美术作品集

平阴县刁山坡小学艺术节参赛作品

平阴县刁山坡小学艺术节参赛作品

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平阴县刁山坡小学艺术节参赛作品

西方美术史——古代部分+文艺复兴美术

原始时期美术

授课教师：贾炜

西方美术史——古代部分+文艺复兴美术

时间跨度和分期旧石器时代指公元前100万年到两万年之间。 旧石器时代指公元前100万年到两万年之间。 100万年到两万年之间 中石器时代指公元前两万年到公元前一万年之间。 中石器时代指公元前两万年到公元前一万年之间。 新石器时代指公元前一万年到五千年之间。 新石器时代指公元前一万年到五千年之间。 公元前3万年前属奥瑞纳(Aurignacian)文化期。 公元前3万年前属奥瑞纳(Aurignacian)文化期。 奥瑞纳 公元前2万5千年前属索鲁特文化期。 公元前2 千年前属索鲁特文化期。 索鲁特文化期 公元前2万年前属马格德林文化期 马格德林文化期。 公元前2万年前属马格德林文化期。 公元前7000年的杰里科 Jericho) 公元前7000年的杰里科(Jericho)文化 7000年的杰里科( 公元前6000年的沙达尔 6000年的沙达尔. 公元前6000年的沙达尔.胡又克文化

西方美术史——古代部分+文艺复兴美术

大写的

手劳动创造人

西方美术史——古代部分+文艺复兴美术

如此的人 如此的环境 如此的….

西方美术史——古代部分+文艺复兴美术

美术作品赏析：（作品名、作者、类别、创作的背景、画面内容、赏析认识等）

七年级上：

《江山如此多娇》（中国画 现代）傅抱石 关山月

作品是著名山水画家傅抱石和关山月为北京新建的人民大会堂所绘的巨幅山水画。傅抱石，为金陵画派代表画家，独创了“报石皴”，奔放、深厚。关山月先生为细致柔和的岭南派代表，两位在周总理的亲自点将下，联袂完成这幅巨作。作品悬挂在人民大会堂大厅，两位画家历时四个月于1959年完成，作品高5.5米，宽9米的巨大幅画是中国画历史上空前的，毛泽东亲自为作品题句题目出自毛泽东词《沁园春。雪》，整幅画表现了祖国的伟大风貌：近景是江南青绿山川，苍松翠石；，而黄河长江则贯穿整个画面，右上角的红太阳象征毛主席、共产党的领导。江山如此多娇之娇字上下功夫，概括了祖国的壮美江山。抒发了画家对祖国河山的热爱、赞美之情。

（作品近景是江南青绿山川、苍松翠石；远景是白雪皑皑的北国风光；中景是连接南北的原野，而长江和黄河则贯穿整个画面，象征着祖国的统一与繁荣昌盛。莽莽雪山体现了山河的雄伟与壮美，云海的辽阔体现了祖国山河的博大广袤，万里长城随山势起伏，蜿蜒深远是民族悠久文化的象征，辉煌的红日，象征着新中国如朝阳，跃然升起与世界的东方。）

《开国大典》（

美术教案－美术作品中的形象

教材分析教学目标：1、使学生了解”美术形象”的基本含义和一般特征；2、使学生了解和明确美术形象的本质特性和基本特征；3、初步知道美术形象类型的区别以及形象的多样性。重难点：理论的概括和对其本质内涵的分析。教学工具准备：多媒体课件教学过程（）：一、导入新课：欣赏美术作品《格尔尼卡》，学生回答体会？这是世界艺术大师毕加索的作品《格尔尼卡》，在第二次世界大战期间，为抗议1937年4月26日德国法西斯野蛮轰炸西班牙的一个小城格尔尼卡的暴行而创作的巨作。他在这一作品当中，运用了立体主义的变形、任意组合和超现实主义的夸张、象征等造型手法，极力表现人民的苦难和法西斯的暴行。据说，当时有位法西斯军官看到这幅作品，问毕加索：”这是你的杰作？”毕加索当即回答说：”NO，这是你们造出来的杰作”。从这里可以看出，欣赏美术作品不能只看其像不像，美术作品源自生活，而高于生活，是人们精神创造的产物。画家以鲜明的个性来表现生活本质和典型，这种典型不禁表现在人物画里，也表现在其他题材中。山水画、花鸟画、风景和静物等作品中也有。例如中国画《溪山行旅图》所表现的就是高度概括的秦陇以至中国北方山峰峻挺浑厚、雄伟壮观的共性而创造出的成功的山水画中的典型形象。

