幼儿自主游戏的重要性

龙源期刊网 http://www.77cn.com.cn

浅谈游戏教学在幼儿教学中的重要性

作者：雷秀群

来源：《南北桥》2017年第09期

【摘要】在新时代的教育背景下，孩子的教育成了家长非常关心的事。现在的教育提倡

素质教育，每个孩子的教育都是不可忽视的，特别是针对幼儿的教育，幼儿教育是一个孩子一生中的启蒙教育阶段，幼儿时期的教育为孩子的一生的教育奠定了基础。所以，幼儿时期的教育，将关系着孩子的成长，显得至关重要的。

【关键词】游戏教学幼儿教育创新意识团队合作竞争意识

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.199

在幼儿教育中，无论是家长还是老师，无论是学校还是社会，幼儿教育都是大家关注的焦点。在幼儿教育中，国家确实也投入了大量的财力物力。那么我们究竟要如何开展好幼儿教学这一问题，我认为，在幼儿时期，孩子都有一种好玩的心理。我们在教学中可以充分利用这一点，利用游戏对孩子进行学前教育。那么，以下我就针对游戏教学在幼儿教育中的重要性和做法谈谈自己的看法。

一、利用游戏培养学生的创新意识

爱玩是每个孩子的天性，我们常说爱玩的孩子都很聪明，因为孩子在游戏过程中会开动自己的小脑筋，学会运用自己的思维

浅谈《指南》引领下自主游戏在过渡环节的重要性

浅谈《指南》引领下自主游戏在过渡环节的重要性

摘要：幼儿园一日活动包括了入园、离园、集体教学活动、户外活动等各种活动，其中过渡环节是指幼儿一日生活中各项活动的衔接转换，是一日各活动之间的“中转驿站”，过渡环节作为一种独特的教育资源，隐含了丰富的教学价值。《指南》在“说明”中指出，“要珍视游戏和生活的独特价值”，在组织过渡环节时，要把《指南》的实施融入其中才能真正实现幼儿园教育和生活一体化。

关键词：《指南》 一日活动 过渡环节 自主游戏

一、大班幼儿进行过渡环节存在的问题

幼儿升入大班后，对幼儿园生活越来越熟悉，对老师和同伴有了更深的了解，他们情绪变得积极活跃，做事风风火火。同伴之间总有说不完的话题似的，而且讲话分贝越来越高，还喜欢打打闹闹，特别是生活过渡环节，整个教室都是闹哄哄的。教师在组织时也很难让幼儿安静下来，此时，教师的分贝也会不自觉地提高，虽然镇压后有片刻安静，但不去约束又会回复到之前的吵闹。幼儿的这一行为会让教师倍感苦恼，担心的不仅是孩子的嗓子，还有班级里日常常规的培养。

二、对组织过渡环节引发的思考

当然，我们也要从自身找一找原因，为什么幼儿静不下来，这么喜欢吵闹？是

浅谈培养幼儿自主性的重要性

赖小红 二00九年六月

- 1 -

日常生活中，很多幼儿都喜欢自己的事自己做，自己吃饭、自己穿衣、洗澡，甚至家长做饭、洗衣幼儿都想插一手，他们跑来跑去忙各不停，很多时候是在为家长“帮倒忙”。从心理学角度来看，这是幼儿自主性的表现。有些家长尊重幼儿，让其发挥自主性，但也有些家长总是对幼儿强令禁止，这对幼儿自主性培养和今后的发展产生了不利的影响。幼儿处于人生中“第一反抗期”，这也是幼儿个性开始形成的关键期，自己喜欢什么或需要什么都有明显的选择性。因此，在幼儿园教学过程中，教师必须重视幼儿自主性的培养。那么培养幼儿自主性对幼儿发展有什么重大意义呢？作为幼儿园教师在培养幼儿自主性方面又需要注意那些问题呢？

一、培养幼儿自主性的重要意义

1、培养幼儿自主性是形成幼儿健康自我的必要条件

从现在幼儿园小朋友的生活情况来看，许多父母对孩子都小心翼翼地看护，尽心尽力地栽培，把孩子当成“小皇帝”，所有能够为幼儿做的事都替孩子做了。家长过分的保护使幼儿觉得自己没有能力，家长的包办代替似乎在告诉他们的能力不够，久而久之将影响孩子的自信心，同时也就影响孩子自己动手的习惯，缺少自主性。同时，家长对孩子过高的期望和要求，可能

