教育心理学第七章试题及答案

第七章学习迁移

一、 学习迁移概述

(一)迁移的定义 学习迁移(transfer of learning)是指一种学习对 另一种学习的影响。是已经获得的知识、动作技 能、情感和态度等对新的学习的影响。 (二)迁移的类型 从迁移发生的学习类型或领域上看，迁移不仅发 生在知识和动作技能的学习中，同样也发生在情 感和态度的学习和形成方面。

从迁移的影响效果和性质上分，迁移既可以是 积极的，称正迁移；也可以是消极的，称负迁 移。 从迁移的方向分，迁移既可以是先前的学习对 后来的学习的影响，称为顺向迁移；也可以是 后来的学习对先前学习的影响，称为逆向迁移。

第一节 技能的一般概述

一、技能及其特点 a．技能

指通过学习而获得的，顺利完成某种任务的一种活动方式或心智

活动方式

b．技能的基本特点

1.技能是通过学习或练习而形成的 练习是技能形成的基本途径 2.技能是一种活动方式

3.技能是合乎法则的活动方式

可随着练习、内化，而逐步实现自动化、简缩化

c．技能与能力的关系 1.区别

性质上属于具体的操作程序

范围上有特定性，只适用于某种活动的效率中并影响活动 2.联系

技能的形成以一定的能力为前提 技能的形成促进能力的发展

二、技能的种类

a．动作技能

1.动作技能的种类

①外部刺激的调节方式：连续性

第七章-思维

一、单选题

1．根据在解决问题时，思维活动的方向和思维的成果的特点，可将思维分为( )。

A．动作思维和形象思维 B．辐合思维和发散思维 C．常规思维和创造性思维 D．形象思维和抽象思维 2．人脑所形成的事物的映像与它所反映的事物木身之间的区别是 ( )。

A．前者是第一性的，后者是第二性的

B．两者皆是第一性的，只不过是事物的映像以观念的形式存在

C．前者是第二性的，后者是第一性的

D．两者皆是第一性的，而被反映的客观事物是独立存在于现实中的实在的客体 3．概念形成的策略中，( )是更有效的策略。

A．保守性聚焦 B．冒险性聚焦 C．同时性扫描 D．继时性扫描 4．在下述推理中，正确的是 ( )。

A．所有A都是B，所有C都是B，因而所有A都是C B．所有A都不是B，所有B都是C，因此所有A都不是C C．所有A都是B，所有B都是C，因而所有A都是C D．有些A是B，有些B是C，因此，有些A是C

5．

第七章 技能的形成

一、单选题

1.就动作技能的学习而言,“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。

A.言语指导 B.示范 C.练习 D.反馈

2.教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于（ ）。 A.集中练习 B.分散练习 C.实际练习 D.不属于动作技能的练习 3.练习扔铅球的动作时，宜采用的动作练习形式是（ ）。 A.心理练习 B.整体练习 C.集中练习 D.分配练习

4.桑代克曾做过一个实验：被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。其最适当的解释是（ ）。 A.被试缺乏学习动机 B.练习过多导致疲劳 C.被试不知练习的结果 D.缺乏适当的指导 5.动作技能的教学方法一般宜于采用（ ）。

A.发现法 B.讲解法 C.示范法 D.示范与讲解相结合的方法 6.绘画属于（ ）。

A.心智技能 B.操作技能 C.陈述性知识 D.认识策略 7.以下哪个不是操作技能的特点（ ）。

A.对象具有客观性 B.动作的执行具有外显

教育心理学专题练习--第七章---技能的形成

第七章 技能的形成

一、单选题

1.就动作技能的学习而言,“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。

A.言语指导 B.示范 C.练习 D.反馈

2.教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于（ ）。 A.集中练习 B.分散练习 C.实际练习 D.不属于动作技能的练习 3.练习扔铅球的动作时，宜采用的动作练习形式是（ ）。 A.心理练习 B.整体练习 C.集中练习 D.分配练习

4.桑代克曾做过一个实验：被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。其最适当的解释是（ ）。 A.被试缺乏学习动机 B.练习过多导致疲劳 C.被试不知练习的结果 D.缺乏适当的指导 5.动作技能的教学方法一般宜于采用（ ）。

A.发现法 B.讲解法 C.示范法 D.示范与讲解相结合的方法 6.绘画属于（ ）。

A.心智技能 B.操作技能 C.陈述性知识 D.认识策略 7.以下哪个不是操作技能的特点（ ）。

A.对象具有客观性

第七章 技能的形成

一、单选题

1.就动作技能的学习而言,“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。

A.言语指导 B.示范 C.练习 D.反馈

2.教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于（ ）。 A.集中练习 B.分散练习 C.实际练习 D.不属于动作技能的练习 3.练习扔铅球的动作时，宜采用的动作练习形式是（ ）。 A.心理练习 B.整体练习 C.集中练习 D.分配练习

