优良学风班级工作总结

班级工作总结

二年级 于学风

亲爱的同学们：

转眼间一学期马上就要结束了，在这半年里，我们班大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。下面呢老师就对同学们这半年里进行一下总结: 一、总结一下这学期取得的主要成绩：

1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。

2、经过师生们一学期的共同努力，尤其是班班通的使用，使本班形成了良好的班风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。

3、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，比如在八月十五中秋节、感恩节制作感恩卡向亲人表达感恩等系列活动，使我们班的同学身心得到全面发展。

4、通过对学生进行防火、防电、校车、交通等的安全知识教育，增强学生的安全防范意识，本学期我班事故率为零，能够达到平平安安到校，高高兴兴回家。

二、营造了良好的班级风气,培养良好的学习习惯:

一个良好

14信息管理与信息系统01班

信息工程学院2015年学风建设

14信息管理与信息系统01班

创 建 方 案

14信息管理与信息系统01班班委

二零一五年五月二十日

14信息管理与信息系统01班

目录

一、活动背景 ...............................................................................................................................- 1 -

二、指导思想 ...............................................................................................................................- 1 -

三、活动主题 ...............................................................................................................................- 1 -

四、活动目标 .

优良学风班集体申报材

料

农学院

10级种子科学与工程一班

2011年11月8日

班级情况总结

金秋十月，又是一个收获的季节，在过去的一年里全体同学对自己提出了更高的要求，大家共同努力，积极进取，在全班形成“勤奋、严谨、求实、创新”的学习风尚，形成了人人奋发向上、团结进取、有较强凝聚力的班集体，在各个方面尤其是学习上取得了出色成绩。我们在综合自身各方面的表现之后，参照东华理工大学评选“优良学风班级”的要求，认为我们已基本符合优良学风班级的标准，在此慎重提出对“2010-2011学年优良学风班级”荣誉称号的申请。现将班级在2010-2011学年的班级各方面尤其是学习情况作一简要汇报。

一、明德厚学，爱国荣校

我们班全体同学都树立了为献身四化，振兴中华而学习学习目的，每个学生都有为祖国的能源事业作贡献的奋斗目标，能把国家的需要与个人的学习结合起来，同学们积极拥护党的领导，

并且有强烈的民族自尊心和荣誉感，唱凯决堤后同学们纷纷慷慨解囊支援灾区人民，充分展现了当代大学生的精神风貌。现在班内中共预备党员4名，入党积极分子人数已达班内总人数的一半。大家积极学习党的基本理论知识，不断提高自己的思想修养和理论水平，不论在思想上还是行动上都积极向党组织靠拢，以中华

从我做起，建优良学风

康有为说过\师道既尊，学风自善，片言之赐，皆吾师矣。\从这句话可见，一个人乃至一个集体如果想要好好的发展，严谨的学风是必不可少的。岂知学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良的学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏会直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。所以进一步的加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高。

在我看来，校园是美丽的世外天堂，我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使。校园是我们的校园，拥有良好校风的校园才的是我们梦想中天堂。因此，我们要有一个好的校园就必须从我做起，建立起良好的学风，从我做起，承担起自己的责任。

从我做起，建学习之风。作为一名学生，毫无疑问其任务就是认真学习，学习专业的知识、学习做人的优良品质等，正确的学习态度、刻苦的学习精神、科学的学习方法、坚强的学习意志、严格的学习纪律、健康的学习动机等在学生学习过程中的综合体现。

从我做起，建团队团结之风。优秀的一个学院作风需要每一个班级的共同努力，而每一个班级的

外语系创建“优良学风班”活动责任书

为进一步促进外语系“优良学风班”的创建活动的开展，强化责任管理，加强学风建设，在全系形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。特与外语系各班班长、团支书签订责任书。 具体内容：

1、每月至少组织1 次主题班会活动或主题团日活动，并每月定期上交的活动记录、活

动总结及照片等佐证材料，并填写活动记录表，要求活动内容丰富，能切实提高班级凝聚力，使班级成员互帮互助；

2、要求班干部和党员积极工作、以身作则，并且各班班长、团支书每周一参加学生会

例会，了解外语系最近活动事项，并确保及时传达给本班每一位同学；

3、带头遵守校规校纪，本着对班级学生认真负责的态度，及时将班里同学情况如实汇

报给系领导、辅导员或班主任老师，不瞒报学生违纪违规行为；

4、及时将班级成员欠缴学费情况通报，确保班级非经济困难学生无欠缴学费情况； 5、成立考勤小组，对班级考勤作好详细记录，并建立值日点名制度、考勤警示制度和

考勤报告制度，并每月定期上交考勤表，杜绝无故迟到、早退、旷课等现象，形成良好的上课习惯，保持良好的课堂秩序；

6、不定期开展班会，加强同学们安全防范意识和道德意识，确保班级所属宿舍无夜不

归宿、违章用电、破环公共秩序和设施行为；

7、带领同学搞好教室、宿舍

“学风建设年”活动总结

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质,也是一个学院的立院之本.学风关系着学校的发展和人才培养,也是学校提高教学质量,提高社会声誉的重要因素.优良的学风是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量,是学院全面贯彻落实党和学校的方针政策,提高育人质量的重要保证.建设良好的学风,积极营造优良的校风,以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教学评估,需要我们大家共同努力,也是我们每一个现代学子的责任和义务。

