三年级综合试卷答案

小学三年级综合知识竞赛试卷

语文部分

一、 弦外有音（同音不同字，真有趣。我来填一填。）（4分） lù 公（ ） （ ）水 迷（ ） （ ）地 kè ( )苦 （ ）桌 （ ）人 （ ）服 二、 补充成语，填空。（12分） 1、在括号里填入动物名，构成成语。

金（ ）报晓 （ ）不停蹄 （ ）目寸光 生（ ）活虎 对（ ）弹琴 守株待（ ） 2、在括号里填入人体名称，构成成语。

（ ）疾（ ）快 垂（ ）丧气 （ ）瞪（ ）呆 震（ ）欲聋 侧（ ）倾听 赞不绝（ ） 三、 填空。

1、中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在（ ）里，（6分）

请教 打扰 恭候 劳驾 拜托 失陪 久违 留步（1）麻烦别人用（ ） （2）等候客人用（ ） （3）好久不见用（ ） （4）情人帮忙用（ ） （5）托人办事用（ ） （6）请人不要送

小学三年级数学下册综合测试试卷三年级试卷

小学数学三年级下册综合测试卷(一)

姓名：

一、选择，请将正确的答案号填入括号中（12分）

1、1元5分用小数表示为（）。

A、1.5元

B、1.50元

C、1.05元

2、两个数相乘，积比1000大一些，比2000少得多，可能是（）。

A、4045

B、2448

C、3132

3、用阴影部分表示下面的分数，不正确的是（）。

4、套圈比赛每人套20个圈，男队4个人分别套中6个，9个，7个，6个，女队5人共套中30个，你认为（）队套的准一些。

A、男队

B、女队

C、两队一样

5、边长100米的正方形草坪，占地面积是（）。

A、1000000平方米

B、1000平方米

C、1公顷

D、1平方千米

6、边长是12厘米的正方形纸可以剪成面积是4平方厘米的小正方形（）个。

A、3

B、36

C、9

D、48

二、填空（20分）

1、在?里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。

8.30元?8.03元51.07 ?51.6 300公顷?3平方千米3/10 ?3/8

2、19×23的积大约是（）百多，37×49的积接近（）千。

3、盒子里有3个红球，2个篮球，4个白球，5个黄球，任意摸出一个球，有（）种结果，摸到（）球的可能性大，摸到（）球的可能性小。

4、在一个长1分米，宽8厘米的长

东渡第二小学2010-2011学年三年级第二学期综合实践活动素质

评价试卷

班级： 姓名： 分数：

同学们，三年级即将结束了，在这张试卷里，将你所学到的知识应用上，争取考好成绩哦！记录下你的成长的点点滴滴，会更耐人寻味！ 一、回忆一下我们的快乐生活。

1 这一学期的所有课程，你最喜欢上的是哪一节： 原因是： 。 2、在《风的利用》这一节课中，我们一起研究了风在生活中的应用，你现在写几个风在生活中应用的例子 、 、 、 。

3在《我喜爱的蔬菜》这一节中，你种的是什么蔬菜？

你懂得了种蔬菜要注意哪些事项？ 。

4.、 你在家里自己制作纸张了吗？写一下你制作纸张的步骤：

学在新概念 赢在起跑线 小学三年级满分冲刺

新概念百分冲刺卷-三年级 卷首语：亲爱的同学们，期末考试近在眼前，让我们做好最后的复习，为这一学期的努力学习交上一份满意的答卷，Fighting！ Unit 1 学习文具： pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) 句型：

1．向别人问好应该说――A: Hello! (你好!)

B: Hi! (你好!)

