企业对员工职业生涯规划建议

目 录

第一章 总则 ................................................................................................................. 1

1.1 目的和依据 ............................................................................................................. 1 1.2 相关释义 ................................................................................................................... 1 1.3 适用范围 ................................................................................................................... 1 1.4 基本原则 .........

(一)一般学习能力倾向(G) 1．快而容易地学习新内容 强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 2．快而正确地解数学题 3．你的学习成绩 4．对课文的字、词、段落篇章的理解、分析和综合能力 5．对学习过的知识的记忆能力 (二)言语能力倾向(V) 强l 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．善于表达自己的观点 2．阅读速度和理解能力 3．掌握词汇量的程度 4．你的语文成绩 5．你的文学创作能力 (三)算术能力倾向(N) 1．做出精确的测量 强l 较强2 一般3 较弱4 弱5 2．笔算能力 3．口算能力 4．打算盘 5．你的数学成绩 企业员工职业生涯规划知识手册 当代集团职员职业生涯 知识手册 修订记录 日 期 修订状态 05.12.20 A/0 修改内容 修改人 郑昕 审核人 周为 批准人 杨彦 企业员工职务任免

企业员工职务任免企业员工职务任免企业员工职务任免1. 目的：

规范任免相关制度及办理程序；明确任免审批的流程及权限。 2. 范围：

集团全资或控股公司或由公司进行

员工职业生涯规划表

单位/部门： 合约部 填表日期: 2018年4月15日 姓 名 现任岗位 参加过的 培训 一级建造师培训 1、 我是一个比较实在的年轻人，对要做的事情很执着，有责任心，勇于担当； 个人优势 2、 不怕吃苦、不怕累、不怕脏。 3、 做每件事都有计划，喜欢“轻重缓急”，而不是盲目的服从； 4、 注重思路，在工作安排中，自己负责的事情要有条理。 1、 有时候过于自信，认为自己工作安排的很好了； 2、 在工作中，不能很好的主动学习专业外知识； 个人劣势 长期目标 职业生涯 目标 中期目标 短期目标 行动计划及措施 学习一级建造师相关知识 阶段目标 学习项目管理、经营 集团核心 项目经理 一级建造师 起止 时间 5-8月 9-12月 定期自查 (注：每次自查的情况，需形成书面材料，附于本规划后面） 性 别 学 历 项目经理 专 业 培养责任人（师傅） 培养目标岗位 3、 组织和管理能力较弱； 4、 年轻经验不足，导致做某些工作效率低。 完成时间 完成时间 完成时间 需要参加的 培训 一级建造师培训 2025年 2023年 2020年 需要的支持

摘要

随着知识经济社会发展和信息化程度加深，人力资源管理已经日益成为企业管理的突出问题。通过企业管理观念的转变加之以对员工职业生涯规划，尤其是对管理人员和专业人员的职业生涯规划的分析，企业能激发员工的工作热情和潜能，帮助员工更好更快发展，同时也获得满意的人力资源能力和人力资源行为，获得一定的竞争优势。本文分析了我国企业进行员工职业生涯规划的意义，分析了员工职业生涯规划的存在问题以及对其实施情况提供一些建议。

关键词: 企业员工 人力资源 职业生涯 规划

Abstract

With the knowledge economy social development and the deepening of information technology, human resources management has increasingly become a prominent issue of corporate governance. Through changing the concept of enterprise management and implementing career planning for employees, es

员工职业生涯规划表

填表日期： 年 月 日 填表人： 姓名： 教育 最高学历： 状况 已涉足的主要领域： 1． 参加过的培训 3． 4． 技能/能力的类型 目前具备的技能/能力 其他单位工作经历简介 单位 1 2 3 你认为自己最重要的三种需要是：（在下面的方框中打“√”） □弹性的工作时间 □成为管理者 □报酬 □独立 □稳定 □休闲 □和家人在一起的时间 □挑战 □成为专家 □创造 部门 职务 对此工作满意的地方 对此工作不满意的地方 7． 8． 证书/简要介绍此技能 2． 5． 6． 年龄： 部门： 毕业时间： 年 月 岗位名称： 毕业学校： 请详细介绍一下自己的专长 结合自己的需要和专长，你对目前的工作是否感兴趣，请详细介绍一下原因 请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道（或组合） 请详细介绍自己的短期、中期和长期职业规划设想 填写指导：

1.

