英语外研必修四答案

必修四 Module 1 brick 砖 concrete 混凝土 mud 泥

alternative 替换的 crime 罪行 for sure 肯定地 prediction 预测 risky 危险的,冒险的 resource 资源[pl]

look out 小心,当return 往返票 心

optimistic 乐观的

explore 探索 roadwork 道路施工[pl]

mind reader 能看透别人心思的人

conscious 自觉

switch off关上，地

dishwasher洗碗

断掉

碟机

keep cool保持eyebrow 眉毛

definitely 无疑地

冷静

eventually 最后

blow 吹响

终于

horn喇叭,号角

for a start 首先 on the way out

react 反应

hug 紧抱 bend 弯下腰 wrist 手腕 lip 嘴唇 ankle 脚踝

run out (某物)用完,即将被淘汰,即将solution 解答,答stare 盯着看 不多了 material 材料 rely 依赖,依靠 rely on 依靠 solar 太阳的

过时

colony 殖民地

案

wi

必修四 Module 1 brick 砖 concrete 混凝土 mud 泥

alternative 替换的 crime 罪行 for sure 肯定地 prediction 预测 risky 危险的,冒险的 resource 资源[pl]

look out 小心,当return 往返票 心

optimistic 乐观的

explore 探索 roadwork 道路施工[pl]

mind reader 能看透别人心思的人

conscious 自觉

switch off关上，地

dishwasher洗碗

断掉

碟机

keep cool保持eyebrow 眉毛

definitely 无疑地

冷静

eventually 最后

blow 吹响

终于

horn喇叭,号角

for a start 首先 on the way out

react 反应

hug 紧抱 bend 弯下腰 wrist 手腕 lip 嘴唇 ankle 脚踝

run out (某物)用完,即将被淘汰,即将solution 解答,答stare 盯着看 不多了 material 材料 rely 依赖,依靠 rely on 依靠 solar 太阳的

过时

colony 殖民地

案

wi

外研版英语必修四第2模块学案

201-2101 2年第一学学期高英语一学导

案号：编

用使时间2:110._ __

班级_

:组：小姓名：

组评内：价

教师评价：必修

4odMle u Tr2ffaicJa m编写人 学

学【习目标了】解伦交通敦塞堵的因，原解及方法决【使说用与学法指导】 明自要学求:课提前前主自学，阅读习词单完并成习题。正课要求: 分3钟教展师自主学习练示习答案。 2题 0钟分独立完探究一成二，,三10。分钟 组讨小论确答案。1定 分钟展0示点。评2 分进钟行诵背所词汇和学语短当堂并测检。

案

ePrio d

1ntrIodutcio n &uCtlurl aCrnoer我疑的问装

订

线【前课习】预T ak s:I Matsr the woerd 交通拥s费挤con egtsoin chareg实 施 acrryo t 陷入…u …et stguckin … 的一…部 分 aaprtof 排队 nique es u收费点 pa poiynt s08英镑 罚的 a 金inf eof 80 对￡…感到高兴… eb appyhwith 被 少减…… 了e rbeduecd b 用y…做 …su e… ot od 而 w且ht’sa mreo

必修四Module 3 Body Language and Non?verbal Communication肢体语言与非语言交际

I词汇

必修4Module3 考纲词汇 交流v 交流n 攻击的，好斗的，挑衅的 好斗，挑衅，咄咄逼人n 武器 恐吓的，具有威胁的 包括，涉及v 包括，涉及n 鞠躬 年轻的adj 年轻人n 脚踝 手腕 拥抱 擦，抹 宗教n 宗教的，虔诚的adj 空白的adj 空白，空格n 粗鲁的adj 粗鲁n 请求，要求 恩惠，偏爱，善意的行为 最喜欢的adj 延长 1

无意识的，不知不觉的 良心，良知 传统n 传统地adv 姿势，姿态 协议，交易，处理 轻微地，稍微 前额 非正式的 张开，传播，蔓延 读心者 嘴唇 弯下腰 凝视，盯着看 祝酒，干杯 主人，主持人（男） 主人，主持人（女） 恐慌，惊慌 邀请v 邀请n 现场的 表演v 表演n 表演者n 判断v，裁判n 判断n 近义词：裁判员 感染v 有感染力的adj 葬礼 鼓掌v 掌声n 近义词：拍手 平等的adj 平等n 过去式，过去分词：spread__________，__________；sp

Ⅰ.语言知识及应用(共两节，满分45分)

第一节 完形填空(共15小题；每小题2分，满分30分)

阅读下面短文，掌握其大意，然后从1～15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项。 The passengers on the bus watched sympathetically as the attractive young woman with the white cane made her way carefully up the steps.She __1__ the driver and，using her hands to feel the __2__ of the seats，walked down and found the __3__ which the driver had told her was empty.Then she settled in.

