数字电子技术基础第六版阎石课后答案
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电子技术基础数字部分第六版答案完整版
电子技术基础数字部分第六版答案完整版
康华光《电子技术基础-数字部分》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
第1章数字逻辑概论
1.1复习笔记
一、模拟信号与数字信号
1.模拟信号和数字信号
(1)模拟信号
在时间上连续变化,幅值上也连续取值的物理量称为模拟量,表示模拟量的信号称为模拟信号,处理模拟信号的电子电路称为模拟电路。(2)数字信号
与模拟量相对应,在一系列离散的时刻取值,取值的大小和每次的增减都是量化单位的整数倍,即时间离散、数值也离散的信号。
表示数字量的信号称为数字信号,工作于数字信号下的电子电路称为数字电路。
(3)模拟量的数字表示
①对模拟信号取样,通过取样电路后变成时间离散、幅值连续的取样信号;
②对取样信号进行量化即数字化;
③对得到的数字量进行编码,生成用0和1表示的数字信号。
2.数字信号的描述方法
(1)二值数字逻辑和逻辑电平
在数字电路中,可以用0和1组成的二进制数表示数量的大小,也可以用0和1表示两种不同的逻辑状态。
在电路中,当信号电压在3.5~5 V范围内表示高电平;在0~1.5 V 范围内表示低电平。以高、低电平分别表示逻辑1和0两种状态。(2)数字波形
①数字波形的两种类型
非归零码:在一个时间拍内用高电平代表1,低电平代表0。
归零码
数字电子技术基础+阎石第四版课后习题答案详解
数字电子技术基础+阎石第四版课后习题答案详解
第一章
1.1二进制到十六进制、十进制
(1)(10010111)2=(97)16=(151)10 (2)(1101101)2=(6D)16=(109)10
(3)(0.01011111)2=(0.5F)16=(0.37109375)10 (4)(11.001)2=(3.2)16=(3.125)10 1.2十进制到二进制、十六进制
(1)(17)10=(10001)2=(11)16 (2)(127)10=(1111111)2=(7F)16
011 1101 0111 0000 1010 )=(0.63 D70A )(3)(0.39)10=(0.0110 0216
011 )=(19.B3 )(4)(25.7)10=(11001.1011 0216
1.8用公式化简逻辑函数
(1)Y=A
《数字电子技术基础》 阎石编著 - 数字电路教案
数字电路教案
课程编号 授课专业 授课教师 授课时间 课程教学 总学时数 考核方式
0450506 通信工程 刘明亮 2008~2009学年第二学期 70 学时 课程名称 授课对象(年级) 课程类型 教材名称 学时分配 数字电路 2007级 必修课 《数字电子技术基础》 阎石编著 高等教育出版社 课堂教学70学时 辅导答疑30学时 考试:笔试80%+平时20% 1、 本课程要求学生通过系统学习,了解和掌握逻辑代数、门电路的基本原理。 教 学 目 标 2、 掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析、设计方法,学会一些基本部件的设计。 3、 掌握常用脉冲电路的功能和原理。 4、 掌握A/D、D/A转换电路的基本知识、原理和方法。 5、 培养学生较强的逻辑思维能力及实践技能,从而对数字系统有一个较全面的了解。 6、 加强学生的创新能力,能够学为所用,提高学生的学习兴趣,为后续课程奠定良好的基础。 本课程理论课学时数为70,实验24学时。各章学时分配见下表:
课内教学 章次 一 二 三 四 五 六 七 章 名 理论教学时数 绪 论 数字逻辑基础 门电路 组合逻辑电路 触发器 时序逻辑电路 脉冲信号产生与整形 A/D与D/A转换器 合
数字电子技术基础(第五版)阎石主编
辽宁石油化工大学考试题 2007 -- 2008 学年 第 2 学期
课程名称: 数字电子技术 考试形式: 闭卷 授课学院: 信息与控制工程学院 试卷共 8 页 试卷: A 适用专业班级: 自动化、电气、电信、测控06级
题 号 得 分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 一.填空题(每题3分,共15分) 1.(166)8 =( )16 =( )10 =( )2 2.D触发器的特征方程为 ,JK触发器的特征方 程为 ,T触发器的特征方程为 。
3.能够存储二值信息或代码的器件有_____________、______________、 _______________。
4.下图所示权电阻网络D/A转换
数字逻辑(第六版 白中英)课后习题答案
第三章 时序逻辑
1.写出触发器的次态方程,并根据已给波形画出输出 Q 的波形。
Q?(b?c)?aQn?1n解:a?bc?1
2. 说明由RS触发器组成的防抖动电路的工作原理,画出对应输入输出波形
解:
3. 已知JK信号如图,请画出负边沿JK触发器的输出波形(设触发器的初态为0)
4. 写出下图所示个触发器次态方程,指出CP脉冲到来时,触发器置“1”的条件。
解:(1)D?AB?AB,若使触发器置“1”,则A、B取值相异。
(2)J?K?A?B?C?D,若使触发器置“1”,则A、B、C、D取值为奇数个1。
5.写出各触发器的次态方程,并按所给的CP信号,画出各触发器的输出波形(设初态为0)
解:
6. 设计实现8位数据的串行→并行转换器。
CP QA QB QC QD QE QF QG QH
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 2 D0 1 0 0 0 0
数字逻辑(第六版 白中英)课后习题答案
数字逻辑(第六版 白中英)课后习题答案第三章
第三章 时序逻辑