本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写。老员工一般每两年填写一次。填写表

员工职业生涯规划管理主讲：游 鑫

目 录12 3 管理流程 参与主体及职责 职业生涯规划步骤 职业路径提供 职业路径选择 职业路径实施及修正

44 5 4 6

前 言

员工职业生涯规划发展管理是整合个人目标 与公司目标的最重要方式，它一方面通过个人职 业生涯设计整合个人目标与公司目标，另一方面 通过领导职务序列、非领导职务序列通道，使员

工都能得到发展与提升，为公司留住人才。

管理流程职业路径提供

职业路径选择

职业路径实施

职业路径修正

职业路径管理流程图

参与主体及职责员工职责 1、充分了解职业生涯相关概念及公司提供的职业发展通道。 2、能发现和发展自己的能力、特长、才能等，主动参加相关培训，掌握实际的 工作技能，从自我测评中了解自我，设计职业发展路径。 3、能根据外部环境及自身情况及时调整并修定自己的职业发展通道。 4、能以设计的职业发展路径为指导，开展各项工作，充分施展自己的才能。 单位领导的职责 1、单位领导是员工职业生涯规划及实施的辅导人。 2、参与并决策与员工职业生涯关系重大的事项，如：调整岗位、培训项目等。 3、能够准确向员工传达员工从事岗位可以发展的职业发展通道，指导员工制定 合理的职业发展规划。 4、及时了解员工绩效考核和技能成长情况，对员工的

浅谈青年员工

职业生涯规划融入企业发展

摘要：职业生涯规划是员工与企业之间的互动行为，员工首先要对自己的职业生涯发展做出规划，同时企业也要参与员工的职业生涯规划，为员工进行教育引导。从而使员工与企业获得双赢。

关键词：职业生涯 规划 发展

一、职业生涯规划的概念

职业生涯规划，又叫做职业生涯计划，是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点等进行综合的分析与权衡，结合时代的特点，根据自己的想法确定最佳的职业奋斗目标，并为这个目标制定行之有效的方案。

二、青年员工职业生涯规划的主要内容。

每个人都渴望成功，但并非人人都可以成功，要了解自己，有坚定的信念，明确的目标并按照情况调整自己的计划，才有可能实现成功，这就需要职业生涯的自我规划。

（一） 主观与客观评估 1．主观认识---自我评估

每个人都是独一无二的，都有自己的特点，有着不同的人生经历。不同的人适合不同的职业，如何才能正确的认识自己，那就要对自己进行合理的自我评估，自我评估包括兴趣、爱好、性格、职业定向等。有了正确的认识才能选择属于自己正确的道路。 2、客观分析--- 职业生涯机会的评估

对于职业生涯机会的评估，主要是

篇一

自动化专业学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。

一、自我分析：

1)优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长;有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。

善于理解，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。

2)可能的盲点：总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准

附表1

员工职业生涯规划表

填表日期：2014 年04月1 日 姓名 王哲 最高 本科 教育 状况 学历 毕业 延安大学 学校 1．2013.05第一届青年论坛 已涉足的主要领域 建筑工程 毕业时间 2012.07 年龄 25 部门 工程部 岗位名称 工区长 参加过的培训2．2014．03局核心流程 3． 4． 知识/能力的类型 证书/简要介绍此技能 施工员证 造价员证 实验员证 工作经历介绍 序以往工作简介（单位、部门、岗位、工作职责等） 号 1 2012.08-2013．09 舞钢市行政新区项目部见习学员、技术员、工长 / 目前具备的知识能力施工管理 概预算 建筑工程试验 2013.09至今 西咸新区沣润和园项目部技术员、工长 2 3 你认为对自己最重要的三种需要是： ■弹性的工作时间□成为管理者□报酬□独立□稳定□休闲 □和家人在一起的时间□挑战■成为专家■创造 请详细介绍一下自己的专长 1、具有独立思考完成任务的能力、在困难面前不退缩勇往直前 2、施工管理水平良好，形成自己管理方式 3、善于沟通，良好的交际，遇到问题

篇一

自动化专业学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。

一、自我分析：

1)优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长;有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。

善于理解，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。

2)可能的盲点：总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准