4.桑代克曾做过一个实验：被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。其最适当的解释是（ ）。 A.被试缺乏学习动机 B.练习过多导致疲劳 C.被试不知练习的结果 D.缺乏适当的指导 5.动作技能的教学方法一般宜于采用（ ）。

A.发现法 B.讲解法 C.示范法 D.示范与讲解相结合的方法 6.绘画属于（ ）。

A.心智技能 B.操作技能 C.陈述性知识 D.认识策略 7.以下哪个不是操作技能的特点（ ）。

A.对象具有客观性 B.动作的执行具有外显

小学教育心理学考试测试题第七章 技能的形成

一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分) 1．技能形成的基本途径是( )。 A．讲解 B．观察 C．示范 D．练习

2．在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )o

A．抑制现象 B．挫折现象 C．高原现象 D．低谷现象 3．阅读技能是一种( )。

A．操作技能 B．运动技能 C．心智技能 D．学习技能 7．吹拉弹唱属于( )。

A．识记技能 B．心智技能 C．操作技能 D．认知技能

8．在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用( )。 A．图示 B．坐标 C．遗忘曲线 D．练习曲线

9．根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。 A．器械型操作技能 B．细微型操作技能 C．连续型操作技能 D．开放型操作技能

10．提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。 A．桑代克 B．加里培林 C．加涅 D．巴甫洛夫

二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分) 1．下列技能属于心智技能的是( )。

二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不

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福建自考心理学“社会心理学”串讲资料第七章

福建自考心理学 第7章人际关系 第1节人际关系概念

人际关系：指人们在人际交往过程中所结成的心理关系，它反映了个人或群体寻求满足需要的心理状态。这种关系的变化与发展取决于交往双方需要的满足程度。

需要的满足与否是人际关系的基础。

社会测量法：是由心理学家莫里诺提出的一种测量团体（特别是小团体）内成员之间人际关系和人际相互作用模式的方法。

社会测量法的重要特点：①社会测量法涉及社会性变量；②社会测量法容易引起被测人的较强的兴趣与动机；③测量结果的应用性强，特别适合于团体研究。 社会测量法只是测量团体人际关系的方法。前苏联心理学家在些基础上还提出了参照测量法和分层测量法。

社会测量结果的分析主要有三种形式：矩阵分析；图解分析；指数分析。 社会测量指数分析公式：

个人社会测量指数=∑j列中被选数目/（n-1）（∑：被选数目之和，n：团体成员人数）。

团体社会测

《教育心理学》新为终考期末复习试题

一、单选题

1.被誉为“教育心理学之父”的是：A A.桑代克 B.冯特 C.班杜拉 D.华生

2.西方教育心理学初创时期是：C A.19世纪初 B.19世纪中叶

C.19世纪末-20世纪初 D.20世纪中叶

3.教育心理学的研究方法中，量的研究方法不包括哪种？D A.实验法 B.问卷调查法 C.测验法

D.文件分析法

4.关于教育心理学研究方法中以下哪种说法不正确？B A.实验室实验的优点是采用精密的实验仪器。 B.观察法的优点是可以确定变量之间的因果关系。

C.自然实验法的优点是将真实的自然环境与实验条件的控制结合。

D.在运用实验法时，在正式实验前，可进行小样本初试，如有不妥，可进一步修改实验设计。

5.以下哪项不属于测验法的优点？B A.施测简便

B.客观真实性容易受到被试回答问题时的主观性的影响 C.资料易于整理和统计分析 D.所得资料比较真实可靠

6.以下哪种方法比较适合进行特例研究。A A.个案研究法 B.测验法

C.教育经验总结法 D.实验法

7.“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。D A.英国心理学家高尔顿 B.美国心理学家华生 C.德国心理学家斯腾 D.美国心理学

第七章 心理应激与调节练习题

一、单项选择题(每小题1分)

1、下列选项中，属于心理应激中介机制的是 A、应激源

B、觉察与认知评价

C、心理性反应 D、适应 2、心理应激对健康的影响是 A、积极影响 B、消极影响 C、积极与消极皆有 D、无任何影响 3、急性心理应激下，最常见的综合征是 A、血管迷走反应 B、急性焦虑反应 C、过度换气综合征 D、神经血管性虚弱

4、一位手术前的病人显得坐立不安、眉头紧锁，这一现象是( ) A、应激的情绪反应 C、应激的生理反应

5、最早提出应激学说的是( ) A.塞里

B.斯金纳

C.桑代克 D.罗杰斯 6、下列各项中，不属于心理应激源的是( ) ．．．A、提升过快 B、吸烟 C、工作负担重 D、工作职责不清 7.在心理应激状态下，合成类激素分泌（ ） A.不变 B.下降 C.增多 D.不稳定 8.心理防御机制中，不包括的应对方法是（ ） ．．．A.否认 C.合理化

二、填空题(每小题2分)

1、（2次）心理应激引起的心理反应包括：情绪反应、________、________。

2、急性应激的临床表现包括三种常见的临床综合