云南省普通初中学生成长记录基本素质发展

基本素质发展云南省普通高中学生成长记录——

基本素质发展（高一年级）

一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，

基本素质发展云南省普通高中学生成长记录——

基本素质发展（高一年级）

一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，

基本素质发展云南省普通高中学生成长记录——

基本素质发展（高一年级）

一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，

云南省普通初中学生成长记录

基本素质发展（初一年级）

一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。

下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。

上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发

云南省普通初中学生成长记录

基本素质发展（初一年级）

一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。

下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。

上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发

其他事项记录

云南省普通初中学生成长记

初一年级上学 该生在校期间道德品质良好，生活态度积极，遵守学校的各项规章制度，学习态度端正，

云南省普通初中学生成长记

初一年级下学 该生身体健康，行为习惯良好，能与师生和谐相处，学习较为自觉、刻苦。

云南省普通初中学生成长记(一)尊师重教 (二)团结同学 (三)学习态度端正，学习积极性较强 (四)积极参与班级集体活动，任劳任怨

初二年级上学

其他事项记录

云南省普通初中学生成长记学习方面：通过努力成绩有了明显提高，学习积极性高，目标明确； 纪律方面：对自己要求严格，遵守校纪校规，班级班规； 行为习惯：已养成良好的习惯，学会整理内务，见到师长问好，关心集体等

初二年级下学

云南省普通初中学生成长记该生进入九年级以来，学习更加刻苦，但在学习的过程中应该注意方法！

初三年级上学

其他事项记录

中学生成长记录——其他事项记录

初一年级上学期 ，学习态度端正，课堂认真听讲，课后认真复习，学习成绩进步较大。

签名： 日期：

2012-12-10

中学生成长记录——其他事项记录

初一年级下学期 刻苦。

签名： 日期：

2013-6-15

中学生成长记录——其他事项记录初二年级上学期

其他事项记录

签名： 日期：

2013-12-15

中学生成长记录——其他事项记录

【7A文】云南省普通初中学生成长记录手册

7A版优质实用文档

学生自我反思与评价：

一、光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。

二、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

三、我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！

四、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习

【7A文】云南省普通初中学生成长记录手册

7A版优质实用文档

学生自我反思与评价：

一、光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。

二、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

三、我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！

四、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习

云南省普通初中学生成长记录班主任评语

云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表 你是个很聪明机灵的男孩。在学校，你能较好地尊敬老师，也能很好地团结同学，能够

参加学校开展的一切活动。但老师觉得，你对自己要求太低，克制力太差，听课经常要走神，

作业也不是很认真，特别是你的英语，更是草率了事。如果你能够在以后的时间中，向成绩

好的同学看齐，高标准严要求，积极进取，努力拼搏，你会使自己在各方面都有一个质的飞

跃。黄老师相信，你能够改变自我。记住：不进则退，不思进取，就意味着自甘落后。篇二：

基本素质发展云南省普通初中学生成长记录 基本素质发展云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初一年级）

一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，

遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价

值，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公

云南省普通高中学生成长记录手册电子样表翻版

填报注意事项

1.本表用于填写高中综合素质评价记录。2.填入内容需严格按照“基本素质评价指标的要素与内容”要求填写。3.本表内容将用于学生电子档案，请认真如实填写。4.请勿修改表格格式，表格名称，文件名，否则会导致档案信息错误。5.请按表格提示要求填写相应内容，没有要求的单元格请按具体情况如实填写。6.表格中的结束时间是根据开始时间和天数计算出来的,未填之前显示为“###”是正常的。7.根据相关文件要求，研究性学习活动总学分为15分，社会实践活动总学分为6分。填写时请注意这两项的学分，各项合计不要超过规定上限。8.每项记录的填写字数小于600个字，超过系统将自动截取前600个字。9.日期的填写格式为“2011-5-6”或“2011/5/6”,表中的日期如不填的话，默认设为转换日期。10.既往病史中，如果学生有此项病史，就在空格中填上病名；没有的话就不填。

基本素质发展

云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展（高一年级）

一、公民素养

个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正