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《大学计算机基础》实验报告

班级计算机1511学号151003500108姓名黎洛成绩

实验2：文字处理Word 2010

一、实验目的

掌握字处理软件中文Word 2010文本编辑的基本方法

二、实验要求

1．掌握Word文档中字体、段落、分栏等设置操作；

2．掌握方法表格的插入、编辑以及与文本之间的转换等操作；

3．掌握艺术字的编辑、图片的插入、图文混排、文字替换等的操作方法； 4．掌握公式编辑和文本框、图形编辑、页眉页脚设置、文档页面设置的方法。

三、实验环境

操作系统：Windows 7中文版

字处理软件：Word 2010中文版

四、实验内容及过程（过程以截图和文字方式说明）

1. 打开\\实验素材\\flx1.docx按要求操作，结果以原文件名保存。 （1）将文章中除标题以外的所有“中国”及其后任一字符格式设置为“隶书、加粗、

红色、20号、突出显示”。

（2）设置标题字体为华文彩云、22号，文本效果为快速文本效果库第三行第二列的

效果，居中显示；

（3）将标题“上海世博会中国国家馆”中的“世博会”三个字的间距加宽5磅，位

置提升10磅；

（4）将文中所有段落的段前、段后间距都设置为3 磅，首行缩进2个字符；

（5）给文中场馆的“

《大学计算机基础》实验报告

班级计算机1511学号151003500108姓名黎洛成绩

实验2：文字处理Word 2010

一、实验目的

掌握字处理软件中文Word 2010文本编辑的基本方法

二、实验要求

1．掌握Word文档中字体、段落、分栏等设置操作；

2．掌握方法表格的插入、编辑以及与文本之间的转换等操作；

3．掌握艺术字的编辑、图片的插入、图文混排、文字替换等的操作方法； 4．掌握公式编辑和文本框、图形编辑、页眉页脚设置、文档页面设置的方法。

三、实验环境

操作系统：Windows 7中文版

字处理软件：Word 2010中文版

四、实验内容及过程（过程以截图和文字方式说明）

1. 打开\\实验素材\\flx1.docx按要求操作，结果以原文件名保存。 （1）将文章中除标题以外的所有“中国”及其后任一字符格式设置为“隶书、加粗、

红色、20号、突出显示”。

（2）设置标题字体为华文彩云、22号，文本效果为快速文本效果库第三行第二列的

效果，居中显示；

（3）将标题“上海世博会中国国家馆”中的“世博会”三个字的间距加宽5磅，位

置提升10磅；

（4）将文中所有段落的段前、段后间距都设置为3 磅，首行缩进2个字符；

（5）给文中场馆的“

实验名称：探究导体的电阻与导体的材料、横截面积、长度是否有关。

实验目的：收集证据证明猜想。

实验仪器：电流表，小灯泡，导线，电源，开关，电阻丝。 实验电路图：

b a

电阻丝：

康铜丝 0.5mm

A1 A2

碳钢丝 0.5mm

B1 B2

镍铬丝 0.5mm

C1 C2

镍铬丝 0.5mm

D2 D1

实验方法：转换法: 电阻转换为电流示数和小灯泡亮度。横截面积转换成直径（圆电阻丝）

控制变量法: 因变量：电阻R，自变量：导体材料，不变量：导体长度和横截面积。 因变量：电阻R，自变量：导体长度，不变量：导体材料和横截面积。 因变量：电阻R，自变量：导体横截面积，不变量：导体长度和材料。

实验步骤：

1. 电流表调零，断开开关，按照电路图组装电路，a、b间接入A1、A2康铜丝，闭合开关，

观察电灯泡亮度并读出电流表示数记为I，并讲数据及现象记录入表格，断开开关。 2. a、b间改接入B1、B2碳钢丝，闭合开关，观察电灯泡亮度并读出电流表示数记为I，并

讲数据及现象记录入表格，断开开关。

A 3. a、b间改接入C1、C2镍铬丝，闭合开关，观察电灯泡亮度并读出电流表示数记为I，并

讲数据及现象记录入表格，断

济南版观察水螅实验报告

班级 姓名 时间 目的要求：1说出水螅的形态结构特点 2、描述水螅的捕食特点。

材料器具：水螅，水蚤，水螅的纵切，显微镜，放大镜，培养皿，吸管，清水。 方法步骤：

1、用吸管吸去水螅，放在盛有清水的培养皿中，静置几分钟。 2、用放大镜观察水系的外部形态。

3、用吸管吸取数个水蚤并注入盛有水螅的培养皿中，用放大镜观察水螅捕食水蚤的过程。

4、对照图2.2-3，在低倍镜下观察水螅的纵切片。 小组讨论：

1、描述水螅的形态特点：

2、水螅是如何捕食的？ 3、水螅的体壁和消化腔各有和特点？ 。

4、下图是水螅

XML实验报告

计算机学院 软件工程

一、 实验题目

创建XML文档及在XML文档中使用DTD

二、 实验目的

熟悉Altova XMLSpy2010环境；

通过编写XML文档，掌握XML语法基础；

通过编写XML文档，掌握XML文档的逻辑结构及物理结构； 学会创建格式良好且有效(valid)的XML文档； 学会使用XML文档内部的DTD； 学会使用XML文档外部的DTD。

