二年级数学数据收集整理教案

二(1)班数据收集与整理辅差练习 班级： 姓名： 家长签名：

一、 口算。

5×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7=

二、 是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。 活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动 人数 18 10 8 6 2 （1） 最喜欢（ ）的人最多，最喜欢（ ）的人最少。 （2） 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（ ）人。 （3） 最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（ ）人。 （4） 这个班一共有（ ）人。

三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。

东方红电器商店电视机销售情况统计表 星期 一 二 三 四 五 六 日

二(1)班数据收集与整理辅差练习 班级： 姓名： 家长签名：

一、 口算。

5×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7=

二、 是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。 活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动 人数 18 10 8 6 2 （1） 最喜欢（ ）的人最多，最喜欢（ ）的人最少。 （2） 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（ ）人。 （3） 最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（ ）人。 （4） 这个班一共有（ ）人。

三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。

东方红电器商店电视机销售情况统计表 星期 一 二 三 四 五 六 日

人教版小学数学二年级下册第一单元数据收集整理（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、第1课时数据的收集 (共3题；共18分)

1. （4分）下面是三年级二班男、女生最喜欢的卡通人物的情况统计表。

（1）喜欢柯南的男生有________人，喜欢海绵宝宝的女生有________人。

（2）喜欢________的男生最多，喜欢________的女生最少。

2. （9分）调查本班同学最喜欢吃的蔬菜情况。

种类其他

人数61115109138（1）最喜欢吃________的人数最多，最喜欢吃________的人数最少。

（2）我最喜欢吃________，全班最喜欢吃这种蔬菜的有________人。

（3）学校食堂准备去采购一批蔬菜，请根据你的调查结果，说说应多采购哪些蔬菜，为什么？

3. （5分）下面的统计表记录的是二年级(1)班同学的课余生活情况：

第1 页共4 页

（1）二(1)班同学在课余时间喜欢________的人最多，喜欢________的人最少。

（2）二(1)班同学在课余时间喜欢___

庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：今一人言市有虎，王信之乎？王曰：否。二人言市有虎，王信之乎？王曰：寡人疑之矣。三人言市有虎，王信之乎？王曰：寡人信之矣。庞葱曰：夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。

七年级数学下册10数据的收集整理与描述单元测试六数据的收集整

理与描述习题新版新人教版(1)

(时间：45分钟 总分：100分)

一、选择题(每小题3分，共24分)

1．(通辽中考)下列调查适合作抽样调查的是(D)

A．审核书稿中的错别字B．对某社区的卫生死角进行调查

C．对八名同学的身高情况进行调查D．对中学生目前的睡眠情况进行调查

2．(黔西南中考)某市2016年中考考生约为4万人，从中抽取2 000名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中样本是指(B)

A．2 000 B．2 000名考生的数学成绩 C．4万名考生的数学成绩D．2 000名考生

3．天籁音乐行出售三种音乐CD，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种唱片的销售量占总销售量的百分比，应该用(A)

A．扇形统计图B．折线统计图C．条形统计图D．以上都可以

4．(武汉中考)下面的折线图描述了某地某日的气温变化情况．

根据图中信息

小学数学二年级下册数据收集整理单元测试题

1．气象小组把6月份的天气作了如下记录： （18）

(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称 晴天 雨天 阴天 天数

(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题?

2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。 种类 客车 货车 面包车 小轿车 辆数（辆） 20 15 25 40 (1)小轿车比客车多( )辆。 (2)( )最少，( )最多。 (3)货车和面包车相差( )辆。

(4)客车和货车的总辆数和( )同样多。 (5)这四种车一共有( )辆。

3．请你根据表中的数据将结果填到下表中。 种类 航模书法羽毛舞蹈绘画篮球围棋组 组 球组 组 组 组 组 人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人 (1)我最喜欢( )小组。

(2)喜欢( )小组的

第 课时（ 月 日） №：

教学内容 认识角复习 补充习题第48-49页 1.对角的相关知识进行系统的整理与复习。 教学目标 2.能借助三角尺辨认三种角。 3.让学生了解“角的知识”与生活密切相关，生活中到处可以找到角。培养学生的社会意识。 重点难点 教学准备 教学过程 准确的数角 思考与调整 一．谈话引入 关于角的知识，同学们都掌握得非常好。这节课，我们共同来完成练习。 二．综合练习 1．完成补充习题第48页第1、2题。 学生独立完成，做完后集体订正。 2．完成补充习题第48页第3题。 学生独立完成，集体订正时说说判断的原因。 3．完成补充习题第48页第4题。 观察这三个钟面上时针和分针所组成的角，并说说你是怎么判断锐角、直角、钝角。 4．完成补充习题第48页第5题。 学生独立完成，做完后同桌互查检查是否一样。说一说怎么比较。 5．完成补充习题第49页第1-2题。 学生独立完成，做完后集体订正，说说你是怎么样数这些角的。 6． 完成补充习题第49页第3题。 学生拿出三角尺进行比较、填写。 7． 完成补充习题第49页第4题。 数一数，说

