建筑工程估价实训报告

《建筑工程估价》课程设计任务书

一、课程设计的意义及目的

（一）意义和目标

施工图预算课程设计是为了加强学生对概预算知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算、定额运用、预算编制等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实、认真细致的工作作风。

通过实际课程设计，全面系统掌握建筑工程计量，定额编制原理和使用方法，采用施工图预算和工程量清单计价两种方式进行工程造价的编制。 （二） 要求

1、培养严格、认真细致的预算工作作风。 2、能准确快速地计算图纸或资料上的工程量

3、能手工或采用软件利用电脑进行建筑工程施工图预算的编制。

二、设计题目：某接待室工程的施工图估价清单。 三、设计任务：

编制建筑工程施工图估价清单

四、设计完成应提交的文件及图表

建筑工程施工图估价清单（一份）和工程量计算书（一份）。

五、学时安排（20学时）

序号 1 2 3 准备工作 工程量计算 清单计价预算书 内 容 学 时 4 10 6 1

合 计 20 六、评分标准

序号 1 2 3 独立完成 按期完成规定任务 图表质量、文字表达、书写

《建筑工程估价》课程设计任务书

一、课程设计的意义及目的

（一）意义和目标

施工图预算课程设计是为了加强学生对概预算知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算、定额运用、预算编制等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实、认真细致的工作作风。

通过实际课程设计，全面系统掌握建筑工程计量，定额编制原理和使用方法，采用施工图预算和工程量清单计价两种方式进行工程造价的编制。 （二） 要求

1、培养严格、认真细致的预算工作作风。 2、能准确快速地计算图纸或资料上的工程量

3、能手工或采用软件利用电脑进行建筑工程施工图预算的编制。

二、设计题目：某接待室工程的施工图估价清单。 三、设计任务：

编制建筑工程施工图估价清单

四、设计完成应提交的文件及图表

建筑工程施工图估价清单（一份）和工程量计算书（一份）。

五、学时安排（20学时）

序号 1 2 3 准备工作 工程量计算 清单计价预算书 内 容 学 时 4 10 6 1

合 计 20 六、评分标准

序号 1 2 3 独立完成 按期完成规定任务 图表质量、文字表达、书写

建筑工程技术实训报告 建筑工程施工技术实习报告

建筑工程技术实训报告建筑工程施工技

术实习报告

【建筑工程技术实训报告】

一、实习目的

为了让同学们热爱学习，热爱本专业的积极性，学

校组织我们进行实践见习活动，通过实习，让同学们对

建筑工程技术专业所从事的具体工作得到感性认识，对

建筑物的外形、构造、结构、施工及施工组织管理、施

工机械，以及施工所需的建筑材料等有初步的认识了解，为本专业的后继课程教学打下必要的基础。

1. 通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足;

2. 通过实践，使我们了解建筑的整体布局，局部详细的构造，施工中应讲究的一些方法。

3. 通过交流，使我们了解了建筑工程技术的前沿发展方向及最新动态，国内目前的土木工程管理情况。

二、实习中认识

1.星期一早上开完实训安全知识与注意事项的开展

会后我们一共去了两个地点，分别是市新湖五路的愉景

华庭、粤西明珠。首先，我们去新湖五路愉景华庭工地，到了工地，我们带上了安全帽，也是我第一次带这种帽

建筑工程技术实训报告 建筑工程施工技术实习报告

子，为了确保安全问题，去工地现场就一定要戴安全帽。如果不戴是不让进去参观的。

前往施工现场，到处观看墙体及其他地方，我发现

现在的楼房大多数采用框架--剪

福建对外经济贸易职业技术学院

Fujian International Business & Economic College

《建筑工程测量》

实训指导书

班级： 小组：第 组

成员： 成绩： 指导教师：

测量实习须知

一、测量实习规定

（1）在测量实验之前，应复习教材中的有关内容，认真仔细地预习实验或实验指导书，明确目的与要求、熟悉实验步骤、注意有关事项，并准备好所需文具用品，以保证按时完成实验任务。 （2）实验分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。

（3）实验应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。

（4）必须严格遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则” （5）服从教师的指导，每人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。每项实验都应取得合格的成果并提交书写工整规范的实验报告，经指导教师审阅签字后，方可交还测量仪器和工具，结束实验。

（6）实验过程中，应遵守纪律，

投 标 总 价

建设单位： 工程名称： 投标总价（小写）:

（大写）:

投 标 人：法定代表人：编 制 时间：宁波市×× 接待室工程

（单位签字盖章）

（签字盖章）

2013-6-25

接待室工程投标报价文件编制

接待室工程施工图设计说明： 1、结构类型及标高

本工程为砖混结构工程。室内地坪标高±0.000m，室外地坪高-0.300m。 2、基础

M5水泥砂浆砌砖基础，C10混凝土基础垫层200mm厚，位于-0.06m处做20mm厚1:2水泥砂浆防潮层（加质量分数为6%的防水粉）。 3、墙、柱

M5混合砂浆砌砖墙、砖柱。 4、地面

基层素土回填夯实，80mm厚C10混凝土地面垫层，铺400mm×400mm浅色地砖，20mm厚1:2水泥砂浆粘结层。20mm厚1:2水泥砂浆贴瓷砖踢脚线，高150mm。 5、屋面

