《一年级的小豆豆》思维导图

《一年级的小豆豆》读后感

《一年级的小豆豆》读后感

寒假里，我读了狐狸姐姐写的《一年级的小豆豆》，这本书非常好玩，我也收获了很多。

这本书里面的主要人物有：小豆豆，他和我一样也是一年级的，他调皮、可爱、胆子有些小，有时候好心办坏事；王子老师，小豆豆的班主任，他非常帅，喜欢孩子，讲课也非常生动有趣，深受学生的喜爱；黄美美，小豆豆的同桌，爱臭美，有名的告状大王，总爱和小豆豆作对；田大壮，小豆豆的同学，他非常淘气，但是他可是小豆豆的死党哦！

这本书从小豆豆刚刚跨进小学校门开始讲起，讲述了许许多多发生在课堂上、校园里、老师及同学们身上的非常搞笑生动的故事，也讲述了小豆豆的家庭生活、成长过程中的一些我和小朋友也有类似经历的故事。这本书让我爱不释手，从小豆豆和他同学们身上我学到了很多，我要学习他们的优点，做一个文明有礼貌的小学生，做一个好好学习、认真完成作业的小学生，做一个让家长放心、老师省心的小学生。

钱艺儒

再读《窗边的小豆豆》

初遇《窗边的小豆豆》是在邻校的同事家，对这本书产生了浓厚的兴趣，但由于没有细细品读，只是觉得小豆豆很好玩，实在是聪明又有点调皮，小林宗作老师很慈祥，便没有更多的思考了。假期里学校要为老师买精神食粮,我便建议购买了《窗边的小豆豆》。

今天，当我再次拿起这本书，以一个教师的身份认真去阅读时，不由自主地有了更深的思考，也许我们不能为孩子创造一个像“巴学园”一样的学校，也许我不能成为一个像小林宗作一样的老师，但我们至少可以做些什么，改变些什么，思考些什么??

这本书描述了一所让人无限向往的理想乐园，一位让人无限崇拜的校长，一个宽厚仁慈的妈妈，当然还有一个既聪明可爱又淘气的小豆豆。

看罢全书，我感叹小豆豆是何其的幸运。虽然刚上一年级的她在一所学校没待多久就会让老师忍无可忍，最后不得不劝其退学，但是后来她却碰上了一个让她终身难忘的小林宗作校长。这个小林校长，连续听六岁的小豆豆说了四个小时的话不打呵欠，让调皮的小豆豆顿时喜欢上了他；当小豆豆为了捞起自己掉进厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时，小林校长只是说了一句“弄完之后要放回去喔”，让小豆豆愉快地完成了后面的恢复工作；他把孩子们带到大自然中去“散步”，潜移默化地将知

一年级数学思维导图

一、 开心填空。

1. 看图填空并写出算式子。

有（ ）个盘子，每个盘子有（ ）个橙子，一共有（ ）橙子

加法算式：________________________

乘法算式：________________________ 或________________________ 2. 两个乘数数都是4，式子可以写作：______________________ 3. 一个乘数是5，另一个乘数是4，积是（ ）

4. 5+5+5+5是（ ）个（ ），改写成乘法算式是（ ），口诀是（ ）。 5.（ ）里最大能填几？

（ ）×5 < 25 5×4 >（ ）+4 16 > 3×（ ） 6+6 >（ ）×3 4×5 >（ ）×3 6×6 > 5×（ ） 6.看图列算式。

★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ [ ] ○ [ ] ○ [ ] =[ ] [ ] ○ [

一年级数学思维导图

一、 开心填空。

1. 看图填空并写出算式子。

有（ ）个盘子，每个盘子有（ ）个橙子，一共有（ ）橙子

加法算式：________________________

乘法算式：________________________ 或________________________ 2. 两个乘数数都是4，式子可以写作：______________________ 3. 一个乘数是5，另一个乘数是4，积是（ ）

4. 5+5+5+5是（ ）个（ ），改写成乘法算式是（ ），口诀是（ ）。 5.（ ）里最大能填几？

（ ）×5 < 25 5×4 >（ ）+4 16 > 3×（ ） 6+6 >（ ）×3 4×5 >（ ）×3 6×6 > 5×（ ） 6.看图列算式。

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有一天，小豆豆放假了，她和妈妈商量去海边玩。

在路边的时候，小豆豆睁着明亮的眼睛问妈妈：妈妈，海边好玩吗？”妈妈说可好玩了！那里还有很多小动物呢！有海星，贝壳，螃蟹等小动物噢。小豆豆又问：那我一不小心踩到螃蟹怎么办？会不会把它踩扁啊，如果扁了，那它会死吗？贝壳的壳被踩碎了的话，那该怎么办？”妈妈回答道：那你小心一点就行了。”小豆豆说：哦，那我会小心一点。”

到了海边，小豆豆高兴地换了衣服，红红的小脸显出心中的激动。

小豆豆上了船，在船上问妈妈：妈妈，妈妈，海水是苦的吗？妈妈说：傻孩子，海水是咸的。”

到了下午，小豆豆和妈妈去游作文泳了，小豆豆问妈妈：这个人衣服不是来游泳的，他是来干什么的？”妈妈说：他是来晒太阳的呀。”小豆豆又问：这只小狗狗的游泳圈会破吗？”妈妈说：不会的，但是你不可以去弄破它哦。”小豆豆说：嗯，我知道了。”

回到酒店的时候，小豆豆说：今天，我知道了很多知识。”妈妈问：什么知识啊？”小豆豆说：我知道了不穿游泳衣来沙滩的不是来游泳的，是来晒太阳的。不可以弄破别人的游泳圈，在沙滩的时候要注意脚下，不