1.写出触发器的次态方程,并根据已给波形画出输出 Q 的波形。
Q (b c) Q
n
1
n
解: 1
2. 说明由RS触发器组成的防抖动电路的工作原理,画出对应输入输出波形
解:
3. 已知JK信号如图,请画出负边沿JK触发器的输出波形(设触发器的初态为0)
数字逻辑(第六版 白中英)课后习题答案第三章
4. 写出下图所示个触发器次态方程,指出CP脉冲到来时,触发器置“1”的条件。
解:(1)D AB AB,若使触发器置“1”,则A、B取值相异。
(2)J K A B C D,若使触发器置“1”,则A、B、C、D取值为奇数个1。
5.写出各触发器的次态方程,并按所给的CP信号,画出各触发器的输出波形(设初态为0)
解:
6. 设计实现8位数据的串行→并行转换器。
数字逻辑(第六版 白中英)课后习题答案第三章
CP QA QB QC QD QE QF QG QH
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0
分析化学第六版课后答案
分析化学习题答案
河北科技大学理学院 分析化学教研室
目 录
2 误差及分析数据的统计处理
思考题?????????????????????????????1 习 题?????????????????????????????3 3 滴定分析
思考题?????????????????????????????7 习 题?????????????????????????????9 4 酸碱滴定法
思考题 4—1 ?????????????????????????14 习 题 4—1 ?????????????????????????17 思考题 4—2 ?????????????????????????25 习 题 4—2 ?????????????????????????28 思考题 4—3 ?????????????????????????31 习 题 4—3 ?????????????????????????37 5 配位滴定法
思考题?????????????????????????????47 习 题?????????????????????????????51 6 氧化还原滴定法
分析化学第六版课后答案
分析化学习题答案
河北科技大学理学院 分析化学教研室
目 录
2 误差及分析数据的统计处理
思考题?????????????????????????????1 习 题?????????????????????????????3 3 滴定分析
思考题?????????????????????????????7 习 题?????????????????????????????9 4 酸碱滴定法
思考题 4—1 ?????????????????????????14 习 题 4—1 ?????????????????????????17 思考题 4—2 ?????????????????????????25
习 题 4—2 ?????????????????????????28 思考题 4—3 ?????????????????????????31 习 题 4—3 ?????????????????????????37 5 配位滴定法
思考题?????????????????????????????47 习 题?????????????????????????????51 6 氧化还原滴定法
分析化学第六版课后答案
分析化学习题答案
河北科技大学理学院 分析化学教研室
目 录
2 误差及分析数据的统计处理
思考题?????????????????????????????1 习 题?????????????????????????????3 3 滴定分析
思考题?????????????????????????????7 习 题?????????????????????????????9 4 酸碱滴定法
思考题 4—1 ?????????????????????????14 习 题 4—1 ?????????????????????????17 思考题 4—2 ?????????????????????????25
习 题 4—2 ?????????????????????????28 思考题 4—3 ?????????????????????????31 习 题 4—3 ?????????????????????????37 5 配位滴定法
思考题?????????????????????????????47 习 题?????????????????????????????51 6 氧化还原滴定法
分析化学第六版课后答案
第二章:误差及分析数据的统计处理
思 考 题
1.正确理解准确度和精密度,误差和偏差的概念。
答:准确度是测定平均值与真值接近的程度,常用误差大小来表示,误差越小,准确度越高。精密度是指在确定条件下,将测试方法实施多次,所得结果之间的一致程度。精密度的大小常用偏差来表示。
误差是指测定值与真值之差,其大小可用绝对误差和相对误差来表示。偏差是指个别测定结果与几次测定结果的平均值之间的差别,其大小可用绝对偏差和相对偏差表示,也可以用标准偏差表示。
2.下列情况分别引起什么误差?如果是系统误差,应如何消除? (1) 砝码被腐蚀; (2) 天平两臂不等长; (3) 容量瓶和吸管不配套; (4) 重量分析中杂质被共沉淀;
(5) 天平称量时最后一位读数估计不准;
(6) 以含量为99%的邻苯二甲酸氢钾作基准物标定碱溶液。 答:(1)引起系统误差,校正砝码; (2)引起系统误差,校正仪器; (3)引起系统误差,校正仪器; (4)引起系统误差,做对照试验; (5)引起偶然误差;
(6)引起系统误差,做对照试验或提纯试剂。
3.用标准偏差和算术平均偏差表示结果,哪一种更合理?
答: 用标准偏差表示更合理。因为将单次测定值的偏差平方