高中必修三语文默写

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高中语文必修三情境默写题

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情境默写题练习之《论语》和初中部分

1.《论语?学而》里,表示对别人误会了不会生气的人方可以称之为君子的两句是“ , ?”

2.《论语?学而》里,曾子要求自己要每天“三省吾身”,其中前“二省”是:“ ? ?”

3.《论语?为政》里指出学习需要复习旧知识,做到这样的人甚至可以教授他人的两句是:“ , ”。 4.《论语?为政》里强调“学”与“思”的重要关系的句子是:“ , ”。 5.《论语?公冶长》以“ , ”两句来指出学习需要虚心求教,即便是对方身份地位比自己低。 6.《论语?里仁》就人们在与“贤”、“不贤”之人作对比时如何看到自己的不足指出:“ , ”。

7.《论语?述而》中“ , ”两句,明确了人群中必定有可以做自己老师的人。

8.《论语?述而》明确人群中必有可以求师的人并指出了择师的标准:“ , ”。

9.曾子在《论语?泰伯》中指出“ , ”,是说君子因为肩负重任而必须有胸怀宽广、性格

必修三语文默写

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交流教案 会员交流资料

2010年高考新课标语文一轮复习——名句名篇默写(必修3)

新课程必修3涉及名句名篇默写的主要有第二、第三两个单元。这两个单元的课文篇目及近六年高考考查情况如下表: 课 文 04高考 《秋兴》 《咏怀古迹》 《登高》 《琵琶行并序》 1 《蜀道难》 《锦瑟》 2 《马嵬》 《寡人之于国也》 《过秦论》 《劝学》 《师说》 05高考 1 1 1 2 1 06高考 2 3 1 1 1 2 07高考 1 3 1 2 3 3 3 08高考 3 3 2 1 2 2 09高考 1 3 1 3 2 8 1 汇总 1 1 6 12 8 9 0 0 5 16 9 从六年的高考情况来看,《琵琶行并序》《劝学》是考查的重点,其次是《蜀道难》《锦瑟》《师说》等。2010年高考,估计《秋兴》《咏怀古迹》《登高》

高中语文必修三默写填空及答案

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高中语文必修三默写填空及答案

《蜀道难》

1、李白在《蜀道难》一诗中,一唱三叹,点明主题的诗句是“ 蜀道之难,难于上青天”。

2、李白在《蜀道难》一诗中运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来的诗句是“ 尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”。

3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”。

4、李白在《蜀道难》一诗中,用动物“鹤”“猿”的行为、心理来衬托蜀山之高险的句子是“ 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”。

5、李白在《蜀道难》一诗中,运用夸张手法,通过描写用手触摸星宿、穿过天上的星星来凸显蜀山之高峻的句子是“ 扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。

6、李白在《蜀道难》一诗中,用“ 但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山”为我们渲染了蜀道上悲惨空寂的环境气氛。

7、李白在《蜀道难》一诗中通过写“峰”“松”来烘托出山势高险的语句是“ 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”。

8、李白在《蜀道难》一诗中用“ 飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷如雷般轰鸣的场景。

9、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)

高中语文必修三、四理解性默写

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理解性默写

必修三 第6课 《琵琶行》

1、《琵琶行》中 “____________________,______________________”是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

2、《琵琶行》中描写演奏正式开始之前的准备过程的诗句是:

“________________________________,______________________________”。 3、《琵琶行》以酒为媒介抒发情感的名句是:“_____________________________,____________________________”。

4、《琵琶行》中白居易运用环境描写侧面表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐让人回味无穷的诗句是:“__________________________,_______________________” 。 5、《琵琶行》中,在琵琶声低沉徘徊,近似停顿之后,猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音,将全曲推向高潮的句子是:“____________________________,_____________________________”。

6、《琵琶行》中点明了诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:

高中语文必修三理解性默写(整理)

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《蜀道难》

1、本诗的主旨句是,。

2、诗中运用夸张修辞手法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是 , 。

3、诗中写出水石相激,山谷轰鸣的惊险场面的句子是 , 。

4、诗中运用夸张极言山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子是 , 。 5、诗中表明历史悠久,和外界交通不便的句子是 , 。

6、李白在诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是 , 。 7、 , 。 , 。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

8、李白在诗中写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是

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, , 。 9、李白在诗中把行人艰难的步履,惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来

是 , 。 10、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“,。

高中语文必修三、四理解性默写

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理解性默写

必修三 第6课 《琵琶行》

1、《琵琶行》中 “____________________,______________________”是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

2、《琵琶行》中描写演奏正式开始之前的准备过程的诗句是:

“________________________________,______________________________”。 3、《琵琶行》以酒为媒介抒发情感的名句是:“_____________________________,____________________________”。

4、《琵琶行》中白居易运用环境描写侧面表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐让人回味无穷的诗句是:“__________________________,_______________________” 。 5、《琵琶行》中,在琵琶声低沉徘徊,近似停顿之后,猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音,将全曲推向高潮的句子是:“____________________________,_____________________________”。

6、《琵琶行》中点明了诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:

高中语文必修四情景默写

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高中语文必修四情景默写 1《望海潮》 柳永 全文默写 ① 上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: , , 。 ② 上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: : , , 。 ③ 运用数量词写景的千古名句: , , 。 ④ 下阙中运用互文修辞手法的句子: , , 。 ⑤ 下阙中运用借代修辞手法的句子: , 。 ⑥《望海潮》中“ , , ”几句,写达官贵人游乐的场景。成群的马队簇拥着高高的牙旗,缓缓而来,一派暄赫声势。笔致洒落,音调雄浑,仿佛令人看到一位威武而又风流的地方长官,饮酒赏乐,啸傲于山水之间。 7《望海潮》中“ , , ”三句,把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。同时暗写商人比夸争耀,反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。 2、《雨霖铃》柳永 全文默写 ① 上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句

高中语文必修2默写练习

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默写

高中语文必修2默写练习

班级 姓名 座号 成绩

1、 ,子无良媒。 , 。

2、 ,以望复关。不见复关, 。

3、尔卜尔筮,。以尔车来, 。

4、自我徂尔, 。其水汤汤, 。

,。,。

5、 ,靡有朝矣。

6、兄弟不知,。

7、淇则有岸, 。, 。

,不思其反。

8、 昔我往矣, 。,。

9、还顾望旧乡,, 。

10、,忧思难忘。何以解忧?。

11、 , 。但为君故,沉吟至今。 。

食野之苹。

语文必修三理解性默写

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语文必修三理解性默写

《蜀道难》

1.开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱!危乎高哉!”。 2.“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

3.引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”。

4.运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此,人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!

5.不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。

6.“但见悲鸟号(háo)古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛,再一次有了地烘托了“蜀道之难,难于上青天”之情状。

7.指出逶迤千里的蜀道,还

高中语文必修三 理解性默写的名句训练

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高中语文必修三 理解性默写的名句训练

《蜀道难》

1、描述蜀道的开凿过程的句子是:,。

2、用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是:, 。 4、李白在《蜀道难》一诗中,“, 。”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“, 。” 5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“,”。

6、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“,。,”真是“物犹如此,人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了! 7、李白在《蜀道难》一诗中,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来的句子是“,”。

8、李白在《蜀道难》一诗中,”,。, 。”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛,再一次有了地烘托了“蜀道之难,难于上青天”之情状。

9、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“,,”。

10.《蜀道难》写水石激荡,山谷空鸣的场景“,。”

11.《蜀道难》中,诗人李白在感叹蜀道之高时,用