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略

作者：曾彩燕

来源：《青年时代》2018年第22期

摘 要：游戲是一种开发智力、活跃身心、塑造性格的娱乐活动。在幼儿教育中融入游戏教学，能够促进幼儿健康成长，提高幼儿对学习效果，促使幼儿拥有一个积极向上的人格。因此，本文主要对游戏在幼儿教育中的重要性进行分析，在此基础上，对幼儿教育中游戏的应用策略展开了深入研究。

关键词：游戏；幼儿教育；重要性；应用策略

幼儿教育在幼儿学习时期较为关键，影响幼儿未来发展。为了促使幼儿在良好的教育环境下学习，本文针对“游戏教学”方法进行了相关论述。首先，对“游戏在幼儿教育中的重要性”进行了论述，最后，对“游戏在幼儿教学中的应用方法”进行了举例分析。 一、游戏在幼儿教育中的重要性 （一）促进幼儿身心健康

在幼儿教育中融入游戏教学，会使教育活动符合幼儿心理发展特征。对于思想和心智都不够成熟的孩子而言，其天性就是玩，而游戏正是其玩的途径之一[1]。幼儿在未进入学校之前，大多数孩子是由于家长和长辈的宠溺，而导致其行为举止都较为随意

篇一：浅谈游戏在幼儿园教学活动中的重要性

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”

《纲要》要求我们做到：“为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游戏的意见，使幼儿在游戏中获得满足和发展。”幼儿园教育以游戏为重要方式，是符合幼儿生理和心理发展规律的，前苏联的阿尔金称游戏为“儿童的心理维生素”。我们知道在幼儿园的很多活动中，游戏贯穿于语言，音乐、美术、锻炼、数学等各项活动中，幼儿通过各种游戏获得了知识，开发了智力，各方面都得到了不同程度的发展，那么，做为幼教一线的工作者，我们要深刻地认识到游戏在活动中的重要性，为更好开展幼儿园游戏活动打下基础，让幼儿真正做到在玩中学、学中玩。

一、游戏的基本特点

幼儿的基本活动是游戏，而游戏又是幼儿身心健康发展的需要，在幼儿园众多活动中，游戏总是贯穿其中，使我们的各项活动丰富多彩，意义深刻。

1、游戏具有自愿性

幼儿参加游戏活动是发自内心的，是安全主动自愿的，如在区域活动中，幼儿会根据教师投放的不同材料，选择自己喜欢的区角进行游戏，根本不需要教师刻意去安排、督促，他们自己充当各种角色，设计游戏过程，

“自主式”、“理解式”学习的重要性

摘要: 英语是国际广泛使用的语言在国际贸易、经济、文化、交流中有着其他任何语种都无法替代的重要作用.本文结合自己外语学习得失。着重探讨了”自主式”、“理解式”在英语学习中的重要性和自学英语的具体方法。

关键词:自学英语学习”自主式”、“理解式重要性 在自主学习中做到坚持不懈并不容易。在没有教师硬性规定的情况下，自主学习的频率在很大程度上依赖我们学生的毅力。能否保持频率受到学习者内部因素和外部环境的影响。内部因素如惰性、信心不足，外部因素如其他学习活动占据时间多、娱乐、学习资料缺乏等等都会阻碍。事实上，持之以恒的过程是艰苦的，如果一个人达到目的的愿望非常强烈，面对各种困难能积极解决，并且意志力较强,那么即便外部环境存在不利因素,他也能排除干扰,坚持学习。相反，没有毅力的人则很难在自主学习中维持下去。可以说，学习者的毅力是决定自主学习成败的必要条件,坚持不懈努力的人更容易取得成就。对我们许多学生来说，要想自主学习富有成效，毅力依然是一大考验。