2．问别人的名字应该说――A：What’s your name？ 你的名字是什么？

B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。

3．跟别人分手应该说――A: Bye.\\ Good bye!(再见)

B: See you.(再见) \\ Goodbye.(再见)

4．A: I

三 年 级 语 文 调 研 试 卷

时间：90分钟 分值：100分

温情寄语：同学们，下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己！

一、看拼音，写词语。（10分）

jià shǐ zàng zú liáo kuó xīng luò qí bù fú lǔ pò lia w?n háo xiōng yǒu ch?ng zhú

二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分） 暑假（jià jiǎ） 少年（shǎo shào） 首都（dū dōu） ．．．结束（shù sù） 遗憾（gǎn hàn） 呐喊（nà na） ．．．三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（7分） 奇峰（ ）岭 有机可（ ） 精妙绝（ ） 炉火（

三年级综合实践教案

第 1 周 课 时 计 划

课题

一、我的偶像

教学目标：

1、 使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。

2、 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

教材分析、重、难点：帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

课前 准备：收集名人图像

教学过程：

一、 提问导入：

1、 你的心目中有没有崇拜的偶像呢？

2、 板书课题：一、我的偶像

二、 新课：

1、 出示名人图像，指名学生说出他们的名字。

2、 学生分组讨论：我心目中崇拜的偶像。

3、 小组汇报讨论结果。

4、 教师引导：

（1）将崇拜的浅层发展到深层。

（2）除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。

三、 小结：

崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。

四、 布置作业：看看身边有哪些值得我们崇拜的人。

五、 板书设计：

1、我的偶像

第 2 周 课 时 计 划

课题

二、校园安全搜查线

教学目标：

1、 通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。

2、 提高同学们的自我安全保护

综合测试一

一、填空

1．6、12、3、27、21、10、15、36这列数中有一个与众不同的数，这个数是( )。 2．在一幢高层大楼里，每层的高度一样。如果一个运动员上楼的速度是一位老人的4倍，两人同时从1楼开始往上走，那么当老人到达4楼时，运动员到达( )楼。

3．今年弟弟6岁，哥哥15岁。当两人的年龄和为65岁时，哥哥( )岁，弟弟( )岁。 4．某地在夏天最高气温可达摄氏33度，而冬天最低温度为摄氏零下12度，那么此地最高气温与最低气温相差( )度。 5．参加数学竞赛的某同学的准考证号码是一个四位数，它的千位数字是十位数字的3倍，十位数字是百位数字的3倍，并且四个数字的和是15。这个同学的准考证号码是( )。 6．右图中的数是按规律排列的，那么C＋D＝( )。

7．小刚在纸条上写了一个四位数，让小明猜。问：是6031吗？答1个数字对，且位置正确；问：是5672吗？答：2个数字对，但位置都不对；问：是4796吗？答：数字都对，但位置都不对。小明写的四位数是( )。 二、选择正确答案填在括号内

1．如右图，把12个正方体摆在一起，然后在它的上面和侧面涂上颜色。没有着色的面有( )个。

A

三年级上册综合实践活动教学工作计划

一、学情分析

三年级学生已具备了一定的实践能力，并对综合实践活动课程具有一定的了解和认识，本学期要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，重点引导学生展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。 二、教材分析 (一)活动目标：

1.亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2.获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

3.发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

4.培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。 5.鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

6.养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。

（二）活

三年级综合实践教案

第 1 周 课 时 计 划

课题

一、我的偶像

教学目标：

1、 使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。

2、 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

教材分析、重、难点：帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

课前 准备：收集名人图像

教学过程：

一、 提问导入：

1、 你的心目中有没有崇拜的偶像呢？

2、 板书课题：一、我的偶像

二、 新课：

1、 出示名人图像，指名学生说出他们的名字。

2、 学生分组讨论：我心目中崇拜的偶像。

3、 小组汇报讨论结果。

4、 教师引导：

（1）将崇拜的浅层发展到深层。

（2）除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。

三、 小结：

崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。

四、 布置作业：看看身边有哪些值得我们崇拜的人。

五、 板书设计：

1、我的偶像

第 2 周 课 时 计 划

课题

二、校园安全搜查线

教学目标：

1、 通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。

2、 提高同学们的自我安全保护

目 录

第一单元能力训练卷（A）································1

第一单元能力训练卷（B）································5

第二单元能力训练卷（A）································9

第二单元能力训练卷（B）·······························13

期中综合能力训练卷····································17

第三单元能力训练卷（A）·································21

第三单元能力训练卷（B）································25

第四单元能力训练卷····································29

第五单元能力训练卷····································33

期末综合能力训练卷（一）·······························37

期末综合能力训练卷（二）·······························4