三、 实验代码

1. 在XML文档内部使用DTD

XML实验报告

计算机学院 软件工程

一、 实验题目

创建XML文档及在XML文档中使用DTD

二、 实验目的

熟悉Altova XMLSpy2010环境；

通过编写XML文档，掌握XML语法基础；

通过编写XML文档，掌握XML文档的逻辑结构及物理结构； 学会创建格式良好且有效(valid)的XML文档； 学会使用XML文档内部的DTD； 学会使用XML文档外部的DTD。

三、 实验代码

1. 在XML文档内部使用DTD

电子商务实习报告

实验报告

班 级 08市场营销2班 姓 名 学 号 0865123230 指导教师 李春丽 成 绩 日 期 2009/12/30

电子商务实习报告

实验一：B2B电子商务综合实验

一、实验目的

1、理解电子商务的概念。

2、理解电子商务中B2B电子商务的基本流程。

3、理解电子商务的信息流、资金流、物流以及网上交易的安全性。

4、了解B2B电子商务中各角色的功能。

5、掌握B2B电子商务的基本操作。

二、实验环境设备及软件

浙科电子商务模拟教学软件；计算机及相关软硬件配置。

三、实验内容

1、实验准备：注册B2B实验的四种角色

2、初始数据：B2B中四种角色的初始化

3、交易流程：B2B的具体交易流程

四、实验步骤

在浙科电子商务模拟软件实验中主要的几个角色有厂家、商场、出口厂商、物流、银行，其中B2B电子商务业务主要在厂家、商场、出口商之间进行，物流和银行辅助

声是怎样传播的？

实验报告

班级：实验人：组次：

实验目的：

实验器材：

实验设计：

提出问题:

声音传播的两个必要条件：1. 2.

实验步骤：

1、两个桌子分开，一个人在其中一个桌子上轻轻敲一下，另外一个人耳朵贴在另一个桌子上听。

2、两个桌子紧紧并在一起，一个人在其中一个桌子上轻轻敲一下，另外一个人耳朵贴在另一个桌子上听。

进行实验：

实验现象：桌子分开时，声音，桌子并一起的时候。

实验结论：声音通过以的形式向远处传播。

实验结论：。

响度与什么因素有关

实验报告

班级：实验人：组次：

实验目的：

实验器材：

实验设计：

1、提出问题:

2、猜想或假设：

3、制定计划与设计方案

探究1)声音的响度与声源振动的幅度(振幅)的关系：

考虑让人与声源的距离相同，使声源的振幅不同，看在声源的振幅大小不同时，听声音响度大小的情况怎样？

探究2)响度与人离声源距的离大小关系

考虑让声源的振幅相同，使人离声源距离不同，看在人离声源的距离大小不同时，听声音响度大小的情况怎样？

4、进行实验与收集证据

1)选一只鼓，在鼓上放一小纸屑，让人离声源的距离0.5米(不变)

(1)第一次轻轻地敲击一下鼓，看到小纸屑跳起( 厘米)，听到一个响度不太大的声音；

(2)第二次重重地敲击一下鼓，看

实验四 传输层协议分析

一、实验目的

1、学习3CDaemon FTP服务器的配置和使用，分析TCP报文格式，理解TCP的连接建立、 和连接释放的过程。

2、学习3CDaemon TFTP服务器的配置和使用，分析UDP报文格式，理解TCP协议与UDP协议的区别。

二、实验工具软件3CDaemon软件简介

3CDaemon是3Com公司推出的功能强大的集FTP Server、TFTP Server、Syslog Server 和TFTP Client于一体的集成工具，界面简单，使用方便。

这里主要介绍实验中需要用到的FTP Server功能和TFTP Server功能。 1、FTP Server功能

（1）配置FTP Server功能：选中左窗格功能窗口，打开FTP Server按钮，单击窗格中的 Configure FTP Server按钮，打开3CDaemon Configuration配置窗口，配置FTP Server功能。

这里需要设置的就是“Upload/Download”路径，作为FTP Server的文件夹，其它选项可以使用系统缺省设置。设置完成后，单击确认按钮，设置生效。

（2）在实验中，我们使用3CDaemon系统内置的

学号：08083500 班级：计08-6班 姓名：张溧溧 专业：计算机

实验一

实验目的：通过实验了解SQL语句的使用。

实验内容：使用SQL语句建立学生管理系统相关的表，同时完善各表的相关完整性约束。 学院（学院代码，学院名称）

学生（学号，姓名，性别，学院代码） 教师（教师号，教师姓名，学院代码） 课程（课程号，课程名，学时） 学习（学号，课程号，成绩） 开课（教师号，课程号） 实验代码：CREATE TABLE 教师

( 教师号 CHAR(8) PRIMARY KEY,

教师姓名 CHAR(8), 学院代码 CHAR(8));

CREATE TABLE 开课

( 教师号 CHAR(8),

课程号 CHAR(8),

PRIMARY KEY(教师号,课程号),

FOREIGN KEY(教师号) REFERENCES 教师(教师号), FOREIGN