文言文宾语前置的几种类型

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文言文宾语前置类型

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文言文宾语前置类型

动词可以带宾语,介词也可以带宾语,在文言文中,宾语前置是有条件的。

一、动词宾语前置

文言文中动词宾语前置,大致有以下四种种情况: (一)否定句中,代词作宾语。

否定句中动词的宾语如果是代词,这个代词宾语一般要放在动词的前面,这是古汉语特有的用法。

1、动词前面有“不”“未”“弗”“无”等否定副词的否定句。在这种否定句里,动词的宾语如果是代词,一般放在动词的前面

2、古之人不余欺也。(《石钟山记》)译文:“古时候的人没有欺骗我呀。”

这是个否定句。动词前面有否定副词“不”,代词宾语“余”,放在动词“欺”的前面。翻译的时候应该按现代汉语的顺序,即“古之人不欺余也”。

忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》)译文:“邹忌不相信自己(比他漂亮)。”

这是个否定句。动词前面有否定副词“不”,代词宾语“自”,放在动词“信”的前面。翻译时应该按现代汉语的顺序,即“忌不信自”。 3、以否定性无定代词作主语的否定句。在这类否定句中,动词的宾语如果是代词一般也要放在动词的前面。 三岁贯汝,莫我肯顾。(《硕鼠》)

这是否定句。它的主语是“莫”“莫”是否定性无定代词。宾语“我”也是代词,现代汉语“莫

文言文宾语前置攻略

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文言文宾语前置攻略

文言文宾语前置句是文言文学习的重难点之一。 所谓宾语,就是动词所涉及的对象。而在古代汉语中,却往往出现宾语放置在动词谓语之前的情况,这种现象就叫宾语前置。 一、否定句中的宾语前置

在否定句中,代词作宾语,宾语前置。这类宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句。在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。

格式:主语+否定词(莫、不、未、毋等)+宾语(余、之、自、尔等)+动词 古汉语中常见否定词:不、毋、未、莫、弗、非、、匪、靡、罔、无、勿。 古汉语中常见的人称代词有:

第一人称:吾、我、余、予、朕、自、己;第二人称:尔、汝、若、而、乃;第三人称:彼、其、之、在文言文中,介词宾语往往置于介词之前,形成一种倒置的现象。 《齐桓晋文之事》:不为者与不能者之形(情形),何以异? 《鸿门宴》:不然,籍何以至此?

《齐桓晋文之事》孟子:是以君子远庖厨也。

《逍遥游》:奚以知其然也? 《论语?为政》:诗三百,一言以蔽之,曰:“思无邪”。 成语:一以贯之、夜以继日

文言文宾语前置练兵场

1.大义灭亲,其是之谓也 2.念高危,则思谦冲以自牧

焉、他、渠、伊。 《邹忌讽齐王纳谏》:

广东省惠阳区高中语文文言文宾语前置句的三种类型导学案粤教版必修

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1 文言文句式

——文言文宾语前置句

学习目标:

1、了解句子的组成成分。

2、学会分析并掌握宾语前置句,并将其运用到文言翻译中去

预习题

(一)、翻译下面的句子,请对它们的宾语现象,找出它们的规律并作小结。

1、

(1)微斯人,吾谁与归?

(2)何以战?

小结:

2、

(1)恐年岁之不吾与。

(2)忌不自信。

小结:

3、(1)惟利是图

(2)忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》)

小结:

总结宾语前置句:

一、文言文宾语前置句的三种类型

在现代汉语中,宾语是放在动词或介词的后边,组成动宾短语或介宾短语,充当句子的某个成分,用以叙述情况或说明问题的。在古代汉语中,严格地说,是在秦汉以前的上古汉语即文言文(包括后人用文言写成的作品)中通常也是这样。但是,在文言文中,宾语在一定的条件下要放在动词或介词的前边,构成有别于现代汉语的宾语前置结构,而且这一规则有时还非常严格。下面就结合中学语文课本中的实例来谈一谈文言文中宾语前置的三种情况。

(一)、疑问代词作动词宾语或介词宾语时,宾语要前置.