中外美术作品鉴赏期末总结报告

美术是人类创造的一种精神产品，它有别于听觉艺术的音乐、语言艺术的文学，是具有造型性、可视性、静态性、物质性的一种空间艺术。美术是人类以精神力 量来表现、创造和主宰世界的特殊载体，美术是人类文明的瑰宝。对于美术和艺术的理解及鉴赏，是文化修养的一个重要部分。我深信，只有高度的文化建设，才能造就强盛的民族和国家，对于美和艺术的理解，是文化修养的一个重要部分，而“美育”的最有效方法就是多接触艺术，人们对于美的鉴赏和理解力，是靠学习才能获得的——是知识所赐。这也是我为什么选择《中外美术作品鉴赏》的一个重要原因。

通过将近一个学期的学习，这门课以PPT讲解和视频教学相结合的方式，让我们了解到了美术欣赏的基本知识，对于中西绘画艺术、建筑艺术、雕塑艺术有了一定的了解，还欣赏了一些中外极具代表性的优秀美术作品。下面我将从绘画艺术、建筑艺术、雕塑艺术对中国和西方的美术艺术进行分析对比。

一、中西绘画艺术

绘画，已成为美的象征。

绘画利用线条和色彩，通过平面描绘来展示丰富多彩的生活，它是一种视觉艺术，反映的是瞬间的生活。

中外绘画艺术的特点比较：

1、写实性的理性精神与写意性的艺术精神：西方绘画最突出的特点是它的“写实性”即偏重于对客观对象的再现，

约翰·施特劳斯作品全集

op.1- Sinngedichte Walzer 心灵的诗篇圆舞曲 op.2- Debut Quadrille 首演四对舞

op.3- Herzenslust Polka 内心的欢愉》波尔卡 op.4- Gunstwerber Walzer 追求恩宠者圆舞曲 op.5- Serail Tanze Walzer 苏丹宫殿舞圆舞曲 op.6- Cytheren Quadrille 维也纳女神四对舞

op.7- Die Jungen Weiner Walzer 年轻的维也纳人圆舞曲 op.8- Patrioten Marsch 爱国者进行曲 op.9- Amazonen Polka 亚马逊女战士波尔卡 op.10- Liebesbrunnen Quadrille 爱之泉四对舞 op.11- Faschings Lieder Walzer 狂欢节之歌圆舞曲 op.12- Jegend Traume Walzer 青春之梦圆舞曲 op.13- Czechen Polka 捷克波尔卡 op.14- Serben Quadrille 塞尔维亚四对舞 op.15- Syraus

篇一：中国近代文学作家及作品

中国现代著名作家介绍

鲁 迅（1881～1936），原名周树人，字豫才。中国现代文学的奠基人，创造社现实主义小说创作的代表作家。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。小说代表作有：《狂人日记》（1918年发表，中国第一篇现代白话小说）、《药》、《孔乙己》、《故乡》、《阿Q正传》、《祝福》、《孤独者》、《伤逝》等。小说集有：《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》。抒情性散文集（散文诗集）有：《野草》。回忆性叙事散文集有：《朝花夕拾》。主要杂文集有：《热风》、《坟》、《华盖集》、《而已集》、《二心集》、《三闲集》、《花边文学》、《伪自由书》、《且介亭杂文》等十四部。散文名篇有：《过客》、《秋夜》等。

郁达夫（1896～1945），名文。创造社的现代浪漫主义小说创作的代表作家。他的小说创作特别信守“自叙传”的写法，张扬主观情绪的抒发，善于坦露作品主人公及作家自身的内心世界，其小说具有浓郁的浪漫主义抒情色彩。小说代表作有短篇小说集《沉沦》（1921年出版，中国现代文学史上第一部白话短篇小说集，收小说三篇：《银灰色的死》、《沉沦》、《南迁》）、《寒灰集》等；短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《迟桂花》等