《窗边的小豆豆》读书汇报课

张菊

【教学目标】

⒈通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。

⒉学会课外阅读的常用方法，并能运用在以后的课外阅读中。 ⒊培养细读文本的习惯，学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解的人物评价。

⒋通过交流阅读成果，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。

【教具准备】课前阅读这本书，PPT课件 【教学流程】

一、钢琴曲《童年》导入

1、说说对所听歌曲的了解。由一位同学弹奏钢琴曲《童年》

师：童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一箩箩。我们离童年越来越远了，我们已逝的童年会是什么样儿的呢？前段日子，老师推荐大家读了一本好书。●出示书名，学生齐读《窗边的小豆豆》。作者为我们描述了真实、有趣、难忘的童年生活。这堂课，就让我们一起走进《窗边的小豆豆》，去感受故事的精彩。

二、走进《窗边的小豆豆》

（一）简介书的主要内容。

（谁能用一两句话说说这部小说的内容？）

《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆上小学时因淘气被学校开除了，来到用电车作教室的新学校巴学园的一段故事。

（二）走进小豆豆

1、小豆豆在上巴学园之前是个怎样的孩子呢？（调皮、淘气）

1

● 我们来看几组镜头，你对哪组镜头感兴趣就读哪

《窗边的小豆豆》练习题

一、填空

（1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（ ）。 （2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（ ）。

（3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（山的味道，海的味道 ）。 （4）巴学园后来又来了一辆当（ ）的电车。

（5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（ ） （6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ ）。

（7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ ）两方面得到和谐发展。 （8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（ ）的衣服来学校。 （9）巴学园整个学校只有（ ）名学生。

（10）巴学园的运动会除了拔河和（ ）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。

（11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ ）位亲善大使。 （12）巴学园的运动会是在（ ）举行。 （13）小豆豆的真正名字是（ ）。

（14）小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（

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五年级下《窗边的小豆豆》自主阅读检测题

一、判断题(15题)

1．小豆豆后来成了巴学园的老师。（B）

A．对

B．错

2．《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。（A）A．对

B．错

3．运动会都在每年的十一月三日举行，奖品都是蔬菜。（A）

A．对

B．错

4．大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是去温泉旅行。（B）

A．对

B．错

5．小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你是一个好孩子”。（ A）A．对

B．错

6．巴学园最后被数枚燃烧弹烧毁了。（A）

A．对

B．错

7．小豆豆第一次看见小林校长，对他讲了两个小时的话。（ B）

A．对

B．错

8．巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在身体和心灵两方面得到和谐发展。（A）

A．对

B．错

9．巴学园的孩子的午饭是盒饭，有海的味道，山的味道。（A）

A．对

B．错

10．巴学园后来又来了一辆当实验室的电车。（B）

A．对

B．错

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11．小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个茶话会。（A）A．对

B．错

12．小豆豆和牧羊犬洛基在玩狼游戏时摔断了腿。（B）

　　人生快事，莫如读书，它能让我们知天地，晓人生。《窗边的小豆豆》就是一本很奇特的书，是日本著名作家黑柳彻子的代表作，也是作者亲身经历的的事。故事虽然很短暂，但她却给我们展现了一种迥然不同的童年。

　　小豆豆妈妈是伟大的。因为捣蛋，钻篱笆把衣服划成条，可妈妈并没有斥责她，而是给予她温暖的包容和呵护。怕被学校退学后影响小豆豆的情绪，而选择隐瞒，使她在巴学园里可以继续绽放天性，优点得以继续发扬。当小豆豆告诉妈妈学校晚上要露营，或者要到九品佛寺院试“胆量”时，出于信任妈妈没有阻止，只是告诉小豆豆别丢了手电筒，正是因为有了这样一位懂孩子的妈妈，调皮的豆豆屡次犯错误的时候，她能站在孩子的立场来看待这件事，而不是一昧地去责备和打骂孩子。这给正在成长中的小豆豆减轻了心理负担，小豆豆能以以轻松、积极的心态继续前行。

　　小林校长对学生的尊重和独特的教育方式触动了我。第一次见面，小林校长用四个小时听小豆豆说那些毫无条理，一头雾水的理论，让小豆豆体会到自己被尊重了。看到豆豆为了找出掉到粪池里的钱包而挖出一地粪的时候，只是说“记得把它放回原位”；对于做错事的小豆豆，小林校长的处理方式是从来不打骂，只是说“请为

《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》是从小孩的眼光出发，去了解和认知这个世界。小孩子的世界充满着对未知的好奇心，是没有约束概念的，所以当小豆豆乐此不疲地开关学校的桌子，在上课时间站在窗户边上大声叫喊化妆广告宣传员，与燕子搭话，在老师要求画国旗时画出了军舰的旗子，并且涂鸦到了课桌上的时候，她沉浸在自己的世界中，并没有发现她已经影响到了老师的上课。这个时候，豆豆一年级，却被退学了，原因是“（把学校搅得不得安宁的事）如果能数的过来的话”。

我知道这次阅读的目的，这篇读后感它要展现的也不是文学水平有多高，不需要用华丽的文字来修饰，也不需要过多的字符，只是从心出发，真正的感受和体会，对这次夏令营出行有帮助的东西。

这次夏令营我们扮演的角色是一个教育工作者，而那些小朋友则是需要我们鼓励和引导的对象，《窗户边的小豆豆》正是给我们展现了这两个角色，但它更多的是从小孩的角度出发。到底什么是真正的朋友？在第一次与校长见面，豆豆说了四个小时的话，小林一茶校长的耐心倾听；钱包掉厕所里了，豆豆掏粪池被校长看见，没有过多的话，只说了记得把挖出来的东西还回去；教育欺负女生的男同学“对女孩子要尊重”，因为女老师的一句“高桥同学恐怕就有（尾巴）吧”而在厨房严肃斥责老师，所