协调发展。

二、校务公开的目的

进一步推进我校教代会制度完善和发展，畅通民主渠道，促进党风廉政建设，进一步密切党群关系和干群关系，保持学校的稳定，凝聚全校教职工的智慧和力量，让全体教职工对学校的工作不仅知其然，而且知其所以然，变被动接受为主动参与，使我校的教职工队伍素质、教育管理水平、办学效益和社会信誉明显提高，为推进素质教育和学校发展注入新的活力。

三、组织机构 1．校务公开领导小组 组长： 侍建伟

组员： 徐 斌 宋振佼 陈 华 2．校务公开工作小组 组长：宋振佼

组员：陈 华 刘传敏 王守任 宋家自 韩壮志 王恒利 杨广进

王海

读《小砍刀的故事》有感

参赛学校：大桥中心小学 作者姓名：四（1）班 袁琳玉

指导教师及联系电话：黄星 15270707228

最近我看了《小砍刀的故事》，《小砍刀的故事》这本书讲述了习武少年小砍刀同包卖“官盐”的“缉私队”的斗争和协助八路伏击小鬼子的汽船与汉奸、伪军斗智斗勇等一些可歌可泣的故事。

其中让我印象最深刻的一段是《小砍刀智斗杀父贼》，讲的是小砍刀无意中在瓜地里看见了上次杀他爹的私缉队队长，队长叫赵坡儿，他走到瓜地旁，想白吃个瓜。小砍刀见到了杀父仇人，气得火冒三丈，恨不得一刀就把他的脑袋给劈下来，可是他忍住了，摘了瓜走过去，笑嘻嘻地和赵坡儿套近乎，在赵坡儿放松警惕时，冷不丁地把他打晕、勒死了。

在这个故事里，小砍刀沉着冷静，机智勇敢，在杀父仇人面前非常镇定，一边和仇人套近乎，一边想着如何对付他。小砍刀本来想用刀砍，但是怕用刀砍日本人来检查时发现田里血淋淋的，那村里人就完了，因此，小砍刀用绳子勒死而不用刀砍，可见他为别人着想。所以，在这个故事里我要学习小砍刀沉着冷静、为他人着想的精神。

小砍刀所在的年代是在抗日战争时期，条件非常艰苦，生活也好，学习也好，但是他自信、乐观、勇敢，他身上有很多值得我们学习的优点。如今我们的生活条件非常

金阳街道中心小学关于“诗文诵读”活动

致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！感谢您长期对学校工作的关心和支持！

为了提高学生的文化素养，培养学生良好的读书风尚，积极响应上级的号召，我校师生计划开展“诗文诵读”系列活动。

书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。读书能够使人灵秀聪慧、明事达理、充实快乐；读书可以传承文化、感悟人生、开阔视野、升华境界，修身养性；读书破万卷，下笔如有神，读书可以累积知识、可以提高语文水平，可以提高文学修养??优秀的作品能引起人们心灵的震荡，影响人的一生。青少年的自我教育正是从读好书开始，青少年从小养成想读书、好读书、读好书的习惯，对其整个人生有巨大的影响。

本届“诗文诵读”活动，我校以“享受读书的快乐，感受读书的幸福”为主题，开展以“书香校园、书香家庭、读书角、分享交流、阅读成长”为主要活动模块，以丰富多彩、生动活泼的形式为孩子们营造良好的读书氛围，积极开展各项活动，让孩子们在书香中健康成长。为此，希望全体家长积极支持、配合学校认真搞好“诗文诵读”活动。

一、积极支持孩子参与诗文诵读。关注诗文诵读，及时掌握孩子的参与状态，鼓励孩子

祝阳镇中心小学教师考评实施方案

2015年8月

为使广大教师进一步明确学校教学业务常规工作标准，让广大教师工作有目标、有计划，有的放矢的做好自身工作，特制定《祝阳镇中心小学教师年度考核实施方案》,该方案与教师考核成绩相挂钩，该方案在年度初全体教师会上举手通过。

一、职业道德(10分)

采取学期末学校集体评议，打分的方式进行。每学期末先由个人述职，再由校委会成员及全体教师根据该同志的工作表现及实情共同打分，确定其该项得分，该成绩直接计入考核总分。对上级或学校组织的献爱心捐助、义务服务等活动要根据活动情况对每位教师适当量分。对不服从学校安排，有意搬弄是非并不利于全校工作的，视其情节扣1－5分。搞不团结、与领导或教师之间打闹的从该项中扣0.5分。对学年内有违法犯罪及体罚学生、变相体罚学生、乱收费及受到上级部门警告以上处分的教师，该项成绩为0分。在大是大非面前不服从大局、不服从领导的该项为0分。在校内外打架斗殴，造成极坏影响的该项为0分。另外，根据教育部2014年度中小学教师违反职业道德行为处理办法1号文规定，结合我校实际：教师有下列行为之一的，在师德考核中给予扣分1—6分的处理。 (一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的，在师德考核中扣1

凤山学区上官营小学简介

上官营小学位于凤山镇北9公里处，服务半径8.5公里，服务人口3530人，是一所农村完全小学。现有7个教学班，两个幼儿班。在校学生243人，专任教师18人。小学高级教师6人，特岗教师7人。占地17000平方米，楼房建筑面积为3385平方米。现在的教学楼是我村民营企业家郭长林先生为家乡投资修建的。

整个校园文化由三大板块组成，即：科技、读书、法治教育。 科技板块以现有基地1950平方米的植物园区、实验区、制作区、陈列区为依托。

植物园区，在原有绿化带上栽种了苹果树、山梨、闻香果、山楂、山核桃等20多种果树，果园内设置读书桌椅，曲径幽深，别有一番风采。金秋时节，果实累累，芳香四溢。大小云杉交相浑映，构成了一道道绚丽的风景。2009年，被承德市教育局评为“中小学劳动实践基地建设示范学校”。科技区的建设是融教学、实践、科普为一体，是学生进行实验研究、学习交流的综合性场所。制作区供学生实践操作。陈列区展现科技物品，培养学生探索精神，激发学生学科学、爱科学的热情。

读书板块，感受读书乐趣，领略大自然的灵动??除了在图书室、读书廊，还可以到植物园区的葫芦架下、杨树林，可以说学校内的各个角落都可以供孩子读书学习。

法制教育板块旨在让学生