表语和宾语的区别

表语很好找的，只要有系动词，跟在系动词后的就是表语，表示主语的特征，状态，身份，类属。主语、系词和表语构成“主系表”结构，其中系词和表语合起来构成谓语。充当表语的有名词，代词，数词，动名词，动词不定式，形容词，副词，现在分词，过去分词，介词短语或从句。 例：

He is a teacher.(teacher名) It is hers.（物主代词hers） Who is she?（人称代词Who）

Two times three is six.（基数词six）

He was the first to get there.（序数词 the first ） She is very kind.（形容词very kind） My father is out.（副词out）

His job is to teach.（不定式to teach） Talking is not doing.（动名词doing）

His speech is surprising.（现在分词surprising） I am surprised at his speech .（过去分词surprised）

Japan is in the east of Asia.（介词短语in th

　　名词性从句指的是在整个句子中起名词作用的从句。这种从句可以做主语、宾语、表语、同位语等，所以这类从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。各种名词性从句的结构都是相同的，即由if， whether， that和各种疑问词充当连接词，后接陈述语序。

　　例如：What they are doing seems very important.(主语从句)

　　他们在做的事似乎很重要。

　　My hope is that he will be the best student in the class.(表语从句)

　　我的愿望是他能够成为班上最好的学生。

　　Nobody knows who he is.(宾语从句)

　　大家都不知道他是谁。

　　I don't like the idea that money is everything.(同位语从句)

　　我不喜欢金钱就是一切这一观点。

　　引导名词性从句的连接词中，除了that，if和whether之外其它的都作从句中的一个成分。

　　【宾语从句】

　　在句子中作动词或介词宾语的从句叫做宾语从句。引导宾语从句的词有连词that， whether， if;连接代词who，

直接宾语和间接宾语(双宾语)：

首先举个例子来说明直接宾语和间接宾语：

A交给B一本书。

在上面这个句子中，“一本书”是直接宾语，“B”是间接宾语。

主格代词：

主格代词在句子中间充当主语

宾格代词：

宾格代词在句子中充当直接宾语

可以看到第二人称尊称的代词(usted：您)和对应的第三人称完全一致

在西班牙的一些地区，当代词所指代的是人的时候，使用括号中的词语，le和les本来是对应的与格代词，在这种情况下起到了宾格代词的作用，这种语法现象叫做：与格替代宾格(leísmo)

与格代词：

与格代词在句子中充当间接宾语

可以看到第二人称尊称的代词和对应的第三人称完全一致，与格代词没有性的变化。夺格代词：

在绝多数前置词后面，需要使用夺格代词，比如：para ti(为了你)

当夺格代词跟在con(意为和，相当于英文中的with)之后时，要用其他词语取代：con mí用conmigo 取代

con ti用contigo取代

con él,con ella,con ello都用consigo取代

如：Voy al cine contigo (con ti ).和你一起去电影院。

非常好,给力推荐一看!!

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 He likes watching TV.他喜欢看电视。

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：

1)，简单谓语

由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

We study for the people.我们为人民学习。

2)，复合谓语：情态动词＋不定式

I can speak a little English.我可以说一点英语。

3、表语

表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。

4、宾语

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

We like English.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾

必修四Unit3动词-ing形式作定语、表语和宾补

一、V-ing形式作定语

动名词作定语用来说明该名词的用途，不表示名词本身的动作；现在分词作定语与所修饰的名词具有逻辑上的主谓关系，即现在分词相当于所修饰名词的谓语。

We must improve our working method. （动名词）

They set up an operating table in a small temple.（动名词） China is a developing country. （现在分词）

The student making the experiment is our monitor.（现在分词） 全析提示：

1.动名词短语不能作定语，单个的动名词可以用作定语，但仅作前置定语。

working method=method for working 工作方法

2. 单个分词和分词短语都可作定语，单个分词一般作前置定语，分词短语则作后置定语，相当于一个定语从句。

the man visiting Japan=the man who is visiting Japan. 二、V-ing形式作表语

动名词作表语表示抽象的、一般的行为，现在分词作表语表示主

Grammar宾 语 从句 表 语 从句

What is a noun clause? 何谓名词性从句？

名词性从句相当于名词的作用，在句 中可作主句的主语、表语、宾语和同 位语。因此，名词性从句又可分为主 语从句、表语从句 、宾语从句和同位 语从句。

宾语从句

1. I主语

know him . (简单句)谓语 宾语

2. I主语 主

know who谓语 句

he

is . (复合句)

连词 从句主语 从句谓语 宾语从句

宾语从句的概念：

宾语从句在复合句中作主句的宾语。

句子结构：主句 +连词(引导词)+ 宾语从句

一、连词(引导词) 1. 当宾语从句是陈述句时(包括肯定句和否定

句),连词由that引导，因为that在从句中 不作 任何成分，也没有任何具体意思，因此在口 语 或非正式文体中常省略

Lin Tao feels (that) his own team is even

better.

She says (that) she won’t take part in the sports meeting next Sunday. Jim thought (that) the train was like a big moving party.He said (th

名词性从句Noun Clause

宾语从句object clause

表语从句

名词性从句 noun clause

predicative clause

主语从句Subject clause

同位语从句Appositive clause

请说出画线部分 在句中的成分??1.Tom knows your name.宾语

2.Tom is a student.表语

1. I heard that he joined the army. 2. Mrs Black won’t believe that her son has become a thief. 宾语从句:宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句, 通 常放在主句谓语动词(及物动词)或介词之后. 引导宾语从句的连词: that, if, whether 连接代词: who, whose, what, which 连接副词: when, where, how, why等.

The object clauses can be divided into the following groups 宾语从句可分为如下几类, 这种分类方法也同 样适用于其他几种名词从句:1.We do not agree ( that t

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人教版高中英语必修三

知识点梳理

重点题型（常考知识点）巩固练习

巩固练习

选择适当的引导词

1. You’ll have to decide _______ car we’ll use, yours or mine. (which/whose)

2. You’ll have to decide _______ car we’ll use, the old one or the new one. (which/whose) 3. You’ll have to decide _______ we’ll use the new car for .(what/which) 4. You’ll have to decide _______ we’ll use the new car. (whether/what) 5. I believe _______ he said is true. (what/which)

6. Make sure_______ the door is licked before you leave the lab. (that/which) 7. I wonder ______ it is true or

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选择适当的引导词

1. You’ll have to decide _______ car we’ll use, yours or mine. (which/whose)

2. You’ll have to decide _______ car we’ll use, the old one or the new one. (which/whose) 3. You’ll have to decide _______ we’ll use the new car for .(what/which) 4. You’ll have to decide _______ we’ll use the new car. (whether/what) 5. I believe _______ he said is true. (what/which)

6. Make sure_______ the door is licked before you leave the lab. (that/which) 7. I wonder ______ it is true or

动词

1.（2010·荆州中考） —Are you going to Tibet for vacation?

—Yes. I want you to ________ me with some information about it.

A．offer B．give C．show D．provide

2（2010·黄冈中考）—Do you know Tsering Danzhou, a Tibetan ten-year-old boy in Yushu?

--Yes. He ______the people his great help as a translator after the earthquake.

A. provided B. supported C. offered D. afforded

3.（2010·扬州中考）—Angela, you are going to buy a flat here, are you?

--Yes, but I can’t ________an expensive one.

A. spend B. cost C. pay D. afford