数据的收集整理说课稿 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

《数据的收集整理》说课稿上迳油塘小学：林媚指导老师：陈兴和《数据的收集整理》这一课是人教版最新教材二年级下册第一单元第一课时，第2至6页。这是一节授新课。在之前学生已经学习了比较、分类，正确地进行计数，这为学习本课起到了铺垫作用，又是之后学习对数据的分析以及各种统计图的绘制的基础。

本节课教学目标在知识技能方面要使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。情感方面通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。在上一版的二年级下册学习统计时，重点是学习一个格代表5个数至多个数的条形统计图的绘制，本着2011年版数学课程标准，在充分研究了新教材的基础上，我把这节课教学重点确定为让学生掌握如何收集数据并整理数据，同时能够进行简单的分析。本课的难点确定为在数据收集过程中，学生在多种计数方法中筛选出用“正“计数这种最简单的方法，并且在统计时不要忘记统计上自己，能够根据统计表回答问题。

为了讲

《数据收集整理》同步测试（第2课时）

一、体育课上，老师对二年三班同学喜欢的运动项目进行了统计，请同学们仔细观察下面的统计表后回答问题。

1.喜欢（ ）运动项目的人数最多，喜欢（ ）运动项目的人数最少。

2.喜欢跑步的比喜欢跳绳的多（ ）人，

3.二年三班一共有（ ）人。

4.你还能提出什么数学问题吗？并解答出来。

考查目的：重在让学生读懂统计表呈现的数据，通过简单的数据分析解决实际问题，体验统计的价值。

参考答案：1.（跑步）、（踢毽子） 2.（5） 3.（39） 4.略

解析：通过对统计表呈现的数据额的分析，解决简单的实际问题，并

能根据统计表中的数据提出简单的问题并解答。

二、下面是二年一班同学喜欢春游的地方统计表，根据表中的数据回答问题。

1.喜欢去（ ）的人数最多，喜欢去（ ）人数最少。

2.喜欢去动物园的比喜欢去游乐场的少（ ）人。

3.如果让你组织这次春游活动，你想组织同学去什么地方春游？为什么？

考查目的：让学生读懂统计表呈现的数据，通过简单的数据分析解决实际问题，并能做出正确的决定，体验统计的价值。

参考答案：1.（游乐

数据收集整理

不同方法整理数据

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一、创设情境，引出问题

问题：(1)从老师的话中你知道了什么？绿色圃中小学教育网http://www.77cn.com.cn

(2)两位同学中选一位参赛，选谁好呢？ 你有什么好办法？

二、投票选举，体会多种记录方法(一)借助动画，用自己的方法记录

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二、投票选举，体会多种记录方法(二)记录方法对比，完成数据整理

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问题：你喜欢哪种记录方法？

二、投票选举，体会多种记录方法(二)记录方法对比，完成数据整理问题： 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。

姓名 票数

王明明 15

陈小菲 22

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三、运用数据，简单分析姓名 票数 王明明 15 陈小菲 22

问题：(1)根据统计结果，应该选(

)参加比赛。

(2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票， 结果可能会怎样？绿色圃中小学教育网http://www.77cn.com.cn

四、灵活运用，解决问题右面是小明记录的一个月的 天气情况。问题：(1)把

最新人教部编版精选试卷

第一单元 数据收集整理

【例1】你知道“正”字的笔顺吗？

请写下来：_____、_____、_____、_____、_____。 在统计中经常用画“正”字的方法来记录数字。 如：为：正 正 一 （1）

有8辆，应画为：_________________

有11只，则画

（2）有19支，应画为：_________________ 解析：本题考查的知识点是用画“正”字的方法统计数据。解答时，先明确“正”字的笔顺，然后根据要画的数量来确定“正”字的个数和“正”字写到第几笔。 解答： -

正（1）正

（2）正 正 正

【例2】实验小学要举行阳光少年评选。二年级三班要从这两位同学中选一位参加评选，下面是同学们投票统计的情况。

（1）把上面的统计结果填入下表。 姓名 李小红 张鹏 票数 （2）根据统计结果，应该选（ ）参加学校阳光少年的评选。 （3）你喜欢哪种记录方法，为什么？

（4）投票当天有3名同学请假没参加投票，如果他们也投了票，会改变投票结果吗？为什么？说说自己的理由。

解析：本题考查的知识点是比较用画“∨”和画“正”字的方法统计数据的优越性以及利用统计知识解决简单的实际问题。

（1）解答时可以计