It had been a year since Susan,34，due to a medical misdiagnosis (误诊)，was suddenly thrown into a world of __4__.Mark，her husband，was

Module 1

brick [br?k] n.砖

concrete ['k??kri:t] n.混凝土 mud [m?d] n.泥,泥浆

alternative [?:l't?:n?t?v] a.替换的,供选择的 crime [kra?m] n.罪,罪行,犯罪 for sure [f?: ???] 肯定地

prediction [pr?'d?k?n] n.预测；预言；预报 risky ['r?sk?] a.危险的；冒险的；有风险的 resource [r?'s?:s] n.（常作复数）资源 run out [r?n a?t] 用完；不多；没有了 material [m?'t??r??l] n.材料,原料；素材 rely [r?'la?] vi.依赖,依靠 solar ['s??l?(r)] a.太阳的,日光的 urban ['?:b?n] a.都市的；城市的 get rid of [get r?d ?v] 除掉；处理掉 load [l??d] vt.装,装载

landfill ['l?ndf?l] n. 垃圾填埋场 arrest [?'rest] vt.逮捕,拘留 crimina

外研版高中英语必修四单词表(带音标)word格式

Module 1

brick [br?k] n.砖

concrete ['k??kri:t] n.混凝土

mud [m?d] n.泥,泥浆

alternative [?:l't?:n?t?v] a.替换的,供选择的crime [kra?m] n.罪,罪行,犯罪

for sure [f?: ???] 肯定地

prediction [pr?'d?k?n] n.预测；预言；预报risky ['r?sk?] a.危险的；冒险的；有风险的resource [r?'s?:s] n.（常作复数）资源

run out [r?n a?t] 用完；不多；没有了material [m?'t??r??l] n.材料,原料；素材rely [r?'la?] vi.依赖,依靠

solar ['s??l?(r)] a.太阳的,日光的

urban ['?:b?n] a.都市的；城市的

get rid of [get r?d ?v] 除掉；处理掉

load [l??d] vt.装,装载

landfill ['lændf

外研版高中英语必修一第四模块教学设计Module 4 A Social Survey-My Neighborhood ---A Lively City

一、设计思想

[指导思想]

一节成功的英语课取决于一个优秀的设计思想。高中英语的听说教学是给学生打基础的最重要的阶段。学生只有积极主动地说出来，才能促进听说读写等综合素质的全面提高。而只有创设与学生的实际生活相结合的情景，才能促使学生有话可说，积极主动地说，甚至绘声绘色的用英语表演。

[理论依据]

语言学家克鲁姆认为:成功的英语课堂教学教师应该为课堂内创造更多的情境，让学生有机会运用已学的语言材料。通过给学生创设问题情境，图文并茂，充分调动学生的积极性，使学生自主学习，让学生成为问题的“发现者”，然后学生与学生进行合作性的探究，让老师成为问题的“点拨者”。

《新课程的教学实施》在教学应当如何适应课程培养目标的要求中指出：要强调与学生生活世界的密切结合。强调与学生生活世界的密切结合也就意味着，要改变“过于注重书本知识的现状”，要“加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生兴趣和经验”，增强“提高生命生活质量”的意识，使学生学会生活，并能积极主动

外研版英语【初中英语】状语从句(外研版) 含答案解析

一、初中英语状语从句

1．---Can students go online during lessons?

---They can’t ________ it is for that lesson.

A．if B．unless C．until D．while

【答案】B

【解析】

【详解】

句意：——学生上课时能上网吗？他们不可以，除非为了上那堂课。本题考查连词辨析，A.如果；B.除非；C.直到；D.当……时候。答语是条件状语从句，根据句意结构可知，需要unless连接，故选B。

2．Tony has had to cook by himself ________ his mother went on business to Guangzhou. A．since B．after C．during D．when

【答案】A

【解析】

【详解】

句意：自从妈妈去广州出差以来，托尼不得不自己做饭。A. since从……以来；B. after在……之后；C. during 在……期间；D. when当……时候。since后跟时间状语从句时，表示的是到目前为止的时间段，从句时态为一般过去时，而主句的时态为

(外研版)高一英语必修1 短语

Module 1

1. in other words 换句话说 2. look forward to doing期待;盼望 3. at the start of 在?开始的时候 4. at the end of 在?结束的时候 5. go to college 上大学

6. be divided into 被（划）分成? 7. take part in 参加

8. the difference between A and B A和B之间的区别 be different from? 不同于? 9. be similar to 和?相似 10. write down 写下；记下 11. nothing like 一点儿也不像 12. have fun 过的愉快 make fun of? 取笑/嘲弄? 13. A+be+?times+as+adj+as+B A+be+?times+