自学是一个非常艰苦的过程。要想一直坚持英语自学而从不丢弃它，除了需要浓厚的英语兴趣外，它还需要我们有明确的人生奋斗目标，有锲而不舍的精神和坚韧不拔的意志，需要

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈幼儿教育重要性

作者：周志红

来源：《祖国·建设版》2013年第01期

摘要 幼儿教育是什么？幼儿应如何正确接受教育？幼儿接受与不接受教育区别又如何？这些看似简单的问题，其实不然。在当今科技发达的今天，幼儿的教育起着承前启后的重要阶段，不仅是家长，作为从事幼教工作的老师们更应该引起重视。因此，幼儿教育的重视与否关系到幼儿今后的健康成长，尤其是学习方面的。 关键字 幼儿教育；学习；重要性

【中图分类号】G61文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）01-0049-02 1什么是幼儿教育

幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。 2中国幼儿

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

小班幼儿自主性游戏的分享

作者：倪婧

来源：《学校教育研究》2016年第21期

为了让幼儿在角色游戏中得到更多收获，交流分享环节就显得尤为重要。游戏的分享讨论对幼儿来说有着不可忽视的作用，我们进行游戏分享的时候有哪些方法呢，我进行了简单的梳理，归为以下几种。 一、童谣游戏法

这是一种借助童谣语言，引出交流话题的一种方法。此方法特别适合小班幼儿，可以在短时间内缩短师生间的距离，近而激起幼儿参与童谣游戏，一起说说、做做的愿望，师生间的互动自然产生。

当教师播放完音乐孩子们都做好之后，我会带领全体的幼儿一起拍手念童谣“嘿嘿，我的火车就要开”“开到哪里去？”“开到……那里去。”小班的孩子注意力集中时间短，他们常常会被身旁的事物所吸引。借助童谣的形式，朗朗上口，能够很容易的把孩子们的注意力拉回来。有时，我念到最后一句的时候会轻一点，停顿一下，叫出某个孩子的名字；有时是直接开到了某个小家里面去，请整个小家的朋友出来分别介绍一下自己的角色。

我们的游戏分享常常是教师简单的直接的语言导入，比如，今天我们请***来讲一讲。

幼儿手工活动的内容及重要性

重要性：

在幼儿期，手是认识事物某些特征的重要器官，而手的动作主要是精细运动的发展，这在幼儿期各项发育中起着非常重要的作用。通过手的运动，可使幼儿认识事 物的各种属性和联系，知觉的完整性和具体思维能力得到发展。手的精细动作发展，是由整体到分化、由不随意到随意、由不准确到准确的一个连续发展过程。它是培养幼儿动手动脑，启发幼儿创造性思维以及幼儿的想象力与创造力，培养幼儿认真观察有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有着非常重要的作用。那么我们如何去引导幼儿，提高幼儿的手部肌肉的灵活性，发展精细动作呢？ 那就是多让幼儿进行手部运动既手工。

如：幼儿拿一些碎纸他们会想象成雪花再比如在泥工活动中，幼儿将在手中团搓捏呀，随着泥巴的变长，他们会联想到小棒的形象，随着你吧的病原他们会联想到皮球元宵的形象。

一、提供适宜的玩具提高手指的使用率。

很多家长在购买玩具时没有目标性、原则性，片面追求

时髦、只要孩子喜欢，忽略了孩子动作发展的需求。比如串珠、编织、泥塑、儿童十字绣、可拆装的玩具，这些都是锻炼手指灵活度的好帮手。

二、提供适宜的工具，创造幼儿使用手部肌肉的机会。 有的家长和老师在教

忻州师范学院教育系2014届本科毕业论文

目 录

一、开设《幼儿教师口语》课程的重要性 ?????????????? 1 （一）是儿童语言发展的需要 ??????????????????? 2 （二）是实现幼儿教师专业化的基础 ???????????????? 2 （三）是社会发展和人才竞争的需要 ???????????????? 3 二、忻州师院学前教育专业《幼儿教师口语》教学中存在的问题 ???? 3 （一）学生对课程重要性的认识不足 ???????????????? 4 （二）学生的学习方法盲目 ???????????????????? 4 （三）教师的教学内容缺乏针对性 ????????????????? 5 （四）教师的教学方法陈旧 ???????????????????? 6 （五）教学效果不明显 ?????????????????????? 7 （六）考核方式单一 ??????????????????????? 8 三、存在问题的原因分析 ????????????????????? 8 （一）学生对幼儿教师口语技能不够重视 ?????????????? 8 （二）学生缺乏学习的主动性和积极性 ??????????????? 9