为了进一步贯彻落实学院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相

关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，根据学院的部署,结合本班的具体实际制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。

对此我们班召开主题班会，召开主题会议，具体布置活动期间各项工作，在班级积极动员，全力配合，班级从自身的实际情况出发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班会，认真组织学生学习“学风建设年”有关文件精神，进行学风建设相关教育。我班同学针对上课迟到、旷课、接听

O8法学B班优良学风班评选材料

08法学B班 优良学风班答辩材料

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O8法学B班优良学风班评选材料

一．班级学风建设

（一）各科学习成绩

秉着博学明法，厚德明辨的班训，我们大三抱着求真务实，脚踏实地的态度虚心向学，在专业课上取得的让人欣慰的成绩。

保险法 国际国际经法律法律文法律心法律英房地产金融法 审判实私法 济法 思想书 理学 语 法 务 史 100% 100% 99.36% 100% 及98.72% 100% 97.08% 100% 98.36% 100% 格率 优60.74% 87.6% 60.46% 83.6% 93.44% 79.46% 89.52% 86.88% 93.44% 81.97% 秀率

（二）.考级通过率

同学按照学校要求积极通过英语四级和计算机一级，并且追求更高的英语六级及计算机二级，均取得不俗的成绩。

1、四级通过 52（人） 通过率 85.24%

阮泳茵 王晨宇 徐桂英 何贝莎吴昊 王政

王桑桑 徐沙龙

何意锋 冼欣欣 韦雪菲 谈嘉欣 王欣欣 徐韵青 胡志龙 谢雨露 余日生 陶文静 王蓁 袁泳仪

张建花

郑少娥 郑文杰 郑永贵 朱卓仪 魏晓

学院以“卓越化、国际化、个性化”为育人理念，以“依托优势学科，开展大类培养，贯通本硕教育”为培养模式，为实现人才培养理念和目标，首先必须建立良好的学风。

一、引导学生树立明确的学习目标和职业规划

在新生入学初期就安排“入学第一课“、”院长解读“等环节，帮助学生尽快了解和适应大学学习，通过”大学生职业生涯规划“等活动，帮助学生建立合理的职业目标。

二、督促学生养成良好的学习习惯

通过早操、晚自习等环节的管理，督促学生养成良好的生活习惯和学习习惯，指导学生制定合理的学习计划，并要求严格执行学习计划。对学生使用手机和网络的合理化进行引导和监督，避免学生沉溺于网络。

三、主抓课堂质量，进行学业预警

辅导员定期听课和点名，避免班级出现迟到、旷课现象，对课堂质量进行把控，提醒学生不要在课堂使用手机。配合任课老师，对学生成绩进行跟踪，对成绩出现挂科的同学及时谈话，采取措施。

四、分享专业前沿，提升综合素质

学院定期为我院学生提供专家讲座和名师课堂，为学生讲解专业前沿，进行卓越人才的培养。同时也为学生提供丰富多彩的课余活动和交流，全面提升我院学生的综合素质。

2018年学风建设工作总结

“学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等校园的立校之本、发展之魂”，优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业。为进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养具有扎实专业知识、过硬专业技能、良好文明素养的合格大学生，我院在2018年的学风建设中，结合音乐舞蹈专业特点，在学生常规管理、校园文化活动、艺术实践三个方面采取了一系列举措，有力激发了学生的学习兴趣，强化了学习动力，加强了专业技能实践，营造了浓厚的学习氛围。现总结如下：

一、以学生常规管理抓学风建设

（1）“三查两谈一处理”全覆盖

我院一贯坚持“三查两谈一处理”全覆盖的学生常规管理模式。“三查”即查课堂、查晚归、查琴点。“两谈”即找学生谈话、与家长谈话。“一处理”即对学生违纪违规行为及时适当处理与处分。课堂是学风建设的重要阵地，我院学生会学习部负责所有年级所有专业课及公共课的课堂巡查以及晚琴点巡查，对出勤情况、迟到早退情况、课堂纪律等详细记录。院纪保部和女生部负责对寝室晚归、未归等宿舍问题全面巡查。对旷课、违反课堂纪律、晚归的学生次日通报，班主任、辅导员根据通报情况及时找学生谈心谈话，了解学习懈怠、晚归、未归等违纪违规行为背后的原因

很好的活动策划书

优良班风学风建设策划

一、活动目的：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩，班级作为一个共同生活、学习的集体，对每个同学好的生活学习习惯养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我系各专业学风、班风建设的深入开展，鼓励大家勤奋学习、积极向上，“树先进班风 立优良学风”，结合我系学风、班风建设的实际情况，特拟订该策划方案。

二、活动主题：树先进班风 立优良学风

三、活动时间：2010年4月16日至期末

四、活动地点：教室

五、承办单位；经济管理系团总支学生会

六、活动对象：经济管理系08、09级学生

七、活动形式：

1、讲座，其有关内容应有（1）对树立良好班风学风的重要性及积极影响。（2）侃侃当今社会的就业情况，以及我院大学生的就业情况，还有我院已就业大学生还缺少什么素质或能力，未就业大学生又是为何而找不到。要让在读学生看到社会的需要和自己的