在文言文中,疑问代词“谁”“何”“奚”“安”“焉”等做宾语时必须放在动词或介词的前边。例如:(1)彼且奚适也?(适:动词,到。)

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(2)沛公安

数学建模几种类型

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第四章 微积分模型

今天人们不论从事什么活动都讲究高效益,即希望所采取的策略使某个或某些指标达到最优。商店订货要使订货、存贮等费用最小,体育比赛运动员要创造最好的成绩,工程设计要追求最佳方案。普遍存在的优化问题经常成为人们研究的对象,建立这类问题的模型,我们称为优化模型。

建立优化模型首先要确定所关心的优化指标的数量描述,然后构造包括这个指标及各种限制条件的模型,通过模型求解给出达到优化指标的所谓策略。本章仅考虑定常情况给的策略不随时间改变)。

4.1 不允许缺货模型

某配送中心为所属的几个超市送配某种小电器,假设超市每天对这种小电器的需求量是稳定的,订货费与每个产品每天的存贮费都是常数。如果超市对这种小家电的需求是不可缺货的,试制定最优的存贮策略(即多长时间订一次货,一次订多少货)。 如果日需求量价值100元,一次订货费用为

5000元,每件电器每天的贮存费q(t)1元,优结果。 Q模型假设:

(1)每天的需求量为常数r; (2)每次的订货费用为c1,每天每件产品的存贮费为c2 ;

(3)T天订一次货,每次订QT1Tt件,为0时,立即补充,补充是瞬时完成的;(4)为方便起见,将r,Q都视为连续量。模型建立

将存贮量表示为时间的函数q(

2013年高考语文文言文句式习案(宾语前置) - - - - - - -

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2013年高考语文文言文句式习案(宾语前置及其翻译)

一.宾语前置句的类型 类型 译文:国家用什么来救济老百性呢? 格 式 例 句 ⑤臆!微斯人吾谁与归?《岳阳主+否定词楼记》 【不、未、无、译文:哦!除了这样的人,我能莫、毋、弗】①三岁贯汝,莫我肯顾(《硕鼠》) 同谁在一起呢? +宾【余、吾、译文:“莫我肯顾”应理解成“莫⑥虽生,何面目以归汉?(《苏尔、自、之、肯顾我”。 武传》) 是】+动 ②时人莫之许(《隆中对》) 译文:即使活着,(我)凭什么否定句中宾译文:可当时的人并不赞许他脸面回汉朝去呢? 语代词前置,(这么看” ①钩以写龙,凿以写龙(《叶公必须具备两③秦人不暇自哀(《过秦论》) 否 定 句 个条件: 译文:秦人来不及哀叹自己。 中 第一,宾语必④忌不自信(《邹忌讽齐王纳代 须是代词; 谏》) 词 第二,全句必译文:邹忌不相信自己。 宾 须是否定句,⑤然而不王者,未之有也(《齐语 即必须有否桓晋文之事》) 前 定副词“不、译文:这样还不能称王天下,没置 未、毋(无)”有这样的事。 等或表示否还有如:毋吾以也,莫己若也 定的不定代译:不能因为我,(他)还不如词“莫”。 自己。 代词宾语要成语

宾语前置

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宾语前置

一、 否定句中代词宾语前置

这类宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词; 二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。例如: 1, 三岁贯汝,莫我肯顾。 《硕鼠》 2,忌不自信 《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉 3,然而不王者,未之有也。 《寡人之于国也》〈孟子〉 4,句读之不知,惑之不解,或师焉,或不(否)焉。(之,宾语提前的标志) 《师说》

5,古之人不余欺也! 《石钟山记》苏轼 6,不吾知其亦已兮,苟(只要)余情其信芳(美好)。 《离骚》屈原 7,东望愁泣,若不自胜。

8,见大王爱女牧羊于野,所(代词,“之人”)不忍视。 《柳毅传》李朝威 9,是以后世无传焉,臣未之闻也。

10,保民而王,莫之能御也。 《齐桓晋文之事》〈孟子〉 11,而良人未之知也。 《齐人有一妻一妾》〈孟子〉

二、疑问句中代词宾语前置 文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动

古诗词试题的几种类型

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诗词

古诗词试题的几种类型

一、 创设语境

1.同学小华的作文言之无物,苦于无内容可写,老师开导他:“光看优秀作文,受益还是少了点儿,还要多参加实践活动,积累作文素材,古人说:

‘ , 。’说的就是这个道理。”你也可以告诉他:“生活是写作的源泉,‘问渠哪得清如

许, ’。要写出清新鲜活的作文,就得投身到丰富的社会实践中。”

2. 照样子,根据提示语句,选用相应的送别诗句来应答。

离别人:咱这一别,从此人海茫茫,天各一方,不知何时才能再见面? 送别人:海内存知己,天涯若比邻。

离别人:我将远离朋友,漂泊他乡,没有知己,独影一人,天地间谁识我呀! 送别人: , 。 离别人:仁兄,这一杯不要再喝了,过了阳关,还怕我没酒喝不成? 送别人: , 。

3.“五·一”长假期间,我与爸爸妈妈一起参观了毛泽东故居。看着伟人曾经居住过的地方,我不禁想起了他诗词作品中的

句 。

古诗词试题的几种类型

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诗词

古诗词试题的几种类型

一、 创设语境

1.同学小华的作文言之无物,苦于无内容可写,老师开导他:“光看优秀作文,受益还是少了点儿,还要多参加实践活动,积累作文素材,古人说:

‘ , 。’说的就是这个道理。”你也可以告诉他:“生活是写作的源泉,‘问渠哪得清如

许, ’。要写出清新鲜活的作文,就得投身到丰富的社会实践中。”

2. 照样子,根据提示语句,选用相应的送别诗句来应答。

离别人:咱这一别,从此人海茫茫,天各一方,不知何时才能再见面? 送别人:海内存知己,天涯若比邻。

离别人:我将远离朋友,漂泊他乡,没有知己,独影一人,天地间谁识我呀! 送别人: , 。 离别人:仁兄,这一杯不要再喝了,过了阳关,还怕我没酒喝不成? 送别人: , 。

3.“五·一”长假期间,我与爸爸妈妈一起参观了毛泽东故居。看着伟人曾经居住过的地方,我不禁想起了他诗词作品中的

句 。

宾语前置学案

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文言文专题复习(宾语前置)学案

一、回归课本(课前练习)

要求:指出下列句子中的宾语前置,并翻译整个句子。

1、籍何以至此

2、大王来何操

3、沛公安在

4、何为其然也

5、而今安在哉

6、未之有也

7、句读之不知,惑之不解

8、童子何知

9、奏流水以何渐

10、而莫之夭阏者

11、而彼且奚适也

12、奚以知其然也

13、何以知之

14、君何以知燕王

15、何以汝为见

16、子卿尚复谁为乎

17、何以复加

18、信义安所见乎

19、自书典所记,未之有也

二、掌握宾语前置的几种形式(理解+记忆) 指出下列宾语前置句属于何种形式并会翻译 1、恐年岁之不吾与(《离骚》)

2、然而不王者,未之有也(《寡人之于国也》)

3、夫子怃然曰:鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与? (《论语》选读)

4、忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》)

5、秦人不暇自哀(《过秦论》)

6、岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也!(《论语》选读)

7、子曰:“忠告而

文言文

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韩琦大度

韩魏公知北都,有中外亲献玉盏一只,云耕者入坏冢而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也。公以百金答①之,尤为宝玩。乃开醇②召漕使显官,特设一卓③,覆以绣衣,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。俄为吏将误触台倒玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自有时。”谓吏将曰:“汝误也,非故也,何罪之有?”公之量宽大重厚如此。

【注】①答:答谢。 ②醇:味道浓厚的美酒。③卓:同“桌”。 1用“/”为下面的句子断句。 俄为吏将误触台倒玉盏俱碎。 2解释下列句中加点的词。 (1)乃开醇召漕使显官() (2)致玉盏其上() (3)俄为吏将误触台倒() 3翻译文中画线句子。 表里无纤瑕可指,真绝宝也。

4本文讲述了一个怎样的故事?表达了什么思想感情? 课外文言文(B)卷

(一)阅读下面文言文,回答问题。

林道人①诣谢公②。东阳③时始总角④,新病起,体未堪劳,与林公讲论, 遂至相苦。母王夫人在壁后听之,再遣信⑤令还,而太傅留之。王夫人因自出,云:“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰:“家嫂辞情慷慨,致可传述,恨不使朝士⑥见!” (选自《世说新语》)

【注】①林道人:指晋代和尚支遁,世称林道人、林