建筑学生作品集(2M)

Architectural design

张宇建筑设计作品集

建筑学生作品集(2M)

城市文化综合体设计City Cultural Complex Design

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建筑学生作品集(2M)

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建筑学生作品集(2M)

居住区规划设计

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设计宗旨

绿色、人文、健康、自然为本设计的主题，力求创造一个园林式、环保型的充满活力的新型居住小区，规划设计有目的地为提倡积极健康的生活提供空间，强调大面积绿化和体育运动空间对提高住宅小区环境质量及生活质量的作用。从建筑学 的角度探索当代住宅建筑应该具备的时代风格和文化特征。

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建筑学生作品集(2M)

小区的规划用地以住宅用地为主。用地布局的分布主要为：住宅用地沿周边及小区主干道分布，绿化用地处于规划用地的周围。

小区道路主要用于满足区内的交通和消防的需要。用地总面积205826平方米。本项目地块位于呼和浩特市东南，北临南二环，西临展览馆东路，东临丰州路，南临世纪四路。

住宅布局 小区内住宅建筑以小区路为分界分为若干个组团，为了满足其日照间距、

通风需要并根据地形和总体构图的需要，住宅都为近南北向布置，提高居住区的整体环境和经济效益。建筑布置虽以基本平行

清新县第一中学美术科课时计划

教 师 课 题 三 维 目 标 过程与方法 时 间 课 时 1 分析理解美术作品的创作意图 知识与技能 认识到任何任何艺术家的创作都不是任意的，而是表达了艺术家的某种意图。 通过作品的欣赏，同学讨论以及老师讲解，认识艺术家的创作根据和意图。 从对艺术家的生活环境中找出艺术家创作美术作品的意图，进而帮助理解美术作品。 打破学生美术神秘的观念，学生能够认识到任何任何艺术家的创作都不是任意的，而是表达了艺术家的某种意图。 主要是要分清艺术家的创作意图与美术作品的内容和形式之间的关系。 情感态度与 价值观 教学重点 教学难点 教具及电化教学手段 多媒体教学平台 教学方法 讲授 欣赏 讨论 交谈 教 学 过 程 一、通过讲述法国雕塑家罗丹的作品《巴尔扎克》的故事，说明美术作品的产生不是任意的，而是体现了艺术家的某种创作意图。对艺术家创作意图的认识，是理解美术作品的重要一环。 二、艺术家的创作意图来自哪里？ 艺术家的创作意图是多种多样的，有的是针对社会现实以表明自己的态度、情感，有的则是针对艺术问题以阐明自己的观点、主张，所以美术作品的表现也是多种多样的了，其中有的激烈，有的抒情，有的悲壮，有的优美，有的以艺术形象

一百条裙子 The Hundred Dresses

作者：[美国]埃莉诺·埃斯特斯（Eleanor Estes） 插画：[美国]路易斯·斯洛博德金（Louis Slobodkin）译者：袁颖

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作者简介

埃莉诺·埃斯特斯（Eleanor Estes）是美国著名的儿童文学作家。她曾经担任儿童图书馆管理员的工作，直到1941年，她的首部小说《莫法特一家》出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后，她才决定开始写作生涯。在20世纪初期，由于美国制定了“禁止使用童工、改善儿童教育环境”的法律，儿童的地位有了显著的提高，儿童文学作品也逐渐开始尊重儿童的个性以及儿童成长的自由。埃莉诺的作品也受到时代背景的影响，所以她笔下的人物都有着鲜明的个性，并且都热爱自由，能够勇敢地独立面对任何成长中的问题与困境。她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分贴近生活。直到今天，她的作品被世界各国的小读者所津津乐道，永远也不会因为时间的流逝而褪色。《一百条裙子》荣获纽伯德儿童文学奖银奖。

目录 第一章 旺达

第二章 关于裙子的游戏 第三章 晴朗的一天 第四章 竞赛 第五章 一百条裙子 第六章 在波金斯山上 第七章 给十三班的一