预制空心屋面板上铺30mm厚1:3水泥砂浆找平层，40mm厚C20混凝土刚屋面，20mm厚1:2水泥砂浆防水层（加质量分数为6%防水粉）。 6、台阶、散水

C10混凝土基层，15mm厚1:2水泥白石子浆水磨石台阶。60mm厚C10混凝土散水，沥青砂浆塞伸缩缝。 7、墙面、顶棚

内墙：18mm厚1:0.5:2.5混合砂浆底灰，8mm厚1

建筑工程预算书编制

一、编制说明

1.内容

（1）工程量清单编制；

（2）单项工程招标控制价编制。

2.依据

某风景区湖边茶室施工图纸；《2008重庆市建筑工程计价定额》；《2013工程量清单计价规范》；建筑工程消耗量定额、费用定额等。

3.目的

通过该工程实例，使学生了解和掌握工程量清单编制及工程清单计价的格式与方法和定额计价的的流程及方法。为进一步学习上机操作打下良好的基础。

4.要求

（1）要求学生按时完成老师布置的任务，并对自己所计算的梁进行全面检查，查漏补缺。

（2）要求学生工程计算书书写要规范，严格按照要求，某一项目计算完成之后，要及时与同学进行对量。寻找误差，及时纠正。

（3）要求学生全面地、系统地掌握工程量清单和清单计价的方法。对于不了解或者不清楚的问题，及时提出。

5.课时量安排

（1）熟悉图纸（2课时），为了让学生真正看懂图纸，在大脑中形成三维的模型，要求学生拿到图纸之后再天正建筑软件中绘制出本工程的三维图形。

（2）工程量清单计算土建部分（10课时），在老师的指导下，根据《2013清单计价规范》进行工程量的计算。并要求学生及时对工程量进行核对检查。

（3）工程量清单计算装饰部分（10课时）

（4）工程量清单的编著（5课时）

（5）投标报价（定额工程量的计算

建筑工程预算书编制

一、编制说明

1.内容

（1）工程量清单编制；

（2）单项工程招标控制价编制。

2.依据

某风景区湖边茶室施工图纸；《2008重庆市建筑工程计价定额》；《2013工程量清单计价规范》；建筑工程消耗量定额、费用定额等。

3.目的

通过该工程实例，使学生了解和掌握工程量清单编制及工程清单计价的格式与方法和定额计价的的流程及方法。为进一步学习上机操作打下良好的基础。

4.要求

（1）要求学生按时完成老师布置的任务，并对自己所计算的梁进行全面检查，查漏补缺。

（2）要求学生工程计算书书写要规范，严格按照要求，某一项目计算完成之后，要及时与同学进行对量。寻找误差，及时纠正。

（3）要求学生全面地、系统地掌握工程量清单和清单计价的方法。对于不了解或者不清楚的问题，及时提出。

5.课时量安排

（1）熟悉图纸（2课时），为了让学生真正看懂图纸，在大脑中形成三维的模型，要求学生拿到图纸之后再天正建筑软件中绘制出本工程的三维图形。

（2）工程量清单计算土建部分（10课时），在老师的指导下，根据《2013清单计价规范》进行工程量的计算。并要求学生及时对工程量进行核对检查。

（3）工程量清单计算装饰部分（10课时）

（4）工程量清单的编著（5课时）

（5）投标报价（定额工程量的计算

建筑

自主考试-实训报告

课题名称建筑结构实训

学生姓名张飞

学号 1551001468127 专业建筑施工管理

班级 2015秋

指导老师陈新拓

二 0 一七年六月十日

建筑

建筑实训报告

在进行2年半的理论知识积累之后，要有一个踏入工地进行实践的过程，也就是理论与实践的结合，特别是对与建筑这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。而且这门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异，在这次实习中能使我们所掌握的理论知识得以升华，把理论与实践找到一个最好的切入点，为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术，为我们以后

参加紧工作打好基础，这就是这次实习的目的所在。

一、实习目的

通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。

二、实习内容

参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。

三、实习概况

在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率

建筑工程虚实结合实训教学平台建设研究

摘 要 通过调研分析，总结建筑工程实训教学中存在的问题，针对性地提出“理、实、虚、学”四位一体的建筑工程实训教学平台。平台由建筑结构实体模型、建筑结构三维仿真系统、网络管理平台、移动端APP四部分组成，具有虚实结合、管理一体化、创新教学和学习环境的特点，构建一体化、多功能、全方位的实训教学平台。

关键词 建筑工程；实训教学平台；三维仿真系统 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）24-0052-02

Construction and Research of an Education Platform about Ha-ving Practical Teaching Which Combine Virtuality with Reality in Architectural Engineering//ZHANG Tao， KANG Jiatao Abstract It can be summarized from investigation and analysis that there exist some architect

估价培训

西安电大现代教育工作站“工程造价管理”专业

《安装工程估价实训》课程实践方案

一、课程实训的性质与任务

安装工程估价课程实训是工程造价管理专业安装工程估价课程中重要的实践性教学环节。其任务就是在系统地学习了工程造价基础和安装工程估价知识后，通过系统、全面地完成一个单位安装工程预算编制的实训，使学生达到如下课程实训目的：

（1）巩固、加深和综合应用所学的基本理论知识和专业知识； （2）掌握安装工程预算编制的原理、方法和步骤，培养学生独立思考能 力、分析问题和解决问题的能力。 （3）初步具备安装工程工程量清单编制以及用施工图预算方法确定安装工程造价的能力，提高学生的运算技能，学习使用技术资料和编写设计文件。

二、课程实训的基本要求

（一）理论要求

1、本实训课程的教学需要在学生先修完《建筑制图基础》、《建筑构造》、《工程造价基础》、《安装工程估价》等课程，具备了一定的工程识图、房屋构造、建筑设备安装、安装工程预算编制方法等专业知识后进行。 2、熟悉工程总造价的计算方法 3、熟悉工程量计算的基本原则和步骤。 4、熟悉定额的套用方法 5、掌握工料分析 6、掌握工程量清单的编制方法。

（二）技能要求

l、能够准确地计算工程量 2、能够正确地套用安装工